"외국어로서의한국어발음교육론"의 검색결과 입니다.

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발음교육론 제2 언어 학습 비언어적 변인 자음오류상황 자음과 모음 발음 한국어교원2급 세종 한국어 발음 한국어 문법 시험 구어의 특성

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"외국어로서의한국어발음교육론" 검색결과 601-620 / 2,614건

대조언어학에서 본 한국어와 스페인어의 어휘 대조

성어미에서의 오류" ~외국어로서 의 한국어 교육~， 27, 571-608, 연세대학교 언어연구교육원 한국어 학당.이만기 (2005), 스페인어 학습 오류에 대한 대조언어학적 분석: 교육적 분석, 언어 30(3). ... 에서 공시적 언어 대조 연구가 활발하게 행해졌다. 특히, 외국어 교육 분야에서 많은 효용성을 기대할 수 있는데, 대조분석론의 기본 논리에 의하면 외국어 학습 시 주된 장애는 모국어 ... 문화적 배경 등을 이해 한 뒤 외국어로서 한국어를 배우도록 지도할 경우 모국어 간섭으로 인한 많은 오류를 줄이는 데에 목적이 있다.2. 본론2.1 한국어와 스페인어의 어휘 대조

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.03

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교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시

다.이전부터 한국어 교육에 대한 연구는 계속되고 있지만, 여전히 그 폭과 양에 있어서 더욱 보완할 점이 많다. 효과적인 한국어 학습을 위해서는 외국인 학습자의 수준에 맞는 한국어 교재 ... 을 결정하는 중요한 역할을 담당하고 있다. 이는 교육과정이나 교육 철학이 구체적으로 교재를 통해서 구현되는 것을 의미한다.조항록은‘한국어 교재개발의 기본 원리와 실제(2003 ... )’에서 교재에 대해 다음과 같이 정의하고 있다.일반적으로 외국어 교육에서의 교재란 교수-학습 현장에서 교사와 학습자에 의해 사용되는 유형, 무형의 언어자료 전체를 의미하게 된다. 그리고

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26

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국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능

의 영역에서 학습자이고 국어 교육과 한국어 교육은 학습대상이 다르기 때문에 그 하위 영역인 교재의 성격 있어서도 매우 차이점을 보인다고 할 수 있다. 따라서 한국어 교재는 외국어 ... 이 담겨 있다고 할 수 있다. 외국어로서의 한국어 교재는 학습 수요에 따라 교육과정과 교수요목이 만들어지고, 이에 근거하여 상황적으로 제작된다고 할 수 있다. 한국어가 모국어 ... 적으로 외국어로서의 한국어를 학습자에게 습득시키기 위함이기 때문에 매체 환경의 변화를 적극적으로 이용해야 하는 것이다. 한국어 교육에서는 전통적인 도서 형태의 교재와 비도서 형태의 교재

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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[A학점][한국어교재론]종류가 다른 한국어 교재(2종)의 단원 구성 요약 및 정리 및 장단점 비교 분석.

가정과 함께하는 즐거운 한국어(초급2)」1) 교재의 단원 구성2) 교재의 장점3) 교재의 단점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어 교육에서 교재는 학습자와 교사를 이어주는 물리 ... 과목명: 외국어로서의 한국어 교재론과제주제 : 종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과 ... 함.2) 교재의 장점①각 단원별 학습목표가 분명하게 제시되어 있고 ‘문법, 어휘와 표현, 발음’ 등 학습목표에도달함으로써 ‘듣고 말하기’, ‘읽고 쓰기’ 등 통합 교육이 가능

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.01 | 수정일 2023.11.10

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외국어로서의 한국어표현 교육론

)^7^8^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국어로서의 한국어표현 교육론모서리가 둥근사각형입니다.[과제주제]Goh ... 게 상승하고 있다. 세종학당, 국외대학 한국어 관련 학과, 한글학교 운영기관 등 한국어 교육과 관련된 기관의 수도 증가하는 추세다. 이러한 점에서 한국어는 지역어가 아닌 현대 범용어 ... 한 오류는 일상생활에서뿐만 아니라 다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠 등에서도 발견되고 있다. 앞에서 기술한 다양한 이유로 외국인을 대상으로 한 한국어 교육은 학습자들이 자주

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.18 | 수정일 2024.10.30

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외국어로서의한국어학개론 한국어 자모의 소리 나는 방식을 알아보고, 외국어로서 한국어를 배우는 학습자에게 어떤 순서와 어떤 방법으로 가르칠 것인가를 설명하시오

외국어로서의한국어학개론주제 : 한국어 자모의 소리 나는 방식을 알아보고, 외국어로서 한국어를 배우는 학습자에게 어떤 순서와 어떤 방법으로 가르칠 것인가를 설명하시오.윤지은- 목 ... 차 -1. 한국어 자음의 체계2. 한국어 단모음과 이중모음3. 한국어 단모음의 체계4. 한국어 자음의 교육 방안과 활동 유형5. 한국어 모음의 교육 방안과 활동 유형1. 한국어 ... 비로소 발음이 가능2) 한국어 자음의 체계- 에 제시된 한국어의 자음에 대한 규정제2항 표준어의 자음은 다음 19개로 한다.ㄱ ㄲ ㄴ ㄷ ㄸ ㄹ ㅁ ㅂ ㅃ ㅅㅆ ㅇ ㅈ ㅉ ㅊ ㅋ ㅌ

리포트 | 20페이지 | 15,000원 | 등록일 2022.04.06

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.서론그동안 외국어 교육에서는 시대 변화에 따라 문법번역교습법, 청각구두교습법, 시청각교습법, 커뮤니케이션교습법 등 수많은 교습법 ... 음을 증명하였다.이러한 이유로 1990년대부터 현재까지 연구된 내용을 살펴보면, 한국어 교육에서 서구 외국어 교육의 대세인 커뮤니케이션 교수법을 사용하는 것이 당연하다고 할 수 있 ... 적 언어 습득 이론이다. 제2외국어 습득은 자연회화의 문장을 외우는 반복연습을 통해 가능하다고 하며, 반복학습이 강조되기 때문에 초급단계에서 발음과 억양을 교육할 때 효과적이지만 실제

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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외국어로서의 한국어교육개론_4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택 하여 분석해 보세요.

[외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택 하여 분석해 보세요.Ⅰ ... . 서론외국어로서의 한국어교육개론 과목에서 다룬 4주 2차시 수업은 한국어 교재의 분석과 평가 기준에 대한 내용을 중점적으로 다루었다. 한국어 교재는 학습자에게 한국어를 효과 ... 적으로 가르치는 데 중요한 도구이다. 따라서 교재의 질과 내용은 한국어 교육의 성패를 좌우하는 중요한 요소이다. 본 과제에서는 4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준을 정리

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.20

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오.

외국어습득론[과제주제]외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습방법을 찾는 것이 목적 ... 해야겠다고 생각하셨다고 한다. 좋은 교육자의 자질이 되물림 되었다고 생각한다.내가 생각하는 훌륭한 언어교사가 갖추어야 할 자질 몇 가지를 생각하여 기술하여 보겠다.Ⅱ.본론교사 ... 은 교육자를 만난적도 있다. 그 교육자는 아마도 본인은 잘못된 교육을 하고 있다는 것을 알지 못했을 수 도 있다. 오히려 본인은 잘하고 있다고 생각 할 수도 있다. 많은 무능한 사람

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.19

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외국어로서의 한국어학개론

성으로 외국어권 학습자들에게 나타나는 발음 오류 등을 살펴보자.Ⅱ. 한국어의 자음과 모음의 체계한국어의 자음과 모음은 폐에서 내 쉬는 숨을 이용하여 만들어 지고, 자음은 공기가 폐 ... 학습자들의 발음 오류외국어권 학습자들의 정확한 발음 교육은 한국인과의 의사소통의 가능성을 높여주기 때문에 학습 초기부터 체계적으로 발음교육이 이루어지고 강조되어야 한다. 실제 수업 ... 은 다양한 언어권의 학습자들이 같이 배우기 때문에 효과적인 발음 교육을 하기가 힘들고 언어권별로 나타나는 오류도 다양하다.여기에서는 중국어권과 일본어권 학습자들이 한국어 학습할 때

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05

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효과적인 한국어 비음화 교육 방안 - 중국인 학습자의 비음화 오류 분석을 중심으로 -

1. 서론 발음은 왜 습득이 어려울까? 허용 외(2005)에 따르면, 발음은 외국어 학습에 있어 학습자의 모국어로부터 가장 많은 영향을 받는 분야이기 때문이다. 목표어 본고 ... ]로 발음한다. 단순히 듣기 활동을 통해 교육을 진행하는 경우, 학습자는 이 차이를 알아차리지 못할 수 있다. 모국어 음운 현상이 고착화되었기 때문에 좀 더 편한 발음인 [아울렛 ... ]과 [핑미]가 습관적으로 나타나는 것이 보통이다. 6. 결론 본고는 중국인 학습자의 비음화 발음 오류 분석을 통하여 효과적인 비음화 교육 방안을 제시하는 것에 목적을 두어 작성

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.16

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한국어 어휘의 사회 언어학적 특징에 무엇이 있는지 쓰고, 구체적인 예를 만들어 학생에게 교육하는 방안을 서술하시오.

의 사회 언어학적 특징을 살펴볼 수 있다. 특별히 외국어로서 또는 제2언어로서 한국어를 배우는 외국인 학습자들의 경우, 언어 자체에 대한 구조적인(또는 교육적인) 학습의 수준 ... 가 외래어 표기법 규정을 정확히 숙지하고 있어야 하고, 학습자들이 모국어의 영향으로 인해 과잉일반화를 하지 않도록 주의해야 하며, 한국어 음운체계 발음으로 교육한다. 예를 들어, 일본 ... 한국어 어휘의 사회 언어학적 특징에 무엇이 있는지 쓰고, 구체적인 예를 만들어 학생에게 교육하는 방안을 서술하시오.2학기 2차 수강생 ***1. 열면서언어 사용을 사회 활동

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.12

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외국어로서의 한국어교재론 ) 기출판된 교재들은 현실세계를 제대로 반영하지 못해는 경우가 있다.현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오.

외국어로서의 한국어교재론기출판된 교재들은 현실세계를 제대로 반영하지 못해는 경우가 있다.현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유 ... 는 무엇인지에 대해 설명하시오.외국어로서의 한국어교재론기출판된 교재들은 현실세계를 제대로 반영하지 못해는 경우가 있다.현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담 ... 해당 발음이 발생하는 과정에 대해 이해하고 사용하기가 어렵다.2. 본론시중에 출판되어 있는 한국어 교재들은 ‘한국어’라는 언어를 제대로 가르치기 위해 집중하고 있다. 마치 우리

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.26

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한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰시오

작성자이 * *과목명외국어로서의 한국어표현교육론과제주제한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과 ... 적일지에 대한 자신의 의견을 쓰시오과제내용서론한국어 말하기 교육에서 가장 중요한 목표로는 대화 참여자의 상호작용 속에서 자신의 생각이나 느낌을 명확히 표현할 수 있어야 하며, 청자 ... 의 생각이나 느낌을 이해하여 그에 맞게 적절하게 반응할 수 있어야 하는 것이다.한국어 말하기 교육을 하기 위해서는 초급, 중급, 고급으로 나누어 숙달도 별로 학습할 수 있도록 구분

리포트 | 4페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.02.12 | 수정일 2023.02.14

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한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

한 한국어의 특징을 익히는데 상대적으로 용이하다. 그러므로 외국어를 교육하는 교사가 학습자들의 모국어와 학습 대상 언어 간의 차이점과 공통점을 이해하고 수업을 하면 언어 교육 ... 언어학 기반의 교육 사례 및 그 장점1-1) 단모음체계 대조한국어에는 10개의 단모음이 있는데 /ㅟ/와 /ㅚ/는 이중모음으로 발음하기도 한다. 한국어의 단모음을 8개로 본다면 ... 과제명한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 대조언어학의 분야2. 대조

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.07

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자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교재를 가상으로 설정하고 그 교재의 특성을 설명

과목명: 외국어로서의 한국어교육개론과제: 자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교재를 가상으로 설정하고 그 교재의 특성을 설명- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... , 교육내용, 교육대상, 교육방법 등을 고려하고 있으며, 한국어 교육에 있어 구체적 학습 목표를 성취할 수 있도록 이에 합당하고 충실하게 구성하여야 한다. 학습 내용이 체계적이고 ... 도록 한다. 일반적인 외국어 학습자들을 위한 한국어 교재로 활용되는 『세종한국어』는 예비단원 3과와 본단원 12과로 총 15주 한 학기의 수업이 이루어질 수 있도록 하고 있다. 1시간

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.18

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

까지 한국어 교재에 반영된 교수법으로 행동주의 심리학과 구조주의 언어학 이론을 토대로 개발된 교수법이다. 문법과 구조 위주로 짜여진 교육과정을 통해 정확한 구조와 발음을 교육한다.언어 ... 로 단원 구성에 반영한다.4. 차후에 개발될 교재와 반영될 교수법1) 차후 개발될 교재① 교재의 목적에 부합하는 교육 철학이 담겨있어야 한다.외국어로서의 한국어 교육에서 교수하고자 하 ... 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.Ⅰ. 서론한국어 교육은 언어를 가르치

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24

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외국어로서의한국어교재론_한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

은 국내 한국어 교육기관이 생기기 이전까지의 시기로 선교사로 온 외국인들이 한국어를 배우면서 책을 엮게 된다. 이에 발음·문법 교재 문법·회화교재, 문법 교재 등 대부분 문법을 그 중심 ... 외국어로서의 한국어교재론 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오. 목 차 Ⅰ ... 들이 교육 목표에 도달하도록 교육과정에 따라서 교육 내용을 사전에 선정하여 가시적으로 제시한 것이다. 그러면 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 구체적으로 살펴보

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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문법 교육식 교수법과 직접 교수법을 비교 설명하시오

[외국어로서의 한국어학]문법 번역식 교수법과 직접 교수법을비교 설명하시오과목명: 외국어로서의언어교수이론강의교수: OOO성명: 주OO제출일: 2022. 12. 1.목 차I. 서론 ... 기회가 증가함에 따라 외국어 교육에서 회화 능력 숙달을 목표로 하여 19세기 말엽 개혁자들은 구어 중심의 교수법, 듣기 연습 우선, 맥락 내에서의 단어 제시, 문법의 귀납적 제시 ... 은 말하기와 듣기, 특히 발음의 정확성을 강조하며 문법은 귀납적으로 가르치는데, 그러나 이 교수법은 외국어를 배우는 것과 모국어를 배우는 것의 공통점만을 지나치게 강조한 나머지 교사

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30 | 수정일 2023.01.03

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교수법 중 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고, 이 중 실제 강의에 적용할 수 있는 교수법을 구체적인 사례로 설명하시오.

이해를 넘어 실제 언어 사용 능력을 길러야 한다는 요구가 커졌기 때문입니다.한국어 교수법의 변천 과정은 외국어 교육 이론의 흐름과 긴밀히 연동되어 왔으며, 각 시기에 부각된 교수 ... 법은 한국어 교육의 목표·학습자 특성에 따라 변모했습니다. 외국어로서의 한국어 교육 체계가 본격적으로 자리 잡은 뒤에는 교수·학습 전략이 학습자의 언어 습득 방식과 효과적으로 접합 ... 변천2. 직접 교수법 적용3. 의사소통 교수법 활용4. 과제 중심 접근법 실천Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육은 시대적 요구와 학습자 필요에 부응하며 교수법이 지속

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.25

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