"특수교육학 정리"의 검색결과 입니다.

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특수교육학개론 개별화교육 의미 공무원한국사 산업간호과정 각종 어원 발달 쟁점 이유 iep 간호학개론 기말

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"특수교육학 정리" 검색결과 41-60 / 9,750건

특수교육학개론 요약 (A+시험대비 전단원 요점정리)

특수교육대상자정의 : 제 15조에 따라 특수교육을 필요로 하는 사람으로 선정된 사람시각,청각,지적,지체,정서행동,자폐성,의사소통,학습,건강,발달지체,대통령령으로 정하는 장애고등 ... 학교 이하에서는 등록장애인이 아니어도 특수교육대상자로 선정될 수 있다.장애손상 Impairment- 개인적 / 신체부위 상실, 기능감소- ex. 다리 없는 경우, 시력 나쁜 경우무 ... 할 때 불이익정의특수교육대상자의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 특성에 적합한 교육과정 및 특수교육 관련서비스 제공을 통하여 이루어지는 교육- 교육적 요구 : 학업, 행동통제, 사회

시험자료 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.20 | 수정일 2022.03.21

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교육심리학 요점정리/ 교육심리학 기초/인지발달/성격발달/도덕성발달/지능/창의성과 인지양식/특수한 학습자

제1장. 교육심리학의 기초1. 교육심리학의 개념1) 교육학과 심리학교육학: 교육과 관련된 다양한 현상을 과학적으로 설명, 연구, 결과 체계화한 학문? 목적: 인간의 행동을 가치 ... 있고, 바람직한 방향으로 계획적, 의도적으로 변화주요 영역: 교육심리/교육평가/교육철학/교육사/교육상담/교육사회/평생교육 등심리학: 모든 학문의 근원인 철학을 기초로 형성, 인간 ... 행동, 심리과정을 과학적 탐구학문2) 교육심리학인간행동의 변화를 위해 과학적 연구방법으로 교육현상을 연구하는 교육학과 인간 행동을 과학적으로 이해하려는 심리학 접목시켜 형성된 학문

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.01.27

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특수교육학, 교수학습 과정안, 시각 장애에 관한 일반학급 수업, 도입, 전개, 정리, 평가

해줄 수 있고, 손목을 잡기 그렇다면 오른쪽 위에는 어떤 반찬이 있고 왼쪽에는 어떤 반찬이 있다고 말해 줄 수 있어요.PPT5’정리학습 활동평가 및 정리▶ 오늘 배운 내용을 토대 ... 들은 비장애인에 비해 느끼는 불편감이 많아요. 하지만 이 지팡이를 들고 느리게 걷는다고 해서 동정의 대상은 아니 에요.소감문, 학습지10’차시 예고, 정리의 말▶ 동물원에 다양

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.10

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특수교육학 정리/요약/학습자료 12장 저출현장애, 중복장애, 농아 및 맹아, 외상성 뇌손상

특수교육학Report-12장저출현장애: 중복장애, 농-맹--외상성 뇌손상 -수강과목담당교수학과전공학 번이 름제12부저 출현 장애: 중복장애, 농-맹, 외상성 뇌손상정의저 출현 ... 장애라는 용어는 흔히 발생하지 않은 장애를 일컫는다. 중복장애, 농-맹, 외상성 뇌손상은 다 합쳐도 특수교육을 받는 학생 중 3%가 채 되지 않는다.중복장애미국 장애인교육법(IDEA ... 에 개정하면서(PL101-476),특수교육 서비스를 받을 수 있는 장애범주에 외상성 뇌손상을 추가하였다. IDEA는 TBI를 다음과 같이 정의한다.머리 손상은 손상의 유형(외부형 또는

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.25 | 수정일 2021.02.28

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특수교육학 정리/요약/학습자료 11장 주의력결핍과잉행동장애 건강장애 및 지체장애

특수교육학Report-11장주의력결핍과잉행동장애건강장애 및 지체장애 -수강과목담당교수학과전공학 번이 름제11부주의력결핍 과잉행동장애, 건강장애 및 지체 장애모든 사람은 집중 하 ... 를 기다리지 못하고, 다른 사람을 방해하고 생각 없이 행동하고, 참을성이 없으며, 활동이나 과제를 바로 시작하거나 유혹을 참지 못한다.특수교육의 적격성ADHD아동은 기타 건강장애 ... 된 조건에 의해 심각하게 영향을 받는다면 그 아동은 특수교육 서비스 대상이 된다. 특수교육을 필요로 하는 대부분의 건강장애와 지체장애 학생은 만성적 상태에 있다. 대조적으로 심각

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.25 | 수정일 2021.02.28

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특수교육학 중간정리

특수아동 : 특정 영역에서 대부분의 일반적인 아동과는 다른 아동(교육 목적 고려, Kauffman) 인간으로서 자신의 온전한 잠재력을 실현하기 위해 특수교육 및 그와 관련 ... 기 때문에 자신의 잠재력을 개발하기 위해 학교에서의 교수방법을 수정하거나 특수교육 서비스를 필요로 하는 아동장애 아동 : 뛰어난 능력 아동 포함하지 않기 때문에 특수아동보다 좁 ... 를 제한 받거나 장애가 나타나게 될 조건을 지님. 특수교육대상자로서 적격성을 인정하고 제도적 지원 제공. ex)8살때까지 방치됨, 학대에 노출특수교육대상자인가 하는 사실보다는 어떤

시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.06

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특수교육학기말고사정리

특수교육학개론1. 지체장애● 마비분위에 따른 분류- 단마비 : 사지 중 한쪽의 마비- 대마비 : 하지마비라고 불리우며, 하체의 마비- 편마비 : 좌우 한쪽 경직형- 사지마비 ... 의 감독과 도움을 받으면 복잡하지 않고 특수기술이 필요하지 않은 직업을 가질 수 있다.3급 경도 지적장애 : 정신연령은 9-12세로 지능지수와 사회성숙지수가 50이상 70이하인 사람 ... 으로 교육을 통한 사회적, 직업적 재활이 가능하다.● 지적장애 아동특성주의 : 주의집중 시간이 짧고 단기기억에 어려움이 있다.기억력 : 기억력의 결함을 보이며, 학습 속도가 느리

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.23

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학은제_특수아동이해_3주차 1-3차시 교육진단 및 평가에 관한 선별 및 진단평가의 이해, 과정, 방법, 진단 평가 시 지켜야 할 사항을 조사한 후 정리하시오.

특수아동이해3주차 1~3차시 교육진단 및 평가에 관한 선별 및 진단평가의 이해, 과정, 방법, 진단·평가 시 지켜야 할 사항을 조사한 후 정리하시오.차 례1.서론2.본론3.결론4 ... 은 특수아동에도 마찬가지로 적용되는 내용이다. 특수아동은 특수교육을 통하여 발달 수준과 장애 내용에 적합한 교육을 제공받아야 할 권리를 가진다. 그렇다면 특수아동은 어떻게 정의되며 특수 ... 는 여러 가지 속성을 측정하여 입급 여부를 가려내는 작업”이라고 하였다. 이는 장애를 가진 아동에게 어떠한 교육을 제공할지 결정하는 과정이라고 할 수 있다.특수 아동에 대한 선별 및

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

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유아교육 특수교육학 시험요점정리

은 제시할 수 없지만 비전형적인 두뇌 발달, 두뇌 구조상의 이상, 신경화 학물질의 이상, 유전 등이 관련됨→원인에 따른 치료적 접근 보다는 행동적 증후에 따른 교육적 필요에 개별 ... 화하기 위해 지화를 사용*교육적인 정의에서 시각장애는1.맹: 빛을 지각할 수 있거나 완전히 시각을 상실한 사람 점자, 촉각, 청각매체 이용2.저시력: 시각장애가 있으나 어느 정도 ... 학생의 교육-맹학생의 가장 중요한 학습수단은 점자교육┗점자는 오른쪽에서 왼쪽으로 점자를 찍고, 뒤집어서 왼쪽에서 오른쪽으로 읽음

시험자료 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.23

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특수교육학개론_자폐성장애 교육 정리

자폐성장애 교육 정리자폐성장애를 최초로 보고한 사람은 미국의 볼티모어에 있는 존스 홉킨스 병원의 정신과 의사인 Leo Kanner이다. 그는 2세부터 11세까지 아동 11명 ... ’, ‘도전적인’, ‘다루기 힘든’, ‘이상한’, ‘특별한’등의 수식어가 ?라다닌다. 자폐성장애가 특수교육대상자로 처음 법에 명시된 것은 정서장애에 포함되어 1994년 전면 개정된 특수 ... 교육진흥법이다. 2007년 5월 25일 전면 개정된 ‘장애인 등에 대한 특수교육법’에서 정서장애로부터 분리되어 독자적인 장애로 분류되었다. 궁극적으로 자폐성 스펙트럼 장에 전체

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.07.19 | 수정일 2023.01.17

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특수교육학개론 요약 정리

, 사회적 기술, 학습방법과 기술 등에 관한 훈련특징 ? 개인의 욕구에 부응하는 교육적 분위기, 창의적 활동과제 중요생태학적 모형원인 ? 아동과 아동의 생태적 환경간의 부정적인 상호 ... 성 장애아동의 이해와 교육1. 자폐성 장애의 정의와 분류1) 자폐성 장애의 정의한국특수교육학회는 자폐성 장애를 자폐라고도 부르며 3세전에 나타나는 발달장애라고 규정하고 자폐는 사회 ... 7장. 지적장애아동의 이해와 교육 백치 -> 정신박약 -> 정신지체 -> 지적장애1. 지적 장애의 정의와 분류1)지적 장애의 정의지적장애는 지적기능, 적응행동, 발생 연령이

시험자료 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.07.28

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특수교육에 관한 법, 시행령, 시행규칙 전문 정리(특수교육학)

[특수교육에 관한 법, 시행령, 시행규칙 전문 정리]1. 서론현재, 우리나라의 법률은 장애인에 관한 것은 총 43건, 특수교육에 관한 것은 총 3건으로 조사된다. 특수교육과 관련 ... 한 법률의 공포번호를 오름차순으로 정리하여 왼쪽에서 오른쪽으로 표기하면 [표 1]과 같다.[표 1] 특수교육에 관한 법령번호123법령명장애인 등에 대한 특수교육법 시행규칙장애인 등 ... 에 대한 특수교육법장애인 등에 대한 특수교육법 시행령공포일자2019.9.17.2018.2.21.2018.10.30.법령종류교육부령법률대통령령공포번호제188호제15367호제29258

리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.14

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특수교육학 <지적장애> 내용정리

지적장애1. 지적장애의 정의장애인 등에 대한 특수교육법(2007) *정신지체지적 기능과 적을행동상의 어려움이 함께 존재하여 교육적 성취에 어려움이 있는 사람장애인 복지법(2010 ... -개별화된 교육 계획지적장애 아동과 일반 아동의 학업적 통합이 이루어지도록 적절한 교육내용을 계획하는 것이 중요이를 위해 특수교사와 일반교사가 긴밀히 협력하고 사전에 계획을 위한 ... 을 인5. 지적장애아동 교육1. 동합교육을 위한 일반적 지침-교사의 배려지적장애 아동이 입급되기 전에 적절한 오리엔테이션→지적장애 아동이 소외되지 않도록장애에 대한 지식, 장애를 개인

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.03

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특수교육학개론(특수교육의 이해) 13, 14장 정리

13장 특수아동 교수방법 [1]개별화교육계획의 개발①법적배경1974년 미국 전장애아교육법 처음소개 --- IEP, IFSP2007년 우리나라 특수교육법1) ‘개별화교육’이란 각급 ... 학교의 장이 특수교육대상자 개인의 능력을 개발하기 위하여 장애유형 및 특성에 적합한 교육목표ㆍ방법ㆍ내용, 특수교육관련 서비스 등이포함된 계획을 수립하여 실시하는 교육을 말한다.2 ... ) 각급학교의 장은 특수교육대상자의 교육적 요구에 적합한 교육을 제공하기 위하여 보호자, 특수교육교원, 일반교육교원, 진로 및 직업교육 담담교원, 특수교육 관련서비스담당인력 등

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.19

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공주교육대학교 특수교육학개론 기말 대비 정리

문제를 다루고 발견하기 위해 문제해결 구조를 사용 / 담임 교사의 특별한 관심 → 특수 교사에게 진단평가 의뢰*미국 장애인 교육법은 학습장애 학생의 조기 발견과 중재를 위해 중재 ... 문제 8문제 정도 1문제당 5점 청 40점, 원리 혹은 특성 말하고 어떻게 적용[교육과정중심측정 그래프 해석]cf) 1학기-그래프 보고 기울기, 달성도에 따른 학년 수준, 그래프 ... 에 대한 의사결정*중재반응모형에서 지도 목표는 학생의 현재 수준을 먼저 측정하고 중재 후에 도달할 목표 시점의 수준을 정하여 결정*현재 수준의 측정은 최소한 3회 정도 교육과정중심

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.07.21

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특수교육학 자폐범주성 장애의 특성 요약정리

를 함께 보인다.? 고기능 자폐로 분류되는 아동과 아스퍼거 증후군 아동은 주로 일반학급에 통합되어 교육받는 경우가 많기 때문에 학교에서의 여러 가지 어려움에 직면. 학업 성취에 있 ... 적 전략으로 생각하고 적절한 형태의 언어로 대체해 갈 수 있도록 교수해야한다.? 조음상의 실수를 빈번하게 보이고 알아들을 수 없거나 적절하지 않은 발성을 하기도 하며 운율학적인 면 ... (말의 강세, 높낮이, 리듬 형태 등)에서도 문제를 보인다.- 언어의 운율학이란 이야기를 듣는 사람에게 언어적인 신호를 이해하도록 단서를 제공해주며, 동시에 상대방의 심리적인 상태

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.04 | 수정일 2022.04.16

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특수교육학개론 요약 정리 - 장애별 특성과 교육적접근, 특수교육공학기기,UDT원리,

1. 시각장애-목적에따라>법적,교육적정의로 구분, [시각기관의상실, 활용가능한시각정도, 일상생활과제참여정도]-맹: 교육을 위한 목적으로 촉각이나 청각을 사용해야 하는 아동-저시력 ... 된다. (신체운동특성)*시각장애 교육적접근-눈부심을 고려하여 좌석을 배치한다.-개개인의 시각상태에 따라 자료확대, 색대비를 강조하거나 굵은 선으로 표시하여 그림을 단순화한다.-컴퓨터 ... 는 시각장애학생의 교육에 있어서 중요하므로 컴퓨터의 다양한 기능을 이용하기 위해 점자입력방식의 키보드, 점자정보단말기, 화면확대프로그램등의 다양한 기능들을 설치하거나 교육환경

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.19

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[특수교육학개론] 7. 특수아동 교수방법 요점정리

개별화 교육계획개별화 교육이란 각급 학교의 장이 특수교육대상자 개인의 능력을 계발하기 위하여 장애 유형 및 특성에 적합한 교육목표, 교육방법, 교육내용, 특수교육, (+교육평가 ... ) 관련서비스 등이 포함된 계획을 수립하여 실시하는 교육을 말함. - 개별화교육지원팀의 구성: 각급 학교의 장은 특수교육자의 교육적 요구에 적합한 교육을 제공하기 위하여 보호자 ... , 특수교육요원, 일반교육요원, 진로 및 직업교육 담당 교원, 특수교육 관련 서비스 담당 인력 등으로 개별화교육지원팀을 구성함. - 개별화교육계획 작성 시기와 기간: 매 학년의 시작 일

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.01

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[특수교육학개론] 3. 특수아동 행동지원 요점정리

문제행동 가정왜 문제행동을 할까?① 문제행동은 그 행동을 하는 아동에게 중요한 기능을 하고 있다.② 문제행동은 의사소통의 한 형태이다.③ 문제행동은 기본적인 사회적 기술의 부족으로 인해 나타난다.④ 모든 행동은 학습된다.⑤ 문제행동은 내적 즐거움의 근원이 될 수 있다...

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.01

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특수교육학개론 영재part 요점정리 (A+)

2020여름학기 특수교육학개론- 영재 chapter 요약 -특수교육학개론 「장애?영재아동의 이해」. 학지사.김동일, 손승현, 전병운, 한경근 공저.Chapter 6 ? 영재학생 ... 법의 2조에서 영재를 “재능이 뛰어난 사람으로 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육을 필요로 하는 자”로 규정하고 있다. 이에 따라 5조에서는 일반지능, 특수학문 적성 ... 사회 등을 포함한다.두 번째 요인은 사회적 요인이다. 이는 특수교육뿐 아니라 일반교육에서도 초점을 두는 요인으로, 영재성이 일부 유전적으로 타고나기는 하지만 그것이 발현되기 위해서

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.28

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