"교육의향방"의 검색결과 입니다.

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교육의향방 독후감 - 교육의향방 관련 독후감 6건 제공

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"교육의향방" 검색결과 41-60 / 848건

교육의 향방 14장

고 사명감이 있고 열의가 있을 것㉡ 교사가 학생 개개인의 이해와 개별지도에 관심이 있을 것㉢ 교사가 다양한 교육방법을 구사하는 관심과 이해와 능력이 있을 것→교육 재정, 교육 시설 ... 와 오늘의 교사1) ‘교사’의 의미: 현대적인 각 급 학교 기타 여러 가지 교육기관에서 교육을 본직으로 하는 교육자2) 옛날 교사① 교육 환경㉠ 교사를 통한 교육은 극소수의 귀족 ... 으로서의 교사: 긴 교육사에서 교사는 별로 빛나는 존재가 아님 (훈장, 교회의 노복 등)㉡ 학덕 높은 사부로서의 교사: 학덕이 높은 학자의 문하에 사람들이 모여들어 가르침을 받는 경우

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26

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교육의 향방 18장

18. 앎과 학문 : 지식관-교육을 비판할 때 지식의 ‘기억위주’ 교육을 나무라야 함→주어진 지식을 기억만 하는 것이 아니라 지식을 여러 가지로 활용하고 나아가 지식을 스스로 ... 탐구하고 발견하는 지력의 교육은 아무리 강조해도 부족함이 없음(1) 안다 : 다양의 통일-필자의 ‘앎’: 특수 속에서 어떤 보편을, 다양 속에서 어떤 통일을 파악하는 것-말을 구성 ... 들은 버리고(사상) 거기에서 공통적이고 일반적인 것만 추려낸 것(추상)→실제에 적용하려면 그 실제에 적합한 특수한 살과 옷을 다시 갖추어 ‘입혀야’ (구상)3) 미국 교육이론

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26

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교육의 향방 19장

19. 기억 사고 창의 : 지력관- 교육은 지식을 다루고, 그 지식은 사실, 개념, 법칙 이론들로 구성- 지적능력(지력) : 지식을 잘 이해하고, 해결에 활용하며, 새로운 지식 ... . Bloom)의 ‘교육목표 분류론’: 교육이 학생에게 기르고자 하는 지적 능력, 지적인 교육목표들을 그 능력이 포함되는 지적 조작이 단순한 것부터 복합적인 것(복합성의 원칙 ... 어서 문제(망각을 위한 교육)1) 암기와 이해를 구별할 필요성 대두① 암기 : 개념, 법칙의 뜻을 잘 모르거나 설 알면서 덮어놓고 외우는 것② 이해 : 그 뜻을 잘 알면서 외우는 것2

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26

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교육의 향방 7장

7. 대학교육-한국의 학교 평가 : 초등학교는 상층, 중등학교는 중층, 대학교는 하층의 수준→한국 대학들의 문제⇒외적인 문제 : 대학에 대한 정부의 지나친 간섭의 타율(他律 ... 에 성균관 존재2) 근세의 발상① 시기 : 12 - 13세기② 대표 : 볼로냐 대학, 살레르노 대학, 불란서 파리 대학, 옥스퍼드 대학③ 교육 내용: 신학, 법학, 의학 등을 통한 ... 전문직 직업 교육의 성격3) 현대의 대학 - 훔볼트 형 대학① 시기 : 19세기 초② 대표 : 독일의 교육부 장관 훔볼트가 설립한 ‘베를린 대학’③ 목적 : 전문직과 직접적 연계

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26

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교육의 향방 8장

Ⅱ. 교육의 과정8. 교육의 신조와 가정-교육은 유목적적인 활동→유목적적 활동의 의미 : 어떤 목적을 이루어내려는 활동→유목적적 활동의 조건① 활동의 흐름, 과정, 절차에 계획 ... 이 있어야: 교육의 과정 (교육 목적의 설정 ⇒ 교육 내용과 방법의 선정 ⇒ 교육 평가)② 교육과정 전반을 밑받침하는 지원구조로서 교육행정, 제정 체제의 문제를 고려해야(1) 나 ... 의 교육 신조 10조1) 나는 인간의 풍부한 잠재 가능성을 믿는다.① 인간 : 가장 무능, 무력한 존재로 태어나지만, 만물의 영장으로 향하는 무한의 잠재 가능성이 내포된 존재② 인간

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26

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교육의 향방 5장

5. 영어교육(1) 나의 영어 편력: 저자의 취학 전 어린 시절부터 현재까지의 외국어 학습에 관한 이야기(2) 언어 학습 세 단계1) 단어 습득 단계: 듣기와 말하기의 경우 ... 는 단계⇒언어의 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기 등 모든 언어능력 학습에 적용할 수 있을 뿐만 아니라, 모든 능력의 학습에도 적용할 수 있는 방법(3) 영어교육의 원칙1) 초등학교 영어 ... 가 어느 정도 익숙해진 후에는 조금이라도 계속해야 덜 잃어버린다는 사실-영어교육 때문에 다른 교과학습을 너무 줄일 수는 없다는 사실: 국어의 능숙한 독해력과 작문력은 외국어의 학습

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26

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교육의 향방 2장

의 사다리가 여러 길로 다양하게 분산되어야 입시교육의 원칙적인 해결 가능② 필답고시주의: 한 사회의 운영에 필요한 인재를 ‘교육’에 의해서 ‘길러내는 방법’이 아닌, ‘평가’에 의해서 ... (2) 사교육비, 무철학의 행진1) 입시교육의 폐해① 학생과 부모에게 주는 심리적 폐해② 백해무익의 방대한 사교육이라는 사회경제적 폐해③ 교육의 이념이나 목적을 무효화 하는 ‘무철학 ... 의 행진’의 교육적 폐해2) 사회경제적 폐해 : 방대한 사교육비① 한국의 교육재정 규모: 75조(GNP의 8.5%) = 36조(공교육) + 18조(사교육-등록금) + 21조(사교육

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26

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교육의 향방 9장

, 기독교의 사랑② 국가 이념(정치 이념) : 민주공화 자유 민주③ 교육 이념: 교육 목적을 정수화 한 것 (홍익인간, 민주주의, 인류공영)→의의 : 교육 실천에 어떤 방향감 내지 지향 ... 성 제공→한계 : 당장 교사가 교실에서 이루어내야 할 구체적인 교육목표를 제시해 주지는 못함2) 교육 목적: 교육의 사명, 기능, 역할-의의 : 교육 실천의 중요한 지표가 됨-한계 ... : 이 역시 교사가 교실에서 직접 이룩하려는 구체적인 교육목적의식이 될 수 없음3) 교육 목표① 교사가 학생을 직접 가르쳐서 달성하고자 하는 학생 자신의 어떤 학습 성과 (교육

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26

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교육의 향방 16장

16. 자유민주주의 : 사회관-교육은 사람을 사람답게 기르는 동시에, 나라를 나라답게 만드는 일-대한민국 헌법 제1조는 “대한민국은 민주공화국이다”라고 선언 → 한국교육은 민주 ... 교육이어야 함을 규정한 것(1) 지난날의 민주주의: 인간들은 어떤 집단을 이루며 삶을 영위함 → 모든 사회집단은 어떤 형태로든 반드시 통치되어야 함1) 가장 원초적인 통치형태: 강자 ... 한 민주주의교육의 창달은 그 중요한 부분을 차지(2) 자유와 민주주의1) 민주주의의 의미① 좁은 뜻의 민주주의: 국민 각자가 평등하게 1인, 1투표를 행사하는 보통선거② 정치적인 의미

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26

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교육의 향방 20장

20. 지정의체 : 전인관-전인교육① 출발 : 인간이란 본래 다면적인 존재고, 그에 따라 인간문화도 극히 다면적인 현상→교육의 대종이 지적교육인 것을 부인할 수 없고 부인해서 ... 도 안 됨.② 의미㉠ 지정의체의 교육㉡ 지성과 감성과 덕성의 교육㉢ 인문학과 자연과학과 사회과학에 예술과 체능을 포함하는 교육③ 현실의 문제점: 전인교육은 옛날부터 교육의 이상이고 ... , 우리 교육기본법에도 ‘전인적 교육’이 명시되어 있는데, 한국의 학교교육이 그런 이상과 규정에서 너무 심하게 동떨어져 있다는 것(1) 전인적 정신작용1) 인간의 정신작용: 지 따로

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26

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교육의 향방 4장

4. 영재교육 ? 엘리트교육(1) 누가 영재?1) 천재(天才)① 의미 : 하늘이 준 재능② 특징 : 교육이나 환경의 힘으로 그 출현을 눌러버릴 수 있어도, 의도적으로 길러낼 수 ... 한 성격 특성)-개별화된 교육이 아니면 그 재능이 매몰: 철저한 개인지도와 격려를 지원받을 수 있는 개인교사 필요(2) 영재의 출현1) 가드너(H. Gardner), 창의력에 관한 ... , 회의의 자유, 호기심의 자유, 탐험과 실험의 자유, 실패의 자유)3) 학교 교육에서의 창의력 함양 노력① 학급과 학교의 정신 풍토를 개선하는 일② 정과와 과외활동에서 많은 영역

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26

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교육의 향방 에 대한 소감문

이 책을 읽은 후에, 가장 먼저 들었던 생각은 이 책 사길 잘 했다는 것이다. 그동안 내가 사범대생으로서 생각했던 여러 가지 교육계의 문제들을 정확히 집어내고 있고, 문제점은 알 ... 고마운 책이라고 생각이 든다. 일단 첫 장의 우화로부터 시작된 이 책은 저자가 가장 중요시하는 것이 바로 전인교육 이라는 것이 명확히 드러난다. 그리고 처음에 외눈박이 원숭이 ... 을 것이다.이제 저자가 제시한 한국교육에 긴 세월의 여러 병폐를 해결하는 방법에 대하여 알아보면 첫째, 교육부가 거머쥐고 있는 대학 통제의 권한을 내놓아야 한다. 왜냐하면 현재

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.17

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교육의 향방 3부를 읽고

2.질문1. 저자는 한국이 보편성과 특수성이 조화를 이루어야 한다고 주장하고 있는데, 과연 우리나라는 교육적 관점에서 보편성과 특수성을 조화롭게 이루고 있는가?현재 우리나라 교육 ... 까지 반복 되고 있으며 사회, 문화뿐이 아닌 교육에서도 이런 현상이 보여지고 있다. 세계화와 관련된 보편성과 지역화라는 특수성이 조화롭게 이루어 지기 위해서는 독특성을 지닌 채 ... 외부요소를 받아 들여야 한다. 즉, 자신에 대한 정체성을 가지고 있어야 조화를 이룰 수 있는 데, 현재 우리나라 교육은 한국교육 고유의 정체성을 확립 하지 못한 채 세계교육제도

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.23

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교육의 향방 3부 정리

1. 요약제 3부,’교육의 저변’ 은 저자의 교육에 관한 여러 관점을 기술하고 있다. 3장의 15장은 인간의 잠재가능성에 관한 것으로, 저자는 다른 동물들에게서는 찾아볼 수 없 ... 은 시간이 걸리며 다른 동물과는 달리 무한한 가능성으로 인해 각기 다른 삶을 살게 된다. 인간이 어떤 방식, 어떤 사고를 가지고 사느냐는 교육이 많은 영향을 끼치며, 따라서 인간 ... 진정한 자유민주주의를 이룩하기 위해서 민주주의 교육의 핵심이 자유에 관한 성숙된 개념이어야 하며 ‘전적 자유’와 ‘전적 책임’을 갖추기 위해서는 학교 교육이 막중한 책임을 지니

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.23

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교육의 향방(1~10장)

Ⅰ부 현실의 교육문제?한국교육의 공과 과→공 : 학교교육의 양적 성장 (한국의 제반 발전의 원동력을 길러냄)→과 : 한국교육의 질적 황폐1장. 우화 셋: 세 가지 우화에 빗대 ... 어 나타낸 우리 교육 현실의 자화상(1) 애꾸는 원숭이 나라1) 우화: 눈이 하나가 된 애꾸눈 원숭이들이 살고 있는 마을에 눈이 둘인 두눈박이 원숭이가 흘러들어갔다. 외눈박이들은 두눈 ... 정상을 비정상시 하는 도착현상3) 우리 교육의 사례① 대학입학의 권한-대학 입학, 대학 입시는 본래 법적으로 대학 총장의 권한-1950년대까지 대학이 행사하던 자율의 권한

리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.26

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교육의 향방(11~21장)

11. 어떻게 가르치느냐-교수법, 수업이론, 학습지도론, 교육방법(1) 세 가지 교육실험1) 지적인 학습의 실험 : 완전학습 프로그램① 의의-실질적으로 ‘수’ 성적의 학생 비율 ... . McClelland), '동기습득 이론‘ 응용② 방법 : 강의, 독서, 자료 분석, 협의, 사례 연구, 게임, 역할 놀이, 실연 등의 학습방법4) 교육 실험의 공통된 특징 ... ① 그런 교육이 바람직하다는 가치 판단 존재② 모든 방법에 교육학적 내지 심리학적인 이론의 근거 존재③ 그 이론의 실천적 응용에는 긴 시간 많은 사람들의 상상력과 창의적 노력이 필요

리포트 | 35페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.26

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초등학교 저학년 문식성 교육과정의 향방 (Direction for literacy curriculum for the lower grades students)

한국초등국어교육학회 정혜승

논문 | 31페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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판매자 표지

`교육의 향방` 정리 및 감상

-‘교육의 향방’은 우리나라 교육 현실과 교육의 향방을 가늠하고 그 개선을 바라는 논의를 펼친 도서이다. 특히 창의성을 토대로 한 영재교육과 전인교육, 교사의 올바른 교육관을 토대 ... 01장 우화 셋- 우리는 세 가지 우화에 빗대어 우리나라의 교육현실을 엿 볼 수 있다. 먼저 비정상을 정상시하는 것에 관한 것, 또 하나는 지나친 아집에 관한 것, 나머지 하나 ... 는 사회병리가 밑천인 이해집단에 관한 것이다.한국교육은 긴 세월의 여러 문제점들 때문에, 정상을 비정상시하고 비정상을 정상시하는 많은 도착현상을 볼 수 있다. 또한 긴 세월 동안

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.15

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교육의 향방 1부 2부를 읽고

2.질문1. 공무원 이나 교사의 임용고시의 현존하는 제도로 인재를 뽑는 것이 과연 타당하며, 전인교육에 맞는 선발 방식인가? 위 질문에 저자는 필답고사로는 지,덕,체를 갖춘 전인 ... 상으로 지향하고 있는 전인교육과는 전혀 관계없는 방식으로 흘러 가고 있다. 점점 치열해 지는 취업 전쟁 속 에서 점점 더 많은 청년들이 안정된 직장을 얻고자 공무원이나 교사의 임용 ... 성, 책임감, 리더십을 확인 할 수 있는 새로운 임용제도를 필히 만들어야 한다고 생각한다.2. OECD 국가 중 비정상적으로 사교육비가 높은 대한민국. 과연 사교육은 어디까지 허용

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.23

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교육의 향방 1부 2부 정리

1. 각 장별 핵심요약교육의 향방의 제 1부에서는 현실의 교육문제를 지적하고 있다.저자는 1부에서 총 7개의 영역으로 현실의 교육 문제를 지적하고 있는데, 1장에서는 먼저 우화 ... 를 빗대어 현재 한국의 교육에 대하여 말하고 있다. 애꾸눈을 가진 원숭이들 무리에 두 눈을 모두 가진 원숭이가 그 무리에 들어간다면, 과연 누가 정상이라고 말할 수 있는가? 이 ... 에 저자는 전인교육을 목표로 해야 하는 학교기관이 입시위주의 교육을 정상적이라고 여기고 있는 사회속에서 오히려 비 정상적인 취급을 받고 있으며 학교 조차도 이미 입시 준비 학원으로 바뀌

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.23

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