"산으로바다로"의 검색결과 입니다.

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"산으로바다로" 검색결과 41-60 / 29,074건

2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 ‘산 넘고 바다 건너서’ 놀이하기

결재지도교사협력교사(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안초등학교 2 학년 지도교사:‘산 넘고 바다 건너서’ 놀이를 해 봅시다.활동1. 뜀틀, 매트, 평균대 알아보기활동2. 산 넘 ... 고 바다 건너서!수 업 일수업자단 원7. 산으로 바다로교과서즐거운 생활100~101쪽 (7~8/11)차시학습형태전체학습, 모둠학습, 개별학습수업모형활동 중심 수업 모형학습주제뜀틀 ... , 평균대, 매트를 이용하여‘산 넘고 바다 건너서’ 놀이하기학습자료교사] 매트, 평균대, 뜀틀, 모둠 태도 점수판, 호루라기학생] 체육복, 운동화학습목표뜀틀, 평균대, 매트를 이용

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

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즐생-7.산으로 바다로(1차시)

즐거운 생활과 교수 ? 학습안1. 교수 ? 학습안단원(차시)학반학생지도일시(장소)지도교사수업모형7. 산으로 바다로(1/12)2 - 3남 20 명여 17 명계 37 명창의성 계발 ... 학습 모형본시목표? 산이나 바다에 가 봤던 경험을 말할 수 있다.? 산과 바다에 관련된 다양한 학습 계획을 세울 수 있다.? 수업에 적극적으로 참여하는 태도를 지닌다.사전과제 ... 성교 사학 생문제발견하기노래 감상하기(전체)? 노래 감상하기5노래(돌과 물)※율동을 어떻게 하면 좋을지 의논하며 배워본다.사진(여름철 산과 바다 사진)?선생님이 들려주는 노래를 잘

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.22

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5)미술-산 들 강 바다 -자연물로 표현하기(중안)

( 미술 )과 교수-학습 과정안결재지도교사협력교사수 업 일수업자단 원7. 산 ? 들 ? 강 ? 바다교과서59쪽학습형태개별 활동, 전체 활동수업모형창의적 문제 해결법학습주제자연물

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.11

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초등2학년-즐거운 생활-7.산으로 바다로

2011.7.6.(화) 4교시즐거운생활과교수?학습 과정안수업자지도교사2학년 3반교생1. 단원(제재) : 7. 산으로 바다로(9/12)2. 본시 학습 목표 : 자연물을 이용 ... 상2학년3반 30명남 17명 여13명수업자교과즐거운 생활단원 및차시( / )7. 산으로 바다로(9/12)교 재즐거운 생활 102∼103쪽본시주제자연물을 이용하여 다양한 방법으로 찍

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.11

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2)즐거운생활-7, 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 `산 넘고 바다 건너서’ 놀이하기

결재지도교사협력교사( 즐생 )과 교수-학습 과정안초등학교 2 학년 지도교사:뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여‘산 넘고 바다 건너서’놀이를 할 수 있다.수 업 일수업자단 원7, 산 ... 하여‘산 넘고 바다 건너서’ 놀이하기학습자료교사] 뜀틀, 평균대, 매트학생] 체육복학습목표뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 ‘산 넘고 바다 건너서’놀이를 할 수 있다.교 수 학 습 ... 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)활동 준비 하기전차시 학습 상기및동기 유발준비운동학습 목표 인지학습활동안내◎산으로 바다로T

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

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2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 `산 넘고 바다 건너서` 놀이하기

결재지도교사협력교사( 즐생 )과 교수-학습 과정안초등학교 2학년 지도교사:수 업 일수업자단 원7. 산으로 바다로교과서100-101쪽 (7/11)차시학습형태전체학습, 개별학습수업 ... 모형활동 중심 수업 모형학습주제뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 '산 넘고 바다 건너서' 놀이하기학습자료교사] 매트, 평균대, 뜀틀학생] 체육복, 운동화학습목표뜀틀, 평균대, 매트 ... 를 이용하여 '산 넘고 바다 건너서'놀이를 할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)활동준비하기전시학습 상기

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

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2)즐생-산으로 바다로-자연물 찍기

활동에 중복되는 요소가 있어 ‘산과 바다가 손짓하는 여름’이라는 주제 아래 단원의 학습 활동들을 재구성하였다. 이에 산과 바다에 갔던 경험을 떠올려 그림 그리기, 여름철의 여러 ... 가지 자연물로 산과 바다 표현하기, 협동 작품 만들기, 셈여림을 달리하여 노래 부르기, 매트, 뜀틀, 평균대 등을 이용하여 놀이하기 등의 활동을 하도록 하였다.2. 단원의 계열선수 ... 학습이 단원의 학습후속 학습3. 가족은 소중해요·리듬 합주하기6. 와! 여름이다·물놀이하기7. 산으로 바다로·리듬 합주하기·자연물 찍기·뜀틀, 평균대, 매트에서 놀이하기·협동

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.19

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2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 리듬합주 하기

결재지도교사협력교사(즐생)과 교수-학습 과정안초등학교 2학년 지도교사:수 업 일수업자단 원7. 산으로 바다로교과서/차시즐생 96-96쪽, (3/12)차시학습형태전체학습-모둠학습 ... 수업모형기악 활동 중심 학습 모형학습주제리듬 합주하기학습문제셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’를 리듬 악기로 연주해보자.학습자료교사 : 리듬 악기 노래, 리듬꼴 부착 자료 ,사다리 ... 문제 확인* 오늘 우리는 리듬 악기를 가지고 ‘산으로 바다로’ 노래의 리듬과 셈여림을 표현해보도록 하겠습니다.(리듬 악기 노래를 듣는다.)- 큰북, 작은북, 캐스터네츠, 탬버린

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30

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2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 리듬 합주하기

결재지도교사협력교사(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안초등학교2 학년 지도교사:수 업 일수업자단 원7. 산으로 바다로교과서즐생 96-97쪽학습형태전체 학습수업모형직접 교수 모형학습 ... 주제리듬 합주하기학습자료리듬 악기, 사과 그림우드블럭학습목표셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’를 리듬 합주한다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동 ... 안내이번 시간에는 셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’를 리듬 합주 하겠습니다.S: (리듬 합주와 관련된 영상을 본다. )S: (학습 목표를 인지한다.)5‘10‘※ 노래를 부를 때

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

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2)즐거운 생활-소리의 크고 작음을 생각하며 산으로 바다로 노래익히기(세안)

즐거운생활(음악)과 교수 학습 과정안단 원7. 산으로 바다로학습주제산으로 바다로 노래 익히기(2/10차시)일 시장 소2학년 2반 교실대 상2학년 2반 25명 ( 남 : 16. 여 ... : 9)수 업 자결재교생지도교사연구부장교감교장초 등 학 교Ⅰ수업을 준비하며1. 단원명 : 7. 산으로 바다로2. 단원 설정의 배경7단원의‘ 산으로 바다로’를 선택하게 된 배경 ... ‘여름’이라는 대주제 속의 한 영역에 속한다. 산과 바다이라는 주제의 경우는 학생들이 쉽게 접할 수 있는 주제이다. 우리는 늘 여름이든 겨울이든 언제든지 산으로 갈까 바다로 갈까

리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.13

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2)즐생-산으로 바다로-리듬꼴을 구분하여 연주하기(중안)

결재지도교사협력교사(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원7. 산으로 바다로교과서교과서96-97( 1 / 2 )차시학습형태전체학습, 모둠별 학습수업모형기악활동 중심 ... 모형학습주제리듬꼴을 구분하여 연주하기학습자료교사]음악파일, 말판, 주사위리듬카드, 자석,윷가락학생]말, 리듬악기학습목표‘산으로 바다로’의 리듬꼴을 구분하여 연주 할 수 있다.교 ... 시간에 배운 노래를다 같이 불러봅시다.●동기유발T:‘산으로 바다로’ 노래를 “냠냠냠”소리로만 불러봅시다.T:이번에는 긴 박의 사이에 재미 있는 말을 넣어 불러 봅시다.T:이번

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.10

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정지용 - 바다와 산 이미지 중심으로

과 제 물정지용 시에 나타난 이미지즘-바다와 산을 중심으로-?차 례Ⅰ. 머 리 말Ⅱ. 본 문1. 정지용 생애에 대한 고찰2. 바다와 산에 나타난 이미지즘에 대한 고찰(1) 바다 ... 를 중심으로(2) 산을 중심으로Ⅲ. 맺 음 말.※부록? 바다와 관련된 시? 산과 관련된 시Ⅰ. 머리말1930년대 )의 가장 핵심적인 구성원으로 활동하며, 각광받는 모더니스트로서 주목 ... 바다를 대상으로 하고 후기시는 주로 산을 대상으로 한다는 것이 특징이다. 우리가 이 과제를 하며 가장 먼저 착안한 점은 왜 정지용은 바다와 산을 시적 공간으로 설정

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.20

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2)즐생-산으로바다로-소리의 크고 작음을 생각하며

즐거운생활(음악)과 교수 학습 과정안단 원7. 산으로 바다로학습주제산으로 바다로 노래 익히기(2/10차시)일 시장 소2학년대 상2학년수 업 자결재교생지도교사연구부장교감교장초 등 ... 학 교Ⅰ수업을 준비하며1. 단원명 : 7. 산으로 바다로2. 단원 설정의 배경7단원의‘ 산으로 바다로’를 선택하게 된 배경으로는 두 가지 이유를 들 수 있다. 이 단원은 주제가 주 ... 이 아닌 신체적, 음악적, 조형적 요소들이 통합된 교과이다. 즐거운 생활은 주제를 중심으로 구성되어 있는데, 이 단원 역시 ‘여름’이라는 대주제 속의 한 영역에 속한다. 산과 바다

리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.20

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2)즐생-셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’ 노래를 부르기(중안)

즐거운 생활과 교수 학습 과정안교생지도교사지도일시지도대상2-1장소2-1교생단 원7. 산으로 바다로차 시2/10교과서94~95주 제(제 재)‘산으로 바다로’ 노래 부르기수업 전략 ... 집단 조직대집단, 모둠 활동학습 목표셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’ 노래를 부른다.수업 모형활동중심교수?학습지도교수 자료확대카드, 리듬카드, 녹음자료배움단계배움내용학습자 배움 ... 입니다. 등- 오늘은 산과 바다에서 즐겁게 노는 모습을 표현한 ‘산으로 바다로’라는 노래를 불러보겠습니다.셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’ 노래를 부른다.활동 1) ‘산으로 바다

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.27

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2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 여러가지 방법으로 찍기

결재지도교사협력교사(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안초등학교 2 학년 지도교사:수 업 일수업자단 원7. 산으로 바다로교과서즐 ? 생 (9-10/12)차시/100~101학습형태전체 ... 습니다.T : 어떤 주제가 좋을까요?T : 바다 속에는 무슨 생물들이 있을까요?T : 그래요. 그럼 어떻게 찍으면 나타낼 수 있을까요?T : (주제별로 어떤 것들이 있는지 교사가 질문 ... 한다.)T : 그럼 자신이 원하는 주제에 맞게 찍고 그려서 만들어 보세요.(바다/숲 속/동화나라/우주 등)T : (순회하며 지도한다.)? 활동2 [찍고 그려보자!]S1 : 바다S2

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

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정지용 시에 나타난 이미지즘 - 바다와 산을 중심으로

정지용 시에 나타난 이미지즘-바다와 산을 중심으로-차 례Ⅰ. 머 리 말Ⅱ. 본 문1. 정지용 생애에 대한 고찰2. 바다와 산에 나타난 이미지즘에 대한 고찰(1) 바다를 중심 ... 로 다루는 경향이 많은데, 그것은 그의 초기시에서 살필 수 있다. 정지용의 시세계를 초기시와 후기시로 구분하자면, 초기시는 주로 바다를 대상으로 하고 후기시는 주로 산을 대상으로 한다는 ... 것이 특징이다. 우리가 이 과제를 하며 가장 먼저 착안한 점은 왜 정지용은 바다와 산을 시적 공간으로 설정하였을까? 라는 의문에서부터 시작하였다.지금부터 집중적으로 탐구하게 될

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.25

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[유아과학교육] 지구(산, 강과 호수, 사막과 평야, 대양과 바다), 자연현상(낮과 밤, 계절, 날씨), 우주

지구, 자연현상, 우주목차1. 지구1) 산2) 강과 호수3) 사막과 평야4) 대양과 바다2. 자연현상1) 낮과 밤2) 계절3) 날씨3. 우주참고문헌1. 지구지구는 땅과 물로 되 ... 은 높이가 모두 다르다.? 산은 외따로 떨어져 있거나, 산맥처럼 여러 개가 붙어 있다.? 산은 바다 속에도 있다.? 산은 복잡한 길로 되어 있다.? 산은 기후에 영향을 준다.? 산 ... 어 있는 커다란 구임. 지구 주위는 공기로 덮여 있고 지구 표면의 70%는 물로 되어 있는데, 이 물의 대부분은 대양이라고 부르는 바다임.운동장에서 유아들은 바위가 잘게 부서진 돌

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.25

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5학년 미술 지도안-(산,들,강,바다-자연물로 표현하기)(중안)

결재지도교사협력교사( 미술 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원7. 산 · 들 · 강 · 바다교과서교과서 59쪽학습형태개별 활동, 전체 활동수업모형창의적 문제 해결법학습주제

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.13

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2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 자연물 이용하여 다양하게 찍기

결재지도교사협력교사( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안초등학교 2학년 지도교사:수 업 일수업자단 원7. 산으로 바다로교과서즐· 생 102-103(9/12)차시학습형태전체, 모둠 ... 를 겉으로 보는 것과 반을 자른 모습이 많이 달라요. 오늘은 자른 면의 특징을 이용해 ‘자연물 찍기’를 해볼 거예요.● 학습 목표 제시S1: 운동장에서 산과 바다를 건너는 흉내를 냈 ... 과 프로타주 기법을 사용해 어떤 모양이 나오는지 연습해본다.S1: 오징어 같아요.S2: 바다 모습 같아요.S3: 자동차 바퀴 같기도 해요.- 모둠원의 종이를 가운데 모아놓고 함께 만들

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30

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즐거운 생활 7.산으로 바다로 5차시 지도안 약안

즐거운 생활과 교수 ? 학습안1. 교수 ? 학습안단원(차시)학반학생지도일시(장소)지도교사수업모형7.산으로 바다로(5/12)2 - 3남 20 명여 17 명계 37 명2010. 7 ... .2. 금요일3교시 ( 2 - 3 교실)표현 중심 학습본시목표? 산과 바다에 갔던 경험을 그리는 방법을 말할 수 있다.? 산과 바다에 갔던 경험을 그리는 방법에 맞게 그림을 그릴 수 ... 있다.? 즐거운 마음으로 그림을 그리는 태도를 가진다.사전과제? 산과 바다에서 경험한 일 생각해 오기준비물? 교 사 : 노래자료, PPT자료, 활동지, 색도화지? 학 생 : 학습

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.08

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