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"논쟁문제수업모형" 검색결과 581-600 / 1,283건

  • 초등 사회과, 법리모형 (법리수업모형 이론과 적용-수업지도안)
    모형인 Oliver-Shaver의 법리모형을 살펴보고자 한다.Ⅱ. 법리모형의 의미와 이론적 배경1. 법리모형의 의미사회 질서의 유지를 위해서는 논쟁의 대상이 되고 있는 문제, 즉 ... High School'에서 법리 모형을 제시했는데 구체적인 내용은 다음과 같다.공공문제는 사실적 쟁점, 정의적 쟁점, 가치적 쟁점이 혼재되어 있다고 본다. 논쟁은 사실, 정의, 가치 ... 하지 못했다. 결국 기존의 쟁점중심 수업모형은 사회적 쟁점을 비판적으로 분석하고 합리적으로 해결하는 능력을 기르는데 한계를 드러내고 있다. 이러한 기존연구의 한계를 극복하고 사회과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 4,800원 | 등록일 2008.04.20 | 수정일 2021.03.28
  • 역사수업의 방법
    고, 자료를 통해 검증을 하는 학습활동을 말한다.① 문제의 인지② 가설의 설정③ 자료수집과 분석④ 가설의 확인이나 수정⑤ 일반화(4) 토론식 수업- 어떤 주제에 대한 논쟁이나 논의 ... 수업 모형1. 교수-학습 활동 유형(1) 강의식 수업- 교사가 학생들에게 역사적 개념, 인물, 제도, 사건 등을 말로 설명하는 방식- 교사의 폭넓은 역사지식과 논리적인 설명 능력 ... 하는 단답형 질문- 확장형 질문 : 학습자로 하여금 추론, 분석 등의 폭넓은 사고를 유도하는 질문.(3) 탐구식 수업- 학습자가 특정 주제나 문제를 해결하기 위해 가설을 세우
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.28
  • 콜버그 도덕성발달이론의 기본원리와 특징, 콜버그 도덕성발달이론의 중요성, 콜버그 도덕성발달이론의 단계와 내용, 콜버그 도덕성발달이론의 검증 사례, 콜버그 도덕성발달이론의 도덕교육 모형과 한계 분석
    을 암시하기 때문이다”라고 말하고 있다.2. Galbraith & Jones의 수업모형가치갈등 수업모형은 도덕문제에 대한 개인의 현재 도덕추론 수준과 다음 단계로서 추론 수준 사이 ... . Beyer의 수업모형1) 제1단계: 딜레마의 제시2) 제2단계: 행동의 구분3) 제3단계: 소집단 조직4) 제4단계: 학급 토의의 운영5) 제5단계: 토의의 종결2. Galbraith ... & Jones의 수업모형1) 1단계: 딜레마의 제시2) 2단계: 입장의 진술3) 3단계: 추론의 검토4) 4단계: 입장의 재고3. Arbuthnot과 Faust의 수업모형1) 1단계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.10.06
  • [교육심리학/4학년 공통]가드너 중다지능이론, 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.
    는 보편적인 수업 모형에 대한 개발 연구 다중지능이론에 기반을 둔 수업 활동의 효과 및 그 지속성 교육과정에의 다중지능이론 적용 등의 연구가 계속되어야 할 것이다참고문헌1) 김정권 ... 세우기 교육의 근원은 행동주의 심리학에서 찾을 수 있다. 행동주의 심리학에서는 문제를 해결하고, 논리를 활용하고, 비판적으로 사고하는 능력 등을 보통 지능(intelligence ... 이 오늘날 잘 알려진 지능검사이다(Snowman & Biehler, 2000). 비네가 만든 지능검사는 학생들의 장래 학업성패를 예측하는 것이었기 때문에 교실 수업에서 일상적으로 일어나
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.14
  • 교육심리-협동학습(모형)
    다(Aronson et.al..1978).이외에도 Jigsaw Ⅱ, Jigsaw Ⅲ, GI를 정교화시킨 Co-op Co-op 모형, Stahl의 의사결정모형(DME), 논쟁수업모형인 ... Ⅰ.서론 ------------ p.1Ⅱ.본론1. 능력별 팀학습 - STAD모형 ------------ p.22. 토너먼트식 학습 - TGT 모형 ------------ p.23 ... . 팀보조 개별학습 - TAI 모형 ------------ p.34. 함께 학습하기 - LT 모형 ------------ p.35. 과제 분담학습Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ - Jigsaw Ⅰ,Ⅱ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.05
  • 초등학교 사회과(사회과교육) 시대변천과 성격, 초등학교 사회과(사회과교육) 편제와 시간배당, 초등학교 사회과(사회과교육) 수준별교육과정, 초등학교 사회과(사회과교육) 수업모형, 초등학교 사회과 평가 분석
    제언Ⅵ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 수업모형1. pro-con 논쟁 수업 모형2. 의사 결정을 위한 토론 모형1) 개인적 의사 결정2) 집단적 의사 결정 과정3. 가치 명료 ... 화 토론 모형4. 가치 추론 토론 모형5. 가치 분석 토론 모형Ⅶ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 평가1. 평가의 적절성 문제2. 교육 목표의 상세화와 평가 기준 개발 방안3. 심화 ... 초등학교 사회과(사회과교육)의 시대변천과 성격, 초등학교 사회과(사회과교육)의 편제와 시간배당, 초등학교 사회과(사회과교육)의 수준별교육과정, 초등학교 사회과(사회과교육)의 수업
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.06
  • PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 정의와 선행연구, PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 의의와 학습과정, PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 설계와 개발, PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 모형과 평가 분석
    학습, 문제중심학습)의 모형과 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 정의Ⅲ. PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 선행연구1. Achilles ... 구성주의적 교수?학습활동 설계Ⅶ. PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 모형Ⅷ. PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 평가Ⅸ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론구성주의 ... 하게 된다. 이처럼 실제 생활에 근거한 문제들을 통한 교수-학습 모형문제중심학습(Problem-Based Learning)이라 한다.IMSA(Illinois Mathematics
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.26
  • 도덕과 가치갈등 수업모형
    되는 가치갈등 수업 모형은 올리버와 쉐이버의 ‘법리적 모형에 근거를 하고 있다. 이들은 인간 사회에서 발생하는 대부분의 논쟁과 갈등은 정의의 문제와 가치의 문제 그리고 사실의 문제 ... 가치갈등 수업 모형1. 수업 모형의 배경사람들은 각기 저마다의 가치를 추구한다. 이러한 다양한 가치의 추구로 사람들은 서로 다른 다양한 모습으로 삶을 살아가게 되고, 때로는 여러 ... 들의 가치에 대한이해를 돕고 더 나아가 가치를 올바로 선택하고 판단하는 능력을 길러 주는데 도움을 주기 위하여 도덕 윤리과에서는 가치갈등 수업 모형을 도입하고 있다.도덕과에서 이용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.31
  • 협동학습의 특징, 협동학습의 선행연구, 협동학습의 모형, 협동학습의 적용, 협동학습의 편성, 협동학습과 수준별 수업, 협동학습의 기대효과, 협동학습 관련 시사점 고찰(협동학습, 협동, 학습, 수준별수업)
    . 협동학습과 수준별 수업수준별 교육과정이 가지고 있는 가장 큰 문제는 개별화 수업에 따른 부작용이다. 개인차 문제수업에 적용시키는 문제는 오랫동안 논쟁을 불러일으켰다. 이를 위해 ... 협동학습의 특징, 협동학습의 선행연구, 협동학습의 모형, 협동학습의 적용, 협동학습의 편성, 협동학습과 수준별 수업, 협동학습의 기대효과, 협동학습 관련 시사점 고찰Ⅰ. 서론Ⅱ ... ’으로 능력별 이름을 붙여서 교육을 달리하는(tracking) 것과 상당히 대조를 이룬다.Ⅳ. 협동학습의 모형과 적용소집단 학습을 전개하는데 있어서 적용하기에 유용한 수업 모형을 제시 해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.17
  • 타일러모형과 워커모형비교
    1. 타일러(Tyler)의 교육과정 개발 모형타일러의 모형은 1949년 그의 책 「교육과정과 수업의 기본 원리」에서 처음으로 제시되었다. 이 모형은 상식적이고 명료하기 때문 ... 에 여전히 널리 사용된다. 이 책에 나타난 타일러의 교육과정 개발 모형은 당초 논리적이면서 체계적으로 교육과정 개발을 유도하기 위해 교육기관에서 교육과정과 수업 프로그램을 해석하고 분석 ... 면, 목 등이 고려될 수 있다. 이런 사실에 대한 교육적 반응은 종종 불일치하여 논쟁과 분란을 일으킨다. 청소년의 건강과 관련하여 전염성 성병이 문제가 되고 있다면, 교육과정 개발자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.12 | 수정일 2021.10.30
  • 사회교육론서 분석
    화, 이론의 학습15.지리평가 목표의 설정과 상세화7.고급사고력 함양16.지리 지필평가문항의 개발8.사회과 논쟁문제의 교수모형17.지리수행평가9.사회과의 기능학습18.지리학업성취 ... ·도입, 전개, 정리·평가 등의 수업 모형에 따른 사회과 교육 수업의 실시 결과 분석 과 그에 따른 비판 및 대안·탐구 학습, 프로그램 학습, 과제 학습, 시청각 학습, 문제 해결 ... 11.지리교육의 내용3.사회과의 교육과정12.지리교육과정의 구성4.단원계획과 학습자13.지리교육과정의 개발 사례5.수업모형과 학습방법14.지리평가의 목적과 쟁점6.사실, 개념, 일반
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.19
  • 임용교육학 완전 정리: 교육사회
    의 탄생을 호소하는 역설6. Freire 해방 교육 모형, 의식화 교육론∙ 교육 사상의 중심 주제: 침묵의 문화, 의식화, 문제제기식 교육, 대화와 반대화∙ 프락시스(praxis ... 들을 그대로 노트에 베껴 쓰라고 함∙ 생략: 시사 문제논쟁의 여지가 있는 주제에 적용∙ 방어적 단편화: 어려운 주제 간단히 언급하고 넘어감, 학생의 능력이 모자란다고 여겼을 때 ... 모형학교 문화적/규범적/사회심리적 요인이 교사의 수업행동에서 학생과의 상호작용으로 반영학교의 사회적 구조학생의 사회적 투입 요인학생 집단 특성타 교직원 투입 요인학생의 산출 결과
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.01
  • 과학세안 5학년 1학기 3단원 5차시
    해석이론에 바탕을 둔 일종의 개념 변화모형으로서 학습자의 개념 분화와 교환 과정을 잘 설명한다. 카플러스는 수업 방법으로 환경과의 능동적인 상호작용, 개인의 직관을 통한 문제 접근 ... 물의 여행, 일기 예보나. 본 차시에 활용한 학습 모형 - 순환 학습 모형1 ) 학습 모형 선정의 배경4학년 2학기에 배운 열의 이동에 대한 지식을 바탕으로 탐색 관계를 거친 ... 후 공기의 대류인 바람의 개념을 보다 더 잘 학습할 수 있도록 순환 학습 모형을 적용하였다.2) 단계에 따른 교수?학습 내용과 유의점단 계교수 · 학습 활동 내용본시에서의 주요
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.14
  • 과학교육론
    으으로서 사실?개념?법칙 등을 설명.ㆍ새로운 현상이나 사실을 예측하는 바탕이 되기도 함.ㆍ이론은 추상적 속성이기 때문에 은유, 직유, 유추 등 비유로 표현할 수 있음.→ 모형?은유 ... 할 수 없는 속성을 설명.ㆍ이론은 가설을 설정하는 바탕이 되며 가설은 이론을 검증하는 수단.5) 과학지식의 변화 모형(1) 누가적 모형ㆍ경험주의와 실증주의 인식론에 근거를 둠.ㆍ과학적 ... 을 통해 자연에서 발견되거나 구성된 그대로 누적되어 발달.실증주의-검증과정을 거쳐 확증되거나 입증된 것만이 더해져 발달.(2) 진화적 모형ㆍ툴민?라카토슈?포퍼 등의 인식론과 방법론
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    | 시험자료 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.18
  • 사고력 신장을 위한 학습방법
    은 창의성을 방해하므로, 제약 없이 가능한 많은 아이디어를 이끌어내되 반드시 평가 시간을 갖고, 이 때 가장 유용한 방법을 찾도록 한다.마지막으로 논쟁학습은 논쟁문제 즉 찬성과 반대 ... 는 학습이다. 이에 따라 주제를 선정하고, 학습 모형의 단계에 따라 수업을 진행하는데 이는 고등 사고력을 향상시킬 수 있는 대표적인 방법이다. 하지만 수업이 엉뚱한 방향으로 흐를 수 ... 있고, 수업에 따른 논쟁 결과의 변화로 인해 학생들에게 혼란을 줄 수 있는 등의 단점을 가진 방법이기도 하다.위에서 제시한 3가지 방법은 각각으로서도 의미가 있고, 사고력 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.30
  • 교육공학의 역사적 발달과정과 교육공학적 접근을 통한 학교문제점과 개선방안
    시대이다. 컴퓨터 교육이 현장에 도입되었고 인지심리학의 영향을 받은 교수체제 설계모형이 다양한 영역에서 활발히 적용되던 시기이다.Clark(1983)의 논쟁이 이때 등장한다. 그 ... 루스의 8개 이론이 있다.Gagne와Briggs의 처방적 수업모형, Gropper의 수업처방의 행동적 접근, Landa의 발견적 접근, Scandura의 구조적학습이론 ... 교육공학의 역사적 발달과정과교육공학적 접근을 통한 학교문제점과 개선방안교육공학의 발달은 기본적으로 다음과 같이 간략히 구분할 수 있다.교육공학의 페러다임을 보면 시각교육(1920
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.09
  • 소집단토의학습(소집단토의수업) 개념과 유형, 소집단토의학습(소집단토의수업) 원리, 소집단토의학습(소집단토의수업) 방법, 소집단토의학습(소집단토의수업) 실제, 소집단토의학습(소집단토의수업) 훈련과 시사점
    집단 토의 훈련4) 리더(조장)의 역할 지도Ⅶ. 결론 및 시사점참고문헌Ⅰ. 서론학습 방법은 수업 모형과 밀접한 관계를 가지고 있다. 수업 모형이 진행되는 기본적인 틀이라고 한다면 ... 이 토의 학습일 것이다.토의라는 말은 서로 의견을 말하고 들으면서 문제의 해결을 모색하는 수업의 형태가 토의학습 또는 토론식 수업이다. 토의라는 말은 서로 의견을 나눈다는 뜻이 강하 ... 집단의 토의진행 방법에 따라 포럼 토의, 논쟁 토의, 버즈 집단 토의 수업- 소집단의 토의진행 방법에 따라 원탁 토의, 심포지엄 토의수업 등등 수없이 많다.토의기법은 학생들 간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.08
  • 과학 4장 요약
    화(Conceptualization) - 전지와 전기 수업전기에 대해 기존에 자기가 가지고 있던 지식 + 배우게 된 것을 저장 = 자신의 개념화를 구성!1. 구성주의◇ 실재(reality)에 대한 논쟁 ... , 감각(오감)사용· 가역적 사고· 일부 분류 능력 형성· 일부 보존 논리 형성· 조작 경험형식적 조작기· 추상적 사고· 문제, 가설, 확률, 상관, 비례 형식으로 추상화· 형식 ... 높은 단계 사고 도전하도록 도와주는 것· 전조작기 아이들 : 비율적 용어로 모형으로부터 실제 크기 추상화할 수 있는 정신적 능력 X⇒ 진짜 크기로 만들어진 복제품들 경험해야 함
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.26
  • 과학과 교수학습방법
    에 관해 생각하는 것을 교사가 알 수 없다.? 재정적 문제로 개별화 수업에 필요한 자료와 인적 자료를 충분히 공급받기 어렵다.? 시간표를 개별화 수업에 융통성이 있게 짜기 어렵다.? 이다. ... 1. 수업방법의 종류와 분류체계수업방법1) 수업과정을 적정화하여 수업의 효과와 효율성을 높이기 위한 방법과 관련이 있는 여러 변인들 사이의 관계를 진술하는 원칙으로서 수업원리라고 ... 도 한다.2) 수업과정을 체계적으로 조직화 ? 계열화하는 방식으로서 수업전략으로 일컬어지기도 하며, 아동발달이론과 학습이론을 바탕으로 개발된다.3) 아동발달이론과 학습이론이 수업
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    | 리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.02.17
  • 과학과(물리) 수업에서의 교수 모형 적용 방안
    과학과(물리) 수업에서의 교수 모형 적용 방안-질문법을 중심으로-I. 질문법1. 질문의 기능과 필요성질문은 피응답자의 반응을 요청하는 의문으로서, 과학교육에서 학생들의 관심 ... 의 정보를 구성하는 중요한 요소가 무엇인지를 강조하기 위해 고안된 것인데, 이야기 구조, 주제-제한-예증 구조, 정의 구조, 논쟁 구조, 문제/해결 구조, 대화 구조의 여섯 가지 형태 ... 을 교수-학습에 끌어들이며, 수업의 내용이나 주제에 관한 사고를 자극하며, 학습자가 학습한 것 또는 알고 있는 것을 나타내는 가늠자 역할을 하기도 한다.교사들은 특히 소심하고 소극적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.21
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2025년 11월 29일 토요일
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