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"국문법" 검색결과 41-60 / 3,912건

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    Magic Tree House 2권 1 2 3장 주요 표현과 영작연습
    을 썼다.문법: put on :을 입다응용: 그는 바지를 입었다.2) He looked at the clock.해석: 그는 시계를 바라봤다.문법: look at ~을 보다응용: 칠판 ... 을 쳐다봐라.3) Now he was trying to figure them out.해석: 이제 그는 그것들을 파악하려고 애쓰고 있었다.문법: figure out 이해하다 파악 ... 하다응용: 그녀는 그가 어려움에 처해 있다고 파악했다.4) He turned on the light.해석: 그는 전등을 켰다.문법: turn on ~을 켜다응용: 그는 라디오를 켰
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.11.06
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    국어 교과 지필 및 수행평가 계획서
    목적가. 국어사용 능력 및 문제 해결 능력을 평가한다.나. 화법, 작문, 문학, 문법, 독서의 각 영역별 지식과 기능을 습득하고 실제로 적용하는 능력을 평가한다.다. 국어에 대한 ... 기. 쓰기 맥락을 부분적으로 고려하여 쓰기 과정을 점검·조정하고 글의 내용과 형식을 일부 고쳐 쓰며 글이 독자와 사회에 미치는 영향을 일부 고려하여 글을 쓴다.(4) 문법성취 수준 ... 일반적 특성A역사적 실체로서 국어의 변화를 이해하고 탐구하며, 음운 변동과 문법 요소를 탐구하여 언어생활에 활용한다. 또한 한글 맞춤법의 원리를 탐구하여 실제 언어 규범으로서 실천
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.21
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    한국어교원실습 중앙사이버평생교육원 강의참관일지 초급3
    세요) (서명 또는 인)참관 시간참관 급수담당 교사참관 장소1시간초급3중앙사이버평생교육원참관 내용한국어 2 - 5과 길 묻기[문법2] V-아/어/여서, 해서※ 형태동사 ㅏ ㅗ -아서 ... -> 하여서 -> 해서[말하기 연습4]예) 식당 / 밖으로 나가다.가. 식당이 어디에 있어요?나. 밖으로 나가서 왼쪽으로 가세요.[문법3] V-다가※ 어떠한 행동을 하면서 아직 안 ... 끝나고 다음 행동으로 바뀌는 행위[말하기 연습5]가. 저, 실례합니다. 이 근처에 우체국이 있어요?나. 네. 이 쪽으로 쭉 가다가 오른쪽으로 가면 돼요.[말하기 연습1] 이동
    리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.10 | 수정일 2023.05.13
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    문법구조 교수요목, 상황맥락교수요목,기능개념교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오
    4. 문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장·단점을 기술하시오.Ⅰ. 서 론교수요목이란 교실 수업 상황에서 필요한 교육 내용과 순서를 체계 ... 자들이 배울 것들에 대한 진술이고 배우는 내용은 문법과 어휘와 같은 언어 목록과 언어 수행 능력이다. -교수요목의 조직과 배열은 학습 가능성, 사용 빈도, 사용 빈도, 복잡성 등과 같 ... 어야만 한다고 한다.이러한 교수요목의 개념을 중심으로 문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목에 대해 개념과 장·단점을 기술하도록 하겠다.Ⅱ. 문법-구조 교수요목
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07
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    통합 교재와 개별 교재의 차이점과 통합 교재가 갖는 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안
    설계 원리와 방향1990년대 중반부터 의사소통 접근법을 반영하게 되면서 통합형 교재가 만들어졌으며, 각 단원마다 문법이 등장하면서 목표 문법을 말하기 대화로 보여줍니다. 통합형 교재 ... 는 문법, 어휘, 발음 등의 언어 요소 학습을 실제 의사소통 상황(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)과 유기적으로 연결하여 제시합니다. 단편적인 지식 습득이 아닌, 실제 언어 사용 맥락 ... 와 약속 잡기', '한국 문화 소개하기'와 같은 과제를 통해 필요한 어휘, 문법, 표현을 자연스럽게 익히고 적용하게 합니다. 이는 학습 동기를 높이고, 학습 효과를 실제 언어 사용
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.22
  • 한국어 문법론 ) 이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 각각의 품사를 구분하여 정리해 보시오. 이때 용언인 경우 활용된 모습을 구 할인자료
    한국어 문법론이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 각각의 품사를 구분하여 정리해 보 ... 시오. 이때 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리하시고, 구분이 되지 않는 것, 이해가 되지 않는 것들은 각종 참고 자료를 찾아서 정리해서 제출하십시오.한국어 문법론 ... 를 문법적인 성질의 공통으로 따라 나누어 둔 것이다. 단어를 이러한 품사에 따라 분류하면 단어마다 문법적 특성을 효율적으로 기술할 수 있다. 현재에 오며 이런 품사의 비중은 작아지
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2024.07.29
  • 한국어 문법에서 문법 표현의 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다
    외국어로서의 한국어문법교육론_한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미· 형태통사· 화용· 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 ... 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기· 말하기 · 읽기 · 쓰기 등의 활동 교수법도 포함하십시오.문법 표현으로는 1) 일부 부정 표현, 일부 ... 사동 표현 등과 같은 문법 범주 2) 조사 결합형, 어미 결합형 등의 결합형, 3) 의존명사 서술어 공기, 어미와 의존명사 간의 공기, 조사­ 서술어 공기 등의 표현 등이 있
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.18
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    한국어교원2급, 한국어문법교육론
    [외국어로서의 한국어 문법교육론]? 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각 ... 는다. 등급은 가장 쉬운 6급부터 최고 등급의 1급까지 총 6단계로 이루어져 있다. 한국어능력 시험의 각 단게에서 요구되는 문법 능력을 알아보고, 외국인 학습자에게 가장 어렵 ... 다고 생각되는 항목을 알아보자.Ⅱ. 본론한국어능력시험은 어위·문법, 쓰기, 듣기, 읽기의 4개 영역으로 나뉘며 각 영역 100점으로 총 400점 만점이다. 한국어 늘역시험의 등급별 평가
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.05
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    [한국어교재론] 종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석
    다. 교재는 단순히 문법이나 어휘를 배우기 위한 자료의 수준을 넘어서, 교육의 기본이 되며 교사와 학습자 간에 의미 있는 소통이 이루어질 수 있게 하는 수단이 된다. 한국어 교육의 목표 ... 하게 연결되도록 구성되었다. 또, 실제적인 과제를 수행할 때 학습한 언어 지식을 잘 활용하고 학습자간 상호작용이 활발하게 이루어질 수 있도록 다양한 실습 과제를 제시하였다. 어휘와 문법 ... 되어 있다. ‘한글 배우기’는 한글의 창제 및 제작 원리 등을 제시하고 자음과 모음을 익히도록 되어 있다. 1~8과는 어휘, 문법과 표현, 말하기, 듣고 말하기, 읽고 쓰기, 과제
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05
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    과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on formS focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.
    초점 교수법의 적용 방안, 글로벌영어교육학회. 한송화(2009), 외국어로서의 한국어 교육에서의 문법 교육 방법론, 문법교육 제10집, 한 국문법교육학회. 진흥 교육원 교재참고자료. ... 하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오. ※ focus on form : 형태초점교수법(예 : 형태를 고려한 과제중심교수법) / focus on formS : 문법초점교수법(예 ... : 문법번역식교수법, 청화식 교수법) / focus on meaning : 의미초점교수법(예 : 의사소통중심교수법) 1.서론 과제중심 교수요목은 사회적 상황에 적합한 기술을 습득하기
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.19
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    각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에
    과 함께하는 ‘즐거운 한국어’Ⅲ. 결론 (교재 비교 및 견해)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론최근 자신의 삶의 질을 향상시켜 보려는 저성장 개발(도상)국의 외국인들이 여러 조건과 명분 ... 의 부록에는 ‘모범 답안’과 ‘듣기 지문’, ‘색인’이 담겨 있다. ‘한국어와 한국문화 초급 1, 2’의 한 단원은 ‘단원 도입’과 ‘어휘와 문법 1,2’, ‘말하기와 듣기’, ‘읽 ... 와 관련된 삽화와 질문을 통하여 학습자로 하여금 학습의 내용을 예측할 수 있게 한다. 그리고 ‘어휘와 문법’은 학습자들이 단원을 통해 배울 어휘 및 문법이 한쪽씩 제시된다. 학습 내용
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06
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    (과제점수 100점) 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류하시오
    하여 학습자가 한국어를 체계적으로 익히게 하는 도구로 기능한다이 과제에서는 많은 한국어 교재 중에서 국ㆍ내외에서 널리 쓰이는 세종학당 발간 세종 한국어 1을 선정하여 언어학 이론 및 ... 되어 있다.구 분내 용비고① 도입주제 관련 사진, 도입 질문학습동기 유발, 배경지식 활성화② 대화 1예시 대화, 어휘, 문법, 연습언어지식 학습③ 대화 2예시 대화, 어휘, 문법 ... 활동과 협의의 의사소통 활동으로 구분하고 있는 바, ②와 ③에서 어휘와 문법 연습을 하여 획득된 언어 지식만으로도 ④와 ⑤의 언어 사용 활동을 하도록 구성되어 있어 ②와 ③은 위
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07
  • 외국어로서의 한국어학개론_한국어 음절 구조에 대해 정리한 후, 한국어 음절의 제약은 어떠한 것이 있는지 구체적인 예시를 들어 제시하시오.
    문법에 직접적인 영향을 미친다. 음절은 단어를 구성하는 기본 단위로서, 한국어 음절 구조를 이해하는 것은 한국어 학습의 기초가 된다. 본 과제에서는 한국어 음절 구조에 대해 정리 ... , 규? CVVC: 곽, 관, 귁3. 한국어 음절의 제약한국어 음절 구조에는 몇 가지 제약이 있으며, 이는 한국어 발음과 문법에 중요한 영향을 미친다. 이러한 제약은 음절의 형성 ... 가 있다.? 자음 동화: '국밥' [국빱]처럼, 'ㄱ'과 'ㅂ'이 인접할 때 'ㅂ'이 경음화되어 [빱]으로 발음된다.? 모음 동화: '혀+비'가 '혀비'로 발음될 때, '혀
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.20
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    한국어 문법 교육에 적합한 교수법
    )^7^8^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml한국어 문법 교육에 적합한 교수법사각형 ... 입니다.과 목 명외국어로서의 한국어문법교육론담당교수 ○ ○ ○ 교수님제 출 자제 출 일◀목 차▶다양한 외국어 문법 교수법 중 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법을 한 개 ... 선정하고 선정 이유를 설명하십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론외국어 문법 교수법1) 문법 번역식 교수법2) 직접 교수법3) 청각 구두식 교수법4) 자연적 접근법5) 의사소통식 교수법6
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.18
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    한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오
    외국어로서의 한국어문법교육론한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입,제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.1 ... 를 공부는 철저한 문법 교육이 기반이 되어야 한다.다음에서는 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 ... 지도안과 자료를 구성해 보기로 하겠다.2. 본론가. 도입외국어로서 한국어 수업에서 연결어미에 관한 문법 수업 지도안으로 중급수준에 맞는‘~다가’를 선택하여 제시하기로 했다. 이 연결
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.26
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    한국어교육 참관실습 참관록(초급, 중급, 고급)
    참관교사지도교사단계고급 2단원명OO한국어 문법 66과 유사, 비유 표현일시장소항목수업단계교사 활동학습자 활동교구소요시간특기 사항학습지도학습목표V-다는/냐는/자는/라는/듯(이)---다국 연습 ... 한국어 수업 참관한국어 수업 참관록참관교사지도교사단계초급 1단원명OO한국어 문법1 35번일시장소항목수업단계교사 활동학습자 활동교구소요시간특기 사항학습지도학습목표V-(으)ㅂ시다-- ... --도입1) 교사가 먼저 예시를 발화하고,2) 학습자에게 질문을 하여 배울 문법에 대한 집중과 관심을 유도합니다.1) 교사의 발화를 주의 깊게 듣고,2) 교사의 질문에 대해 교사
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.03
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    언어학개론_합성과 파생의 개념을 기술하고, 합성어와 파생어의 양상을 정리해보자.
    란 전체의 의미는 부분들의 의미와, 부분들이 결합하는 방식, 즉 문법 구조에 의존한다는 것인데, 이러한 원리를 준수하지 않는다는 것이다. 예를 들면 미역국을 먹다 와 손이 크 ... 이 넓다는 형식의 표현은 쓰지 않는다는 것이다. 마지막으로 서법이나 태의 변환이 자유롭지 않다는 것인데, 미역국이 철수에게 먹혔다 등의 표현은 쓰지 않는 것이다. 또한 합성어는 어른 ... 게 된다. 특히 접미사는 어근의 문법적 범주를 변화시키기도 한다는 것이 파생의 양상으로서의 설명이 된다. 3. 결론 이렇게 한국어 교육에서 합성과 파생의 개념과 그 양상을 살펴보
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07
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    [A]종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.
    에는 미역국을 먹지 말라고 했어요일어날 뻔한 일 표현하기간접화법 표현하기취업과 적성적성과 직업 유형에 대한 글 읽고 말하기/이직 시 주의할 점에 대한 인터뷰 듣고 말하기/…14명절 음식 ... 을 중심으로 「대답하세요」, 「단어와 표현」, 「조금 더 공부해요」, 「문법」, 「연습」, 「함께 해요」, 「종합연습」, 「읽기」 등으로 구성되어 있다.「본문」은 대화문을 중심 ... 들을 정리하여 학습자들이 좀 더 심화된 학습을 할 수 있도록 하였다.「문법」은 해당 단원에서 배워야 할 문법을 제시하고 그 문법에 해당하는 적절한 예문들을 제시하여 학습자들의 이해
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.09 | 수정일 2024.10.13
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    제2언어는 이해할 수 있는 정도의 입력이 충분히 제공되면 자동적으로 습득이 이루어진다는 Krashen의 가설을 근거로 동료 교사가 해당 교육 기관에서 별도의 어휘, 문법 등의 교육 없이 계속 듣기와 읽기 교육만을 제공하자고 합니다. 이에 대한 찬성과 반대의 입장을 정하고 근거를 들어 토론해 봅시다.
    제2언어는 이해할 수 있는 정도의 입력이 충분히 제공되면 자동적으로 습득이 이루어진다는 Krashen의 가설을 근거로 동료 교사가 해당 교육 기관에서 별도의 어휘, 문법 등 ... Krashen의 가설은 매우 중요한 위치를 차지한다. Krashen의 가설은 학습자가 이해할 수 있는 수준의 충분한 입력이 제공될 경우, 별도의 명시적인 어휘나 문법 교육 없이도 제2언어 ... 하는 것으로 나타났다. 예를 들어, 미국의 한 대학에서 실시한 연구에서는 제2언어 수업에서 듣기와 읽기 위주의 교육을 실시한 학생들이 문법과 어휘에 관한 별도의 수업을 받은 학생
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.13
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    한국어문법교육론_영상을 보고 교시별 내용 정리 및 참관 후기 작성
    한국어문법교육론영상보고 교시별 내용 정리 및 참관 후기 작성1. 1교시 오늘의 표현 익히기1) 성격을 나타내는 표현법적극적이다 : 스스로 앞으로 나서서 일을 열심히 하는 성격 ... 다.2. 2교시 바르게 사용하기(오늘의 문법(-자마자):어떤 행동에 바로 이어서 상황이 일어날 때 사용)1) 남편이 집에 오다+남편이 텔레비전을 켜다 : 남편은 집에 오 ... - 우리나라에서는 생일에는 케이크와 미역국을 먹는데 이는 산모의 건강과 아기의 명복을 기원하기 위함이다.- 우리나라에서는 시험을 볼 때 미역국을 먹지 않은 이유는 미역이 미끄러워서
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.02
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2025년 09월 08일 월요일
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- 작별인사 독후감