"연령별 수학적 발달을 고려한 교육프로"의 검색결과 입니다.

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"연령별 수학적 발달을 고려한 교육프로" 검색결과 41-60 / 72건

통합교육을 위한 일반교사 연수

문헌 15Ⅰ. 통합교육⑴ 통합교육이란?? 다양한 교육적 필요와 능력을 지닌 학생들이 함께 교육받는 프로 그램으로서, 장애학생과 일반학생이 사회적 활동이나 교수활동에서 의미 있는 상호 ... 에 초점을 둔 결점 지향에서 벗어나, 지 역사회에서 생활연령에 적합한 사회적 역할을 할 수 있도록 도와주는 “지원 패러다임”으로 변화하고 있다.? 일반인들이 실시하는 교육 환경 ... 과 비슷한 환경에서 생활연령이 같은 또래들과 함께 교육 받을 수 있도록 추진? ‘특별한’ 교육으로 분리된 장소에서 실시하였던 것을 교육의 일반적이고 보편적인 개념에 근거하여 일반교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.26

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가드너의 다중지능이론의 현대적 시사점과 미래

방법보다 개인의 능력을 보다 타당하게 측정할 수 있다고 주장한다.3. 지능들을 교육하는 방법대게 교사들은 자신의 가장 잘 발달된 지능에 의지하여 교수하려는 경향이 있다. 필연 ... Harvard Project Zero-Harvard 교육대학원에 설립된 연구소로서 언어, 그림, 동작, 연극 등과 같은 다양한 상징체계 영역에서 학생들의 인식능력의 발달에 관한 내용 ... 의 아주 잘 발달된 지능과 몇 개의 중간 정도 발달된 지능 그리고 나머지 몇 개의 덜 발달된 지능을 가지고 있다고 주장한다. 9가지의 다양한 지능의 존재를 밝히기 위하여 문화인류학

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.17

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다중지능이론의 교육적의미와 비판00

다중지능이론의 교육적의미와 비판00Ⅰ. 서 론사람은 각자 타고난 재능이 다르다. 따라서 개인의 능력과 지능, 창의성을 잘 개발하여 그들의 내면적으로 잠재된 능력을 발휘할 수 있 ... 하버드대학교 교수이며 다중지능이론을 개발한 학자로 널리 알려져 있다. 그는 인간의 잠재력과 그 발달에 깊은 관심을 갖고, 인간의 정신을 연구한 결과 인간에게는 여러 가지의 지능이 있 ... 이 있어왔지만, 그 중에서 획기적인 계기를 마련한 사람이 프랑스 심리학자 알프레드 비네(Alfred Binet)이다. 1904년 프랑스 교육부 장관은 비네와 그의 동료 심리학자

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| 리포트 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.07.29

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다중지능 이론 (교육학) 교직과목.

게 하거나 기본 덧셈·뺄셈이 들어 있는 수학 익힘책을 반복적으로 풀게하면서도 성교육이라든지, 직업교육은 시키지 않는 경우이다.학습자의 요구를 '학습자의 연령에 맞는 교육'과 같 ... '에 잘 나타나 있다. 그 학교의 목적은 학생들의 지능 프로파일을 최적으로 이해하고 발달시켜, 그들 각자에 적합한 직업적 및 비직업적 목표에 도달할 수 있도록 도와주는데 있다. 즉 ... 의 강점을 최상의 수단으로 이용해서 문제들을 해결하게 하는 것이 보다 큰 교육적 시사점이다. 가드너는 실제로 다중지능을 학교 교육 현장에 적용하려는 시도를 해 왔다. 즉 예술 프로펠

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| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.25

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있는그대로의 양육_ 자폐아의 특성과 교육적 조치

, 욕구 등이 다르며, 그에 따른 교육과 지도, 상담 등이 필요한데 특수아라면 더욱더 그들의 신체적, 정서적, 발달적 맥락 등을 고려하여 개별화된 프로그램으로 그들을 교육하고 지도 ... 적응하고 자립할 수 있도록 교육과 지도가 필요할 것으로 생각 된다. 또한 전문가에 의한 조기 진단이 무엇보다 중요하며 아이의 지적능력, 사회성 발달, 언어능력, 자립능력, 운동 ... , 교육 하는데 가장 큰 어려움은 이들이 사회적 관계 형성이 어렵다는 것이다. 자폐아동이 발달함에 따라 사회적 관계의 접촉이 더 많이 요구되고 이를 위해 기본적인 사회 규칙을 학습

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.07

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특수아동 관찰, 진단, 관찰도구 결과-해석, 조별관찰일지

규준을 갖춘 개인용 학습검사라는 특징을 가졌다.적용규준은 연령과 학년의 두 가지로 나누어 각각의 규준점수 프로파일과 백분위 검사 프로파일로 검사결과를 나타낼 수 있 ... 은 편이다.②연령규준검사첫째, 규준점수정보처리셈하기읽기Ⅰ읽기Ⅱ쓰기계규준점수51불능12불능9.46.7연령규준 프로파일로써 영구의 생활연령은 12.2이다. 그리고 조정된 정신연령은 K ... 위점수0.5불능6.5불능4.31.6연령규준 백분위 점수 프로파일로써 승기의 생활연령은 12.2이다. 영구의 생활연령의 중앙치 수준은 50이다. 그러나 K-WISC-Ⅲ 검사 결과

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.02.22

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아동학대와 방치

된 기초적인 발달과정을 고려하는 것이 필요하다. 우리는 초기 애착과 애정의 규제에 초점을 두는 것으로 이 논의를 시작할 것이다. 이것은 중요한 자기 규제와 상호 경쟁적 발달의 중요 ... 률(2) 아동학대의 증가율(3) 희생된 아동의 성격특성(4) 가족과 가해자의 특성4. 발달과정과 정신병리5. 원인6. 예방과 치료7. 아동학대 관련 처벌 조항8. 아동학대 신고 ... 거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적, 정신적, 성적 폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임을 말한다(아동복지법 제2조 제 4호).아동들은 그

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| 리포트 | 36페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.01

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[교육심리] 정신지체아의 특성 정리 리포트 샘플 3개

적 지각유의해야 할 점-정신지체학생의 생활연령을 고려해야 한다는 것이다.EX)감각통합을 위한 몬테소리 교육 프로그램의 실제2) 인지 기능다양한 인지개발 프로그램을 적용할 필요가 있 ... 및 교육 방법? 아동의 발달 단계를 정확하게 파악해 발달 수준에 맞는 교육을 한다.? 학교 공부나 대인관계 기술 등에 대해 쉬운 과제부터 단계적으로 학습하게 하고 반복 학습 ... 있는 잠재적 발달 수준간의 차이 로 아직 성숙되지는 않지만 성숙의 과정에 있는 기능들,① 정신지체 아동을 위한 최상의 교육적 배치는 비장애 아동들과 통합된 장면이다. ② 정신지체

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.24

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유아교육 프로그램 소개

을 해야 한다.⑥ 신이 만든 자연과 우주의 법칙에 가까이 다가가기 위해서 아동은 수학을 통해서 그 논리 를 배워야 한다.⑵ 교육 내용 및 활동프뢰벨의 교육활동은 은물과 손으로 하 ... 교사나 다른 아동에 의해 방해받지 않을 권리가 있다. 교구가 아동의 발달에 의미가 있으려면 교구사용법을 아는 것뿐만 아니라 반복적으로 사용하는 것도 중요하다.3) 몬테소리 교육 준비 ... 을 수 있다. 자유로움을 보장하는 몬테소리 교육의 가장 중요한 효과는 아동이 자신에 대한 이해를 발달시킨다는 것이다.오늘날 몬테소리 교구의 핵심적인 부분은 대부분 정해져 있지만 교사

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| 리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.06

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교육심리<교육수업모형>

, 그래프로 - 3세경부터 초등 입학 전후예) 수학적 원리 이해 - 2차함수 학습4개의 책상에 아이, 보조교사 각각 1명씩 앉아 자기의 학습 진도에 따라 학습a. 학습자료(나무도막 ... , 천칭, 컵 등)를 실지로 구성b. 수학적인 원리를 영상으로 파악c. 구성한 것으로 공식으로 표현* 학습자의 선행지식과 사고방식에 따라 방식 결정* 나선형(spiral) 교육과정 ... 들의 수업개선을 위해서 부단히 노력할 필요가 있다. 여기서는 (1) 글레이저의 수업모형, (2) 한국 교육개발원의 수업모형, (3) Bruner의 수업모형 (4) Bloom의 완전학습

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.07

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장애인교육 (장애인특수교육)의 현실과 문제점 및 특수교육의 나아갈 방향

비장애 형제대상 : 모든 아동 다양한 교구 및 놀잇감을 대여해 주고, 활용법을 알려준다. 특수교사가 장애아동의 발달연령 및 장애특성을 고려하여 교구 및 놀이감 선택과 활용 방법 ... * 후기1. 장애인 대상 교육 1) 아동 2) 경증 정신 지체 성인 3) 경증 발달 장애 성인 4) 시각장애인 5) 성교육 6) 정보화 교육 2. 비장애인 대상 교육 1) 간행물 2 ... education) 보통의 교육방법과 책략만으로는 그 연령에 상응한 교육적, 사회적, 기타 여러 수준의 목표에 도달되지 못하거나 혹은 어려운 사람들에게 준비된 일 종의 교육형태를 나타내

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| 리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.20

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7장 유아수학교육의 평가 요약

평가란 이미 전개된 수학 활동의 효과를 측정하는 것으로, 수학교육을 계획하고 실행하는 것에서부터 실제 수학교육 활동을 진행한 전 과정이 유아의 발달적 목표에 어느 정도 기여했나 ... 는지, 유아의 흥미와 활동 특성에 적합하게 교수-학습 방법이 이루어지는지, 활동 주제의 관련성, 유아의 발달 특성, 흥미 영역 등을 고려하여 교육 환경이나 활동 자료가 제공 ... 를 알아보는 것이다.특히 유아 교육 평가는 결과에 기초한 능력 위주의 평가가 아니라 과정에 기초한 질적 평가 방법을 통해 유아의 발달을 도와줄 수 있는 평가이어야 한다. 유아 교육

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.13

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유아교육 프로그램

의 지적발달과 교육이 강조되어 불우아동에 대한 관심이 증대되면서 이 몬테소리 교육법은 다시 활기를 되찾았다.1)기본 개념 및 가정(1)민감기민감기란 유아가 어떤 행동에 대하여 좀 ... Mitchell)에 의해 1916년 뉴욕에 창설된 교육 실험국에서 비롯되었다. 아동발달 지식과 교육과정을 통합하는 프로그램으로 발전되어 발달적 상호작용 방법의 보급이 시작되었다. 이 ... 주는 것을 중요하게 강조하고 있다.1)이론적 배경미국의 많은 프로그램들 중에서도 가장 현대적 의미의 ‘아동중심’, ‘아동발달’을 강조하는 교육 프로그램의 하나로 알려져 있으며 특히

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.24

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보육과정의 계획

하기 위한 준거도 됨. 보육대상의 연령이나 발달 수준에 입각, 보육 프로그램의 성격과 보육환 경 여건 고려, 부모의 참여나 지원, 지역사회 활용이나 지역사회와의 교 류가 포함 ... 를 위해 활동을 수정하거나 조절하는 것 위의 사항을 기본적으로 고려하면서, 프로그램의 성격, 보육대상의 연령 및 발달 수준, 보육시설의 입지와 환경, 지역사회의 특성과 요구, 부모 ... (1) 발달에 적합한 보육환경 연령별 차이와 연령 내 개인간 차이 고려 (2) 통합을 위한 보육환경 발달수준과 성별, 흥미의 차이가 다양한 모든 아동의 통합 (3) 균형을 갖춘 보육

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| 리포트 | 33페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.01.23

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[교육학]교수-학습이론 분석과 우리교육의 문제점 진단 및 바람직한 수업모형제시

가정: 학습자의 학습사(history of learning), 학습의 변화 가능성* 완전학습과 불완전학습a. 불완전학습 - 교육의 성장을 불가능하게 하고, 건전한 자아개념의 발달 ... 수업 이론Ⅲ. 우리가 지향해야 할 열린 교육적 수업모형1. 협동학습 수업모형2. 소집단 집중지도, 개별학습 병행 수업모형3. 포트폴리오 평가 수업모형4. WBI 수업모형5. 토의 ... 유의 사항2. 수업모형 적용 시 유의 사항Ⅴ. 우리교육의 현실과 문제점 및 해결방안Ⅵ. 결 론Ⅰ. 서 론교실수업은 교사와 학생이 같이 이루어가는 교실공간에서 이루어지는 교육의 참여

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| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.08.03

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지능의 정의와 종류 및 검사방법

의 요인(현재 7개)상에서 각 지능의 발달정도를 나타내는 프로파일에 의해 개인의 지능이 사정(총평)되어야 한다고 제안하였다. 지능측정상의 또 하나의 문제는 지능검사가 문화적 영향 ... 는 특수지능(s) 요인으로서 이는 수개념, 수학적 추리, 단어지식, 언어추리, 기억, 등 의 특수능력을 나타낸다. 특수지능은 일반지능과 어느 정도 상관을 이루고 있는 데 상관의 정도 ... 는데, 전자는 교육·문화적 경험에 의해 습득되는 요인이고 후자는 문화적 경험으로부터 영향을 받지 않는 생득적 요인이다. Cattell은 후자를 측정 하기 위하여 문화-공평성 지능

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.08

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특수한 학습자에 대한 이론적 고찰과 교육프로그램

“특수한 학습자에 대한 이론적 고찰과 교육프로그램”-정신지체아의 이해-경제학과 2004010440 김연지목차1. 특수아 상담 및 치료교육의 기초2. 특수아의 이해 (정신지체아의 ... 이해)(1) 정신지체아 정의(2) 정신지체아 분류(3) 정신지체아의 특성(4) 정신지체아를 위한 교사의 역할과 자세3. 부산 천사의학교 교육프로그램4. 참고문헌 및 인터넷 사이트5 ... . 진호야 사랑해6. 맺음말제1부 특수아 상담 및 치료교육의 기초1.특수아에 대한 정의일반적으로 특수성이라는 용어는 신체적, 정신적 혹은 행동적 수행이 평균에서 심하게 이탈

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.09

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[사회복지]지능의 개념과 K-WAIS

수희수, 2003).Piaget는 인지발달단계를 4단계로 구분해 설명하고 있다. 단계별 특징과 연령을 살펴보면 아래 과 같다. 피아제 인지발달 단계발 달 단 계연 령특 징감각 운동 ... 토대를 형성전조작기2-7세· 언어발달 시작· 타인의 역할 및 견해를 미 고려· 감각-동작행동의 정교화· 추상적인 개념의 습득이 제한됨· 조작적 사고 : 자기중심성, 집중성, 비 ... 하며 가능성도 고려하게 됨· 탈 중심화, 가역성, 추상적인 사고가 충분히 발달, 논리적이고 종합적인 사고(2) Vygotsky의 인지 발달이론Piaget는 자기중심적 언어는 자기중심

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.01

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[유아 지도하기]

는다. 셋째, 유아의 문제 해결이나 증상제거 뿐만 아니라 개인의 전인적 성장을 돕는다. 넷째, 유아의 발달 특징을 고려한다.유아성장을 돕고 문제 해결을 위하여 적용될 수 있는 행동지도 ... 게 될 것입니다. 3. 자녀들에게 효과적인 상호 이해가 되는 제한점을 설정할 것입니다. 4. 일관성 있는 교육철학이 자녀를 대하는데 중요하다는 것을 이해하게 될 것입니다.♡유아생활 ... 지도♡유아 생활지도의 개념과 목표 생활지도는 결정적인 발달단계에 필수적 도움을 주는 과정이고, 교사나 유아들의 개성에 따라 결정된 계속적이고 통합된 조력이다. 유아생활지도는 유아

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| 리포트 | 44페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.24

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[이러닝] 이러닝사이트 분석보고서

감각을 얻게 한다. 발달된 감각은 정신세계를 더욱 아름답게 이끄는 가치있는 도구가 되는 것이다.3. 수 - 수학교육은 어린이들의 논리력 발달의 중요한 수단이며 인간의 기초교양 ... 하였치원 교육과정을 근간으로 5개 생활영역과 발달영역을 통합해 주제중심의 통합적 교육과정을 구성하여 전체적인 유치원 교실활동을 경험하도록 하여 유 아들이 유치원 활동과 연계하여 친숙 ... 으로 매우 소중한 교육이다. 수교육은 과학적인 교구와 교재를 통해 기초적인 단 계부터 수의 개념을 이해하도록 함으로써 논리적인 사고를 할 수 있도록 하며 각 활동의 심리적 발달

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.27

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