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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"외국어로서의 한국어교육과정" 검색결과 621-640 / 5,280건

  • 읽기자료는 궁극적으로는 읽기 수업의 컨텐츠와 관련된 문제이므로 읽기 수업 구성에서 핵심적인 부분입니다. 읽기 자료를 선정하여 읽기 수업을 설계해 보십시오.
    의 효율성이 높아진다. 따라서 읽기자료의 선정에서 접근성이 용이한 자료를 선정하여 어느 나라에서나 있을법한 이야기들을 한국어로서 편찬한 과정인 이야기를 중심으로 한다. 또한 교육 ... [한국어이해교육론]? 주제 : 1주 2차시 읽기 자료의 선별 기준과 구성의 중요성에 대해 학습하였습니다. 읽기자료는 궁극적으로는 읽기 수업의 컨텐츠와 관련된 문제이므로 읽기 수업 ... 의 배경 지식을 결합하여 글 전체 의미를 구성하는 정보를 얻고 처리하는 과정으로서 읽기 교육은 모든 언어학의 기본적인 과정으로 인풋과정인 듣기와 읽기중 하나에 해당한다. 이하
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.03 | 수정일 2021.11.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어교재론분석, 기출판된 특수목적 한국어 교재를 한 권 선택하여 교재의 특징 및 장단점을 분석하여 정리하시오 할인자료
    외국어로서의한국어교재론 주제: 기출판된 특수목적 한국어 교재를 한 권 선택하여 교재의 특징 및 장단점을 분석하여 정리하시오 Ⅰ. 서론 최근 국제사회에서 한국어를 배우려는 외국인 ... 를 공부하는 목적에 따라 교재도 달라지기 때문에 한국어를 배우는 사람들의 특성에 따른 교재를 선택하여 교육을 실시해야 할 것이다. 그러므로 이상 본론으로 넘어가 기출판된 특수목적 한국어 ... 을 분석하여 정리하시오 특수목적 한국어 교재란? 오늘날 한국어 교육한국어교육의 관점을 차용하여 일반 목적 한국어, 특수 목적 한국어로 구분되고 있다. 따라서 대상이 되
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.04.18
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    세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여
    ■과목명: 외국어로서의 한국어 이해교육론 ■과제주제: 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ‘듣고 말하기’ 페이지의 1 2 3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생 ... 을 예측하고 선행지식을 가지므로 효율적인 듣기 교육이 이루어질 것이다. Ⅳ.참고문헌 -배론 외국어로서의 이해교육론 6주차 교안 -박 성 례(2018년)‘미디어를 활용한 한국어 듣 ... 기 교육 방법 연구’ 교육학석사(한국어교육)학위 연구보고서 조선대학교 교육대학원 - 추혜원(2017)‘ 결혼이주여성 대상 한국어 교재 듣기 말하기 영역 분석’ -자료의 실제성 점검
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02
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    외국어로서의한국어이해교육론-한국어 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소들
    외국어로서의한국어이해교육론(한국어 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소들)1. 서론듣기란 청자가 화자로부터 음성 언어를 매개로 하여 정보를 전달받고 이를 이해하여 처리하는 과정을 말 ... 못하면 의사소통 자체가 어려울 수 있으며 듣기는 읽기와 더불어 정보를 습득하는 수단으로 중요한 가치를 가지기 때문에 듣기 교육은 매우 중요하다고 할 수 있다. 그러나 한국어 듣 ... 는 요소들이 있어 이를 바탕으로 적절히 지도하는 것이 중요한데, 한국어 교육에서 듣기를 어렵게 하는 일반적 요소들을 살펴보면 다음과 같다.? 모국어에 없는 음운과 예측하기 어려운
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.22
  • [외국어로서의한국어발음교육론] 1차, 2차 토론합본
    외국어로서의 한국어발음교육론 토론 1차주제: 모든 오류에 대해 피드백을 해야 하는 이유와 선택적 피드백을 해야 하는 이유를 설명하고, 학습자가 생각하는 효과적인 발음 교육을 위한 ... 을 취해야한다.외국어로서의한국어 발음교육론 토론 2차주제: 주요 외국어 교수법의 종류와 특징을 설명하고, 외국어 교수법 중 학습자가 생각하는 발음교육에 효과적인 교수법을 선택한 후 그 ... 는 경우에는 적극적으로 피드백을 해주는 반면, 학습자의 오류가 일시적 혹은 학습과정과는 거리가 있는 경우에는 메모해두었다가 반복될 시 일정시간을 할애하여 피드백을 하는 등의 전략
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.21
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    한국어 교육현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질에 대해서 기술하라.
    외국어로서의 한국어교육개론한국어 교육현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할요건과 자질에 대해서 기술하라.한국어 교육현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질이 있다.이에 교육 ... 다. 한국어교원과정이 개설이 되었고 전문자격이 있지만 여전히 비전문가 주도로 진행되는 경우고 많다.교육이론이 구축되기에 앞서 교육현장에서의 필요성에 의한 실제적인 내용이 개발 ... 의 등급이나 요건에 따라 다르다. 외국어로서의 한국어교육 분야를 주 전공 또는 부전공으로 필수이수학점을 취득한 후 학사이상의 학위를 취득한 경우 주 전공은 한국어교원2급 , 부전공
    리포트 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2023.01.23
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    한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을
    외국어로서의한국어교재론주제: 한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을 논해 보세요.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어교육 ... 에 문화교육의 영역을 적절히 분포시켜야 할 필요성이 크다.외국어로서의 한국어 학습의 목표는 주로 의사소통에 있고 실용적 목적을 가지고 있기 때문에 한국문화의 범주 안에서 다룰 수 ... 와는 매우 다르고 한국어 교육기관 수도 증가하며 다양한 형태의 교육과정이 이루어지고 있다. 한국문화교육은 이러한 상황에 적극적으로 대처해야 한다고 생각한다.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07
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    외국어로서의한국어교육개론_한국어 교육 현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질에 대하여 기술하라.
    외국어로서의한국어교육개론한국어 교육 현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질에 대하여 기술하라.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 교사의 요건2. 교사의 자질Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌I ... 에 대한 지식과 학생들의 모국어(미국의 경우 영어가 해당), 그리고 교수법, 교과 자료개발, 교수요목(커리큘럼) 작성법 등 한국어 교육학적 지식이 절대적으로 필요하다(강현화, 2020 ... 한 요건에 해당된다(구본관, 2023) 가르치는 것은 교육과정만 따르면서 시험을 채점하는 것뿐 아니라 멀티 플레이어이다. 좋은 교사는 자신의 머리 뒤에 눈이 있어 자신의 모든 학생
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
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    외국인에게 한국어 듣기를 어렵게 하는 요소
    는 요소사각형입니다.과 목 명외국어로서의 한국어 이해 교육론담당교수 ○ ○ ○ 교수님제 출 자제 출 일◀목 차▶한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 ... 로의 변화 등으로 많은 외국인들이 한국어를 배우고자 한다.한국어 교육의 궁극적인 목적은 외국인이 한국어로 의사소통 능력을 기르는 것에 있다. 그러기 위해서는 의사소통의 70 ... %를 차지하는 말하기, 듣기 교육이 중요하다. 듣기는 음성언어인 매개 언어와 이해 과정이라는 정보 처리 과정이 수반되는 활동으로 실생활에서 차지하는 비중이 가장 크며, 원활한 의사소통
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.10 | 수정일 2023.10.16
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    외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로
    외국어습득론주제 : 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수?학습 방법을 찾는 것이 목적 ... )를 지닌 사람이라고 정의했다.여기서 말하는 개인적 자질이라는 것은 타고난 성격 및 경험과 교육 및 훈련 과정을 통해 후천적으로 획득하게 된 자질을 전부 포함한다. 즉, 타고난 성격 ... , 외국 문화에 관한 건전한 지식 및 이해이다.여섯째, 교사로서의 자질이다.그렇다면 어떤 교사를 가리켜 훌륭한 한국어 교사라고 말할 수 있을까?첫째,한국어 교사는 교육자(교사
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01
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    관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오.
    외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계과제 주제: 관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성 ... 있을 것이다. 이는 한국어 교사로서 이러한 교육 현장을 실제로 겪게 되었을 때, 좀 더 효율적으로 지도할 수 있는 방안이 될 것이라고 본다.안용준, 외국어로서의 한국어교육과정 및 ... 교수요목설계, 진흥평생교육원박혜란, 외국어로서의 한국어 교육개론, 진흥 평생 교육원강현화 외, 한국어 교육학의 이해와 탐구, 한국문화사, 2017신용재, 초급 학습자를 위한 단기 과정 교수요목 설계, 2008
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.08
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    제 2언어 습득에서 문법 교육의 필요성 제고
    _외국어로서의 한국어문법교육론_01주~07주_(2024) 2. Krashen, S. (1982). Principles and Practice in Second Language ... 이 있다. 이러한 자연적 순서는 형식적인 문법 교육 없이도 발생한다. 실제로, 외국어 학습자들이 현지에서 언어를 습득하는 경우를 보면, 문법 규칙을 명시적으로 배우지 않아도 자연 ... 제 2언어 습득에서 문법 교육의 필요성 제고 서론 제2언어 습득(Second Language Acquisition, SLA)에서 문법 교육의 필요성에 대한 논의는 오랜 기간 동안
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.02 | 수정일 2024.10.23
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    <한국어어휘교육론> 시험 공부 자료
    Ⅰ. 어휘 및 어휘 교육 이론의 기초1장) 어휘 및 어휘 교육 이론의 기초Q. 어휘의 개념과 외국어 어휘 교수 · 학습의 중요성- 우리가 사용하는 개별적이고 구체적인 낱말을 단어 ... 과 문법 번역식 교수법 기반의 연구에서는 문법 교육과 발음 교육외국어 내용 교육의 핵심이라고 보고 어휘는 문법 구조를 학습하는데 사용되는 재료로만 간주하는 경향이 있 ... 일반적인 의미 추구④ 수준 관계의 고저 X, 대부분 언중에게 공통 습득.⑤ 일상생활을 통해 자연스럽게 습득- ②, ③은 한국어 교육에 응용 가능, 2차 어휘와 대립.① 나누어진 전문
    시험자료 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.05 | 수정일 2021.01.08
  • 한국어교육과정론(외국 대학과 한국 대학의 한국어교육 전공학과 교육과정 비교 연구 저)김재욱)
    외국 대학과 한국 대학의 한국어교육 전공학과 교육과정 비교 연구 [ 김재욱 ] 한국어교육과정론1 서론 2 선행연구 외국인을 위한 한국어 교사 양성 교육과정 외국어 교육에서의 교사 ... 졸업 후 한국어 교원 자격증 취득한국어 교육을 목표로 함 해외 대학 한국어학과의 교육과정 국내 대학 한국어학과의 교육과정 외국어로서의 한국어 교사 양성을 목표로 함 학습자들의 직접 ... 교육 교육과정 3 한 , 중 , 일 대학의 교육과정 조사 및 연구 방법 한국 내 대학의 한국어교육학과 교육과정 분석 중국 내 대학의 한국어학과 교육과정 분석 일본 내 대학
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.09 | 수정일 2024.03.10
  • 외국어로서의한국어-전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적응하여 교수 설계를 하고, 교수 절차를 구체적으로 논하시오.
    외국어로서의한국어전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적응하여 교수 설계를 하고, 교수 절차를 구체적으로 논하시오.과 목 ... 는 것을 말한다. 결국 한국어 교육은 국어 교육과 별개로 모국어 교수법이 아니라, 외국어 교수법으로 도입되어 활용한다. 여기서 교수법의 수업이 설계, 개발 실행, 관리, 평가의 순서 ... 명:외국어로서의한국어담당교수:학 번:이 름:차 례1.서론2.본론1. 교수 학습 이론2. 침묵식교수법과 교수 방법3.결론1. 서론학습은 개별적으로 이루어지는 것이 아니다. 상호 협동
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.17
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    [A+]명시적 학습 및 암시적 학습과 상향적 처리과정 및 하향식 처리과정의 주요개념을 설명하고 각 학습방법의 장단점을 비교분석 한 후, 학습자가 생각하는 효과적인 언어습득 방법과 그 이유를 서술하시오.
    과 하향적 처리과정의 주요개념외국어 학습에서 상향적 처리과정과 하향적 처리과정은 학습자가 언어 정보를 처리하는 방식에 중요한 차이를 나타낸다. 이 두 가지 접근법은 언어 습득 ... 하는 방식이다. 이 과정은 주로 음소, 단어, 구문 등의 하위 언어 단위에서 출발하여 전체 문장이나 텍스트를 이해하는 데 중점을 둔다. 예를 들어, 외국어 학습자가 새로운 단어 ... 과제주제명시적 학습 및 암시적 학습과 상향적 처리과정 및 하향식 처리과정의 주요개념을 설명하고 각 학습방법의 장단점을 비교분석 한 후, 학습자가 생각하는 효과적인 언어습득 방법
    리포트 | 5페이지 | 4,900원 | 등록일 2024.12.02
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    1주 2강에서 언어 능력 평가의 사회적 영향에 대해 학습했습니다. 어떤 외국어외국어 시험이 학습자에게
    외, 한국어교육학의 이해와 탐구, 한국문화사, 2017. - 동효령, 학습 동기와 외국어 불안이 학습 행동에 미치는 영향 연구 : 중국 지역 한국어 전공 학습자를 대상으로, 부산외국 ... 외국어로서의 한국어능력평가론 주제: 1주 2강에서 언어 능력 평가의 사회적 영향에 대해 학습했습니다. 어떤 외국어외국어 시험이 학습자에게 미친 사회적 영향을 찾아 정리 ... /Fai가가 시행된다는 것이다. 셋째, ‘배치’이다. 일례로 교육과정 초기의 반배치 시험을 들 수 있는데, 언어 평가를 통해 배치를 진행하는 이유는 배치의 정확성이 언어 교육의 효율
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07
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    2주 1강부터 5주 2강까지 말하기 교육과 활동에 대해 학습했습니다
    외국어로서의 한국어 표현교육론주제: 2주 1강부터 5주 2강까지 말하기 교육과 활동에 대해 학습했습니다. 다음 학습자 집단 중 하나를 선택하고 그들에게 가장 알맞은 교수법과 말 ... 개월, 최대 9년 8개월까지 보장됨으로 인해 정주 이주민 집단으로서 자리매김하게 되었다. 이러한 과정에서 이주노동자의 한국어 능력의 중요성은 다양한 측면에서 커졌다. 그리고 그 ... 면서 이주노동자를 대상으로 하는 한국어 교육의 중요성은 점점 더 중요해지고 있는 실정이다.하지만 이주노동자를 대상으로 하는 한국어 교육은 대상자 집단의 규모 및 국가 사회적 중요
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24
  • 2주차에서 외국어로서의 한국어 교수법에 대해 배워보았습니다. 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.
    [한국어교육론]? 주제 : 2주차에서 외국어로서의 한국어 교수법에 대해 배워보았습니다. 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 ... 다. 외국어 습득을 모국어와 같은 과정으로 보았다.⑸ 의사소통중심 교수법 : 1970년대 델 하임즈와 할리데이와 할리데이를 중심으로 시작되었다. 외국어 교육 목표를 의사소통 능력 향상 ... 식 교수법 : 1940년대까지 대표적 언어교수법으로 교양을 위한 중세 말기 라틴어 교육을 위해 사용되던 교수법에서 유래되었으며 독해와 번역을 주로 외국어 학습이 용이하나 의사소통
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.03 | 수정일 2021.11.05
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    [한국어표현교육론] 말하기 교육의 내용 선정 원리
    . 서론외국어로서의 한국어 교육에서 말하기는 학습자의 실제 의사소통 능력을 평가하는 핵심 기능으로, 단순한 문장 생성이 아니라 상호작용과 수행 능력을 포함한 통합적 역량을 요구한다. 말 ... 한다. 또한 말하기는 듣기와 긴밀히 통합된 기능으로, 발화 순서 조절과 피드백 교환 같은 상호작용 전략의 교육도 포함되어야 한다. 본고에서는 이러한 관점을 바탕으로 외국어로서의 한국어 ... 며, 국립국어원에서도 말하기 교육은 실용적 과제를 중심으로 문화적 요소와 함께 제공되어야 함을 강조하고 있다.3. 결론말하기 교육의 내용 선정은 외국어로서의 한국어 교육에서 학습
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04
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2025년 08월 19일 화요일
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