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문법표현의 예를 형태론 토익 한국어수업지도안 일본어 어순 한국어문법교육론 영어 세특 한국어 기본 문형 글쓰기 영어 문법 형태소

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"기본동사" 검색결과 41-60 / 9,154건

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동사와 형용사이 차이점에 대하여 설명하시오

를 가진다.동사는 주로 문장에서 주체의 동작이나 상태를 표현하기 때문에 문장의 기본적인 구조를 결정하는 데 중요한 역할을 한다. 또한, 동사는 능동적, 수동적 의미를 가질 수 있다. 예 ... 동사와 형용사이 차이점에 대하여 설명하시오Ⅰ. 서론언어는 인간의 의사소통을 가능하게 하는 중요한 도구이다. 특히 동사와 형용사는 언어에서 문장의 의미를 구체화하는 중요한 역할 ... 을 한다. 동사와 형용사는 모두 단어의 한 종류로서 문장에서 필수적인 역할을 하지만, 이 둘의 기능과 역할에는 뚜렷한 차이점이 존재한다. 동사는 주로 사람이나 사물의 동작, 상태

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.29

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학점은행제 배론원격평생교육원 한국어교원 외국어로서의한국어학개론 배론과제 리포트만점

? V 역할이 중요시된다. 기본적으로 S-V-O 어순이나, 수동태의 경우 O-V-S 어순을 취할 때가 있으며, 이때 주어가 종종 생략된다.(S 주어, V 동사, O 목적어)나. 명사 ... 별 주요 어휘 10여 개정도를 소개해 보십시오.■ 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 인도네시아 언어란?2. 역사3. 인도네시아어의 음운체계4. 문법5. 인도네시아어의 명사, 형용사, 동사 ... 되다.▶모음'e'는 단어에 따라 '/?/'와 '/e/'의 두 가지로 발음되고, 나머지 기본 모음은 4개이므로(a, i, o, u) 인도네시아어의 기본 모음은 총 6개이다. 이중모음

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.10.23

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한국어어문규범_한글 맞춤법 총칙은 (1) 한글 맞춤법은 표준어를 소리 대로 적되, 어법에 맞도록 함을 원 칙으로 한다. (2) 문장의 각 단어는 띄어 씀을 원 칙으로 한다. (3) 외래어는 [외래어 표기법]에 따 라 적는다고 되어 있습니다. 각 항의 예시 5개 이상을 제시하 면서 설명해 보세요.

을 준수하는 것을 의미한다. 다음은 이에 대한 예시들이다.? 1.1. "가다"는 "가아"로 발음되지만, 어법에 맞게 "가"로 적는다. 이는 동사 "가다"의 기본형을 유지하면서 발음 ... 을 최대한 반영한 것이다.? 1.2. "학교"는 "학꾜"로 발음되지만, "학교"로 적는다. 이는 명사 "학교"의 기본 형태를 유지하면서 발음의 특징을 반영한 것이다.? 1.3. "먹 ... 어"는 "머거"로 발음되지만, "먹어"로 적는다. 이는 동사 "먹다"의 활용형을 어법에 맞게 적은 예이다.? 1.4. "있다"는 "읻따"로 발음되지만, "있다"로 적는다. 이

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.20

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외국어로서의한국어문법교육론 ) 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미형태통사화용관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화

는 것이다.2. 본론(1) ‘-어’의 다양한 활용종결어미 ‘-어’는 기본적으로 동사나 형용사인 ‘이다, 아니다’의 뒤에 붙어 활용하며 여러 가지 활용법이 존재한다. 첫 번째 활용 ... 법의 경우 말하는 사람이 듣는 사람에게 명령을 하는 것이기 때문에 기본적으로 주어는 듣는 사람이 되는 경우가 많다. 목적어는 자리, 거기, 방, 오른손이며 동사나 형용사는 앉 ... 는 가다, 보다, 먹다, 하다, 종결어미로 ‘-어’가 사용되었다. 각 문장은 말하는 사람이 듣는 사람에게 어떠한 행동을 같이 할 것을 제안하거나 요청할 때 사용되며 기본적으로 동사

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2024.07.29

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A+보장] 한국어와 친근한 언어를 선택하고

된다. 적인 유사성을 엿볼 수 있다는 점을 시사한다. 예컨대, 몽골어와 한국어는 모두 조사라는 문법 요소를 통해 명사와 동사의 관계를 명확히 나타내며, 주어-목적어-동사의 기본 어순 ... 규칙을 빠르게 받아들이도록 돕는다.마지막으로, 터키어는 한국어와의 문법적 구조와 어휘적 특성에서 놀라운 연관성을 보여준다. 두 언어는 주어-목적어-동사라는 문장 구조를 기본 ... 의 체계적 유사성 덕분에 초보 학습자들에게 큰 장점으로 다가온다. 대표적으로 두 언어는 조사의 사용과 문장의 기본 어순이 유사하다. 일본어 문장에서 사용되는 'は(와)'와 한국어

리포트 | 5페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.11.23

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[한국어문법교육론] 다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용(의미, 형태, 담화, 관련표현 등)에 대해 설명

되거나, 시제 형태로 사용되는 경우가 대부분이다. 기본적으로는 동사 어간 다음에 ‘-게 하다‘가 붙어서 사용되고 있으며 대표적인 예문을 살펴보면 ’지치다‘라는 동사의 뒤에 붙어서 ’지치게 하 ... 으며, 한국어 작품 및 일상에서 자주 쓰이는 표현 중 하나이다.기본적으로 사역 표현에 해당하며, 대화에서는 화자가 청자에게 어떠한 행동을 수행하게 하는 표현 방법이다. 상대방 ... 에게 요청하는 행동의 종류로는 단순 요청, 명령, 상대의 감정을 유도하는 상황에서 활용된다.’-이‘,’-히‘,’-리‘,’-기다‘와 같은 사역 동사와 함께 사역 표현이 필요할 때 사용

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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한국어문법론_기본 문형의 설정 원칙을 세 가지 기준으로 논하시오.

단문이라고 할 수 있다.이러한 기본 문형 종류에는 첫 번째로 용언화한 체언문과 형용사의 변형이며 두 번째로는 동사문의 변형이며 이것은 기본문형을 문체법과 존비법에 의하여 어미 ... 한국어문법론기본 문형의 설정 원칙을 세 가지 기준으로 논하시오.1. 기본 문형의 첫 번째 설정 원칙에 대한 내용과 예를 구체적으로 기술할 것2. 기본 문형의 두 번째 설정 원칙 ... 에 대한 내용과 예를 구체적으로 기술할 것3. 기본 문형의 세 번째 설정 원칙에 대한 내용과 예를 구체적으로 기술할 것4. 기본 문형의 설정 원칙을 작성할 때 차례를 지켜서 기술

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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한국외대_중국어교육_得와 정도보어+比 비교문_PPT_발표자료_기본글꼴

你打得真不错！ 너 탁구 잘 친다 ! 동작이나 상태의 정도를 표현 하고자 할 때에는 조사 ‘ 得 de’ 를 넣습니다 . 기본 문형은 다음과 같습니다 . * 동사 / 형용사 + 得 ... / 형용사 + 得 + 정도 보어 ’로 나타낸다 . 파고다북스 동작이나 상태의 정도를 표현 하고자 할 때에는 조사 ‘ 得 de’ 를 넣습니다 . 기본 문형은 다음과 같습니다 . * 동사 ... 를 표현하는 말 을 넣어 , 술어의 정도를 표현할 수 있다 . 넥서스 술어와 정도보어를 연결 시킴 打得怎么样？ 어느 정도 하는데 ? ‘ 得 ’는 동사∙형용사와 정도 보어 를 연결

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.06

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한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오

를 발생시킨다. 한국어와 영어는 기본적으로 어순의 차이가 있다. 한국어는 주어 뒤에 곧바로 동사가 오지 않지만, 영어의 경우 주어 다음 동사가 이어지는 S + V 구조로 동사 다음 ... 한국어와 영어의 기본적 차이는 어순에서부터 발생한다. 평서문 일 때도 한국어는 문장 끝에 동사가 위치하고 동사에 의문형 종결어미가 첨가되는 형태로 의문사가 만들어진다. ... 의문문인지 평서문인지 여부가 분별되는데, 영어는 의문문은 동사나 의문조동사가 맨 앞에 위치함으로써 이 문장이 의문문 인지 평서문인지를 구분할 수 있다.본론에서는 한국어와 영어의 문장

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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[a+취득자료] ASSURE 모형에 입각한 교수매체 적용 사례를 찾아보고 교육에서의 중요도를 설명하시오.

명- 교과의 주제: 영어- 수업매체 활용 가능한 주제: 영어의 다양한 품사 중 동사에 대해 알아봅시다.- 교수-학습 상황: 기초적인 영어단어는 숙지된 상태이며 동사에 대한 기본적인 ... 를 의미하는지 동사를 의미하는지 구별을 잘 하지는 못합니다. 또한 기본 문법에 대하여 잘 모릅니다. 다만 국어에서의 동사는 잘 찾아내는 편입니다.(3) 학습양식형식적 조작기로 추상 ... 하고 지필고사 뿐만 아니라 여러 가지 평가를 실시합니다.1.2 목표 진술(1) 목적수업의 목적은 영어문장 안에서 동사를 찾아내기입니다.(2) 목표- 단어가 주어졌을 때 각각의 단어

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.18

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이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 각각의 품사를 구분

명사'"모르기"는 한국어 동사 "모르다"의 활용 형태이다. 이 동사의 기본 형태는 "모르다"이며, '알지 못하다', '이해하지 못하다', '인지하지 못하다' 등의 의미를 가지고 있 ... "유지할"은 한국어 동사 "유지하다"의 활용 형태이다. 기본 형태인 "유지하다"는 무언가를 '지속하게 하다', '유지하다'와 같은 의미를 가진다. "유지하다"는 하나의 동사 ... 에 따라 나눈 갈래를 말한다. 현재 우리나라의 학교 문법에서는 명사, 대명사, 수사, 동사, 형용사, 관형사, 부사, 감탄사 등 여덟 가지 품사로 분류한다. 이러한 품사를 구분할 때

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.20

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품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.

를 사용하는데 필요한 모든 규칙과 정보를 모아놓은 것을 문법이라고 한다.이처럼 나라마다 문법은 차이가 있는데 문법에 있어서 기본이 되는 것을 품사라고 할 수 있다.품사란 단어들을 성질 ... 를 ‘단어를 기능, 형태, 의미에 따라 나눈 갈래’라고 정의하고 있고, 학교문법에서는 명사, 대명사, 동사, 형용사, 관형사, 수사, 부사, 조사, 감탄사 등 9품사 체계로 분류 ... 에 대해 알아보고자 한다.1) 형태에 따른 분류로-어미에 의하여 형태가 변하는 단어들, 굴절하는 단어로 가변어가 있다. 가변어는 동사, 형용사, 서술격 조사 등이 있다.-어미변화가 없

리포트 | 5페이지 | 3,100원 | 등록일 2024.09.24

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대동사 총정리

▒ 대동사 기본 12문제(1) A: I am a teacher. 나는 선생님입니다.B: I ( ), too. 다도 선생님입니다.(2)A: I can speak French. 저 ... winking at a girl in the dark: you know what you are doing, but nobody else does.▒ 대동사 최신 경향Every ... onversation and social life. [[2020년 11월 경기도 교육청 학력 평가]▒ 부정어를 제외한 동사 부분을 받는 대동사Our own image in a

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.21

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배론/98점 A+/외국어로서의한국어학개론 과제 "내가 몰랐던 언어 소개하기"라는 주제로 해당 언어의 음운 체계, 어순과 문장 구조, 품사별 주요 어휘 10여 개 정도를 소개해 보십시오

하나를 선택하여 그 언어의 음운 체계, 어순과 문장 구조, 그리고 주요 품사별 어휘를 소개하고자 합니다. 또한 해당 언어로 명사, 동사, 형용사 등을 한국어와 비교한 표를 제공 ... 합니다. 'a', 'e', 'i', 'o', 'u' 다섯 가지의 기본 모음이 있으며, 이 모음들은 발음에 따라 다양한 발음 변형을 가집니다. 예를 들어, 'a'는 [a] 또는 ... ', 'r', 's', 't', 'v', 'w', 'y', 'z'와 같은 자음이 포함되어 있으며, 각각의 자음은 특정 발음 규칙을 가지고 있습니다. 스와힐리어의 음절은 기본

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.22

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진짜A+받음) 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오

. 공통점한국어와 영어는 모두 주어, 동사, 목적어 등을 포함하는 문장을 사용한다. 또한, 문장의 기본적인 요소인 주어와 동사를 중심으로 문장이 구성된다는 점에서 공통점이 있다. 또한 ... 점이 있다. 이번에는 한국어와 영어의 문장 차이점과 공통점에 대해 자세히 살펴보겠다.본론1. 문장 구성한국어는 주어-목적어-동사 순서로 문장이 구성되고, 주어와 목적어는 조사 ... 를 통해 구분된다. 반면에 영어는 주어-동사-목적어 순서로 문장이 구성되고, 대명사와 명사는 문맥에서 구분된다.2. 어순한국어는 어순이 상대적으로 자유로워서 문장에서 단어의 위치가 중요

리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.11.15

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15.0/15.0 A+ 대조언어학 한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오.

적인 태도가 최소로 개입된 중립적인 문장이다.평서문의 차이점으로는 우선, 한국어의 평서문은 기본 어순인 주어+목적어+동사이며 상황에 따라서 유연성을 가진다. 원칙적으로 평서형 종결 ... 어미로 끝나며 서술어는 시제, 상, 상대높임법에 따라 다양하게 활용된다. 하지만 영어의 경우 기본 어순인 주어+동사+목적어이며 주어가 3인칭 단수인 경우를 제외하면 동사의 현재 ... 형은 기본형과 동일하고 과거시제의 경우 동사는 규칙 또는 불규칙 활용을 한다. 일본의 경우 한국어와 똑같이 주어+목적어+동상의 어순을 가지며 상황에 따라 유연성을 가진다. 종지형

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.13

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[한국어교원2급] 외국어로서의한국어학개론 - '내가 몰랐던 언어 소개하기'

, 높임법과 존경의 표현이 다양하게 사용되며, 사회적 지위나 상황에 따라 달라지기도 한다. 또한, 태국어는 고도로 형식화된 언어이다. 문법적으로는 주어-동사-목적어의 순서를 따르 ... 며, 단어 간의 관계는 조사를 통해 나타낸다. 그 외에도 명사의 수, 형용사의 형태 변화, 동사의 시제 변화 등의 문법 요소가 있다. 태국어는 그 자체로 문화적인 표현이 많으므로 역사 ... 의 기본 자음이 있다. 자음은 발음이나 발음 위치에 따라서도 다르게 발음될 수 있으며, 다른 언어들과 비슷한 자음들을 포함하고 있다. 예를 들어, /k/, /t/, /p/, /s/ 등

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.15

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유사 문법 및 문법 제약이 많은 문법 설명 정리

이 ‘ㅏ, ㅗ’ 일 때: -아요‘ㅏ, ㅗ’ 가 아닐 때: -어요 ‘하다’가 있을 때: -해요ex1) 지금 뭐 해요? 텔레비전을 봐요.(기본형: 하다->해요 / 기본형: 보다->동사 ... .동사 어간의 끝 음절 모음이 ‘ㅏ,ㅗ’일 때: 았어요, / ‘ㅏ,ㅗ’가 아닐 때: 었어요.‘하다’가 있을 때: 했어요.ex1) 언제 한국에 왔어요? 작년 12월에 왔어요.(기본 ... 형: 오다->동사 어간의 끝 음절 모음이 ‘ㅗ’ 이므로 ?았어요=>오+았어요=왔어요)ex2) 어제 저녁에 뭐 먹었어요? 불고기를 먹었어요,(기본형: 먹다->끝 음절 모음이 ‘ㅏ,ㅗ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.31

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(동사, 전치사 도감) 도서를 읽고 독후감상문을 작성하시오.

했다.이 책은 영어를 배우는 나의 방식에도 큰 변화를 가져왔다. 과거에는 어려운 단어를 외우고 문법 규칙에 얽매여 학습했다면, 이제는 기본적인 동사와 전치사의 조합으로도 다양한 표현 ... (동사×전치사 도감) 도서를 읽고 독후감상문을 작성하시오.『동사×전치사 도감』은 영어 학습자들에게 필수적인 구동사의 개념을 효과적으로 전달하기 위해 만들어진 책이다. 영어를 배우 ... 는 많은 사람들이 원어민처럼 자연스럽게 말하기를 원하지만, 복잡하고 어려운 단어와 표현을 외우며 오히려 비효율적인 학습을 반복하곤 한다. 이 책은 그런 문제를 해결하고자 동사

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.12.11

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대조언어학_해당문항에 대해서 정해진 분량에 맞추어 작성하여 제출하시오.

어 이루어진 단어이며, 합성어는 단어와 단어가 결합하거나 실질형태소 어근끼리 결합한 단어이다.1. 어순(기본어순, 성분순서)기본성분의 어순은 주어-목적어-동사의 어순, 주어-동사의 어순 ... , 목적어-동사의 어순으로 구성된다. 그런데 어순을 성분어순이라고 말하듯이 주어/목적어 등의 단어만 아니라 구나 절로도 실현될 수 있다.2. 고정과 자유어순고정어순은 특별한 경우 ... 에서 익힌 내용을 한국어 회화연습을 통해서 완전히 습득할 수 있도록 한국어 교수-학습을 전개한다.4. 어휘범주별 특성 가운데 동사 특성 가운데 조동사가 자주 사용되었던 영어나 일본어

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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