"언어지식학습"의 검색결과 입니다.

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"언어지식학습" 검색결과 41-60 / 66,343건

‘시적 언어’, 무엇을 가르칠 것인가 (‘Poetic Language’, What Shall We Teach?)

우리말글학회 유영희

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.16 | 수정일 2025.03.28

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가정 밖 청소년을 위한 인권감수성 실습활동 PPT 강의안 (60쪽)

능력 강화 인권 침해 상황에서 적절하게 대처하는 방법을 학습합니다. 3 체험 학습 시뮬레이션을 통해 실제 상황을 간접 체험합니다.2. 활동 개요 1 시나리오 제공 다양한 인권 ... 언어폭력을 당하고 있습니다. 그는 어떻게 대처해야 할까요?2.2 역할 극 피해자 인권 침해를 직접 경험하는 인물 가해자 인권 침해를 유발하는 인물 또는 상황 관찰자 상황을 지켜보 ... 어주세요. 존중하기 모든 사람의 존엄성을 인정하고 존중하세요. 도와주기 어려움에 처한 사람을 적극적으로 도와주세요. 배우기 인권에 대해 지속적으로 학습하세요.4) 인권 관련 영화

ppt테마 | 60페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.11

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고등학교 국어 성취수준 및 성취기준(성취평가계획)

01-06]언어 공동체의 담화 관습을 성찰하고 바람직한 의사소통 문화 발전에 기여하는 태도를 지닌다. (가) 학습 요소 듣기?말하기 방법의 다양성, 대화하기(대화의 원리, 언어 예절 ... 창조와 전승의 기반이다. 학습자는 국어를 활용하여 자아를 인식하고 타인과 교류하며 세계를 이해한다. 또한 다양한 국어 활동을 통해 문화를 이해?향유하며 새로운 문화의 발전에 참여 ... 한다. 한편으로, 국어는 학습의 중요한 토대이기도 하다. 학교 안과 밖에서 이루어지는 대부분의 학습은 국어를 통해 이루어지므로 국어 능력은 학습의 성패를 결정하는 중요한 요인이 된다

서식 | 20페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.07.18

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2024학년도 고등학교 1학년 국어 교과 교수학습 및 평가 운영 계획서 예시

수업·평가한다.?탐구 질문을 바탕으로 구체적 언어생활과 연계하여 지도한다.?수행평가를 위한 표현하기?최소성취수준보장 지도에 유의한다.55.6(월)대체공휴일4/35탐구학습55.15(수 ... 담당 교사○○○교육과정편공통성취도5단계등급산출여부9등급국어과 교수·학습 운영 계획Ⅰ월(행사)시수/누계단원명(평가영역)교육과정 성취기준평가요소수업방법평가방법수업?평가의 주안점33.4 ... 활동을 통해 다양한 사회?문화적 가치를 이해하고 평가한다.강의식 수업탐구학습지필평가? 내용 정리하며 읽기 생활화 지도?최소성취수준 보장 지도에 유의한다.34/102. 문학의 갈래

서식 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.06.17

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외국어로서의한국어 외국어습득론 기말고사 대비 자료

, 단어를 통해서 언어에 대한 감각을 키운다. ④ 모국어지식을 포함한 문법적 언어지식을 제2 언어 학습에 사용한다. 정답: ③ 제1 언어의 문법, 단어를 통해서 언어에 대한 감각 ... 정답: ④ 학습 내용을 설명하는 단계 5.내용중심교수법에서 다음 중 교사의 역할이 아닌 것은? ① 전형적인 언어교사의 역할은 다른 변화로 기대 ② 학습 내용에 대해 상호 협조 ... 하게 함 ③ 주제에 대한 지식이 있어 학습자료로부터 더 지식을 유도해낼 수 있어야 함 ④ 학생들의 요구를 반영하고 진정한 학습자중심의 교사를 만들어야 함 정답: ② 학습 내용에 대해

시험자료 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.23 | 수정일 2025.01.28

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담화분석으로 본 학습부진 지도 사례 (A Discourse Analysis in the Case of Teaching an Underachiever)

국제언어문학회 신재영

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.12 | 수정일 2025.05.18

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영어 모어 화자의 한국어 논설문에 나타난 메타담화표지 사용 양상 (Use of Metadiscourse Markers in Korean language Editorials by Native Speakers of English)

한국국어교육학회 강영란

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.03 | 수정일 2025.05.16

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[응용언어학] 중간고사 정리본(A+)

을 하고 외국어는 학습을 함.(학습은 의도적인 것이 있는 지)1. 제2언어와 외국어-제2언어: 그 나랑 안에서 공식적인 지위나 기능을 가지고 있고 국가의 정치적·경제적 삶에 최대한 ... 참여하기 위해 습득하는 것⇒언어 습득의 경로가 공식적인 언어 학습보다는 다양한 환경에서 자연스럽게 습득되는 비공식적인 학습 위주로 이어짐.-외국어: 목표어 국가 밖에서 학습 ... 되고 사용되는 언어. 제2언어와 달리 학습자가 배우고 있는 국가 안에서 공식적인 지위나 인정된 기능을 갖고 있지는 않음.⇒외국어 학습의 결과로 외국 여행, 원어민 화자들과의 소통, 외국

시험자료 | 30페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.02.11 | 수정일 2024.02.29

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인간성장발달 중간고사 이론 정리 (언어 발달)

는 사회적 의사소통을 가능하게하는 도구적, 조정적, 상호작용적, 개인적, 발견적, 상상적, 정보적 기능을 한다. 아동의 언어학습 방법 인간은 언어학습에 일정한 순서 존재 아동의 언어 ... 발론 - 인지와 언어발달은 상호 의존적인 관계 7- Vygotsky 상호작용주의 이론 - 언어를 통해 지식을 습득 14. 촘스키의 언어발달이론 생득주의 이론 (출생부터 습득능력 ... (언어의 문법적 구조) 2- 심층구조 (언어의 의미) 사람은 문장의 표면구조를 의식하지 않고, 심층구조를 이해할 수 있음 -> 언어의 심층구조는 선척적인 것이다. 표면구조를 학습하는데

노하우 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.16 | 수정일 2025.02.11

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초기문해 교수방법에 대한 교수자 집단 간의 이론적 경향성 및 파닉스 지식 비교 연구 (Theoretical Orientation and Knowledge about Early Literacy: A Comparison among Teacher Groups Who Teach Students with Learning Disabilities)

이화여자대학교 특수교육연구소 양민화, 박미경, 이애진, 김보배

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.16 | 수정일 2025.07.20

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한국어교원2급 외국어습득론 과제 외국어로 의사소통할 때 효과적인 전략

실생활에서 이루어지는 의사소통 상황에서는 다양한 불예측성 요소가 존재하고, 학습자들도 문법적, 담화적, 사회언어학적 지식, 문화 지식 등이 부족하여 여려 가지 어려움에 처할 수 ... 하는 방법 그리고 비언어적 표현을 통한 보상 전략이 있다.기존 외국어 지식을 사용하여 외국어 학습자는 의사소통의 문제를 해결할 수 있다. 특정 단어나 구가 생각나지 않을 때 그것 ... 하기 위해 학습자가 언어적, 비언어적 수단을 사용하는 것을 말한다. 이러한 의사소통 전략은 상대방과 자연스러운 대화를 유지하도록 함으로써, 학습자들이 지속적으로 언어적 입력이 있

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.11

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외국어로서의한국어 교육과정 및 교수요목설계 중간고사 대비 자료

한계로 볼 수 있습니다. 5. 상황 중심 교수요목(situational syllabus)의 장점이 아닌 것은? 정답: • 학습하는 언어 사회의 문화적 지식이 많은 학습자에게 적합 ... 설명: 어휘의 확장 의미 이해하기는 언어적 기술이나 이해 능력과 관련된 항목이며, 학습 기술보다는 언어 학습 내용에 가까운 항목입니다. 나머지 항목들은 학습 기술, 즉 학습을 효과 ... 학습자의 친숙도와 과제의 난이도는 비례 관계에 있다 4. 절차 중심 교수요목의 한계가 아닌 것은? 정답: • 의미 이해 중심의 학습을 통해 목표 언어 습득이 가능할 수 있다. 설명

시험자료 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.23 | 수정일 2025.01.28

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경북대 교육심리(ㅇㅈㅇ) 중간고사 PDF

자 스스로 할 수 있도록 지원해주는 것으로 국한※언어-사적언어: 외부지식을 개인적 지식으로 바꾸어주는 기제-사적언어는 중요함비판점-유럽 중심적인 경향-생물적 인지발달 언급X-발달이 환경 ... 의 산물이므로 능동적 발달 어렵다고 주장-창의성과 개혁성을 충분히 설명X-근접발달영역은 측정이 어려움시사점-수업은 발달에 선행-협동학습 적극 활용-사적언어 활용지도-비계설정 활용 ... ※피아제와 비고츠키의 공통점 차이점공통점-학습자를 소극적 존재가 아닌 지식을 구성해 나가는 적극적인 존재로 파악-발달이 환경과의 역동적인 상호작용을 통해 이루어짐

시험자료 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.16

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교육방법 및 교육공학 기말 요약 자료

Gagne의 목표별 학습조건이론 = 학습성과별 학습방법• 학습성과(목표)를 효과적으로 달성하기 위한 목표별 학습방법 존재인지적(i) 언어정보• 사실, 개념, 원리, 법칙 등 ... 의 지식 습득을 목표로 함└ 선언적 지식(= 명제적 지식)을 다룸: 명확, 설명 가능한 지식• 효과적인 과제 분석방법: 군집분석• 효과적인 학습방법(i) 축어적 학습: 글자 하나 안바뀌 ... 는 학습전략 습득을 목표로 함└ 창의적 지식 / 조건적 지식: 선언적 지식과 절차적 지식을 언제, 어떻게, 어디 사용할지• 표쥰능력동사: 창안하다, 채택하다

시험자료 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.06

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의사소통 전략의 개념과 유형

학습자는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 언어 기능을 익혀야 한다. 학습자의 목표어에 대한 지식이 부족한 경우나 효율적인 의사소통을 위해 사용되는 언어적, 비언어적 수단을 의사소통 ... 전략이라 한다. Selinker의 경우 학습자가 자신의 언어적 지식 부족으로 인한 의사소통의 단절을 해결하기 위해 보이는 여러 가지 문제 해결 양상을 의사소통 전략이라 하 ... 자의 유창성과 상호작용 능력에 영향을 미친다. 따라서 외국어 교육에서는 단순한 언어 지식 전달을 넘어, 이러한 전략들의 인식과 훈련을 통해 학습자의 실제 의사소통 능력을 강화하는 것

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.09.06

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외국어 학습에 영향을 미치는 학습자 요인(2개 이상)을 분석하고 이를 한국어교수에 어떻게 적용할

을 미치는 요인이다. 물론 어떤 언어의 영역이든 학습자 개인이 지닌 배경 지식은 이해 과정에 밀접히 관련되는 요인이라고 말할 수 있다. 하지만 한국어 읽기를 통하여 구성되는 지식은좀 더 ... 외국어로서의언어교수이론 주제: 외국어 학습에 영향을 미치는 학습자 요인(2개 이상)을 분석하고 이를 한국어 교수에 어떻게 적용할 수 있는지 구체적인 방안을 제시하십시오. - 목 ... 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학습자의 ‘적성’을 한국어 교수에 적용할 수 있는 방안 2. 학습자의 ‘스키마(기존 지식)’를 한국어 교수에 적용할 수 있는 방안 Ⅲ. 결론 Ⅳ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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외국어로서의 한국어교육개론 기말고사 (11/30문제)

(2002)의 논의에 따르면, 문화 지식 교육에서 문화 수행 교육으로 언어문화 교육이 구조화될 수 있는데, 수행 단계에 도달하게 되면 맥락에 따른 반응, 그리고 내부자적 관점에 대한 ... 과 문화적 배경을 보여주기 때문에 살아있는 언어와 문화를 익힐 수 있다.13.학습자들의 습득에 조력하는 외국어 교사의 태도로서 가장 적절하지 않은 것은? 4점 중 0점① 학습 ... 자들이 새로운 항목에 능동적으로 주목하도록 돕는다.② 새로운 언어 항목의 규칙을 친절하고 상세하게 알려준다. (선택됨)③ 학습자 스스로 규칙을 재발견하도록 자료를 제공한다.④ 습득을 돕

시험자료 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.25

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훌륭한 언어 교사의 특징과 자기 발전 방안

가 있어 학습자들의 질문에 즉각적으로 응답할 수 있는 능력이 있다. 그러나 모국어 화자로서 자연스럽게 습득한 언어 지식은 때로 체계적이지 못할 수 있으며 왜 그렇게 말하는지에 대한 ... 을 가르칠 때 그들의 모국어와 비교하며 설명할 수 있다.그러나 다양한 언어권 출신의 학습자들을 가르치게 될 경우, 모든 언어에 대한 지식을 갖추는 것은 현실적으로 불가능하다는 한계 ... 위해서는 먼저 대조언어학과 오류분석에 관한 이론적 지식을 더 깊이 공부할 필요가 있다. 다양한 언어권 학습자들의 한국어 학습 과정에서 나타나는 오류 패턴에 관한 연구 자료를 수집

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.01

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수.학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 일반적으로 뛰어난 교사의 특성을 정리해보고, 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 만들어 보기 바랍니다.

입니다. 일반적으로 뛰어난 교사의 특성을 정리해보고, 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 만들어 보기 바랍니다. 10개의 특징에 대해 성공적인 ... 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰고 ‘또한 단점이 있다면 그 단점을 보완하기 위해 어떻게 해야 한다고 생각하는가?’에 대해 쓰십시오.학습자명 : XXX아 이 ... 한 언어적 상황을 제공해야 하기 때문에 교사의 역할은 더욱 중요하다. 이는 단순히 지식 전달에 그치는 것이 아니라, 학생들이 실제 상황에서 한국어를 자연스럽게 사용할 수 있도록 돕

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.29

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외국어로서의 한국어문법교육론

표어에 대한 접촉만으로 효율적인 언어지식을 개발하기에 어려우며 따라서 적절한 문법교육이 필요하다는 것이다. 즉, 문법교육은 언어학습의 지름길이며 목표어에 대한 정확성을 고양 ... 불충분한 지식으로는 창의적 언어사용과 효과적인 의사소통을 할 수 없기 때문이다. 따라서 학습자들이 문법체계를 적절하게 습득할 수 있게끔 교육 프로그램을 실시할 것을 주장하고 있 ... 할 필요는 없다.Thornbury(1999)는 문법 교육 무용론 6가지를 제시하고 있다. 첫번째 ‘실천 방법 지식론’은 학습자에게 필요한 것은 문법을 공부하는 것보다는 언어를 사용

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.01

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