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절차중심교수요목 focus on form 교육과정

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"절차중심교육요목" 검색결과 561-580 / 753건

국어과 교육과정의 변천

『국어과 교육과정의 변천』1. 교수 요목 시대의 국어과 교육해방 직후, 아직 정부도 수립되기 전 혼란스러웠던 이 시기에도 교육은 있었다. 이 시기에는 국가를 이끌어갔던 당시 ... 의 미군정청에서 ‘교수 요목’이라는 이름으로 초중고등학교 교육의 기본을 제시하였으며, 중학교 국어과에 대한 요목도 매우 간단히 제시하였다. 여기서는 당시 교수 요목에 제시된 중학교 국어 ... 과 교육의 내용을 간단히 정리해 보고자 한다.중학교 국어과 교수 요목에서는 국어과에 대한 사항을 ‘교수 요지’, ‘교수 방침’, ‘교수 사항’, 그리고 ‘교수의 주의’의 네 가지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.07

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교육과정 및 교육평가 요약 정리 자료

내용과 활동에 대한 반성적 사고를 촉구하는 것이기 때문이다. 교육과정의 탐구는 기본적으로 현행 교육과정에 대한 비판적 이해와 바람직한 교육과정에 대한 창의적 개발을 중심으로 한다.3 ... 로서 교육과정 개발-교과에 대한 분석이 아니 인간만사, 인간의 주요 활동에 대한 조사 분석-교육과정 개발의 과학화: 성인생활의 분석을 통한 교육과정 개발 절차의 정교화◆ 활동 영역 ... 교육과정 개발◆ 교사는 전문가-교육프로그램은 이를 적용?실현하는 교사들의 노력 없이는 불가능-혁명적 주장, 교사: 교수요목을 그대로 수업에 적용◆ 교육과정 개발을 통한 교사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 86페이지 | 3,900원 | 등록일 2008.04.06

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수행평가의 방법과 실례

가준거의 설정, 넷째, 채점기준체계의 설정, 다섯째, 평가결과의 보고 및 활용의 단계이다.평가목적의 설정 단계에서는 교육목표 및 수업목표를 중심으로 평가목적을 설정하고 그에 입각 ... < 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론(1) 수행평가의 정의와 유형(2) 수행평가의 절차 및 시행방법(3) 수행평가의 실례(4) 수행평가의 문제점과 개선방향Ⅲ. 결론수행평가의 방법 ... 과 실례Ⅰ. 서론이제까지 우리 나라의 교육현장에서는 선택형 지필검사 위주로 학생을 평가해 왔다. 따라서 교육의 과정보다는 결과만을 중요시하게 되는 교육 풍토를 낳게 되었고, 어떻게든

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.27

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교육과정 및 교육평가 피드백 (서머리)

적으로 조직해 놓은 것”⇒ 교과→ “학생이 학교에서 학습하기로 정해진 교과체계, 즉 교수요목”⇒ 교육과정(3) 교과중심 교육과정의 특징→ 논리적, 체계적ㆍ 문화유산의 핵심을 체계 ... 적으로 조직한 것을 교과로 보고, 이들의 목록인 교수요목을 교육과정으로 봄→ 교사 중심ㆍ 교사는 배우는 학생보다 월등히 많은 지식을 가진 사람임으로 교사 중심의 교육이 됨→ 설명위주 ... 자의 인성이 지니는 전인적 통합적 특성 강화4) 교육과정 설계(1) 학문/교과중심 설계→ 학문과 교과는 구별된다. 같은 뜻대로 사용하기도 하지만 여기서는 학문이 교과를 구성하는 요인

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.22

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한국의 교육과정 요약

교육 계승과 도덕 교육의 중시, 미국교육사절단의 영향과 경험중심 교육과정 이론 도입, 사회생활과 교수요목의 한계점 극복(2) 구성 방침 및 목표상의 특징본과정의 기본태도- 현실생활 ... 제4장 한국의 교육과정 요약한국의 전통적 교육은 고려조나 조선조의 고전적 교육내용을 중심으로 한 학교여서 큰 변혁 없이 내려왔다. 고려시대의 국자감, 향교, 십이도, 서당 등 ... 서, 오경, 역사서 등을 중심으로 한 교육이었다.우리나라 개화기에 신교육을 처음 시작한 것은 미국 선교사 Appengeller에 의해 1885년 설립된 배재학당이 그 연원이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.01

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1946년 교육과정 VS 2007년 교육과정

콜로라도주와 캘리포니아주에서 제시되었던 교수요목을 본떠서 social studies를 ‘사회생활과’라는 이름으로 처음 도입하였다.) 이후 수차례에 걸쳐 교육과정이 개정되는데, 역사 ... 개정교육과정’에서는 역사과의 위치가 어떠할까. ‘사회과는 지리, 역사 및 제 사회 과학의 개념과 원리, 사회 제도와 기능, 사회 문제와 가치, 그리고 연구 방법과 절차에 관한 ... 1946년 교육과정 VS 2007년 교육과정Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 1946년 교육과정과 2007 개정 교육과정의 비교1. 무엇이 어떻게 변했는가.2. 비판Ⅲ. 나오는 말Ⅰ. 들어가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.23

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교육과정의 역사적 기초

과정의 중심에 들어앉게 하는 데 기여 교육과정 논의의 핵심이 가르칠만한 것이 무엇인가를 결정하는 것이며, 이를 결정할 때 어떤 정당화 과정을 거쳐야 하는지 잘 보여준 선구적 위치 ... 교육 내용 조직에 필요한 올바른 중심들을 선정하는 것으로 봄. 초등학교 8개 학년을 위한 수업의 자료를 선정 조직하는 방법을 기술. 학습 경험의 조직을 교육과정의 주된 관심사로 보 ... 았음. 오늘날 군대의 교육훈련, 헌트의 교수법 영향 받은 것.McMurry 형제Dewey아동 중심 교육과정 논의의 구체화 20세기 들어 교육과정 논의의 지평을 새롭게 열었음 교과

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| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.21

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초등영어 교육에는 어떤 교수법이 제일 적합한가?

지 않다는 것이다. 또한, 의사소통 중심으로 교수요목을 설정하는 데에 있어서 교사의 너무 많은 노력을 필요로 한다. 마지막으로 의사소통 능력의 개념이 너무 광범위하여 자칫하면 몇 ... 를 수업에 적용할 때 유의점을 좀 살펴보자면 의사소통 중심 교수법의 수업 절차는 전통적 교수법과 유사하지만 절차에 내재한 방법론이 구조적 활동으로부터 유사 의사소통 활동, 사회 ... -영어 에세이--목 차-1. 서론 - 영어를 배워야 하는 이유 및 다양한 초등 영어 교수법2. 본론 - CLT(의사소통 중심 언어 교수법)에 대하여...3. 결론 - 요약정리 및

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.08.21

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교육제도의 개념과 시기별 교육제도

며, 초. 중. 고등학교 교육의 6-3-3-4제의 학제도 교육제도이다. 그러고 보면 기관, 조직, 집단, 같은 외형적인 것이 교육제도인가 하면, 절차, 활동, 규범, 가치관, 지위 ... 를 시행하였다. 이에 따라서 각도에 교육부를 각군에 학무과를 두었으며 종래의 일반행정에 예속되어 있던 교육을 독립하고 자 하였다.그리고 교과목 편제와 교수 요목을 제정하였는데 중등학교 ... 간의 역할 분담과 운영의 효율화라는 측면에서 시작된 특성화는 강의중심의 교육에서 실습위주로 교수방법의 변화를 가져오게 하였다.또한 이 당시에는 교육과정이 개정되었는데 교과서의 핵심

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.03.09

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2007년 유아교육과정 총론 요약

, 나아가 수행해야 할 교수요목(course of study)을 의미한다. 교육과정의 개념은 지식, 인간, 사회, 자연, 환경, 문화 등을 보는 시각에 따라 다양한 의미로 해석 ... 중심 교육과정, 일상생활과 놀이 속에서 통합적으로 실현해 가는 교육과정, 교육청, 지역사회, 유치원, 교원, 유아, 학부모가 함께 실현해 가는 교육과정, 유치원 교육의 질적 수준 ... ·운영에 관한 장학 자료를 바탕으로, 모든 교원이 전문성을 발휘하여 참여하는 민주적인 절차와 과정을 거쳐 유치원 실정에 알맞은 유치원 교육과정을 편성, 운영한다.5. 교수·학습 방법

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.22

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교육과정 및 교육평가 기말고사 대비

풍부한 의미를 살필 수 있는 기회를 잃게 되기 때문1) 교육과정 : 교육내용인류가 창조한 내용 중 가장 본질적인 문화 중 ‘기능, 지식, 가치’등을 담은 것. 교과목록이란 강의요목 ... 아래 학생들에게 제공하는 모든 경험이라고 함.그러므로 학교의 지도/감독 아래 학생들이 하게 되는 학습경험의 총체가 교육과정이다.3) 문서 속에 담긴 교육계획절차 파악 가능. 수정 ... 입안자/경험 ? 신존 중심 : 학생 중심, 교사는 도우미3. 교육과정의 유형1) 공식적 과정의도적 계획적 공적으로 인된 교육과정. 공적인 문서 속에 담긴 교육계획.2) 실제적 교육

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| 리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.11

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초등학교 5학년 영어 지도서 평가

R/E/P/O/R/T초등학교 5학년지도서 평가과 목 영어과교육2교수 윤가영 교수님학 과 교육학과학번 05251104이 름 김동혁1)일반적 특성-교재의 특성과 언어교육 이론에 대한 ... 에 맞는 교수요목을 작성하는데 도움이 되는가?그렇지 못하다. 지도서의 내용으로는 학생들의 요구에 맞는 교수요목을 작성하기 어렵다.2)단원별 내용 구성의 적절성-말하기 지도에 필요 ... 는 것이 7차교육과정이지만 의사소통 기능의 핵심이라고 여기지는 말하기부분에 대한 자료가 이렇게 제시되어 있다면 의사소통 기능의 신장은 어렵다고 판단된다.3단원과 4단원은 자료가 전혀

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.15

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CLL에대한요약본입니다.

다. CL은 공립학교들에 대한 강압적인 정책으로 인하여 1960년대와 70년대에 미국에서 더욱 넓게 확산되고 발전되었다. 교육자들은 협력보다는 경쟁을 강조하고 교사중심의 과거 ... 의 교육체제를 학습자 중심의 CL로 변환시키고자 하였다.CL은 커뮤니케이션 interaction을 증진시켰으며, CLT원리의 연장선으로 보여진다.CL에서의 L teaching의 목표는 ... 에 대한 Olsen과 Kagan의 정의: 협력적 학습이란 학습자의 그룹 간에 사회적으로 구조화하여, 정보의 교환을 중심으로 한 활동이다. 각각의 학습자는 각자의 학습에 책임을 지

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.07

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교육과정 및 평가 정리

, 내용의 선정, 학습지도 절차의 개발, 그리고 시험이나 평가를 준비하는 데 하나의 준거가 된다.② 교육과정이란 결국 교육의 기본 목표를 달성하는데 필요한 수단일 뿐이므로 교육과정 ... 의 선택에 도움이 되는 목표 진술 방법① 앞에서 밟은 절차에 의해서 교육과정 설계자들은 가능한 목표를 설정했다. 이 목표들이 다양한 자료에서 선정되었기 때문에 목표 진술도 다양 ... 1. 교육목적 설계방법① 교육과정의 설계에 있어서나 고육과정의 계속적인 개선을 위해서는 목표가 무엇인지를 분명히 인식하고 있는 것이 필요하다. 이러한 교육목표는 교재의 선택

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.12

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교육과정 및 교육평가 1장 연습문제

의 절차화된 과제로 구체적인 행동목표로 표출되며 대표적으로 산업체나 군대의 훈련 프로그램의 이미지를 생각할 수 있다. ‘의도한 학습결과’는 주로 교육의 목적이나 목표를 상세 ... 로서 교육과정에 따라 각 교과가 지니는 지식과 경험의 체계를 쉽고 명확하며 간결하게 편집해서 교사와 학생이 학습에 활용할 수 있게 한 도서이다.5) 교수요목(course of s ... tudy)교수요목(course of study)이란 학생들이 거쳐 나가야 하는 일련의 코스로 이러한 견해에 대한 주요한 비유로 여행이 있다. 여행의 비유에 따르면 교육은 의도된 목적지를 가진 하나의 여행이다.

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.24

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교육과정과 교육평가

과정을 보완하고 새로운 교육목표를 설정하여 학교급별로 새로운 교육과정을 구성하기 위하여 문교부는 ‘교수요목제정 심의회규정’을 공포하였으나 6?25 동난으로 중단되었다가 다음 해인 ... 의 교과의 논리적 가료를 중심으로 한 교육방법을 지양하고 전인적이고 통합적인 인격을 형성하기 위한 노력이 있었다. 학생들의 필요와 요구, 그리고 경험과 생활을 존중하는 교육과정 ... 을 구성하려는 노력이 있었으나 초기의 이론과 실제상의 미숙으로 성공적인 아동중심의 교육이 전개되었다고 평가하기는 힘들다.C. 제2차 교육과정 개정안제2차 개정은 당시의 정치-경제 사회

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.01.16

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토의토론수업(토론학습, 토의수업)의 접근방법과 단계, 토의토론수업(토론학습, 토의수업)의 훈련과 모형, 토의토론수업(토론학습, 토의수업)의 사례, 토의토론수업(토론학습, 토의수업)의 종류별 방법 분석

하기4. 논리에 맞게 말하기5. 자진하여 말하기Ⅴ. 토의토론수업(토론학습, 토의수업)의 모형1. 모의재판 수업 모형1) 모의재판 수업 모형이란2) 모의재판 수업의 절차 및 방법2 ... . 모의국회 수업 모형1) 모의국회 수업 모형이란2) 모의국회 수업의 절차 및 방법3. 법리 수업 모형1) 법리 수업 모형이란2) 법리 수업 모형의 절차 및 방법Ⅵ. 토의토론수업(토론 ... 이 는 공동적인 노력에 의하여 집단 구성원 모두에게 발휘될 때 효과적이라고 할 수 있다.‘토론’이라는 용어는 보통 학문적인 분야와 일상담화 모두의 경우에서 쓰이고 있다. 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.16

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공교육에 있어서 정부 개입의 효율적 책임 확보방안·

························································91. 다양성 ? 창의성 중심의 미국과 영국의 교육························92. 철저한 공교육 ... 기간학제에서 수용하지 못하는 교육 수요를 수용하기 위해 설립되는 비정규학교를 통해 교육받는 경우도 있다. 이런 경우 학력인정 검정고시라는 검정절차를 거쳐 정규 학력을 인정할 수 있 ... 들 은 지금보다 더 큰 경쟁과 사교육에 시달려야 할 것이다.ⅱ) 3不(불) 정책의 폐지: 김영삼 정부 5.31 고등교육개혁은 수요자 중심의 시장원리를 적용하여 정부 의 역할을 규칙제정

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| 리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.12

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[인문어학]Whole language approach (총체적언어접근법)

들의 협력을 통한 과제수행.ⅴ) 학생들이 만든 작품(과제)을 사용하기.ⅵ) 이를 바탕으로 한 읽기?쓰기?말하기?듣기의 통합적 수행.3) 교수요목(수업절차)- 학습을 전체적인 이해 ... ? Whole Language Approach(총체적 언어 접근법) ?◈Background※총체적 언어의 정의▶ 모국어의 읽기와 쓰기(문자 언어교육)에 관심을 갖고 있던 일련 ... 의 미국 교육자들이고안한 용어♧문자 언어교육이란→세계적인 교육사업, 다양하고 경쟁적인 접근방법과 교육방법론이 유 도되어 나온 것이다. 이러한 다양하고 경쟁적인 접근방법과 교육방법

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.30

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교육과정및교육평가

중심적, 주관적인 성격을 갖고 있으며, 교육을 경험의 계속적 재구성으로 보고 경험의 개조 혹은 성장에 교육과정의 초점을 둔다. 이 이미지에서는 학습자는 인류문화의 유산을 스펀지 ... 함으로써 잠재적 교육과정이나 내면적 인지구조의 변화, 가치와 태도 및 감정의 변화를 확인하기 어렵게 하고 있다. 그리고 교육과정 개발절차를 지나치게 체계적, 합리적, 규범적으로 처방 ... 개발절차를 지나치게 체계적, 합리적, 규범적으로 처방하여 제시함으로써 교육과정 개발 활동을 있는 그대로 나타내지 못하고 있다. 이러한 문제점을 해결하기 위한 방안으로는 내용도 목표

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.21

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