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"특수교육교사론" 검색결과 601-620 / 39,356건

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특수아 포용적 통합교육 현재 동향과 협력 방안을 논하시오.

)을 통해 학습을 지원한다.③협력적 교육: 일반교사와 특수교사가 협력해 교육을 설계·실행한다.④사회적 통합: 학급 내 모든 학생이 상호작용을 통하여 공동체 의식을 형성할 수 있도록 한다 ... 설치법」 등을 통하여 특수교육 대상자의 권리를 보장하고, 일반 학급 내 통합교육 활성화를 추진하고 있다.2) 교사의 전문성 강화①교사 연수 프로그램 확대: 통합교육의 성공적인 실행 ... 을 위해 교사들의 포용적 교육 역량을 강화하는 전문 연수 프로그램이 확대되고 있다. 이는 일반교사와 특수교사가 협력해 학생 개개인에게 적합한 학습 경험을 제공하는 데 중요한 역할

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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중도중복장애교육 A+논의과제

지 못한다고 생각한다. 그러기에 교사로서 교육을 할 때에 장애학생도 비 장애 학생과 똑같은 학생으로 대해야 한다. 물론 시간, 환경, 장애학생에 대한 배려, 책임감 모두 중요하지만 비 ... 장애 학생과 다른 장애학생이라는 인식을 버리는 것이 교육자로서 장애학생을 교육할 때에 가장 중요하면서도 기본적인 부분이라고 생각한다. 장애학생들의 기초적인 교육을 위해 특수학교 ... 만 이러한 점을 고려해 봤을 때 특수학교와 특수학급이 장애학생들의 더 나은 교육, 교육환경을 마련하기 위해 꼭 필요하다는 생각이 든다.1. 표준화검사 외의 비공식적, 대안적 진단평가의 예

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.13

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특수교육의 내용적 접근과 방법론적 접근의 쟁점과 경향 및 의견 기술하기

인 것이다.2. 특수교육의 내용적 접근과 방법론적 접근의 쟁점초기의 특수교육은 학급당 학생 수를 줄이고, 교사를 특별히 훈련시키고 교육 자료를 특별히 설계하는 등의 조치와 함께 ... 특수교육의 내용적 접근과 방법론적 접근의 쟁점과 경향 및 의견 기술하기1. 서론2. 특수교육의 내용적 접근과 방법론적 접근의 쟁점3. 특수교육의 내용적 접근과 방법론적 접근 ... 의 경향4. 이에 대한 자신의 의견1. 서론특수교육은 ‘특별히 설계된 교수’로 정의된다. 이런 특수교육의 정의는 특수교육을 위해 특별한 교과 교재연구와 지도법을 개발하고 실행해야 한다는

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.25

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연세대 교육행정및교육경영 1~3회차 퀴즈 기출 문제

는 교육행정에 있어, 학교조직에서 인간관계가 민주적인 행정과 직결되며, 평등하고 탈권위적인 의사결정, 의사결정의 책임을 공유하는 등의 프로세스가 교사들의 협력과 참여를 이끌어 냄 ... 이 아닌 향한 자율성을 의미한다. 또한 교사는 시험에 의한 자격증 제도로서 전문직적 단체이며, 교사로서의 전문성을 높이기 위한 '계속적인 교육'이 이루어진다. 장기적인 직전 교육 ... 과 교사가 된 후의 현직교육을 통해 전문적 지식과 자율성을 발휘하는 것이다.14. 공식조직과 비공식조직의 차이점을 설명하시오.공식 조직은 공적인 목적으로 구성된 조직 체계를 뜻

시험자료 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2022.08.28 | 수정일 2022.09.01

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1. 특수교육의 목표는 삶의 현장에서 독립적으로 살아가는 것이라 할 수 있습니다의 문장에 대하여

협력과 자문에 앞서 특수교사는 일반교사의 통합에 대한 태도를 충분히 이해해야 하고, 행정적, 조직적, 교육적 관점과 관련하여 교사의 태도를 보다 구체적으로 파악해야 한다. 또한 ... , 성공적인 통합교육을 위해서는 일반교사의 태도 외에도 장애아동과 일반교사와 상호작용하는 특수교사의 통합에 대한 태도가 파악되어야 한다. 또한 일반교사와 특수교사의 태도는 상호 협력 ... 1. ‘특수교육의 목표는 삶의 현장에서 독립적으로 살아가는 것이라 할 수 있습니다’의 문장에 대하여 학습자님들의 개인적 의견을 정리해 보세요.2. 통합교육의 실행에 대한 찬

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.01

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경계선 지능 학생을 지도한 중등특수교사의 경험과 인식 (The Experience and Perception of Special Secondary Teachers who Lead Slow Learners)

본 연구의 목적은 경계선 지능 학생을 지도한 중등특수교사의 경험과 인식을 밝히는 것이다. 본 연구의 대상은 중등특수교육 현장에서 재직하던 교사 5인으로 경계선 지능 학생을 2 달 ... 을지도한 중등 특수교사의 경험과 인식을 분석한 결과, 이들은 중재 전에 비해 경계선 지능 학생의 특성을 더욱 잘 이해하게 되었다. 또한 특수교육 양성과정 경험과 비교하여 변화 ... 의 필요성에 대한 인식을 제공하였다. 이와 더불어 교육과정 재구성 역량에 대한 필요성도 인식하고 있었다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 경계선 지능 학생을 지도한 중등특수교사의 경험과인식

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.23 | 수정일 2025.05.26

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달만큼 큰 미소 소감문

에게 정말 존경의 마음을 표하고 싶다. 마이클 커제스는 미국의 포레스트 힐즈 노던 고등학교에서 특수교육을 담당했다가, 스페이스 캠프를 통해 시각장애나, 청각장애 같은 장애를 가진 아이 ... 교사 자체가 힘든 직업임에도 불구하고 아이들의 자아실현과 동기부여를 위해 이렇게 노력한 특수교사는 아마 전 세계적으로 없을 것이다.이 책의 저자인 마이클 커제스는 포레스트 힐즈 ... 노던 고등학교의 미식축구팀 코치 겸 특수학교의 교사로 일하면서 주로 학습장애아들을 가르치고 그 일에 보람을 느끼고 열정을 쏟아 부었다. 하지만 사람은 누구나 변하기 마련, 자기가 하

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.10

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초등학교 특수교육보조원의 업무 실태 및 만족도 조사 (The Working Status and Satisfaction of Elementary School Special Education Assistants)

본 연구는 특수교육보조원의 업무 실태 및 만족도를 알아보고자 C시 초등학교 특수교육보조원 68명을 대상으로 한 조사연구이다. 연구결과 첫째, 고유 업무의중요도에서는 장애학생 ... 으로 나타났다. 둘째, 업무 만족도에서는 비교적 만족하는 경향을 나타냈으며, 만족하는 이유로는 수월한 학급업무와 수업진행에 대한 지원으로 나타났다. 셋째, 담당특수교사와의 협력관계 실태 ... 에서는 근무기간에 따른 다양한 업무전달 방법을 사용하였으며 업무관계에서도 상호협조적인 것으로 나타났다. 넷째, 담당특수교사와의 협력관계 실태에 따른 만족도에서는 담당특수교사와의 업무

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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방학프로그램 운영에 관한 초·중등 특수교사의 인식 및 개선 요구 (Elementary and Secondary Special Education Teachers’ Perceptions and Improvement Needs for the Operation of Vacation Programs)

본 연구는 특수교육대상학생을 위한 방학프로그램의 운영에 대한 특수교사의 전반적인 인식과 배경 변인(학교급, 방학프로그램 운영 참여 경험 유·무, 교직경력, 근무기관유형) 별 차이 ... , 그리고 방학프로그램 개선 방안과 지원 요구를 알아보는 데 목적을 두었다. 이를 위해 우리나라 전국의 특수교육기관에 재직 중인 특수교사 1,138명을 대상으로 질문지 조사를 실시 ... 하였다. 연구결과, 첫째, 특수교사들은 방학프로그램 운영이 필요하다고 응답한 비율이 가장 높았고 방학프로그램 운영의 문제점은 ‘업무 과중으로 인한 교사의 부담 증가’가 가장 높

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.09 | 수정일 2025.07.11

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연간보건교육, 특수교육 보건교육계획안

사회에서 각종 보건사업이 잘 추진되게 하고 올바르게 활용될 수 있도록 함2) 통합교육을 위한 일반적 지침 ·말/언어 기술의 촉진과 사회적인 수용의 측면에서 관심 ·특수교사와 언어치료 ... 사의 협력을 바탕으로 개별화된 특수교육 및 관련 서비스 제공3) 말을 활용한 의사소통 기술 촉진4) 언어 기술 교수5) 보완·대체 의사소통6) 언어치료사의 역할 및 협력2. 특수 ... 교육 대상 학생의 특성과 보건 학습 및 지원목표가. 특수교육 대상 학생의 보건에 대한 현재 수준건 강 증 진 과 질병예방말더듬증이 있다수용언어 기술 결함이 있다. 표현언어 기술 결함

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.08.08 | 수정일 2023.08.13

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특수아상담 문헌연구보고서 논문리뷰

부자유아교육), 57(4), 159-180.2. 김경미, 한송이, 이미숙. (2018). 통합학급 장애학생 부모의 특수교사, 담임교사, 치료사와의 부모상담에 대한 인식. 열린부모교육 ... 자중심교과교육연구, 21(18): 641-6564. 이미숙. (2017). 중학교 특수교사의 장애학생 부모상담 경험. 특수아동교육연구, 19(2), 47-71.5. 한송이, 김경미 ... )데, 학교에서 이루어지는 일반적인 면담을 통한 상담에서는 나타나지 않는 다양한 측면들을 가정방문을 통해 알 수 있게 된다고 하였다. 특수교사들은 부모상담과 개별화교육계획 회의

리포트 | 7페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.08.04

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특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기

하는 것이다장애학생이 효율적으로 통합교육을 받기 위해서는 일반교사와 특수교육을 전공한 전문가의 협력이 가장 중요하다 협력교수는 두 명 이상의 교사가 동일 집단의 학생을 이해, 교수 ... 를 계획하고 가르치고 평가하는 모든 과정에서의 책임을 공유하는 교수 형태인 것이다. 즉 통합교육 상황에서의 협력교수는 일반교사와 특수교사가 함께 수업을 계획하고 지도하여, 효율적인 수업 ... 하는 형태다. 그러나 이 형태는 특수교사는 장애학생만을 지도하는 형태이기 때문에 통합교육 장면에서 장애학생을 일반학생에게서 더욱 분리시키는 결과를 초래할 수 있으며 협력교수의 효과를 기대

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.02

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초ㆍ중등 특수교사들의 수학 수업에 관한 지식의 차이 분석 (Analysis of the Difference on Knowledges Related to the Math Class Between Elementary Special Education Teachers and Secondary Special Education Teachers)

는 특수학교 수학과 교육과정의 체제 및 내용이 검토되고, 교사들의 요구에 맞는 다양하고 세부적인 형태(예를 들어, 내용영역별, 전공별, 경력별 등)의 연수가 제공될 필요가 있 ... 이 연구는 초ㆍ중등특수교사 272명(초등특수교사 133명, 중등특수교사 139명)을 대상으로 설문조사와 심층 면담을 이용하여 수학수업에 관한 지식의 전공별 차이와 동일 경력 ... 의 원인으로 직전교육의 차이와 특수교육의 독특한 특성 등이 거론되었다. 이를 바탕으로 수학수업에서 부딪치게 되는 어려움을 해결하여 학생들에게 더 효과적인 수학수업을 제공하기 위해서

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.09 | 수정일 2025.07.11

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[수상작] 특수학교 교육현장체험수기

들께서 반대하시는 것도 당연하다. 특수학교……. 특수교육을 전공하지도 않았고, 장애인들을 위해 봉사에 힘쓴 기억도 없던 내가 특수학교 교사로 일하게 된 이유는 순전히 취업난 때문인 ... 했고. 9월에 서울에서 열린 전국 특수교육 정보화 대회 및 전국 장애학생 e스포츠 대회에도 출전했다. 새내기 교사가 감당하기 힘든 좋은 결과로 주변의 많은 부러움을 사기도 했지만 좋 ... 를 받아주는 곳은 아무 곳도 없었다. 수많은 지원서류가 휴지조각이 되어가던 중 나에게 초임교사의 기회를 허락해 준 곳은 엉뚱하게도 시골에 위치한 한 특수학교였다.“네가 거기를 왜가

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.08 | 수정일 2023.08.17

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장애인 현황과 특수교육 현황

하기도 한다. 이 경우 일반 학교에서 특수 교육을 제공하는 경우도 있으며, 특수 교사와 함께 일반 교실에서 교육을 받는 경우도 있다.미국에서는 모든 아동들이 교육을 받을 권리가 보장 ... 적 통합을 도모하는 측면에서 긍정적인 효과를 가져왔다.미국에서는 특수학교도 운영하고 있으며, 특수학교는 특수교육을 제공하는 교육기관으로 일반 교육과는 달리 특수교사와 특수교육 전문 ... 장애인 현황과 특수교육 현황1. 장애인 현황전 세계적으로 장애인의 수는 매우 크게 증가하고 있으며, 다양한 장애 유형과 그 원인, 그리고 각 국가별로 다른 대처 방식으로 인해

리포트 | 6페이지 | 3,200원 | 등록일 2023.03.19

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교실 내에서 장애영유아를 바라보는 특수교사와 일반교사의 견해가 다르다면 어떻게 해결해야 할까요 사례 한 가지를 설정하고

특수아통합교육주제: 교실 내에서 장애영유아를 바라보는 특수교사와 일반교사의 견해가 다르다면 어떻게 해결해야 할까요? 사례 한 가지를 설정하고 내가 특수교사라면 어떻게 의견 조율 ... 적 문제가 되고 있는 다문화 등과 같은 다양한 사회 영역에서 발생하고 있는 교육의 문제와 공통의 분모를 가지고 있다. 일반교사와 특수교사를 양성하는 기관은 각각 상이하다. 그렇기 때문 ... 다. 그런데 최근 통합교육이 전 사회적으로 대두되기 시작하면서 일반교사와 특수교사 간의 협력이 매우 중요한 문제가 되고 있는 상황이다. 그러나 자신들이 주로 담당해야만 하는 대상

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23

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(통합어린이집 사례를 통해 보는) 통합교육 성공을 방해하는 요인과 성공의 열쇄

아시안게임 수영 금메달리스트인 진호의 엄마는 스스로 아들의 특수교사를 자처한다. 특수학급에서조차 장애학생을 위한 교육이 제대로 이뤄지지 않기 때문에 공교육의 빈자리를 메우기 위해 ... 장애 학생에게 1:1 맞춤형 교육을 해주기란 어려운 것이 사실이다. 또한 통합학급 정원이 너무 많아 교사가 일반아동과 특수아동의 교육적 요구를 동시에 들어주기 힘들다는 문제점과 보조 ... 통합교육 성공을 방해하는 요인과 성공의 열쇄사례가 보여주듯 성공적인 통합교육은 일반아동과 특수아동 모두에게 좋은 경험이 된다. 하지만 한국에서 이루어지는 통합교육이 모두 성공적인

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.03

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개별화가족지원계획(IFSP) 수립 및 운영 과정에서의 협력적 팀 접근에 대한 유아특수교사의 인식 및 요구 (The Perceptions and Needs of Early Childhood Special Education Teachers Responsible for Collaborative Team Approaches in the Process of Developing and Implementing Individualized Family Support Plan()

교육지원센터에서 근무하는 유아특수교사 4명을 대상으로 심층면담을 실시하고, 반복적 비교분석 기법으로 자료를 분석하였다. 연구 결과: IFSP 수립 및 운영 과정에서 유아특수교사 ... 연구 목적: 본 연구는 유아특수교사들이 IFSP 수립 및 운영 과정에서 경험한 협력적 팀 접근의 인식과 요구를 파악하고, 개선 방안을 모색하는 데 목적이 있다. 연구 방법: 특수 ... 에게 역할과 책임이 과중되고, 팀 간 소통 부족으로 협력에 어려움이 있었다. 공식적인 지침의 부재와 가족 참여의 다양성 부족은 협력적 팀 접근을 제한했으며, 특수교육지원센터 운영의 차

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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초ㆍ중등 특수학급에서의 좋은 수업에 대한특수교사의 인식 탐색 (A study on special education teachers’ perceptions of good instruction in primary and secondary school levels)

본 연구는 초․중등학교의 특수학급에서 이루어지는 좋은 수업에 대한 특수교사의 전반적인 인식과 학교급 및 교직경력에 따른 인식의 차이를 탐색하기 위해 수행되었다. 이를 위해 초 ... ․중등학교 특수교사들을 대상으로 좋은 수업의 관점과 특성에 대한 인식을 설문하고 차이를 탐색하였다. 특히 본 연구에서는 1) 좋은 수업에 대한 특수교사들의 전반적인 인식, 2) 학교급 ... 에 따른 차이, 3) 교직경력에 따른 차이를 분석하였다. 연구결과, 첫째, 본 연구에 참여한 특수교사들은 수업환경 및 분위기를 특수학급에서 수행되는 좋은 수업의 가장 중요한 요건

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.09 | 수정일 2025.07.11

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[1차] 1,2주에서 특수아 통합교육의 당위성에 대해 학습했습니다. 특수아 통합교육의 당위성을 법적, 사회-윤리적, 교육적 측면에서 기술하고, 법과 현실의 괴리를 극복하는 방법에 대한 자신의 견해를 피력하시오.

에 대한 나의 생각특수아동 통합교육의 법과 현실의 괴리를 극복하기 위해서는 교사의 전문성 강화, 지원 체계 강화, 법률 이행 강화, 학부모의 참여 등이 필요합니다.특수아동 통합교육 ... 특수아통합교육[1차] 1,2주에서 특수아 통합교육의 당위성에 대해 학습했습니다. 특수아 통합교육의 당위성을 법적, 사회-윤리적, 교육적 측면에서 기술하고, 법과 현실의 괴리 ... 를 극복하는 방법에 대한 자신의 견해를 피력하시오.작성자 장미옥Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 특수아 통합교육의 당위성을 법적, 사회-윤리적, 교육적 측면에서 기술2. 법과 현실의 괴리를 극복

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.15

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