"잘못사용하는높임"의 검색결과 입니다.

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높임표현 문제점 높임법 오용 과도한 높임표현 국어 문법 초등임용 언어의 품격 높임 표현 지도안 공무원국어

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"잘못사용하는높임" 검색결과 41-60 / 879건

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TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

게 눈에 띄는 외적 오류(Overt Error)로 볼 수 있다. 높임법이나 담화의 맥락이 잘못된 것은 아니지만, 표면적으로 확인되는 비문이기 때문이다.실수(Mistake)인가 ... 학습자가 자주 사용하는 잘못된 한국어 표현을 예로 들어, 오류 분석 과정을 간략히 살펴보았다. 해당 오류는 형태상으로 쉽게 드러나는 외적 오류이자, 의사소통에 심각한 영향을 주 ... 한다. 본 리포트에서는 실제 외국인 학습자가 사용한 한국어 문장을 예로 들어 오류를 수집·식별하고, 포괄적 오류와 국지적 오류, 언어 간 전이와 언어 내 전이 등 오류의 유형

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.19

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A+) 경어에 대한 한일어대조분석

위해서 사용되는데, 위의 예와 같은 지나친 상업 경어는 사회적으로 유행되는 잘못된 높임 표현이라 할 수 있다.3. 일본의 고유 경어일본어의 경어에서 한국어와 다른 경어 체계로 미 ... 이 일어난다.한국과 일본의 경어의 체계가 다르다 보니 일본어를 공부하는 학습자로서도 어려운 일이다.경어의 잘못된 사용에 대해 인지하는 것은 매우 중요하다. 경어의 오용을 그대로 방치 ... 를 확실히 알고 일본어 학습자의 입장으로서도 잘못된 점을 인식하고 올바른 경어를 사용할 수 있도록 하는 것에 목적을 둔다.2. 일?한 경어 오용의 유사점경어는 화자와 청자, 화제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.20

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[학습지도안][학습과정안][수업지도안][국어생활][국어 생활] 국어생활 교과 <국어와 한국인> 단원 수업지도안입니다. 각종 연구수업, 동료장학, 상호장학, 수업연구, 공개수업 등에 유용하게 사용할 수 있습니다.

전달이 효과적으로 이루어질 수 있어야 한다.?단원의 마무리1. 다음의 물음에 간략히 답해 보자.(1) 우리는 상대방의 관계에 따라 높임법을 달리 사용하는데, 영어는 누구에게나 같 ... 은 형태의 말을 사용한다. 상대방의 상하 관계에 대한 생각이 한국인과 미국인이 어떻게 다른지 말해 보자.한국인은 상하관계가 엄격하여 상대방과의 관계에 따라 높임법에 맞는 호칭 ... 습니다. 의례적인 말 사용. 상대방의 입장을 배려하는 한편, 남의 눈을 의식한 자신의 처지, 곧 체면을 중시하는 의식이 표출된 것이다.?학습 활동1. 다음 예와 같이 단어의 다양한 어휘

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.01

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초등학교 교과별 세특(평어) 기재 예문입니다. 분야별로 매우 잘 작성된 예문이므로 꼭 참고하시길 바랍니다.

이나 경험을 효과적으로 활용하여 글을 쓰는 방법에 대하여 잘 알고 있음.- 자신이 쓴 글이나 다른 사람이 쓴 글에서 잘못 사용된 문장 부호를 바르게 고쳐 쓰는 습관을 지니고 있 ... 교과별 세특(평어) 기재 예시- 문장과 문장 사이의 연결 관계에 유의하며 듣고, 내용의 흐름을 파악하는 능력이 우수함. 또한 이어주는 말의 기능을 알고 적절히 사용함.- 바르 ... 지 않은 말을 사용한 경험과 관련지어 바른말을 써야 하는 이유를 말할 수 있으며 평소에도 바른말을 사용하고자 노력함. 또한 읽고 싶은 책을 골라 주의를 집중해서 책을 읽음.- 이야기

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.06

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한국어교원2급-한국의현대문화-현대 한국어의 공손표현의 유형을 규범적 공손 표현과 전략적 공손 표현으로 나누어 설명하고 본인의 공손표현 사용 양상에 대해 고찰해 보시오.

다. 해요체 등의 높임말을 사용하면 아버지의 기분이 좋아지고, 그 결과 아버지는 아이의 잘못을 쉽게 용서하거나 부탁을 들어 줄 가능성이 커지는 것이다. 아이는 이러한 청자 경어법 ... 사용이 규범적인 것은 아닐지라도 적어도 일상적인 용법인 것은 확실하다. 그런데 주목할 점은 (나, 다)에서처럼 상황에 따라 ‘비일상적으로’, 같은 아버지에게 높임말을 분명 ... 하게, 그리고 자발적으로 사용하는 일이 관찰되는 것이 사실이다. 자신이 잘못한 일이 있거나 용돈이 필요하다는 등의 부탁이 있을 때가 그러한 경어볍 사용 방식의 변화를 보이는 전형적인 상황이

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.18

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어린이날을 제정한 방정환

들을 억압과 착취로부터 해방하고자 함이다.당시 어린이 인권선언을 보면 어린이에게 낮춤말을 쓰지 말고 높임말을 쓸 것, 목욕 등의 위생을 위할 것, 어린이가 잘못을 했더라도 알아듣기 쉽 ... 를 존중했다고 한다.소파 방정환은 1920년 개벽 3호에 번역 동시 ‘어린이 노래: 불 켜는 이’를 발표하였는데 이 글에서 '어린이'라는 말을 사용하였다.소파 방정환은 근대국어 ... 이후에 어린 사람을 뜻하는 어린이를 어린이들을 고유의 개성과 인격을 가진 사람으로서 존중하는 뜻으로 사용하였다.●어린이 운동방정환은 어린이들을 위해 1922년 5월 1일에 어린이날

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.10.09

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[수업지도안] 초등학교 국어 수업지도안 예시입니다. 단원 <겪은 일을 써요.> 학습 목표 <문장 성분 간의 호응 관계에 대하여 알 수 있다.>입니다.

장을 고르면 보여주고 닫는다.? 숨겨진 문장 성분을 확인한다.? 숨겨진 4개의 문장 중 올바른 문장 2개와 잘못된 문장 두 개를 찾는다.? 잘못된 문장을 올바르게 고쳐 본다.5 ... ′?PPT?개인 화이트보드 판, 칠판펜※ 학생이 문장을 찾으면 칠판에 적어주고 4개의 문장 중 잘못된 문장을 찾아보도록 한다.학습 문제확인? 학습 문제 제시하기문장 성분의 호응 관계 ... 에 대해 알도록 한다.? 문장 성분 호응 관계 다시 살펴보기(p132)?주어와 서술어의 호응 관계?시간을 나타내는 말과 서술어의 호응 관계?높임의 대상을 나타내는 말과 서술어의 호응

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14

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[학습지도안][학습과정안][수업지도안][국어생활][국어 생활] 국어생활 교과 <언어와 사고> 단원 수업지도안입니다. 각종 연구수업, 동료장학, 상호장학, 수업연구, 공개수업 등에 유용하게 사용할 수 있습니다.

차이가 나타남. 한국어 높임법과 색깔 표현이 발달되어 있음.?학습 활동1. 언어와 사고의 관계‘시원하다’의 의미신선한 바람을 쐬는 것처럼 ‘서늘하다’라는 뜻 외에 기대나 욕구 ... 음.(1) 표정과 몸짓을 사용하여 의사 전달의 어려움을 표현내용이 확실하게 전달되지 않음. 전달하고자 하는 것을 몸짓이나 표정으로 어떻게 표현할지 몰라 답답.(2) 친구로부터 전달 ... 다. 그러므로 우리에게도 우수한 전통문화가 많은데도, 서구 문화가 더 우수하다고 생각하는 것은 잘못된 현상이다.(2) 넌 어쩔 수 없는 아이구나, 도대체 가망이 없어.잘못된 편견과 선입

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.01

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구어의 특성

된다.2) 의사소통 전략으로 간접 표현이 자주 사용된다.3) 잘못된 발화와 이의 교정이 일어날 수 있다.4) 순서 교대가 계획되거나 예측되지 않는다.5) 끼어들기, 대화의 중복 ... 등의 형태로 나타날 뿐 아니라 문어에 비해 관용어, 방언, 은어, 사회문화적 의미가 함축되어 있는 말, 간접 표현들이 다양하게 사용된다.다음은 그 특성을 정리한 것이다.가. 무리짓 ... 사용된다.라. 수행 변인 : 계획적인 담화를 제외한 구어에서는 화자가 말하는 도중에 주저하거나 머뭇거리거나 말을 수정하는 경우가 많다.마. 구어체 : 대화 속에는 관용적 표현

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.17

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한국어교육 참관실습록 2-2 (서울대 b / 14과 이 옷을 입어 보세요)

시키는 활동이 요구된다.4. 형용사+‘-세요’(X)의 경우와 같은 제약적인 요소도 함께 설명하여 학습자가 오류를 범하지 않도록 하였다.대신 높임말인 ‘시’를 붙여 “머리가 기세요.” 등 ... 으로 사용 가능한 것을 부가적으로 설명하였다.학습자에게 혼동을 줄 수 있는 요소에 대해 미리 설명하고 연습 활동을 제시 한 방법은 좋았다.11시 15분~11시 22분1. 실생활에 쓰일 ... 법한 문장을 예시로 들어 문법을 설명했다. 문법과 함께 다양한 어휘를 사용한 학습이 이루어졌다.2. ‘-아요/어요’, ‘-습니다/ㅂ니다’ ‘았어요/았어요’, ‘-으세요/세요

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.05

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언어와 매체 수행평가

신 사 ‘예’가 있었다.(3) 六龍(육룡)이 ??샤높이고자 한 대상: 六龍(육룡)높임의 의미를 실현하는 형태: -샤--현대 국어에서는 주체 높임 선어말 어미 ‘-시-’가 사용 ... 되는데, 중세 국어에서는 ‘-샤-’가 사용되었다.(4) 님금하 아?쇼셔높이고자 한 대상: 님금높임의 의미를 실현하는 형태: -쇼셔-현대 국어의 상대 높임법 에서는 상대를 매우 높일 때 ... ‘하십시오체’를 사용하는데, 중세 국어에서는 ‘하쇼셔체’를 사용하였다.다른 작품에서 높임법 사용王이부텨를請???쇼셔(현대어 풀이 : 왕이 부처를 청하십시오.)請???쇼셔 ? 객체

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| 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.17

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한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시오

을 제대로 이해하고 문장에 올바르게 적용할 수 있어야 한다. 예를 들어, 동사의 시제 변화를 통해 "먹다"를 "먹었습니다"로 바꾸어 과거를 나타내고, 높임말을 사용해 "드셨 ... 한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시오서론한국어 교육에서 말하기는 언어 습득의 필수적 요소로, 학습자들이 실제로 한국어를 사용해 상호작용을 이끌어 나가 ... 는 고유의 어순과 높임말 체계, 발음의 독특성이 있어 이러한 요소들을 적절히 다루는 것이 필요불가결하다. 이 글에서는 한국어 말하기 교육에서 반드시 다루어야 할 주요 내용들을 중심

리포트 | 5페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.10.31

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외국어로서의 한국어 문법 교육론 ) 한국어 문법 항목 중 외국인 학습자에게 가르치기가 가장 어려운 것이 무엇이라고 생각하며 그렇게 생각하는 이유가 무엇인지 근거를 들어 논하시오.

에는 존댓말, 높임말이 없다. 영어를 모국어로 사용하는 외국인들이 한국어를 배울 때 어려움을 겪는 것이 바로 존댓말과 높임말이다. 피동, 사동, 부정, 시제 등과 같이 해외의 다른 나라 ... .참고문헌Ⅰ.서론우리는 한국어를 모국어로 사용하고 있지만, 문법에 대해서는 영어보다 잘 알지 못하는게 현실이라고 생각한다. 영어 문법은 열심히 배우고 사용하면서, 한국어 문법에 대 ... , 수사를 셈씨 등 고유어 품사명을 사용했었다. 통일된 명칭이 제정되면서 ‘명사’와 ‘동사’와 같은 명칭만 쓰이게 되었고, 고유어 품사명인 ‘이름씨’, ‘셈씨’는 그 모습을 감추

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14

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배론 외국어로서의한국어교육개론 TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

은 문장에서 1번의 잘못된 표현 이후 수정하여 올바른 표현을 사용하면 단순 실수로 간주하며 2번 이상의 같은 잘못된 표현을 범하면 오류로 간주하여 지도가 필요하다.본론에서는 단순 ... 는 것은 조사의 오류이다. 조사 오류의 유형으로는 문맥에 맞지 않는 잘못된 조사를 사용한 ‘대치 오류’, 조사가 필요한 위치에 사용하지 않은 ‘누락 오류’, 조사가 필요하지 않 ... 은 곳이나 다른 조사와 중복하여 불필요한 조사를 추가 사용된 ‘첨가 오류’, 의미상 적절한 조사를 사용하였으나 그 형태가 잘못된 ‘형태 오류’로 분류할 수 있다. 조사 오류는 지엽적인

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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국어과 고등학교 1학년 문법 피동표현 수업지도안

표현, 인용 표현을 다루되, 문법 요소들의 형식적인 특성을 아는 것이 아니라 많이 사용되는 높임 표현과 번역 투로 잘못 사용되는 피동 표현 사례를 다루면서 실제 담화에서 활용 ... 수업 지도안1. 단원의 교육과정 성취기준1) 성취기준: [10국04-03]문법 요소의 특성을 탐구하고 상황에 맞게 사용한다.2) 성취기준 해설이 성취기준은 높임 표현, 시간 표현 ... , 피동 표현, 인용 표현 등의 문법 요소를 담화 상황에 맞게 사용하여 원활하게 소통하는 능력을 기르기 위해 설정하였다. 고등학교 1학년 수준에 맞는 높임 표현, 시간 표현, 피동

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| 리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.13

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영어, 중국어, 일본어, 베트남어, 인도네시아어 중 하나의 언어권을 선택하고, 그 언어를 모국어로 하는 학습자들에게

-께/께서'를 높임말로 구분하여 별로도 가르치는 경우가 많다. 물론 높임말의 의미로 사용되는 경우가 많지만, 입말에서는 상대적으로 많이 사용하지는 않기 때문에 '-께’나 ‘ ... 는 한국어 교육을 수행할 때 오류를 최소화할 수 있도록 하는 교수법이 사용되어야만 한다. 대부분의 한국어 학습자들은 한국어를 유창하게 말하면서도 자신이 가장 취약한 부분을 ‘말하기’로 꼽 ... 다른 문법을 동일한 문법으로 잘못 이해하거나 또는 같은 의미를 갖는 문법 간의 차이를 제대로 인식하지 못하는 경우도 많다. 특히 베트남어권의 학습자가 한국어 학습을 할 때 어려워하

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.29

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스포츠 상해 유형에 관하여 한가지 선정 후 적절한 처치 및 예방법에 대해 논하시오

처치 방법3.골절 상해 예방법Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론스포츠 경기를 보면 선수들끼리의 충돌로 인해서 골절 부상을 당하거나 충돌 시 잘못된 낙법으로 인해서 뼈가 충격을 받아 골절 ... 을 사용한다. 골절이 발생했을 대에는 48~72시간 내에 R.I.C.E 응급처치를 시행하는 것이 가장 효과적이다. Rest는 안정으로 상처부위를 움직이지 않도록 고정하는 단계다 ... . 다친 부위를 계속 사용하게 되면 혈액 순환이 증가해서 부종이 더 심해진다. Ice는 얼음찜질로 다친 후 48시간까지는 2~3시간마다 20~30분씩 얼음찜질을 실시해야 한다

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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한국어교원2급/외국어로서의한국어교재론/A+과제/교재란 무엇인가에 대한 여러가지 정의를 제시하고 종합 한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하시오.

들의 차이점을 강조하고 비교해 보는 활동, 서체를 바꿔가며 글 쓰기를 연습하는 등의 방법을 활용할 수 있다.⑤ 높임법과 존댓말 사용법높임법과 존댓말 사용법은 한국어 학습에서 중요한 부분 ... 다. 그러나 언어와 관련하여 학습자의 다양한 사고 및 활동을 자극하고 안내하기 위해서는 여러 형태나 수준의 자료가 필요하며 경우에 따라서는 잘못된 텍스트 까지도 교재로 동원될 수 ... 중요한 요소- 배두본(1999) : 학교 교육에서 교사가 수업을 진행하거나 학생들이 학습하면서 직접 사용하는 교육 자료- 민현식(2000ㄴ) : 교육을 ‘누가 무엇을 누구

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.16 | 수정일 2025.03.17

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현대사회의 언어 문제와 해결방안 (잘못된 언어사용 예시, 올바른 언어 사용의 중요성, 해결방안)

현대사회의 언어 문제와 해결방안목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 잘못된 언어사용 예시1) 띄어쓰기 오류2) 맞춤법 오류3) 외래어 남발4) 신조어, 줄임말 남발5) 잘못된 존칭 사용2 ... . 올바른 언어 사용의 중요성Ⅲ. 결론1. 해결 방안Ⅰ. 서론현대사회의 인터넷은 익명성으로 구성되어 잘못된 언어 사용이 증가하기 쉬운 환경입니다. 사이버 폭력, 사회적 영향력 남용 ... 고 규칙과 규범을 지키는 모습을 보여줄 수 있습니다.이처럼 올바르고 정확한 언어 사용은 명확한 의사소통과 사회 구성원으로서의 개인에게 큰 영향을 미칩니다.Ⅱ. 본론1. 잘못된 언어

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.27

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언어의 품격 중간 기말

다. ‘할께요’는 발음을 따른 잘못된 표기이다. 맞춤법에서는 발음보다 문법 형태를 우선시한다.4. 다음 중 문장 부호 사용이 올바른 것은?1. 그는 말했다 “내일 보자.”2. 그 ... . [됐다문제풀이: ‘되었다’가 줄어 ‘됐다’로 적는다. 축약 형태를 표준어로 인정한다. ‘됬다’는 비표준이다.14. 다음 중 문장 부호 사용이 잘못된 것은?1. 서울, 부산, 대구 ... ‘만하다’는 앞말과 띄어 쓰지 않는다. 따라서 ‘공부할 만하다’가 옳다. 띄어쓰기 오류는 문장 품격을 떨어뜨린다.41. 다음 중 높임법이 올바르게 사용된 문장은?1. 선생님이 오

시험자료 | 25페이지 | 5,500원 | 등록일 2025.10.20

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