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인간성장과 발달 인간과교육 학점은행제 심리 평생교육원레포트 발달심리 에릭슨 위더스 아동발달 자기분석보고서
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"인간발달이론" 검색결과 581-600 / 121,425건

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    [생활과학과] 2020년 2학기 인간발달 기말시험 과제물(학습이론들의 공통점과 차이점 등)
    . Pavlov에 의해 발전된 이론이다. 그는 개가 침을 흘리는 데 일정한 법칙이 있음을 발견하였으며, 이러한 결과는 학습을 설명하는 데 중요한 전환을 가져왔다. 물론, 인간의 경우 ... 이론은 사람이 다른 사람의 행동을 관찰하고, 또 어떤 행동으로 말미암아 보상받는 것을 봄으로써 그 행동을 모방하여 생각하고 행동하게 된다고 주장했다. 이론은 성역할 학습에도 적용 ... 는 학습이론들(파블로프의 고전적 조건형성이론, 왓슨의 행동주의, 스키너의 조작적 조건형성이론, 반두라의 사회학습이론)의 공통점과 차이점을 서술한 뒤, 학습이론에 대한 본인의 평가
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 9페이지 | 10,200원 | 등록일 2020.10.10
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    (인간행동과사회환경 A형)행동발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징과 의의를 설명
    과목명: 인간행동과사회환경 A형주제: 행동발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징과 의의를 설명하시오.-특징과 의의를 분명하게 밝히어야 함.-자신이 이해한 내용을 제시 ... 을 의미한다.2) 정신분석이론의 의의정신분석이론은, 성격의 발달에 대한 최초의 포괄적이며 과학적인 이론을 정립했으며, 이것은 성격심리학의 발달에 지대한 공헌을 했다. 또한 인간발달단 ... 하여야 함- 목차 -Ⅰ. 서론1) 인간행동이란?2) 정신분석이론의 개념Ⅱ. 본론1) 정신분석이론의 특징2) 정신분석이론의 의의Ⅲ. 결론1) 내가 이해한 것2) 느낀점Ⅳ. 참고문헌Ⅰ
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.28 | 수정일 2019.03.02
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    4주 1,2강에서 정신분석 상담에 대해 학습했습니다. 정신분석 상담은 자유연상과 꿈의 해석등을 통해 인간의 무의식 세계를 연구하는 가장 고전적인 상담이론 입니다. 정신분석 상담에서의 심리성적발달단계 예 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 성기기 중 학습자 자신이 고착된 것으로 생각되는 단계 하나를 제시하고 해당 단계에 고착된 것으로 생각되는 이유 3가지 할인자료
    을 통해 인간의 무의식 세계를 연구하는 가장 고전적인 상담이론이다. 정신분석 상담에서의 심리성적발달단계 중 학습자 자신이 고착된 것으로 생각되는 단계를 제시하고 해당 단계에 고착된 이유 ... 구조론과 심리발달단계는 인간행동의 이해에 중요한 역할을 하였다. 특히, 무의식이라는 것은 프로이트가 정신분석이론에서 제시한 핵심적인 개념으로 무의식의 개념과 정신을 구성하는 세 가지 ... 4주 1, 2강에서 정신분석 상담에 대해 학습했습니다. 정신분석 상담은 자유연상과 꿈의 해석등을 통해 인간의 무의식 세계를 연구하는 가장 고전적인 상담이론 입니다. 정신분석 상담
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 (30%↓) 1400원 | 등록일 2024.08.26
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    인간과교육 ) 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    )의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.인간과교육1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래 ... 의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조 ... 의 관점2) 과학적 인간관의 고찰3. 결론참고문헌Ⅱ. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 서론2. 본론1) 피아제의 인지발달단계
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.16 | 수정일 2020.01.19
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    4주 1, 2강에서 정신분석상담에 대해 학습했습니다. 정신분석상담은 자유연상과 꿈의 해석 등을 통해 인간의 무의식 세계를 연구하는 가장 고전적인 상담이론입니다. 정신분석상담에서의 심리성적발달단계에서 학습자 자신이 고착된 것으로 보여지는 단계는 무엇인지 제시하고, 이에 따른 근거를 설명하고, 이러한 고착상태를 극복하기 위해 학습자가 차후 어떠한 노력을 할 것
    [상담이론과실제]• 주제 : 4주 1, 2강에서 정신분석상담에 대해 학습했습니다. 정신분석상담은 자유연상과 꿈의 해석 등을 통해 인간의 무의식 세계를 연구하는 가장 고전적인 상담 ... 이론입니다. 정신분석상담에서의 심리성적발달단계에서 학습자 자신이 고착된 것으로 보여지는 단계(예: 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 성기기)는 무엇인지 제시하고, 이에 따른 근거 ... 을 받는다고 말했다. 프로이트는 성적인 에너지를 ‘리비도’(Libido)로 칭했다. 프로이트는 인간의 발달 단계에 따라 리비도가 각 신체 기관으로 이동하는 단계를 총 5개로 나누
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.07
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    (인간행동과사회환경 A형) 행동발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징과 의의
    과목명: 인간행동과 사회환경 A형행동발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징과 의의를 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 프로이트의 이론2. 이론의 한계 및 ... 이 어떻게 변화하고 발달하는지 연구하고 그 심리적 원인에 대해서 알고자 했는데 이런 인간의 행동발달에 다양한 이론을 내놓았던 사람들 중에서도 가장 유명한 학자는 지그문트 프로이트라고 할 ... 은 정신과 의사였던 그는 자신들의 환자를 치료하고 상대하면서 심리학 이론을 다양하게 주장했는데 그 중에서도 인간행동의 발달과 관련된 몇 가지 이론은 지금까지도 정신분석학계에서 사용
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04 | 수정일 2018.09.05
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    (인간행동과사회환경 B형) 행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의
    과목명: 인간행동과사회환경 B형주제: 행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의를 설명하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 행동주의(Behavioral ... theory)2. 스키너의 행동발달 이론3. 스키너 이론의 특징4. 스키너 이론의 의의Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론인간의 행동발달에 대한 이해는 심리학적 연구의 주요 주제이 ... 가 되었다. 반면 루소에게 인간은 이미 발달에 대한 계획을 가지고 태어나는 존재로서 학습은 인간의 본성을 꽃피울 수 있도록 도와주는 보조적 역할에 불과했다. 이러한 이론에서 인간
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04 | 수정일 2018.09.05
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    (인간행동과 사회환경 C형) 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 특징과 의의
    과목 : 인간행동과 사회환경주제 : C형: 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 특징과 의의를 설명하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 반두라의 이론1) 사회학습 ... . 반두라 역시 심리학을 공부하면서 자연스레 인간에 대해 관심을 가지게 되었고 그 역시 인간의 성장과 발달, 행동에 관심을 가지면서 자신만의 이론과 주장을 만들어나가게 되 ... 까지 끊임없이 성장한다. 이러한 성장을 다른 말로 한다면 ‘발달한다.’라고 표현할 수도 있다. 이러한 인간의 발달과 성장, 그러한 과정에서 나타나는 행동들에 대해 많은 학자들은 정의
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04 | 수정일 2018.09.05
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    (인간행동과 사회환경 B) 행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의
    과목명: 인간행동과 사회환경 B형주제: 행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의를 설명하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 스키너의 행동주의 이론의 특징 ... 과 의의2. 행동발달에 대한 이론가들과 스키너이론의 공통점과 차이점3. 스키너 이론에 대한 한계점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론행동주의 이론은 인간행동의 대부분은 학습에 의해 형성 ... 를 넓혔다. 과학적 실험연구를 통하여 인간행동의 발달과 관련된 구체적이고 명확하면서도 유용한 지식을 제공해주었다. 스키너 이론의 장점으로는 치료기법의 효과성을 중시하고 발전시켰고, 치료
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04 | 수정일 2018.09.05
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    (인간행동과사회환경e) 행동발달에 대한 로저스(C. Rogers)이론의 특징과 의의
    과목명: 인간행동과사회환경 E형주제: 행동발달에 대한 로저스(C. Rogers)이론의 특징과 의의를 설명하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 인본주의 심리학이란?2. 인본주의 ... 심리학에서의 인간관3. 이론의 개념4. 이론의 특징5. 이론의 의의Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론과거의 심리학은 정신분석적 이론의 영향을 받아 인간은 대부분 과거의 경험에 의해서 대 ... 적 이론은 인간의 무의식이 행동에 영향을 준다고 믿었기 때문에 다소 인간을 수동적인 존재로 인지했다. 이런 정신분석적 이론과는 반대의 의견을 내면서 인간은 스스로의 행동을 주체
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04 | 수정일 2018.09.05
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    (인간행동과사회환경E) 행동발달에 대한 로저스(C. Rogers)이론의 특징과 의의
    과목명: 인간행동과사회환경 E형주제: 행동발달에 대한 로저스(C. Rogers)이론의 특징과 의의를 설명하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 인본주의 심리학2. 인본주의 심리 ... 학 이론의 개념3. 이론의 특징4. 이론의 의의Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론과거 대부분의 심리학이 가지는 관점은 인간이란 과거의 영향으로 인해서 성격이 결정되고 그 경험이 성인이 되 ... 라고 생각했던 것이다. 따라서 인간을 과거의 경험에 좌지우지되는 다소 수동적인 존재로 보았는데 이런 이론에 반대해서 인간이 스스로 자신의 행동을 제어하고 주체적으로 이끌 수 있
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04 | 수정일 2018.09.06
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    (인간행동과사회환경 C형) 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 특징과 의의
    과목명: 인간행동과 사회환경 c형주제: 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 특징과 의의를 설명하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 반두라의 이론2. 사회학습이론 ... 3. 이론의 특징4. 이론의 의의Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론많은 심리학자들이 인간 행동의 발달과 관련된 근본적인 심리학적인 원인을 밝히기 위해 노력해 왔다. 인간이 어째서 그런 행동 ... 에 집중하고 인간의 심리는 주체성을 가지고 있다고 주장한 몇 학자들이 있었다. 그 중에서 캐나다 출신의 심리학자인 반두라라는 학자는 사회학습이론을 주장하면서 사람의 행동 발달의 원인
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04 | 수정일 2018.09.05
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    (인간행동과사회환경 C형) 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 특징과 의의
    :___________________________________________________________________○ 과제유형 : ( ) 형○ 과 제 명 :- 이하 과제 작성과목명: 인간행동과사회환경 C형주제: 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 특징 ... 학습이론반두라의 사회학습이론은, 인간발달에 있어서 경험과 학습을 중요하게 여기지만, 스키너의 조작적 조건과는 다른 입장을 가지고 있다. 스키너는 아동이 기계적으로 강화, 처벌 ... 다. 요약하면, 반두라의 사회학습 이론이라는 것은 아동의 발달이 아동과 환경사이의 지속적 상호작용에 의해서 일어난다고 보는 것이다. 사람의 행동은 자신에게 주어진 사회적인 상황
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04 | 수정일 2018.09.05
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    (인간행동과사회환경 E형) 행동발달에 대한 로저스(C. Rogers)이론의 특징과 의의
    과목명: 인간행동과사회환경 E형주제: 행동발달에 대한 로저스(C. Rogers)이론의 특징과 의의를 설명하시오.목차Ⅰ. 서론로저스 이론 설명Ⅱ. 본론1) 특징2) 공통, 차이점Ⅲ ... . 결론의의Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론로저스 이론 설명(인간중심적 접근방법)역사적인 관점에서 보았을 때, 로저스 이론은 치료의 과정을 다룬 경험적인 연구를 촉진시켜왔으며, 이런 연구 ... 을 어떻게 경험하는지에 대한 관심을 둔다. 대표적 현상학 이론가는 칼로저스이며, 이는 클라이언트 중심의 치료 연구의 선구자이고, 이를 최근에는 인간중심 치료라고 부르기도 한다. 이 사람
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04 | 수정일 2018.09.05
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    (인간행동과사회환경 C형) 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 특징과 의의
    과목명: 인간행동과 사회환경 C형주제: 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 특징과 의의를 설명하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 반두라 이론2. 사회학습이론 ... 그런 행동을 하는지에 대해서 알기 위해서 다양한 연구를 하고 다양한 이론들을 제시했다. 그리고 대부분의 심리학자들은 프로이트를 시작으로 인간을 다소 수동적인 존재로 보았는데 이 ... 시기의 심리학자들은 아직까지도 기계적인 이론에 영향을 받아 다른 사물들과 같이 인간을 외적인 요소에 의해 영향을 받는 존재로 보았다. 실제로 인간은 강화물이나 부정적인 경험 등
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04 | 수정일 2018.09.06
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    (인간행동과사회환경 B형) 행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의
    과목명: 인간행동과사회환경 B형주제: 행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의를 설명하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 행동주의 학습이론이란?2. 고전 ... 적 조건화란?3. 조작적 조건화란?4. 강화와 처벌5. 스키너 이론의 특징6. 스키너 이론의 의의Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론인간이 살아가다가 보면 스스로에게 질문을 던질 때가 간혹 ... 라고 생각하겠지만 정확히 어떤 원리로 인해서 행동이 이루어지는지에 대해서 아는 사람이나 깊이 생각하는 사람은 많지 않다. 그리고 행동주의 학습이론을 주장한 학자들은 인간이 후천
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04 | 수정일 2018.09.05
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    (인간행동과사회환경 B형) 행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의
    인간행동과사회환경 B행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의를 설명하시오.---------------------------------------------- ... ---------------------------------------Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 스키너(B. Skinner)이론의 특징2. 스키너(B. Skinner)이론의 의의3 ... . 스키너(B. Skinner)이론의 영향Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론심리학적으로 학습을 이해하는 방법에는 여러 가지가 있을 수 있다. 이런 측면에서 심리학에서 제시하는 학습은 첫째
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04 | 수정일 2018.09.06
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    인간과교육] 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징, 과학적 인간관 비판적 고찰 2. 피아제의 인지발달단계이론+교육적 시사점
    인간과교육,후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징,과학적 인간관,인간과교육,피아제의 인지발달단계이론,인간과교육,피아제인지발달단계이론,인간과교육,후기 현대 ... 철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징,과학적 인간관,인간과교육,피아제의 인지발달단계이론,인간과교육,피아제인지발달단계이론인간과교육인간과교육 1. 후기 현대철학 ... 적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.인간과교육 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론
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    | 방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.22
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    정신분석상담은 자유연상과 꿈의 해석 등을 통해 인간의 무의식 세계를 연구하는 가장 고전적인 상담이론입니다. 정신분석상담에서의 심리성적발달단계에서 학습자 자신이 고착된 것으로 보여지는 단계(예 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 성기기)는 무엇인지 제시하고, 이에 따른 근거를 설명하고, 이러한 고착상태를 극복하기 위해 학습자가 차후 어떠한 노력을 할 것인지
    등을 통해 인간의 무의식 세계를 연구하는 가장 고전적인 상담이론입니다. 정신분석상담에서의 심리성적발달단계에서 학습자 자신이 고착된 것으로 보여지는 단계(예: 구강기, 항문기 ... 발달단계와 고착된 원인, 그리고 극복할 수 있는 방법들에 대해 논의해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 정신분석상담프로이트의 정신분석상담은 인간의 행동과 발달에 대한 포괄적인 이론으로 성격 ... 정신분석상담에서의 심리성적발달단계 : 고착단계와 고착상태 극복 노력0000.00.00과 목 :상담이론과실제담 당 교 수 :성 명 :상담이론과실제정신분석상담은 자유연상과 꿈의 해석
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.02
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    피아제의 생애와 업적 및 인지발달이론의 인간관
    피아제의 생애와 업적 및 인지발달이론의 인간관인지(cognition)란, 일반적으로 '사고의 능력'을 의미하는데, 사전적인 뜻은 자극을 받아들이고, 저장하고, 인출하는 일련 ... 다.인지발달이론(cognitive development theory)은 피아제(Piaget)에 의해 수립된 이론으로서, 인간이 무엇을 어떻게 알게 되고 어떻게 생각하게 되 ... 는지, 무엇을 느끼게 되는지에 관심을 갖고 사고의 획득과 기능에 초점을 두는 이론이다. 따라서 인간의 잠재력과 행동을 이해하는 매우 중요한 이론적 기반이 된다.인지발달이론을 주창한 피아제
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.30
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