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"소집단학습" 검색결과 621-640 / 40,798건

  • 장애영유아의 발달적 특성을 설명하고 교수 전략과 교수학습방법을 2가지 이상 제시하시오
    화교육이란 꼭 일대일 학습만을 뜻하는 것이 아니며, 일대일 교육이나 소그룹 학습, 대집단 수업 등 다양한 형태로 시행될 수 있고, 각각의 아동의 개별적 교육 요구에 의해 특별히 계획된 수업을 뜻한다. ... 에 따른 것으로 교수-학습 및 평가체제의 전환이 요구된다. 통합교육이란 장애 학생과 비장애 학생들이 더불어 생활하고 배움으로써 서로에 대해 이해하고 편견 없이 상호 협조하여 공동체
    리포트 | 4페이지 | 2,700원 | 등록일 2022.01.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    청소년집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오.
    청소년집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오.서론청소년 그룹 치료 또는 청소년 그룹 상담이라고도하는 청소년을 위한 그룹 상담은 소규모 그룹의 청소년 ... 소년을 위한 그룹 상담은 다양한 개인적, 정서적 및 사회적 문제를 해결하기 위해 구조화되고지지적인 환경에서 소그룹의 청소년을 모으는 치료 접근법이다. 청소년 집단상담의 개념은 청 ... 한 독특한 필요와 도전을 충족시키기 위해 특별히 고안되었다.청소년 집단상담의 개념은 청소년들이 안전하고 비밀스러운 환경에서 자신의 경험, 생각, 느낌을 동료들과 공유함으로써 이익
    리포트 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.09.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    리더십을 개발하기 위해서는 어떤 경험과 학습의 과정을 거쳐야 하는지 설명하시오
    를 하면 이에 대한 수료증을 발급함으로써 대학생들이 리더십 교육을 통해서 자기 보상감을 가질 수 있는 제도를 시행하고 있다.(4) 의사소통 등의 학습경험크고 작은 조직과 집단을 경험 ... Ⅰ. 서론개인은 누구나 살아나가는 과정에서 크고 작은 집단에서 자신이 직접 집단을 이끌어 가는 리더의 소임을 수행하게 된다. 따라서 이러한 '리더십'이 갖는 단어적인 개념은 집단 ... 의 성인으로 그에 적합한 리더십 경험과 학습의 목적과 내용을 중심으로 리더십 개발이 시행되어야 할 것이다. 아울러 대학생들에게 필요한 리더십 관련 능력 함양의 발달 수준과 개인
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.31
  • 판매자 표지 자료 표지
    15.0/15.0 국내에 위치한 외국인 지원센터와 같은 무료 교육기관에서 한국어를 교수할 때 기관 요인과 학습자 요인이 어떠한 영향을 미칠 것이라 예상하는지 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 모두 검토하여 서술해 보십시오.
    이 아니라 어려움을 도울 수 있는 상담소가 되어 학습자들의 한국 정착을 도울 수 있다.반면에 부정적인 부분은 이주노동자와 여성결혼이민자는 학습의 목적이 다른데 재정적인 지원의 한계 ... 자들은 동질적 집단인지 이질적 집단인지 알아야 할 것이며 어떤 유형의 학습 접근법이나 학습 내용을 선호하는지, 프로그램에 얼마나 많은 시간을 투자할 수 있는지에 대하여 많은 것 ... 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계국내에 위치한 외국인 지원센터와 같은 무료 교육기관에서 한국어를 교수할 때 기관 요인과 학습자 요인이 어떠한 영향을 미칠 것이라 예상
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.13
  • [특수교육학] 통합교육의 교수적 수정/조정(ADHD,학습장애,영재)
    , 시각주는 역할을 할 수 있다. 가령 또래 상호작용, 책임의 분배 및 상호의존성을 기저로 하는 교수적 집단화가 그러하다. 여기에는 협동학습 집단, 학생 주도권 소집단 등이 있 ... 으의 수정에서는, 사회성 기술을 목표로 함이 바람직할 것이다. ADHD 학생에게 적합한 교수적 집단으로는 협동 학습 집단, 학생 주도적 소집단, 또래 교사 등과 같은 협동학습 구조 ... 혹은 파트너 구조를 골자로 하는 것이라 할 수 있다. 즉, ADHD 학생에 대해서 대집단 교수나 자습 등의 집단화 형태를 협동학습이나 파트너 학습집단화 형태로 교수적 수정
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.13 | 수정일 2021.06.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    가족의 역할과 기능에 대하여 현재와 앞으로 미래를 함께 생각하면서 토론해 봅시다.
    한다. 가족 내 상호작용은 사회화 과정을 통해 개인이 사회적 규범과 역할을 학습하게 한다. 심리학적 관점에서는 애착이론을 통해 가족이 유아의 정서적 안정감과 안전기지를 형성 ... 는 가족의 돌봄·교육·정서 지원 기능을 기존 모델만으로 감당하기 어렵게 만든다. 특히 코로나19 팬데믹 이후 재택근무와 온라인 학습이 일상화되면서 가정 내 역할 분담이 더욱 복잡해졌 ... 이 소주제에서는 가족의 정서적 기능을 개인의 심리적 안정감과 삶의 만족도를 지탱하는 핵심 역할로 정의한다. 가족은 애착 이론이 제시하는 ‘안전기지’로서 애정과 지지를 제공하여 구성원
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    4주2강에서 학습한 아동복지실천은 아동 개개인의 욕구충족과 문제 해결을 통해 아동의 삶의 질 향상을 위해 수행하는 전문적이고 체계적인 활동입니다. 구체적인 실제사례를 들어 아동복지실천과정에 관해 기술하시오.
    4주2강에서 학습한 아동복지실천은 아동 개개인의 욕구충족과 문제 해결을 통해 아동의 삶의 질 향상을 위해 수행하는 전문적이고 체계적인 활동입니다. 구체적인 실제사례를 들어 아동 ... 의 아동복지실천과정3) 아동복지실천과정에 대한 본인의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌4주2강에서 학습한 아동복지실천은 아동 개개인의 욕구충족과 문제 해결을 통해 아동의 삶의 질 향상 ... 해 건전하게 성장·발달할 수 있도록 보장하는 사회적 노력이 요구되고 있다. 이에 본론에서는 4주2강에서 학습한 아동복지실천은 아동 개개인의 욕구충족과 문제 해결을 통해 아동의 삶
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    저소득 가정 아동청소년의 성적 향상을 위한 자기주도 학습 지원
    강사 1명 봉사자 2명20명정서 안정 증진정서 안정 P/G-소집단상담 형식으로 진행되는 이 프로그램은 ADHD, 반항, 우울 문제를 가진 아동들의 친구관계를 증진하고 학교적응을 증진 ... 저소득 가정 아동청소년의 성적 향상을 위한 자기주도 학습 지원목차1. 사업명2. 사업의 필요성3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수4. 사업 목적 및 목표5. 사업내용6 ... . 예산계획7. 향후운영계획참고자료1. 사업명: 저소득 가정 아동청소년의 성적 향상을 위한 자기주도 학습 지원2. 사업의 필요성1) 대상자 욕구 및 문제점아동은 유아, 어린이, 청소년
    리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.04.30
  • 보건교육안(금연) 리포트
    고 있는 중·고등학생 청소년 20명교육장소보건소 금연클리닉교육일시2021년 1월 7일 (목요일) 10:30~12:30학습목표1. 흡연이 신체적·정신적으로 미치는 영향을 학습한다.2 ... 학년도 학기지역사회간호학 실습보건 교육안 작성-금연 관리-보건소실습기간학년/반학번/이름담당 교수님제출일1. 보건 교육안 작성교육제목금연 관리교육대상지역사회 주민 중 흡연을 하 ... 금단 증상 및 흡연 예방법을 설명할 수 있다.단계구체적학습목표학습내용교수학습방법교육매체교육시간평가방법도입청소년 흡연현황을 파악한다.? 청소년의 흡연실태 설명? 니코틴 의존도 평가-파
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.09
  • 비애 집단 개입
    ). 심리학적 학습 집단 개입은 만성/말기 알츠하이머, 암, 투석 환자들을 돌보는 간병인들에게 효과적인 것으로 나타났다 (Biegel, Sales, & Schulz,1991). 이 ... 와 더불어, 비애 및 상실과 관련된 심리학적 학습 집단은 안녕을 개선하고 비애의 해소하며 사회적 지지를 증대하고 심리병리학적 관련성이 있는 해소되지 못한 비애의 문제로 인한 위험 ... ).강점 기반의 심리학적 학습 비애 집단?우리는 강점 기반의 체계를 심리학적 교육 형식과 결합한 사별 집단이 비애에 대한 대처와 관계된 능력에 대한 애도하는 사람의 감정을 크게 고양
    리포트 | 5페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.06.18
  • Cranton의 분류 근거에 따라 학습동아리의 유형을 제시하고 학습동아리 활성화의 원리에 대해 논하시오.
    집단의 성장을 추구한다는 점에서 목적이나 활동내용의 제한 없이 주로 친목과 상호교류를 위한 성인들의 자발적인 소모임과는 다르다. 평생학습동아리는 같은 지역사회에 살고 있는 시민 ... , 호주의 학습서클, 일본의 자주 학습조직을 시작으로 볼 수 있다.학습동아리는 주제 특성의 제한 없이 성인들이 스스로의 뜻에 따라 함께 배우고 토론하는 소모임으로 개인의 성찰 ... 들의 공동 해결 방안을 모색하는 토의집단으로 더불어 가는 사회를 지향한다.학습동아리의 목적은 평생학습의 목적과 연계하여 생각할 수 있다. 평생학습동아리는 함께 배우는 단계, 함께 발표
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    청소년 집단상담 프로그램 계획서 예시
    1학년 학생참 가 자명목표? 집단상담 내에서 긍정적 대인관계, 의사소통을 경험한다.? 보상체계를 활용하여 유익한 사회성 행동을 학습하게 한다.? 부정적 감정을 보다 효과 ... 모델 학습? 자신의 다양한 모습 찾기? 집단원 간의 긍정적 강화5회기대인관계 학습? 좋은 친구, 싫은 친구 특성 알기? 대인관계 거리두기 구별하고 연습? 곤란한 상황 극복방법 찾 ... 고 실시?2인 1조 협동 그리기로 무의식적 의사소8절지 5장4회기의사소통 2통 발견전지 2장?집단난화를 사용한 스토리텔링크레파스 2?스트레스 상황극 만들기5회기스트레스 다루기?상황극
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    청소년집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오
    청소년집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오.서론청소년 그룹 치료 또는 청소년 그룹 상담이라고도하는 청소년을 위한 그룹 상담은 소규모 그룹의 청소년 ... 소년을 위한 그룹 상담은 다양한 개인적, 정서적 및 사회적 문제를 해결하기 위해 구조화되고지지적인 환경에서 소그룹의 청소년을 모으는 치료 접근법이다. 청소년 집단상담의 개념은 청 ... 한 독특한 필요와 도전을 충족시키기 위해 특별히 고안되었다.청소년 집단상담의 개념은 청소년들이 안전하고 비밀스러운 환경에서 자신의 경험, 생각, 느낌을 동료들과 공유함으로써 이익
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    집단상담의 장점과 필요한 이유에 대해 자신의 생각을 쓰시오
    학습할 수 있다고 생각한다. 집단상담이 이루어지는 과정에서 집단 구성원은 서로 대화하고 자신의 감정을 드러내며 다른 사람과 상호작용이 이루어지는데, 이러한 과정 안에서 집단 구성 ... 단계로 심리치료, 문제의 해결, 학습과 성장을 위해서 노력하는 과정이 주로 이루어진다. 이에 따라 첫 번째로 강한 집단응집력이 생성된다. 집단 구성원 사이, 집단상담자와의 갈등 ... 경험을 통해서 변화하고 학습한 것에 관해 총체적인 정리가 이루어지는 단계다. 이러한 종결 단계의 특징으로는 첫 번째로 좌절 감정을 다루고 극복하는 것이다. 집단 구성원이 바람직
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육과정 수정 교수전략에 대해 기술하시오
    들의 태도 등이 속한다.교수집단화 형태에 대한 수정도 가능하다. 수정의 내용으로는 대집단 활동, 소집단 활동, 협동학습(3~6명이 모둠을 이룬 학습형태), 또래파트너와의 활동(1 ... 으로 다니는 것을 규칙으로 정함.키가 작거나 다리가 불편하여 이동이 자유롭지 못하므로 아동의 자리를 교사 앞에 배치하고 앞문으로 다니도록 함.교수집단형태의수정또래 도우미를 정해 학습활동 ... 장애영유아교수방법론주제: 교육과정 수정 교수전략에 대해 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교수-학습 모형 및 교수 전략의 종류2. 교육과정 수정 교수전략3. 장애
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    영유아교수방법론(중간)_(1) 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오. (2) 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시하시오(언어적, 비언어적 상호작용 모두 포함할 것, 부정적 표현과 표현의 전환을 모두 포함할 것) (1)
    누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오.(2) 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시하시오(언어적, 비언어적 상호작용 모두 포함 ... 할 것, 부정적 표현과 표현의 전환을 모두 포함할 것)1. 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오.영유아의 교수-학습은 하루 일과 중에서 다양 ... 한 상호작용 과정에 의해 진행된다. 이러한 교수·학습집단 유형에 따라서 교육계획과 실행, 평가 그리고 상호작용의 형태가 달라진다는 점에서 집단의 유형에 따른 교수·학습 방법을 살펴
    방송통신대 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A+과제] 장애영유아교수방법론 - 교육과정 수정 교수 전략에 대해 기술하시오
    의 수정교수집단의 수정은 장애 학생이 수업에 원활히 참여할 수 있도록 상황에 맞춰 대집단, 소집단, 1:1, 자습, 팀활동 등 다양한 형태로 적절히 변화시키는 것을 말한다 ... .그리고 Vygotsky의 이론을 바탕으로 학습자의 신체적, 감각적, 학업적 능력 및 특성이 다양하므로 다양한 방법 및 형태로 정보에 접근하고, 자신의 생각과 지식 등을 표현하며, 학습 ... 참여를 보장하는 교육을 제공해야 한다는 보편적 학습 설계(Universal Design for Learning; 이하 UDL)의 개념도 소개되었다(Rose & Meyer, 2002
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.07 | 수정일 2023.01.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육 전문직 논술시험에서 자주 출제되는 족보입니다. 논술 주제는 <재량활동 교육과정 편성과 운영>으로 정답도 함께 제시되어 있습니다. 본 자료를 통해 꼭 합격의 영광을 누리시길 빕니다.
    을 고안?적용하여 학습 효과의 극대화와 균형적 학습을 도모한다.○ 전인교육의 원리에 바탕을 둔 소집단 중심의 공동 학습으로 문제 해결의 경험을 갖도록 하여 원만한 인간관계와 공동체 ... , 흥미, 적성을 반영한 새로운 영역을 설정하고 직접적인 체험 활동 및 다양한 창의적인 활동을 통하여 학생의 자기 주도적 학습 능력을 신장하는 데 그 의의가 있다.Ⅱ. 재량활동의 편제 ... 및 편성?운영의 모형○ 교과 재량활동과 창의적 재량활동으로 구분되며, 교과 재량활동은 국민 공통 기본교과의 심화?보충학습이나 선택과목 학습에, 창의적 재량활동은 범교과 학습
    자기소개서 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.03.31
  • 다양한 보육프로그램 중 하나를 선택하여 서술하시오.(프로젝트 접근법)
    프로그램의 프로젝트수업은 특정 주제를 선택해 이를 심층적으로 연구하는 것으로 소집단 아동들이 협력해 학습할 가치가 있는 특정 주제에 대해 심층적으로 연구하는 목적지향적인 수업활동이 ... 다. 프로젝트 수업은 교사의 안내 하에 학급의 모든 아동이나 소집단의 아동, 때로는 개별아동이 학습할 가치가 있는 특정 주제를 능동적으로 학습하는 교육 형태이다. 프로젝트 접근법은 아동 ... 로서의 다양한 탐구활동과 표현-느낌의 발달을 돕는다.3) 교육방법프로젝트 접근법의 교수-학습방법은 다음과 같다.①아동주도 학습아동의 자율성·탐구력을 존중해서 개별 아동이나 집단의 아동
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    교사 학습공동체의 효과
    였다(Rogers & Babinski, 2002/2005). 이와 유사하게 학습공동체에 참여하면서 영아반 교사들 스스로 자기충족감을 갖게 되고 삶의 활력소를 찾아가는 것으로 나타났 ... 하여 3년 동안 연구를 실시한 결과, 공동체는 상호작용을 촉진하는 것으로 나타났으며, 자율성을 가진 소집단일 때 지속되는 경향이 있는 것으로 나타났다. 또한 7명의 교사와 1명의 촉진자 ... 교사 학습공동체의 효과목차교사 학습공동체의 효과1) 정서적 지원 및 사기의 증진2) 교수 행위 공유 및 활발한 상호작용3) 교수 실제 및 자기 자신에 대한 자신감 증진4) 동료
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.29
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2025년 08월 29일 금요일
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