"방송통신대교육평가"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"방송통신대교육평가" 검색결과 621-640 / 4,254건

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한국 교육제도의 현재와 미래

개방대학 등장 방송통신대학교 독립 1991.12.31~ 방송중학교 폐지1) 한국의 현행 교육제도 / 학제 ◆ 현행학제 ① 기본학제와 특별학제로 구분 ② 사회 및 평생 교육제도1 ... 특별학급 ․ 산업체부설 특별학급 ④ 고등교육기관 : 산업대학 , 방송통신대학 , 기술대학2) 한국 학제의 주요과제 ◆ 유치원의 공교육화 , 무상교육 ・ 2004 년 1 월 8 일 ... ), 전문계고등학교 ( 전문실업교육 ) ・수업연한 : 3 년 ⑤ 대학 ・종류 : 교육대학 , 전문대학 , 산업대학 , 방송대학 , 기술대학 , 원격대학 , 산업대학 등 ・목적 : 인격

리포트 | 36페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.29

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방송대 농학과 생활원예 3학년2학기 기말평가

된 제도가 있고, 이미 도시농업이 활성화 단계에 있으나, 일반 가정에까지 교육과 제도적 지원이 이루어질 수 있어야 하겠다.Ⅳ. 참고문헌ㅇ 최은영 외 『생활원예』 2020 한국방송 ... 통신대학교출판문화원ㅇ 농촌진흥청 국립원예특작과학원( HYPERLINK "http://www.nihhs.go.kr" www.nihhs.go.kr)ㅇ 한국관광공사 “대한민국 구석구석”(korean.visitkorea.go.kr)PAGE2 / NUMPAGES2 ... 3학년 2학기 기말시험(온라인평가) 제출용교과목명 : 생활원예학 번 :성 명 :연 락 처 :평가유형 : 과제물형-------------------------------------

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.10

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방송대 경영학과 2018년 1학기 전략적인적자원개발론 출석시험대체과제물

한국방송통신대학교전략적인적자원개발론 레포트과목명담당교수님학과학번이름여러분들이 경험한 경력개발프로그램의 문제점을 제시하고 그 대책에 대하여 논하라.경력개발프로그램(CDP ; car ... 하는 방향이 되어야하며, 단기적이 아닌 장기적 평생교육 차원에서 종업원 개개인의 자기계발을 존중하는 시스템으로 자리잡아 가야 한다. 또한 조직안에 일하고 있는 사람들은 업무의 편리 ... 아래 퇴근 후, 그 당시 전세계적으로 가장 활용도가 높다고 평가되는 컴퓨터 언어중 하나인 Java script 라는 언어를 공부하는 스터디 그룹을 만들어 주 1-2회 자체 수업 및

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.27

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[2023 미래사회와 유아교육] 1. 미래사회 인재의 특성에 대해 기술하고, 미래교사의 다양한 역할 및 역량 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 것을 5가지 제시하고, 그 이유에 대해 간단히 기술하시오.

, 소통, 배려를 통해서 공동체 의식을 기르고 균형적인 신체발달을 지원할 그런 미래 유치원이 형성되었으면 하는 기대와 함께 본 레포트를 마무리하겠다. 참고문헌 미래사회와유아교육 한국방송통신대학교 출판문화원 교안 참고 ... 간단히 기술하시오. 2. (10점) 지속가능발전교육의 개념 및 필요성에 대해 기술하고, 지속가능발전교육의 특성을 환경교육 및 세계시민교육과 비교하여 설명하시오. 3. (10점) 미래 ... 는 의사소통능력, 팀워크, 전문성, 문서 커뮤니케이션 능력, 비판적 사고 혹은 문제해결능력이라고 생각한다. 최근 미국의 한 교육심리학자 말에 따르면 30년 넘게 아이들 교육을 연구

방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.06.12

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기말 유아교육4 영유아프로그램개발과평가 하이스코프 프로그램의 이론적 기초 교육목표 및 원리에 대해 논하시오

강의록』, 유아교육학과, 한국방송통신대학교. 김현우, 오광수, 양웅비, 「Piaget의 인지발달 이론에 따른 유아체육교육 프로그램 개발 연구」, 『한국체육교육학회지』, 제20권 4호. ... 방송통신 기말평가 24-2학기 영유아프로그램개발과평가 대상학과 유아교육 교과목명 영유아프로그램개발과평가 대상학년 4 평가유형 공통형 영유아프로그램개발과평가 ※ 다음 문제에 대해 ... 을 구성하는 핵심 요인으로써, 하이스코프 교육과정을 구성하는 기본적인 토대로 주로 활용된다. 마지막 세 번째는, 계획-작업-평가(Plan-Do-Review) 과정이다. 자발적이고 능동

방송통신대 | 7페이지 | 3,400원 | 등록일 2024.11.05

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(문해교육론) 문해를 문자해득을 넘어서는 ‘문화이해’로 파악할 때 문해교육은 어떻게 해야 하는지에

교육기관에서 관련 교육과정을 현실에 맞게 적용하면서 진정한 문해교육이 이루어질 수 있기를 개인적으로 희망해본다. *참고문헌 1. 윤여각 외(2024). 「문해교육론」. 한국방송통신대학교출판문화원 ... 디지털 문해교육이 매우 필요한 상황이라고 할 수 있다. 예를 들어, 인터넷에 있는 정보의 신뢰성을 평가하거나, 소셜 미디어 상에서의 의사소통 방식을 배우는 활동이 이러한 것에 포함 ... 가 있다. 4) 문해교육의 평가 방식 변화 문해교육이 문자 해득을 넘어서 문화 이해로 확장될 때, 이에 걸맞는 평가 방식또한 필요하다고 볼 수 있다. 단순히 읽기 및 쓰기 능력에 대하

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.23

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(다문화교육론) 1. 강의 가운데 가장 의미 있다고 생각되는 한 주차 강의를 선정하고, 그 이유를 쓰시오

이후 평가는 학생회의 간단한 인터뷰로 마무리되었지만 프로그램의 개선을 위해 만족도 평가가 이루어져야 한다고 생각한다. Ⅳ. 참고문헌 정민승 외, 다문화교육론, 한국방송통신대학교출판4. ... 하는 강의 Ⅱ. 다문화교육전문가 역량과 나의 역량 1. 다문화교육전문가 역량 2. 전문가로서 나의 역량 Ⅲ. 다문화 관련 프로그램 평가 1. 프로그램 2. 평가 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ ... 교과목명 : 다문화교육론 다음에 대하여 강의 및 교재를 참고하여 답하시오. 1. 강의 가운데 가장 의미 있다고 생각되는 한 주차 강의를 선정하고, 그 이유를 쓰시오. (10점

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.22

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[간호학개론] 한국간호의 역사 (표로 깔끔하게 정리)

과정의 다양화- 한국방송통신대학교, 독학사제도, RN-BSN과정, 학점은행제과정, 전공심화과정3. 석사, 박사 학위프로그램의 증가- 일반대학원, 보건대학원, 행정대학원, 교육대학원 ... , 간호대학원, 임상정보대학원 등에 설치④ 전문단체 활동1. 대한간호협회2. 대한간호정우회(1991)3. 한국간호과학회(1970)4. 한국간호교육평가원(2004)5. 국제간호협의회 ... 서② 의녀제도1. 태조 때 최초로 창설2. 세종 때 교육을 지방까지 확대3. 관비가 교육을 받음4. 실습위주의 1:1교육/간병하면서 학습5. 자기들끼리 실험하며 침술익힘6. 진찰

시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.12 | 수정일 2021.01.26

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방송통신 기말 글로벌프랜차이즈창업 교재 3장 4장 10장 11장의 내용을 각 장 별로 요약하고 본인 생각

방식도 다시 돌아보게 되었다. 4.출처 및 참고문헌 글로벌 프랜차이즈 창업 교재, 황희중, 한국방송통신대학교 ... 방송통신 기말평가 글로벌프랜차이즈창업 교재 3장, 4장, 10장, 11장의 내용을 각 장 별로 요약하고, 본인 생각(의견)을 추가하여 기술하시오 글로벌프랜차이즈창업 교재 3장 ... 」에 규정이 신설되기 전부터 관행적으로 거래되던 개념으로, 상가 임대차 계약에서 장소적 이익이나 영업상의 권리 등을 금전으로 보상받는 것이다. 이는 법적으로 정확히 평가하기는 어렵

방송통신대 | 5페이지 | 3,200원 | 등록일 2025.04.24

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성인간호학 기말 2021] 위절제술 후 나타날 수 있는 덤핑증후군, 당뇨병의 급성합병증 간호중재, 대장암 장루 환자, 혈액투석 시 혈관접근통로, 복막투석, 심장 수술 후 간호 목표, 뇌압상승 환자의 보존적 치료 방법, 의료관련감염 예방 손위생, 욕창분류단계, 암성 통증의 약물적 관리와 비약물적 관리 방법, 효과적인 암성통증관리 방해요인

성인간호학 성인간호학 성인간호학 성인간호학 성인간호학 기말 2021년 한국방송통신대학교 성인간호학 기말 2021년 방통대 성인간호학 기말 2021년 방송대 성인간호학 기말 1 ... 에 관하여 서술하시오. 3. 대장암으로 장루를 보유하게 된 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호교육의 내용을 제시하고, 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리·사회 ... .2021학년도 1학기 기말시험(온라인평가)?교과목명:성인간호학?학번:?성명:?연락처:?평가유형:(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기)?주관식형

방송통신대 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.05.12

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[인간과교육] 교육, 시대와 사회를 반영하는 거울

과기대해 본다.? 교재: 조화태 외 공저(2015). 『인간과 교육』. 한국방송통신대학교출판부.? 기타: ① 한숭희 저(2004). 『평생교육론 ?평생학습 사회의 교육학-』. 학지 ... 방송통신대학교 과제물교과목명 : 인간과 교육___________________________________________________________________○ 과제유형 ... : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 :1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화와 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유2. 매슬로우의 욕구위계이론과 교육적 시사점- 이하 과제

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.18

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인간과 교육

, 과정을 단순하게 배우는 것이 아니라 스스로 흥미를 갖고 부딪히며 적절히 알아가고 능동적으로 살아가야 한다.Ⅳ. 참고 문헌조화태 외《인간과 교육》, 한국방송통신대학교출판문화원 ... 하고 설명이 가능한 것인데 정신, 신체와 같은 것을 물질이라 한다. 이러한 과학적 인간관의 문제점이 있는데 교육의 목표, 길러내야 하는 인간상에 대한 논의나 평가가 소홀해지며 단지 ... 으로 간주하는 경향이 심화한다는 주장이 있다. 마지막으로 공학적, 행동주의적 교육관의 득세로 교육의 목표에 대한 평가와 논의가 배제되고, 교수-학습 활동의 효율성과 성취도의 평가

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.17

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교육심리학(간호) ) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점

교육심리학(간호) 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점) 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 교육심리학(간호) 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점) 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) ---------------- 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점) 목차 1. 서론 2. 본론 2.1 가드너의 다중지능이론 개요 2.2 9가지 지능의 유형과 특징 2.3 다중지능이론의 교육적 시사점 3. 결론 4. 출처 및 참고 문헌 1. 서론 현대 사회는 급격한 기술 발전과 글로벌화로 인해 그 어느 때보다 복잡하고 다양한 양상을 띠고 있다. 이러한 환경 속에서 우리 사회가 필요로 하는 인재상 역시 변화하고 있다. 과거 단일 분야의 전문성만을 강조하던 시대를 지나, 오늘날에는 다양한 역량을 갖춘 융합형 인재가 요구되고 있다. 다분화된 현대 사회에서는 한 가지 능력만으로는 복잡한 문제를 해결하기 어렵다. 예를 들어, 환경 문제 해결을 위해서는 과학적 지식뿐만 아니라 사회적 통찰력, 효과적인 의사소통 능력, 그리고 창의적 문제 해결 능력이 함께 요구된다. 또한, 인공지능(AI) 기술 개발에서도 프로그래밍 능력과 더불어 윤리적 판단력, 인간에 대한 이해, 예술적 감성 등이 중요하게 작용한다. 이러한 맥락에서 하워드 가드너의 다중지능이론은 현대 사회가 요구하는 인재상과 밀접하게 연관된다. 가드너는 인간의 지능이 단일하지 않고 여러 가지 독립적인 지능으로 구성되어 있다고 주장했다. 이 이론은 개인이 가진 다양한 잠재력을 인정하고, 이를 개발하는 것의 중요성을 강조한다는 점에서 현대 사회가 필요로 하는 인재 육성 방향과 흐름을 같이 한다고 볼 수 있다. 본론에의 능력과 재능을 형성한다고 주장한다. 이 이론의 가장 큰 의의는 지능에 대한 인식을 확장했다는 점이다. 전통적으로 인정받지 못했던 능력들을 지능의 범주에 포함함으로써, 개인의 다양한 잠재력을 인정하고 개발할 수 있는 이론적 근거를 제공했다는 점에서 주목할 만하다. 2.2 9가지 지능의 유형과 특징 하워드 가드너는 인간의 지적 활동을 각각 독립적인 9개의 분야로 구분해 각자의 분야에 대응하는 지능을 구분하였다. 또한, 그는 각 지능을 대표한다고 할 수 있 위대한 인물들의 생애를 집중적으로 조명함으로써 이론의 타당성을 뒷받침했다. 각 지능의 특징은 다음과 같다. 언어적 지능: 언어를 효과적으로 사용하는 능력으로, 문학가 엘리엇이 대표적이며, 언어분석력, 어문 이해, 은유 이해 능력에 강점을 보인다. 논리-수학적 지능: 숫자를 조작하고 논리적으로 추론하는 능력으로, 물리학자 아인슈타인이 대표적 인물이다. 산수 연산과 상징적 논리력이 뛰어나다. 공간지능: 시각적-공간적 세계를 정확히 인지하고 변형하는 능력으로, 화가 피카소가 대표적이다. 사물을 머릿속에서 조작하는 능력에 두각을 나타낸다. 음악적 지능: 음악의 리듬, 음조, 멜로디 등 음악과 관련한 모든 자질에 뛰어난 능력을 보인다. 작곡가 스트라빈스키를 대표적 인물로 들 수 있다. 신체-운동적 지능: 신체를 완전히 인식하고 그 신체를 조절할 수 있는 능력으로, 무용가 마사 그레이엄이 대표적이다. 대인관계 지능: 타인의 의도, 동기, 기분을 이해하고 파악/구분하는 능력으로, 마하트마 간디가 대표적이다. 이 능력은 리더십, 팀워크, 의사소통 능력과 관련이 깊다. 자기성찰 지능: 자기의 감정, 동기, 의식을 이해, 분석, 표현하는 능력이 뛰어나며, 이 능력이 뛰어난 대표적 인물은 정신분석학자 지크문트 프로이트이다. 자연 관찰 지능: 동물이나 식물, 주변 사물들을 관찰해 공통점과 차이점을 분석할 수 있는 능력으로, 생물학자 찰스 다윈이 대표적 인물이다. 실존지능: 인간의 존재, 삶과 죽음, 희로애락, 인간의본성 및 가치에언어적 논리-수학적 접근법 외에도 시각적, 청각적, 신체적 활동 등 다양한 방법을 통합적으로 학습에 활용하는 것이 효과적일 것이다. 예를 들어, 역사 수업에서 교과서 암기 위주의 학습 방법보다는 연대표를 만들고(논리-수학적), 역사적 인물의 일기를 쓰고(언어적), 역사적 사건을 연극으로 표현하는(신체-운동 감각적) 등 다양한 활동을 통해 학습 효과를 높일 수 있을 것이다. 평가 방식의 다양화: 지필고사 위주의 평가에서 벗어나, 프로젝트 수행, 포트폴리오 작성, 실기 평가 등 다양한 방식을 통해 학생들의 다중지능을 종합적으로 평가한다면 학생들의 실제적인 능력과 잠재력을 더 정확히 파악할 수 있을 것이다. 그리고, 이러한 평가결과는 학생들의 적성에 맞는 진로 상담에 근거자료로 활용될 수 있다. 3. 결론 가드너의 다중지능이론은 현대 사회가 요구하는 다재다능한 인재 육성에 중요한 이론적 기반을 제공한다. 이 이론은 개인의 다양한 능력을 인정하고 개발하는 데 초점을 맞춤으로써, 다분화된 사회의 요구에 부응하는 교육 방식을 제시한다. 다중지능이론을 적용하면 학생들이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 교육환경을 조성할 수 있을 것이며, 또한, 교육자들에게 학생들의 다양성을 인정하고 그들의 고유한 재능을 개발할 수 있는 새로운 관점을 제공할 것이다. 이를 통해 더 포용적이고 효과적인 교육 시스템 구축이 가능하고, 궁극적으로는 현대 사회에 필요한 인재를 양성할 수 있을 것이다. 4. 출처 및 참고 문헌 전용오, ‘교육심리학 3강 학습자의 지적특성과 발달’ 강의자료, 한국방송통신대학교 심우엽. "다중지능 이론과 학교교육의 개선에 관한 연구." 敎育學硏究 35.3 (1997): 83-96. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 목차 1. 서론 2. 본론 2.1 콜버그의 도덕성 발달단계 2.2 각 단계 특성 2.2.1 인습 이전 수준(pre-conventional morality) 2.2.2 인습 수준력을 발달시키고, 이에 따라 도덕적 판단도 변화한다고 주장했다. 이 이론을 확장한 콜버그(Lawrence Kohlberg)는 도덕적 발달이 단계적으로 이루어진다고 보고 이를 더 구체화하였다. 본 리포트에서는 콜버그의 도덕성 발달 단계 이론을 중심으로, 각 단계의 특성을 살펴보고 교육적 시사점을 논의하려 한다. 2. 본론 2.1 콜버그의 도덕성 발달단계 콜버그의 도덕성 발달 이론은 피아제의 인지 발달 이론을 확장하여, 도덕적 판단이 평생에 걸쳐 발달한다고 보았다. 이 이론에 따르면, 도덕성 발달은 3가지 주요 수준과 6개의 단계를 통해 이루어진다. 콜버그는 이 발달 단계가 불변의 순서로 진행되며, 각 단계는 이전 단계를 바탕으로 형성된다고 주장한다. 2.2 각 단계 특성 2.2.1 인습 이전 수준(pre-conventional morality) 인습 이전 수준은 주로 아동기 초반에 나타나는 도덕적 사고를 설명하며, 두 개의 주요 단계로 나뉜다. 주관화 단계: 벌과 복종에 의한 도덕성이다. 이 단계에서는 행동의 결과로 처벌 또는 상을 받는지에 따라 옳고 그름을 구분한다. 여기서는 행동 그 자체의 도덕성보다는 규칙을 정하는 사람들의 권위가 절대적이라고 인식한다. 상대화 단계: 이 단계에서는 도덕적 행동이 욕구 충족을 위한 수단으로 여겨진다. 자신과 타인의 욕구를 충족시키는 것이 옳다고 생각하나, 상호 호혜성 차원에서 제한된다. 예를 들어, 내가 너에게 도움을 주면, 너도 나에게 도움을 줄 것이라는 사고방식이 주를 이룬다. 이 수준에서는 도덕적 사고가 사회적 규범이나 법보다는 개인의 즉각적인 이익과 처벌 회피에 의해 결정되는 특징을 보인다. 2.2.2 인습 수준(conventional morality) 인습 수준은 콜버그의 도덕성 발달 이론에서 두 번째 수준으로, 주로 청소년기와 성인기 초기에 나타나며, 이 수준은 객체화 단계와 사회화 단계로 나뉜다. 객체화 단계: 대인관계에서 조화를 위한 도덕성으로, 도덕적 판단이 다른 사람들과의 관계에 기반을 둔다. 이 단계에서는개인의 권리를 존중하는 데 중점을 둔다. 법과 규칙이 여전히 중요한 역할을 하지만, 절대적이지 않으며, 사회적 합의와 공리주의적 관점에서 정의된 기준이 도덕적 판단의 기준이 된다. 궁극화 단계: 도덕적 판단이 추상적이고 보편적인 원칙에 따라 이루어진다. 이 단계에서는 법이나 사회 규범보다 인간의 존엄성, 정의, 사랑, 공정성과 같은 보편적인 가치를 중시하며, 개인의 양심에 의해 선택한 도덕적 원칙에 따라 행동한다. 이 두 단계는 개인의 도덕적 사고가 사회적 규범을 넘어 보편적 가치에 기반을 두는 성숙한 사고로 발전하는 것을 보여준다. 2.3 도덕성 발달단계 이론의 교육적 시사점 콜버그의 이론은 도덕성이 개인의 사고방식이 발달하는 과정이라고 주장한다. 이는 도덕 교육에 있어 단순한 규칙 준수가 아닌 개인의 도덕적 판단기준을 고민하고 성장시킬 수 있 ... 교육 ... 의 교육

방송통신대 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.05.23

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교육공학 ) 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) 적용 방안(3.5점) 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) 적용 방안(3

를 통해 교육체제의 혁신이 이루어졌고, 수업설계 모형이나 교수체제개발 모형이 학교 교육에 확산되었다. 1970년대에는 한국방송통신대학교가 설립되어 교육방송이 본격적으로 시행 ... 으로 강조된다.5) 평가: 교육용 자료와 프로그램이 목표를 달성하고 적절한지를 평가하는 영역이다. 준거지향 평가와 형성 평가를 통해 교육 프로그램의 효과를 평가하고 개선한다.나. 적용 ... 교육공학교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2024.07.23 | 수정일 2024.07.31

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가족건강간호학]1. 가족건강이론 적용 1) 가족기능 유형의 주요 개념 2) 본인의 가족구성, 가족기능을 적용하여 설명 2. 가족발달이론 적용 1) 듀발의 가족생활주기에 따른 발달단계와 발달과업 2) 본인의 가족발달단계에 따른 위험요인과 건강문제 3. 위 가족기능과 가족발달이론 적용에 따른 결론

과업에 대해 기술하시오.2) 본인의 가족발달단계에 따른 위험요인과 건강문제를 설명하시오.3. 위 가족기능과 가족발달이론 적용에 따른 결론을 제시하시오.- 한국방송통신대학교 2021 ... 10페이지 분량으로 참고할 만한 것이 많습니다. 관련 자료 정말 많이 찾아가면서 열심히 작성한 방송대 글쓰기 중간과제물입니다. 방통대 참고자료로 활용하시고 학업에 도움 되 ... 하게 되고 다음 단계로의 진입이 어려워진다. 지금부터 2021년 방송대 가족건강간호학 중간과제물을 통해, “1. 가족건강이론을 적용하여 작성하시오. 1) 가족기능 유형의 주요 개념

방송통신대 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.03.15 | 수정일 2021.05.12

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제3부 사회복지정책 과정론의 핵심 내용을 요약하고, 다음으로 현재 우리나라에서 시행되고 있는 구체적인 사회복지정책 사례 중 하나를 선별하여 해당 사회복지정책이 어떠한 과정을 거쳐 의제의 형성 및 대안의 형성과 정책 결정이 이루어졌으며 현재 어떻게 집행되고 있는지를 설명하시오.

, 문병기(2017), 사회복지정책론, 한국방송통신대학교 출판문화원 정연모, 임우현 외 1명(2024), 사회복지정책론, 공동체 ... 이 이루어진다. 세 번째 지원내용 지원은 현금 급여, 의료, 주거, 교육 등 다양한 형태로 이루어진다. 그리고 필요에 따라서 맞춤형 서비스가 제공되기도 한다. 네 번째 모니터링 및 평가 ... 결정 정책결정은 권위 있는 결정자가 여러 대안 중 하나를 선택하는 과정이다. 이 과정은 문제의 인지와 목표 설정, 정보 수집 및 분석, 대안 탐색 및 평가, 최선의 대안 선택 등

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인간과사회 대중매체의 효과에 대해서 정리하고 교재에서의 대중매체의 효과에 대한 이론들이 SNS를 중심으로 확산되는 메시지의 효과

, SNS를 활용한 광고 유형에 대한 연구, e-비즈니스 연구, 2014. 최민재?양승찬, 인터넷 소셜 미디어와 저널리즘, 한국언론재단, 2009. 인간과사회, 정준영 외 2인, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. ... 의 병폐를 치유하는 데 큰 기여를 했다. 예를 들면 공정한 보도를 통해서 정치적 공론의 장을 제공했다. 교육적·오락적 측면 청소년들에게 제2의 학교 역할을 하면서, 교양 프로그램을 통 ... 으로 돌려서 정치에 대한 무관심을 조장하기도 한다. 교육적·오락적 측면 지나치게 성이나 폭력을 강조하는 오락이 일탈 행동을 유도할 가능성도 크다. 따라서 앞으로 위 대중매체의 역기능

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대중매체의 효과에 대해서 정리하고, 교재에서의 대중매체의 효과에 대한 이론들이 SNS를 중심으로 확산되는 메시지의 효과를 설명하는데 타당한지

과사회, 한국방송통신대학교출판문화원, 2024. 황동희, 효과적인 영양교육을 위한 대중매체의 활용행태 및 실태조사, 충남대학교 대학원 논문, 2016. ... 을 형성함에 있어서 공공의 의견을 반영하는데 중요한 역할을 한다. 교육적인 콘텐츠를 제공함으로써 대중의 지식과 정보를 향상시킴에 있어서 사회적 이슈에 대한 인식을 높여준다. 소셜 ... 로 이어지게 되었다고 하였다. 점화효과 이론 특정 이슈나 프레임을 강조함에 있어서 수용자가 그 이슈를 평가할 때 기준으로 삼게 되는 이론이다. 다시 말해서, 미디어의 보도가 수용자

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방송통신대학교 2022년 2학기 간호지도자론 중간과제물

방송통신대학교2022년 2학기 간호지도자론중간과제물2022학년도 2학기 중간과제물?교과목명:간호지도자론?학번:?성명:?연락처:?평가유형:(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물 ... 라 한 집단의 목적과 구성원들 사이에 일종의 촉매와 같은 작용을 하거나 어떤 가능성을 부여해 주는 사람이다.한국방송통신대학교출판문화원의 간호지도자론에 의하면 서로의 특성의 차이 ... 해서 꼭 알려주고 추진력이 있으며 열정있게 일을 한다.- 신입 교육에 전력을 쏟는다. 신입이 들어오면 선임급의 맨투맨 뿐만 아니라 본인도 적극적으로 개입하여 교육하고 매일매일 신입

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[보건교육 2024년] 1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술 2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 자유 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술

다.(자료: 김영임,박영임,이규영(2019). 보건교육. 한국방송통신대학교출판문화원.)이 모형의 특성은 계획 과정이 프로그램 개발 과정의 역 순서로 진행하게 된다. 즉, 모형의 가장 상부 ... 사업은 사업 평가의 어려움으로 인하여 자칫 보건교육 사업 활동 자체가 사업의 목표가 되고 사업의 중요성이 부여되기 쉬운데 이에 반해 성과가 더 중요함을 강조하였다.이 모형은 프로그램 ... 의 계획 단계를 사회적 사정, 역학적 사정, 행위?환경적 사정, 교육적?생태적 사정, 행정?정책적 사정, 수행, 과정평가, 영향평가, 결과평가로 나누어 기획하는 것으로 설명하고 있

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.13

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