"한국어교재와달리"의 검색결과 입니다.

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한국문화교육론 focus on meaning forms 한국어 높임법 병존언어교수요목 대조언어학 세종한국어 동물의 언어 국외연수계획서 한국어 교재 한국어 교재 분석

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"한국어교재와달리" 검색결과 41-60 / 950건

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[A+98점] 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초,중,고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

과제 주제 : 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.학습자명 :아이디 :목차1 ... . 서론2. 본론ⅰ 한국어 교재에서 문학 작품의 활용ⅱ 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안① 초급 학습자- , ② 중급 학습자- , ③ 고급 학습자, 3. 결론4. 참고문헌 ... 에 대한 고민을 해야 할 것 같습니다.한국의 의무교육을 받은 한국인이라면 대부분 국어교재에서 다양한 문학작품을 접해 왔을 것입니다. 학교에서 배웠던 문학작품들이 한국어 교육 현장

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.03.06

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한국문학개론 ) 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초 중 고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

한국문학개론한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.한국문학개론한국어 교재에서 문학 ... 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.목차1. 서론2. 본론(1) 한국어 교재에서의 문학 작품(2) 초급 ... 들이 증가하고 있다. 이렇듯 한국어 교재들이 무수히 쏟아져나오고 있는 시점에 질적인 부분에 초점을 두어 학습자들이 효과적으로 한국어를 배울 수 있도록 교육 방법에 대한 적극적인 자세

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14

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문화 중심 교재와 문화 언어 통합 교재의 특징을 각각 설명하고 특정 교재를 선정하여 단원 구성에 대해 구체적으로 비교하시오.

를 고찰함으로써, 앞으로 한국어 교육에서 문화와 언어가 어떻게 조화롭게 어우러질 수 있을지에 대한 방향을 모색하고자 한다.2. 본론가. 문화 중심 교재의 개념과 특징문화 중심 교재 ... 는 언어보다 문화를 중심으로 수업의 방향성을 잡고 있는 교재이다. 이 교재들은 학습자에게 한국어를 단순히 ‘소통의 도구’가 아닌 ‘한국인의 삶과 사고방식’으로 이해시키려는 데 초점 ... 되는 환경에서는 이러한 통합형 교재가 가장 현실적인 선택일 수 있다. 결국 이 교재의 효과는 교사가 문화 요소를 어떻게 부각시키느냐에 달려 있으며, 단순한 정보 제시에 그치지 않고 활동

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10

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한국어문학개론 ) 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초중고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

한국어문학개론한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.한국어문학개론한국어 교재 ... 에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.목차1. 서론2. 본론(1) 한국어 교재의 문학 작품 활용 현황 ... 한 변화 속에서 한국어 교재에서 한국어 교재에서의 문학 작품이 차지하는 위치와 그 활용 현황이 어떠한지, 또한 학습자의 수준에 따라 어떠한 문학 작품을 적합하게 활용할 수 있을지

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.05

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한국어 교육개론 ) 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리한 후, 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.

한국어 교육개론한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리한 후, 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.한국어 교육개론주제: 5 ... 주차를 통해 한국어 발음 교육에 대해 학습하였습니다. 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리한 후, 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도 ... 적으로 한국어 교재는 기본 자음을 먼저 제시하고, 그 후에 모음 및 복합 자음을 가르치는 구조로 되어 있다. 이것은 발음의 난이도에 따라 학습자가 점진적으로 발음을 익힐 수 있도록 돕

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.02.17

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국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능

의 제작 의도와 목표일반적으로 대부분의 언어 학습 자료는 인쇄된 형태로, 한국어 교재와 국어 교과서 모두 종이에 인쇄된 것을 떠올린다. 하지만 교과서는 한국어 교재와는 달리 표준적이고 ... 과목명: 외국어로서의 한국어 교재론주제: ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체 ... , ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국어 교과서와 한국어 교재의 학습대상2. 국어 교과서와 한국어 교재의 목적과 기능3. 국어 교과서와 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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한국어 교재 분석

외국어로서의한국어교재론제출일전공과목학번담당교수이름1. 머리말국어 교육과 한국어 교육은 교육 내용으로 한국어를 바탕으로 한다는 점에 공통점이 있지만, 교육 대상이 다르므로 교육 ... 목표와 교육적 접근 방법을 달리 해야 한다. 다음은 국어과 교육과정의 목표와 한국어 교육과정의 목표를 비교한 것이다.국어과 교육과정한국어 교육과정가. 다양한 유형의 담화, 글, 작품 ... 려는 내용의 집약체로 교수·학습 상황에서의 매개물이 된다. 여러 교재 평가 기준이 있겠지만, 그 중‘한국어 의사소통 능력 함양’이라는 교육 목표에 비추어 볼 때, 한국어 교재는 ‘통합

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.26

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기출판된 교재들은 현실 세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오.

외국어로서의 한국어교재론리포트 주제 : 기출판된 교재들은 현실 세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담 ... 을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오.제 1 장 서 론교재의 개념과 한국어 통합교재의 개념도 다뤄보고 교재의 기능을 한번 살펴보고자 한다. 교재 안에서 읽기 텍스트의 유형 ... 을 보고, 그 가운데 한국어 교재 안의 읽기 텍스트의 부족한 점 들을 서술하여 더 나아가 좀 더 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트 교재에 실을 내용 들을 설명하겠다.제 2 장 본 론

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

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[A+] 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

를 직접 눈으로 확인하여 부족한 발음학습을 보완할 수 있습니다. 그리고 반복 학습이 가능합니다.5) 차이점‘세종한국어 회화/발음’은 ‘구구절절’ 어플리케이션과 달리 세종한국어 교재 ... 이 가능합니다. 그리고 두 가지의 게임을 통해 낱말과 대화 연습을 반복적으로 재미있게 학습할 수 있습니다.반면 ‘구구절절’ 어플리케이션은 ‘세종한국어 회화/발음’과 달리 교재가 없 ... 자가 직접 확인하고 발음 연습을 할 수 있도록 설명을 추가하여 학습자가 연습할 수 있게 하였습니다. 세종한국어 교재와 연계가 되어 교재와 함께 활용할 수 있어서 편리합니다. 학습

리포트 | 7페이지 | 3,200원 | 등록일 2024.04.20

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자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교재를 가상으로 설정하고 그 교재의 특성을 설명

과목명: 외국어로서의 한국어교육개론과제: 자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교재를 가상으로 설정하고 그 교재의 특성을 설명- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 를 공부하고 싶어 하는 사람들이 늘어나고 있으며 체류하는 인원도 매우 많은 편이라 할 수 있다. 지금까지 한국어 교재는 보편적인 다국적 학습자를 위한 교실 수업을 전제로 구성된 것 ... 이 대부분이며 초급, 중급, 고급의 단계에 따른 학습지도로 이어지는 것이라 할 수 있다.본론에서는 비즈니스 목적으로 한국어를 배우고자 하는 일본인 학습자에게 특화된 교재를 만든다고

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.18

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한국어교육실습 서울대 한국어 1A 3과 8 차시 수업지도안 교안

한국어교육실습 과제※ 서울대 한국어과 교재 내용을 보고 수업지도안을 작성하시오.교재서울대 한국어 1A단원명3과 한국어를 공부해요.학습자 수준초급차시1/8 차시 50‘수업 목표 ... , 교실, 도서관, 집 등동작 카드(노란색): 옷, 농구, 달리기, 아이스크림, 한국어, 친구 등동사 카드(초록색): 하다, 사다, 가르치다, 만나다, 배우다 등조사 카드(빨간색 ... 문장을 복습하며마지막으로 연습하고 정리하는 기회를 가진다.2. 차시 수업에 대해 간단한 소개.5‘교재서울대 한국어 1A단원명3과 이거는 뭐예요?학습자 수준초급차시5/8 차시 50

리포트 | 33페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.03.21

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[ 한국어교재론 ] 언어 학습용 교재를 통해 학습을 하면서 불편했던 경험을 바탕으로 그 이유가 무엇인지에 대해

언어 학습용 교재를 통해 학습을 하면서 불편했던 경험을 바탕으로 그 이유가 무엇인지에 대해 작성해 봅시다.외국어로서의한국어교재론언어 학습용 교재를 통해 학습을 하면서 불편 ... ”, “을/를”, “은/는” 등 문장의 역할을 하는데, 일상의 회화에서는 종종 조사를 생략하고 말하기를 하므로, 이를 파악하고 의미를 이해하는데 어려움을 겪을 수 있다. 한국어는 영어와 달리 어순의 자유 ... 했던 경험을 바탕으로 그 이유가 무엇인지에 대해 작성해 봅시다.목차서론본론결론참고문헌서론한국어는 한국의 고유한 어문 체계를 가진 언어이다. 2000년대 초반부터 K-드라마로 확산한 한국

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오.

외국어로서의한국어교재론 주제: 시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오. Ⅰ. 서론 교육에서 교재는 교육의 내용이자 학습 ... 국외의 한국어 교육은 외국이라는 환경속에서 실생활 의사소통이 불가능한 학습자를 대상으로 하고 있기 때문에, 전문성이 부족한 교사가 담당한다는 것을 고려해서 본다면, 교재는 어찌보 ... 면 교육 전체의 성패를 좌우하는 교육의 지표로 작용할 수 있다. 게다가 현재 한국어 교재는 다양한 목적의 학습자와 교육 기관의 증가로 인해서 많은 양들의 교재가 출판되고 있으며 이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.01

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외국어로서의 한국어 교재론

외국어로서의 한국어 교재론과제주제 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체 ... , ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.- 과목명 : 외국어로서의 한국어 교재론- 이 름 : 이경은- 과제명 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ... 과정3. 한국어 교재의 특징가. 학습 대상나. 목적과 기능다. 제작 의도와 목표라. 구현 매체마. 기타의 항목과정Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론한국어 교재론이란 한국어 교재

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.21

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외국어로서의 한국어교재론) 세종 한국어 시리즈 교재의 분석

[외국어로서의 한국어교재론]• 세종 한국어 시리즈 교재의 분석Ⅰ. 서론교재란 교육 목표를 구현하고자 교육 과정 내용을 문서 등의 매체로 작성하여 학습자의 요구에 맞게 효율 ... 적으로 전달하는 수업을 진행하는 데 쓰이는 교육적 도구이다. 교재는 교육과정을 구체적으로 실현시킨 구현체이고 교사와 학습자를 연결해주는 매개체이기도 하다. 본 과제에서는 이처럼 한국어 ... 수업에서 빠질 수 없는 필수적인 요소인 교재 중 대표적인 교재인 세종 한국어 시리즈 중 한 권의 특징을 알아보도록 하겠다.Ⅱ. 본론교재 선정세종 한국어 1 교재는 세종 한국어 시리즈

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.15

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비즈니스 한국어 교재 개발 연구-‘튀르키예 학습자를 위한 비즈니스 한국어 1, 2’를 중심으로- (A Study on the Development of Business Korean Textbooks - Focusing on ‘Business Korean for Türkiye Learners 1 & 2’ -)

을 진행하고 있다. 하지만일반 학습자와 달리 한국어 전공자에게 적합한 수준의 한국어 능력으로 실제 현장 상황을 반영한 비즈니스 한국어 교재를 찾는 것은 쉽지 않다. 이에 에르지예스 ... 이 연구는 비즈니스 한국어 교재 개발 연구로서 2023년 2월과 2024년 2월에 출간된 ‘튀르키예 학습자를 위한 비즈니스 한국어 1, 2’를 중심으로 비즈니스한국어 교재 개발 ... 배경 및 개발 과정을 포함하여 교재의 구성과 특징을 제시하는 데에 목적이 있다.학문 목적의 한국어 학습자 수의 증가와 한국어 전공자 수의 증가로 인해 졸업 후 한국과 한국어에 밀접

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교재를 가상으로 설정하고 그 교재의 특

과목명: 외국어로서의 한국어교육개론과제: 자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교재를 가상으로 설정하고 그 교재의 특성을 설명- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 이 그러하겠지만, 한국어 교재 개발과 관련된 논의는 매우 다양하게 전개되어 왔다. 그의 양상은 다른 분야와 비교해 보았을 때 매우 다양하며 또 비교적 고차원적으로 논의되었다고 말할 수 ... 는 아예 해당 음소가 존재하지 않는 경우도 있다. 해부도나 혹은 연설문 등의 각종 시청각의 자료를 활용하여 받아들이기 용이한 내용으로 교재를 구성해야 할 것이다.둘째, 속도를 달리하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15

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외국어로서의 한국어교재론 레포트

[외국어로서의 한국어교재론]? 주제 : 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.Ⅰ.교재 ... 의 정의1) 박영순(2001)- 출처: 학위논문(2002) 송경희, 해외에서의 한국어 교재 구성 연구- 영역별 : 회화, 듣기, 읽기, 쓰기, 말하기-듣기, 읽기-쓰기, 문법, 문화 ... 한국어 교재 연구- 교수 과정과 이것이 실제로 전개되는 교실 내에서의 교수 및 학습 사이를 연결시켜 주는 교량으로 교육 내용과 교육 방법 두 측면을 지닌 체제 또는 프로그램

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.21

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한국어의 선어말 어미 [았/었] 교수 개선 방안 연구계획서

하였다. 다*과거 반복된 행위지금까지 본 선행연구에 의하면 ‘-았/었-’의 시제, 상 그리고 양태의 의미까지 논의를 확장하고 있음을 알 수 있다. 연구와 달리 한국어 교재에는 이것의 확장 ... 연 구 계 획 서사 업 명한국어의 선어말 어미 ‘-았/었-’ 교수 개선 방안연구과제명(필수)국 문한국어의 선어말 어미 ‘-았/었-’ 교수 개선 방안 ? 한국어 교재를 중심으로영 ... 에서 상적 의미를 학습한 것으로 보이며 양태의 의미를 별도로 학습하지 않는 것으로 보인다. 실제 시간 표현의 연구는 시제, 상, 양태를 다루고 있지만, 한국어 교재에는 이것이 적절히

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.26 | 수정일 2023.12.28

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측

외국어로서의 한국어교재론과제주제: 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오. ... - 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교육에서 교재의 기능2. 한국어 교재 개발의 역사3. 앞으로의 교재 개발의 예측Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어를 가르치는 현장에는 교사 ... 한다.본론에서는 한국어 교육에 있어 교재의 기능이 어떤 것이며 우리나라 한국어 교재 연구의 역사는 어떠했는지 살펴보고 이를 바탕으로 앞으로 한국어 교재가 어떠한 방향으로 예측될 것인지

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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