"명사의 강의를 듣고"의 검색결과 입니다.

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강의참관일지 교육철학과제물 교육철학 과제 영작문1 소그드 영시 소네트 피구 세특 모의수업 지도안

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"명사의 강의를 듣고" 검색결과 41-60 / 1,164건

<세종한국어 초급 2A 비대면 수업> 강의참관일지

강 의 참 관 일 지참 관 정 보참관수업지도자명(인)참관기관명세종학당학습자명(인)일시참관시간참관급수강의교수강의실1시간 30분초급 2A온라인수업참 관 내 용*단원:세종한국어 3 제 ... 2과 좋아하는 것*수업 진행 시간:1시간 30분*자주 하는 일에 대해 듣고 말할 수 있다.*시간이 있을 때 하는 일에 대해 읽고 쓸 수 있다.**운동과 관련된 예제 그림-이 사람 ... 를 하다, 야구를 하다, 배구를 하다, 조깅을 하다, 탁구를 하다 : 명사(운동 이름)+ 하다 -->중국인학생을 대상으로 하여 이해를 돕기 위해 중국 어휘를 같이 언급함, 단어

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.16 | 수정일 2022.03.18

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[리포트][만점리포트] 국어국문학과 강의록 리포트로 A+ 받은 작품입니다.

국어 교과 교재 연구 및 지도법고등학교 4단원 강의록고등학교 국어(상) 4단원바른말 좋은 글담당 교수; ○○○ 교수님이름; ○○○학과; 국어국문학과학번; 0000000수업 시간 ... 내용을 살펴보면, 크게 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 즉 언어 기능 영역과 국어 지식 영역, 문학 영역으로 나눌 수 있다. 즉, 국어 사용 능력은 언어 사용 기능, 국어 지식, 문학 ... 은 아한다.(3) 담화(이야기)담화는 구체적인 장면이나 상황 속에서 문장들이 모여 이루는 의사 소통의 단위이다. 담화의 장면은 이야기가 성립되기 위해서 필요한 말하는 이, 듣는 이

리포트 | 88페이지 | 20,000원 | 등록일 2023.08.11

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상공회의소 자소서

가능성이 어떤 의미가 있는지 그리고 그것을 어떻게 활용할 수 있을지에 대해 알아보았습니다. 또한, 명사의 특강을 수동적으로 듣기만 하는 것이 아니라 직접 초청에서부터 강의 구성 ... 는 주제로 자기의 이야기를 하는 사회인으로서의 어머니의 모습을 볼 수 있었습니다. 또한, 친구들도 어머니의 수업을 열심히 듣는 모습을 보며 굉장히 뿌듯하고 자랑스러웠습니다.그 일을 계기 ... 친구들과 어울리고 싶은 마음이 강하게 들 때도 있었지만, 유혹을 이겨내고 저 자신만의 목표를 달성한 끈기가 있습니다.다만, 한 가지 일에 너무 몰두하는 단점이 있습니다. 처리

자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.17

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외국어로서의 한국어표현 교육론

과 말하기 수업의 단계에 대해서는 강의안을 참고할 것.2) 의사소통의 공백 과제, 토의 과제, 개인 과제의 예를 하나씩 제시할 것. 강의안에 있는 과제의 예를 그대로 옮겨서 작성 ... 하는 경우 0점 처리함.3) 과제를 수업에서 활용한다고 가정하고, 말하기 수업의 각 단계에서 어떤 활동을 할지를 구체적으로 작성할 것.4) 강의안 외의 이론서나 교재 등을 참고한 경우 ... 는 발음체계의 특성상 받침 발음이 어려워 ‘김치’를 ‘기무치’로 발음하는 경우가 잦은데, 이는 발음상의 오류의 대표적인 예로 들 수 있다. 파키스탄 출신의 한 출연자는 ‘소고기

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.18 | 수정일 2024.10.30

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[A+ 독후감] 내 문장이 그렇게 이상한가요(부재 '나의 다듬어진 비명')

/?나의 다듬어진 비명1 - 1(「내 문장이 그렇게 이상한가요?」, 김정선, 도서출판 유유, 2016년)대학생 시절, 글쓰기 강의에서 교수가 버릇처럼 말한 문장이 기억에 남 ... 는다. '이 문장은 이상입니다.' 라며 학생들의 과제물을 거침없이 뜯어고쳤는데 한 시간에 세 번은 넘게 들었던 추억이 이 책을 책장에서 꺼내게 만들었다.나는 평소에 누구나 글을 써야 ... -의', 의존명사 '것' 접미사 '-들'이 습관적으로 쓰이는 것을 고쳐야 한다는 것이다. 책에서는 사전적 의미와 함께 세세한 설명이 적혀있지만, 간단한 예로 정리해보겠다. 가령

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.16

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(대학영어) A. Unit 1. The Canterville Ghost

eers suffer. (3점) 1) 위 문장을 우리말로 해석한다. 2) 위 문장에서 사용된 관계대명사 who에 대해 자세히 설명하고, 관계대명사 who를 사용하여 새로운 문장을 3 ... 은 행동처럼 학교에서 배운 듯한 버릇으로 인해서 꾸지람을 듣었어) 8) When she found out that she passed the exam, she looked very ... for as long as we could. (우리는 최대한 할 수 있을 때까지 강의를 버텨냈어) He endured five years as a prisoner of war (그

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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상호평가보고서

상호평가서가 ′강의 잘 할 수 있는 백서′ 같다는 인상을 받았습니다. 꼼꼼하게 분석하였습니다. 강의자의 발화, 수업 운영, 문법 지식 등을 구체적으로 관찰하고 평가 ... 하는 것보다 분리해서 따로 제시해주시 면 학습자들이 보기가 조금 더 수월할 것 같습니다. 한 가지 더 아쉬웠던 점은 제시단계에서 규칙을 제시할 때 명사와 동사를 따로 제시하지 않 ... 은 점입니다. 명사의 규칙을 설명하고 바로 동사 ‘밥을 먹다’는 ‘밥을 먹던데요’ 예시가 나와서 학습자들이 헷갈렸을 것 같습니다.교수자가 교실을 돌아다니면서 학습자의 적극적인 참여

리포트 | 8페이지 | 2,900원 | 등록일 2025.03.21

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[교육학과] 2023년 2학기 교육철학 기말시험 과제물(교육이란 무엇인가)

는 교육철학 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 서술하였다.II. 본 론1. 교육이란 무엇인가1) 개념으로서의 교육교육의 개념은 교육자 ... 을 계발하여 성장시키고자 하는 뜻을 강조하고 있다. 우리말로 풀어보면 가르칠 ‘교(敎)’자와 기를 ‘육(育)’자로 되어 있다. 한글의 ‘가르치고 기름’의 뜻은 본래 ‘가르치다’와 ‘기르다’의 두 개 동사가 명사화하여 합성된 것이다. - 중략 -

방송통신대 | 9페이지 | 18,000원 | 등록일 2023.11.07

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[외국어로서의한국어 리포트/과제] 외국어로서의한국어 강의 참관보고서 2

강의참관보고서결재담당자부서장담당교수이 름학 번 (ID)참 관 수 업중급(2)담 당 강 사참 관 회 차2참 관 시 간학습주제 및목 표 문 형학습주제: 이민생활, 한국인의 사고방식 ... -어휘: 이민자 지위와 자격/귀화 절차/고충 관련 어휘, 한국인의 정과 민족 특성 관련 어휘-문법: (명사)치고, (동사)았더니/었더니, (동사)(으)f래야, (동사)(으)ㄹ 수 없 ... 며 문법 설명까지 같이 들어갔다.-문화 수업: 중급2 수업에서 문법, 듣기 등보다 더 주요하게 다루어졌던 시간이 바로 한국의 문화와 이민자 생활에 관한 부분이었다. 학생들이 기본

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.23

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동사의 주요개념과 한국어 동사 및 외국어(택1) 동사의 특징을 설명하고, 선택한 외국어 동사와 한국어 동사를 대조한 내용을 기술하시오.

성)으로 평가됩니다.4. 과제파일에 문제(오류)여부는 학습자 본인이 확인해야합니다.◎ 제출과제 확인방법->[나의강의실]-[과제]-하단에 [제출한 과제 보기]에서 본인이 작성 및 등록한 과제 ... 합계100과제 2과제내용동사의 주요개념과 한국어 동사 및 외국어(택1) 동사의 특징을 설명하고, 선택한 외국어 동사와 한국어 동사를 대조한 내용을 기술하시오.*단, 외국어는 강의 ... 의 뒤에는 목적어가 올 수 있다. 주로 명사와 대명사, 동사와 형용사, 구가 이에 속하며 두 개의 목적어를 가지는 동사와 목적어를 가질 수 없는 동사도 존재한다.대표적인 중국어 동사

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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(대학영어) 아래의 두 가지 과제(A, B)를 모두 작성하시오

교과목명: 대학영어 [과제명] ■ 아래의 두 가지 과제(A, B)를 모두 작성하시오. (A, B 각각 15점, 총 30점 만점) A. Virus. (교재 Unit 1, 멀티강의 ... 는다. 텍스트를 한 줄 한 줄 읽으면서 바이러스, 면역체계와 관련된 것을 자세하게 정리한다.) -6점- 2. 교재 Unit 1과 멀티강의 1, 2강에서 접두사가 사용된 단어를 모두 찾 ... 아 적고, 각각의 단어에 대해 접두사의 의미와 단어의 의미를 밝힌다. -2점- 3. 교재 Unit 1과 멀티강의 1, 2강에서 다음이 사용된 문장을 하나씩 찾아 적고, 문법적인 설명

방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.25

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2020학년도 1학기 출석수업대체과제물 프랑스어입문

revoirn.m. 재회A bientotsee you soon!salut, ciao만날때나 헤어질때Ca va?↗Ca대명사) 이것 그것 저것vaaller 가다, 지내다Oui, ca va↘응 ... 다mal나쁘게Comme ci comme ca그럭저럭Comme~처럼ci이것ca저것1-2. 2강 학습 내용 요약주격 인칭대명사단수je, tu, il, elle복수nous, vous, ils ... 에도 발음을 알고 뜻을 이해하는 학습이 효과적이나, 발음이 익숙하지 않아 사전을 찾아 발음을 하나하나 익히는 데에도 시간이 많이 걸린다. 텍스트를 읽지 않고 듣기 자료를 들으면 많

방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.24 | 수정일 2020.12.28

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한국어 교원 실습 시범수업 보고서 -니까

하는 날을 기다렸다. 교수님의 강의를 듣고, 실제 외국인 학습자들이 공부하는 한국어 수업을 참관하며 한국어 수업이 실제로 어떻게 이루어지고 있는지 알게 되었다. 모의 수업과 시범 ... 1.3.3. 2차 시범수업 일자2월 18일 화요일2. 실습 보고2.1. 선정 문법 항목의 정보시범수업을 위해 ‘형용사/동사 -(으)니까’, ‘명사 -(이)니까’를 문법 항목 ... 으로 선정하였다. ‘형용사/동사 -(으)니까’, ‘명사 -(이)니까’는 ‘-(스)ㅂ니다.’, ‘-(으)세요’ 등과 함께 쓰여 명령, 청유의 이유, 근거를 나타낼 수 있다.2.2. 교안

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.13 | 수정일 2024.12.04

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프랑스어1 교과 교수학습운영계획 및 평가계획서 예시입니다. 교수 학습 운영 계획 및 평가계획서 작성은 매우 어렵고 까다롭습니다. 따라서 본 예시를 통해 이 같은 고민을 말끔히 해결하시길 바랍니다.

과 의미 익히기동사 etre 활용, 1군 규칙동사 활용, 국적형용사, 지시대명사 이해하고 익히기텍스트기반학습강의식 수업.교사의 설명을 통해 문법요소 이해 여부 파악하기4.22.~4 ... 적 연음으로 인한 음의 변화를 인지한다.알파벳, 철자기호. 모음, 자음, 교실 프랑스어 이해하기텍스트기반학습강의식 수업★어울림프로그램(공감).학생의 발음 익히기 적극적 참여3.11.~3 ... 를 이해한다.[평가준거 성취기준 ①]인사 및 소개하기와 관련된 기본 표현을 듣고 의미를 이해한다.[12프Ⅰ-03-01]발음, 필수적 연음, 묵음, 억양에 유의하며 문장을 소리 내어 읽

리포트 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.15

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[의미론] '바닥'을 구성 성분으로 하는 복합어의 의미 결합 양상

하는 단순 부분.명사 ‘강’의 의미는 ‘넓고 길게 흐르는 큰 물줄기’이고 ‘바닥「2」’의 의미는 ‘물체의 밑 부분’이므로, 강물의 가장 아래편에 위치해 ‘강의 밑바닥’이란 의미를 지닌 ... 한 분석을 위해 세 가지 이상의 의미로 나뉘는 다의어 명사를 선정 대상으로 삼았고, 그 결과 ‘바닥’을 구성 성분으로 하는 복합어의 의미 결합 양상을 최종 주제로 삼았다. 그 결합 ... 까지가 추가된 변이추가복합형, A나 B의 준말이 나머지 구성요소와 더해진 간략 추가복합형, 마지막으로 A와 B 본래의 의미와 관계없는 의미가 도출되는 완전 변이형을 들 수 있

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.28

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문화교육의 관점에서 분석한 한국어 강의([초급 한국어, 문지혁] 독서감상문)

라는 단어는 영어단어 ‘peace’에 대응되는 말인가에 대한 의문이 들었다. 책 속의 학생들은 강의 시간에 설명을 듣고 이런 말을 일상에서 진짜로 하냐고 물었다. ‘peace’라는 황당 ... 문화교육의 관점에서 분석한 한국어 강의-이방인의 시선으로 한국어를 바라보는 책, 『초급 한국어』를 읽고-1. 머리말2. 문화교육의 관점에서 바라본 에피소드 소개3. 교육적 의미 ... 가 외국에 가서 나의 이름을 다시 한번 소개하게 된다면, 그때의 나는 명사처럼 내 한국 이름을 번역하여 사용할 것인가? 세상의 어떤 언어라도 바꿀 수 없는 나의 이름을 나와 다른 환경

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.05.06

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이야기로읽는심리학_1. 나 자신과 2. 가족 중 내게 영향을 가장 크게 끼친 사람, 위 두 사람을 3인칭 대명사(그, 그녀)를 사용해 소개해 봅니다. (제3자의 시선으로 나와 가족을 바라보는 연습입니다.)

이야기로 읽는 심리학1. 나 자신과2. 가족 중 내게 영향을 가장 크게 끼친 사람,위 두 사람을 3인칭 대명사(그, 그녀)를 사용해 소개해 봅니다.(제3자의 시선으로 나와 가족 ... 들은 귀엽고 사랑스러웠다.A는 B와 C를 키우면서, 오히려 B와 C가 자신을 키운다는 생각이 들 때가 많다. 아이들 때문에 더 좋은 사람이 되는 것 같다고 느끼기 때문이다. A는 B와 C ... 는 것이다. 두 딸이 이렇게 크기 위해서는 남편과 건강한 부모가 되어야 한다고 생각한다. 그래서 자신의 성격과 대화방식에 대해서도 많은 관심을 가지고 다양한 책을 읽고, 강의를 들으면서 자신을 돌아보는 시간을 갖기도 한다.

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.30

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[교육학과] 2022년 2학기 교육철학 기말시험 과제물(교육이란 무엇인가)

는 교육철학 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 서술하였다.II. 본 론1. 교육이란 무엇인가1) 개념으로서의 교육교육의 개념은 교육자 ... 을 계발하여 성장시키고자 하는 뜻을 강조하고 있다. 우리말로 풀어보면 가르칠 ‘교(敎)’자와 기를 ‘육(育)’자로 되어 있다. 한글의 ‘가르치고 기름’의 뜻은 본래 ‘가르치다’와 ‘기르다’의 두 개 동사가 명사화하여 합성된 것이다. - 중략 -

방송통신대 | 9페이지 | 15,000원 | 등록일 2022.10.28

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인간과언어 ) 3. 교재 14장 및 멀티미디어 강의 14강에 나와 있는 외국어 교육 방법 중 가장 효과적인 접근법이라고 생각하는 것을 하나 고르고, 그 이유를 본인이나 주위 사람들의 사례를 들어 자세히 기

인간과언어1. 교재 11장 및 멀티미디어 강의 11강을 참고하여 즉각적 처리(immediate processing)에 기반한 문장처리가 무엇인지 적절한 예를 통해 서술하시오 ... . (교재 예문 사용 가능)2. 교재 13장 및 멀티미디어 강의 13강에 나와 있는 외국어 습득 조건 중 가장 중요한 조건이 무엇이라고 생각하는지 본인의 외국어 학습을 사례로 들어 구체 ... 적으로 기술하시오.3. 교재 14장 및 멀티미디어 강의 14강에 나와 있는 외국어 교육 방법 중 가장 효과적인 접근법이라고 생각하는 것을 하나 고르고, 그 이유를 본인이나 주위

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2023.08.24

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제5과 어디에 가면 좋을까요? A/V(으)니까, N(이)니까 문법을 이해하고 일상생활에서 자연스럽게 활용할 수 있다.

강의실습 교안단원명제5과 어디에 가면 좋을까요?차시2/6학습 목표A/V-(으)니까, N(이)니까 문법을 이해하고 일상생활에서 자연스럽게 활용할 수 있다.급/반초급 2A학습 내용 ... ’ 써요. ‘나니까’가 돼요.2. ‘듣다’ 받침에 ㄷ있어요. ‘ㄷ이 ㄹ로 바뀌어요. ‘-으니까’ 써요. ‘들으니까’가 돼요.자, 다음은...- 받침에 ‘ㅅ’ 있어요. ‘ㅅ’ 지워요 ... 다’에 받침 ㅂ있어요. ‘ㅂ’ 지워요. ‘우+니까’ 써요. ‘도우니까’가 돼요.T: 명사에서 ‘-(이)니까’는- 명사 마지막에 받침이 없으면 ‘-니까’ 써요.- 명사 마지막에 받침

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.27

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