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"학습장애교수법" 검색결과 621-640 / 12,053건

  • 개별화교육계획의 개발 절차
    있는 장애 아동의 교육계획을 효과적으로 관리할 수 있게 해 준다. 특수교육법에 의하면 개별화교육계획은 다음과 같은 구성 요소를 포함해야 한다. (1) 인적사항, (2) 현재 학습 ... 다. 의뢰 전 중재는 중재의 목표를 설정하고 교육내용이나 교육환경, 교수방법의 수정 또는 행동지도 전략 등을 사용할 수 있다.과거에는 법적인 근거가 없었지만 2004년도에 개정 ... 된 미국 장애인교육법(IDEA 2004)에서는 연방정부 지원예산의 15%까지를 의뢰 전 중재를 위해 사용할 수 있도록 규정하고 있으며, 이러한 사실은 예방적기능을 지닌 의뢰 전 중재
    리포트 | 10페이지 | 3,200원 | 등록일 2021.06.14
  • 특수교육학개론
    장애와 더불어 장애인 등에 관한 특수교육법에서 규정하고 있는 특수아의 범주에 들어간다. 본 문항에서는 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아 ... 한 학습 문제를 보인다. 우리나라 특수교육진흥법에서는 정서 및 행동장애를 지적, 신체적, 지각적 면에서 이상이 없음에도 학습 성적이 극히 부진한 경우를 말하는데 이런 점에서 학부모 ... 특수교육학개론[과제명]0. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. (15점)1. 자폐성 장애
    방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.11.05
  • 교육과정 ) 재구성과 관련하여 자신이 했던 수업 개선 활동 및 학급운영의 실천사례를 자신의 교직 발달단계와 재직교의 현황이 포함되도록 작성하고, 향후 자신의 교육과정 재구성 역량강화를 위한 학습계획을 작성
    을 수 있으므로 계획적이고 잘 설계된 교수를 통해 학습 목표에 도달하도록 지원해야 할 필요가 있다. 또한 지적장애 혹은 발달장애의 경우 우연학습에서도 어려움이 있을 수 있으므로 교사 ... 시기나 지역, 학교, 학습자 수준에 따라 교육 여건을 반영해 재조직하는 행위라고 정의할 수 있다. 이는 교육과정의 성취기준이 교수학습 그리고 평가에서 적절하게 조정될 수 있 ... 는지, 수업 과정에서 부족한 부분이나 교사로서 내가 수행하는 교수법에도 문제는 없는지 조금 떨어진 위치에서 객관적으로 문제의 원인을 파악하기 위한 노력을 시도했다. 또한 아이들에게 가르치기
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.16
  • 통합교육 찬반 토론
    에 있다고 할 수 있는데 통합교육의 모형의 카프만은 장애아동을 일반학급에 물리적으로 통합하여 일정시간 일반아동들과 함께 하는 시간적 통합, 교수활동에 참여하도록 하는 교수활동 ... 으로 장애와 개인의 특성에 관계없이 모든 사람들이 편리하게 사용하도록 설계하는 것으로 교육적으로는 모든 학생들과 특수교육 대상자를 위한 보편적 설계에 기반 한 학습을 말 ... 합니다. 보편적 학습설계는 획일적인 방법 대신 다양한 개인의 욕구에 맞춤형 접근을 하는 장점으로 특수아동 및 다문화 가정의 자녀들 포함하여 전체의 아동을 대상으로 교수학습이 가능합니다. 보편
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정 내에서 내실있게
    의 교육적 필요를 충족시키기 위하여 적절한 교육을 개인별로 계획하여 실행하게 된다. 장애인 등에 대한 특수교육법 2조에 따르면 개별화교육이란 각급학교의 장이 특수교육대상자 개인 ... 을 물어보는 것도 여기에 속할 수 있다.현행수준은 아동이 학습적 성취, 적응, 직업과 직업기술, 심리운동기술, 자조기술 등이 장애영유아의 현 수준과 다를 때 확인하여야 한다.장기목표 ... 한 교육과정의 영역인지 등에 대하여 생각해보도라도 다양한 논의롤 통해 적정방향을 학습해 나가도록 지원할 필요가 있다.(3) 고려할 점지적장애아동을 위한 교육과정을 설계할 때 우리가 고려
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.31
  • 판매자 표지 자료 표지
    카우프만이 제시한 통합교육의 3가지를 제시하고 보육현장에서 실행되고 있는 각각의 통합교육의 예를 제시하시오
    한 교육환경에 배치하는 것이다.2) 학문적 통합(교수 활동적 통합)일반 교육환경의 교수 활동에 참여하는 것이다. 교육과정 통합은 장애유아와 일반유아에게 동일한 교육과정 체계와 장기 ... 었으나 라 연구 참여자 통합D와 특수D는 장애학생의 교육과정적 통합을 위해 수업, 학습지도와 더불어 생활연령에 맞는 독립적인 용변처리에 공동의 목표를 설정하고 중점적으로 함께 협력 ... , 모방학습장애유아의 행동의 변화(증가와 감소)에 기본이 되는 요소로써, 통합교육의 효과를 설명하거나, 증진 시키는데 중요한 개념이라는 점과 통합된 상황에서 장애유아와 일반유아
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어 이해교육론
    % 이상을 차지하는 말하기와 듣기의 중요성② 듣기를 의사소통 상황의 하나로 말하기와 연결할 필요성의 대두③ 과제 중심 교수법이 수용되던 시기의 교재의 과제 타당성 점검④ 학습 ... 이 지날수록 더욱 더 증가할 것이 분명하다고 볼 수 있다. 따라서 언어교육을 어떻게 효과적으로 할 수 있는가에 따른 노력은 이런 관심에 따라 교수법의 변화에 영향을 주었던 것이 사실이 ... 다. 실제로 많은 교사와 응용학자들은 보다 더 나은 교수법을 찾고자 노력하였고 문장 중심에서 담화 차원으로, 정확성만을 강조하던 것에서 유창성이나 사회적인 적절성으로 목적이 변화되고 있
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해 기술하시오
    적인 영향을 미친다. 교사들은 다양한 학습 요구와 배경을 가진 장애인들을 가르치며 더 다양한 교수 전략과 기술을 개발하게 된다. 이는 교육의 질을 향상시키고, 창의적이고 유연한 교수 ... 년에 장애아동교육을 위한 특수교육진흥법의 개정으로 완전 통합으로 방향 전환을 공식적으로 선포하면서 최근 통합교육에 대한 중요성을 인식하고 통합교육을 지향하고 있다.이처럼 통합교육 ... 측면에서 접근하고 있다.통합교육의 성과와 혜택통합교육은 장애아와 비장애아가 함께 배우고 성장하는 교육시스템이다. 이러한 접근 방식은 모든 학생이 동등한 학습 기회를 갖고, 서로
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    특수아동 복지와 지원정책(서비스)의 발전 방향 레포트
    에 시각장애아동과 청각장애아동을, 신경이나 근육 혹은 신체적 영역 속에 지체장애아동, 사회 혹은 정서적 행동영역에 정서장애아동, 의사소통장애영역 속에 언어장애아동과 특정 학습장애아동 ... 다. 그러므로 성공적인 특수교육은 장애를 지닌 아동이 장애로 인하여 학교와 사회에서의 학습과 활동 참여를 방해받지 않도록 방해 요소를 제거하거나 감소시키거나 극복하도록 도와주는 역할 ... 을 해야한다. 이를 위하여 특수교육은 직접적인 교수를 통하여 구체적으로 (1) 예방(장애로부터 발생하는 문제나 장애가 심해지는 것을 막음) (2) 교정(독립적이고 성공적으로 기능
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    [레포트]통합교육의 개념과 필요성에 대해 논하시오
    을 받을 수 있도록 다양한 지원을 제공하며, 장애나 특수한 요구를 가진 학생들이 차별받지 않도록 환경을 조성합니다.개별화된 교육각 학생의 학습 속도와 특성에 맞춘 개별화된 교육이 필요 ... 있는 기회를 제공합니다. 이를 통해 학생들은 서로의 차이를 존중하고 이해하는 법을 배우며, 사회적 기술을 개발할 수 있습니다.모든 학생이 참여하는 학습 공동체통합교육은 학습 공동 ... 체로서의 역할을 강조합니다. 장애가 있는 학생들과 없는 학생들이 함께 학습하고 서로의 차이를 인정하며 공동체 의식을 발달시킬 수 있는 환경을 제공합니다.4. 통합교육의 필요성통합
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.28
  • 특수교육의 이해
    일반교육에서는 장 사용하지 않는 독특한 또는 수정된 교재 및 교구나 교수방법이 사용될 수 있다는 것을 의미한다.예를 들어, 시각 장애를 지닌 아동을 위해서 크기를 확대한 문자 ... 를 사용하거나 점자를 학습시켜야 하며, 청각장애를 지닌 아동을 위해서는 아동의 장애 특성에 따라 특별한 보조도구를 제공해야하며, 정서 및 행동장애 또는 자폐 범주성 장애 아동을 위해서 ... 는 사전에 잘 계획하고 체계적으로 실행해야 한다는 것이다.그러므로 성공적인 특수교육은 장애를 지닌 장애로 인하여 학교와 사회에서의 학습과 활동 참여를 방해 받지 않도록 방해요소
    리포트 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2021.05.01
  • 장애학생의 스마트러닝을 위한 특수교육용 애플리케이션 분석 (The Analysis of Special Educational Applications for Smart Learning of Students with disabilities)
    이 연구는 장애학생을 대상으로 개발된 국내외 교육용 애플리케이션을 조사하고, 이를 장애유형, 활용유형, 교육내용, 교수법 등의 측면에서 분석하는데 주요한 목적이 있었다. 분석 ... 을 분석대상으로 선정하였다. 수집된 자료는 기술통계 중 빈도와 백분율을 이용하여 분석되었다. 분석 결과, 애플리케이션의 활용유형에서는 학습형 애플리케이션이 가장 많았고, 장애유형 ... 에서는 자폐성 장애를 대상으로 하는 애플리케이션이 가장 많이 개발되었다. 학습용 애플리케이션의 내용 영역에서는 사회와 국어가 가장 많이 개발되었고, 중재전략으로는 응용행동분석과 기본
    논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.15 | 수정일 2025.06.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한)
    오류에 대한 연구 결과3. 효과적인 한국어 발음 교수법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국인 학습자들이 한국어를 공부하는 궁극적인 목표는 대개 의사소통 능력의 향상에 있을 것이 ... 여 초급 단계부터 명확한 구분할 필요가 있을 것으로 사료된다.3. 효과적인 한국어 발음 교수법그렇다면 교사는 어떤 교수법을 활용해야 외국인 학습자들에게 정확한 발음을 교수할 수 있 ... ’, ‘ㅡ+ㅣ’, ‘ㅗ+ㅐ’와 같은 방식으로 그를 학습했다고 말했다. 이러한 학습 방법이 문제가 되었던 것이다.이러한 내용에 미루어 볼 때 향후 한국어 교사는 이중모음을 교수할 때
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.
    의 존재 자체에 어려움을 느끼기보다는 교육 목표, 교수학습 방법, 사후평가와 조정과 주변인(학생, 교사, 학부모) 등의 인식 개선도 신경써야하기에 부담감이 막중하다. 이외에도 비장애 ... 특수아동이해전공연락처과목학번담당교수이름-목차-Ι. 서론Ⅱ. 본론1. 발달장애아동의 정의와 특성1) 정의2) 특성2. 통합교육의 정의와 성공을 위한 속성1) 정의2) 성공을 위한 ... 복지 실천현장에서조차도 발달장애인을 지적장애와 자폐성장애가 혼용된 개념으로 사용하고 있으며, 2014년 5월 제정된 「발달장애인지원법」에서도 두 장애 영역을 혼용하여 정의하고 있
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.03 | 수정일 2022.12.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    놀이중심교육과정이 특수교육대상유아에게 미치는 효과에 대해 서술하시오.
    전통적인 교수법은 교사 주도의 지시와 설명 중심으로 이루어지며, 특수교육대상 유아의 흥미를 유지하거나, 실제적 발달을 이끌어내는 데 한계가 있다. 특히 반복적이고 고정된 학습 구조 ... 이자, 교육적 잠재력이 풍부한 수단으로 주목받고 있다.전통적인 교수 중심 접근이 유아의 자발성과 흥미를 억제하고 수동적인 학습 태도를 유도할 수 있다는 비판 속에서, 최근 유아교육 ... , 자기조절의 어려움 등 다양한 발달적 특성을 지니고 있으며, 이러한 특성을 고려한 개별적이고 유연한 교육환경이 필수적이다. 놀이 중심의 교수·학습 과정은 정해진 정답을 요구
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.20
  • 특수교육학 정리/요약/학습자료 14장, 조기중재 및 교수
    영역에서 향상을 나타내도록 돕니다. 장애영유아는 전형적 발달을 하는 또래들에게 이미 뒤쳐져 있으므로 유아 특수교육에서는 학습이 빨리 되도록 하는 교수전략을 사용해야 한다고 제안 ... 적 상호작용과 언어가 양적 질적으로 증가하는 결과를 가져온다.삽입교수장애 유아를 위한 특별 교수법을 일반 유치원 활동에 통합시킨 효과적인 방법 중의 하나가 삽입교수이다.유치원 활동 시간 ... 들 모두는 장애의 감소시키고, 장애 위험에 놓여 있는 아동이 장차 학습이나 발달상의 문제를 갖지 않도록 예방하는 위한 것이다.조기중재는 효과적인가Skeels와 Dye지적장애로 분류
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.25 | 수정일 2021.02.28
  • 외국어로서의 한국어 표현 교육론, 효율적인 말하기 교육을 위한 교수
    을 반복하는 방식이다. 학습자에게 도움이 되는 부분이 있으나 다양한 상황에 적용하기 힘들다는 한계가 있다.(4) 전신반응 교수법듣기 입력이 선행된 후에 말하기 교육을 하는 방식이 ... 효율적인 말하기 교육을위한 교수법수업명:담당교수:학번:이름:1. 다양한 말하기 교수법 소개(1) 문법 번역식 교수법이 방식의 목표는 수준 있는 다양한 텍스트를 해독, 번역하는 것 ... 을 상황에 맞게 사용하는 능력이 중시되는 실제 회화에서 큰 힘을 발휘하지 못한다는 단점이 있다.(2) 직접 교수법유아가 모어를 습득하는 것처첨 외국어를 배워야 한다는 취지로 개발
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.11.19
  • 지적장애 아동의 통합교육 목적 및 필요성에 대해 알아보고 지적장애 아동의 바람직한 통합교육 협력 방법에 대해 서술해보시오.
    장애 아동의 통합교육 목적 및 필요성에 대해 알아보고 지적장애 아동의 바람직한 통합교육 협력 방법에 대해 서술해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 지적장애의 정의특수교육진흥법을 통한 지적 ... 적 기술, 건강과 안전, 지역사회 이용, 자기관리, 학습 능역, 일 그리고 여가’ 등의 적응기술영역에서 두 가지 이상의 한계를 가지고 있는 경우‘를 지적장애인이라고 정의하고 있 ... 하고 타인과의 관계 맺는 것이 어려우며 사회화와 관련된 상황에서의 대처능력 또한 떨어진다.또한 지적장애 아동의 가장 큰 문제점은 기억능력과 주의집중 능력이 떨어지기 때문에 학습 성취
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    특수아동이해_특수교육 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 이를 바탕으로 학습자의 의견을 서술하시오.
    아동을 이해하고 각 특수한 상황에 따라 부가적으로 특정 것들을 제공하는 것이 필요한데, 영유아와 관련된 학문을 학습하는 사람인 본인은, 장애를 가지고 있는 사람이라면 꼭 거치 ... 의 요구 충족을 위한 평가 및 방법과 자료 적용을 포함한 개별화 교수를 하는 것, 모든 학생들의 권리와 요구를 강조하는 전문적인 가치를 다루는 것이 필요하다.(3) 특수교육 대상자장애인 ... 등에 대한 특수교수법 제 15조의 특수교육대상자의 선정에서는 “교육장 또는 교육감은 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 사람 중에 특수교육을 필요로 하는 사람으로 진단 및 평가
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    장애영유아를 위한 교수환경의 의미와 구성기본원칙을 설명하고 학습자가 장애아를 지도하는 교사 입장에서 어떠한 교수환경
    과목명: 장애아지도주제: 장애영유아를 위한 교수환경의 의미와 구성기본원칙을 설명하고 학습자가 장애아를 지도하는 교사 입장에서 어떠한 교수환경을 구성하고 싶은지 서술하시오.Ⅰ ... 다. 일반적인 교육은 학습자들에게 지식을 전달하는데 1차적인 목적이 있다. 그러나 장애영유아들은 일반적인 아동들과 다르기 때문에 교육을 받는데 한계가 있다. 그러므로 교수환경에 대해서 ... 하는 것이 중요하다. 교수는 전체적인 학습의 과정이기 때문에 모든 부분을 고려해야 한다. 교수환경 계획의 목적은 장애영유아들의 전인적 성장을 위해 교수자들이 진행해야 하고 정확
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22
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2025년 08월 15일 금요일
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