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"교육비평방법론" 검색결과 561-580 / 2,330건

  • [문학교육] 관점의 전환 - 문학의 수용에서 생산으로 (문학에 대한 관점의 중요성과 전환)
    다. 이러한 관점에서, 문학교육에 등장하는 방법론이 문학 ‘주제론’이다. 작품의 수용은 주제를 파악하는 것으로 규정된다. 교육 현장에서, 주제는 “작가가 작품을 통해 독자에게 전달 ... 다. 그러한 관점은 문학의 구조주의를 이어받은 기호론으로 전이되고, 이것이 교육에 구체화된 양상은, 문학이 작가와 독자 사이의 의미 소통을 매개하는 언어적 구조물로 보는 관점이 ... 한다. 문학에 대한 관점은 문학교육의 방향을 좌우한다. 문학교육의 관점이 다시 문학의 관점을 규율하게 된다. 문학에 대한 관점과 문학교육의 관점은 상호규제적이다.문학을 규율하는 관점
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.18
  • 교육철학 정리
    철학배경교육목적교육과정교수방법교사&학생의의한계관념론? 궁극적, 절대적 목적에의 실현가능성 믿고 현실적 존재 및 실천을 이 이념적 목적에 맞춰 규제하고 방향 잡으려는 세계관? 관념 ... 추구? 유물론 공리주의 극복? 지나치게 이성적이고 현실 수용의 태도가 부족함? 현대의 과학적 세계관과 동떨어져 있어 직업적, 기술적 교육 충족못함? 지나친 개성존중으로 인한 단절 ... 를 반성? 근대 과학적 방법을 인간의 사회,개인생활 전 영역에 확대.? 낙천적 발전관, 사회관 :민주주의 이념 토착화? 생물학적, 사회적 감각에 의해 교육에 지대한 영향을 줌? 가치
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.03.21
  • 현재 아동에게 시행되고 있는 아동문학의 현황에 대하여 살펴보고, 그것의 문제점과 함께 해결책을 제시하시오.
    으로써, 학생의 흥미가 감소하고, 이에 따른 학습 효과 저하에 대한 지적이 제기되며, 언어생활은 영역의 독립적 수행이 아니라 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기가 결합적으로 이루어지므로, 통합적인 지도가 바람직하다는 지도 방법론이 제기되는 중이다. ... 적으로 문자 매체를 기반에 둔 문학 교육의 중요성을 설파할 수밖에 없는 것이다. 문학교육은 아동을 단순한 문화 소비자로서 그치지 않고, 새로운 문화의 창조자로서 서도록 만드는 매우 ... 의 현황최근 들어 문학교육 전반에 대한 관심이 크게 증대되고 있다. 문학교육과 관련된 학문적 이론의 탐구는 물론, 실천방안에 대한 모색 역시 함께 행해지고 있는 실정이다. 이
    리포트 | 5페이지 | 3,800원 | 등록일 2016.12.15
  • 미술감상과 컨텍스트
    을 감상·비평하는 데 한계가 있다. 따라서 전통 미술품을 올바르게 감상하기 위해서 고대 중국에서 발달한 비평방법론 중의 하나인 사혁의 화육법에 대해서도 함께 알아보도록 하겠다.(1 ... 과 기호Ⅱ. 미술감상과 비평1) 미술감상과 비평방식2) 미술감상과 비평방법(1) Feldman(2) 사혁의 화육법의 이해3) 미술감상과 비평활동⑴ 회화와 평면작품의 문해력을 위한 ... 에 대한 이해와 지식을 자연스럽게 형성시킨다. 구체적인 작품의 감상·비평방법들에 대해서 펠드만의 미술비평방법과 보편적으로 많이 사용되고 있지만, 이 방법은 동아시아의 전통 미술품
    리포트 | 52페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.03
  • 신앙에 대한 명언과 이야기, 문학자료
    으로써 키워진다. (페스탈로치 ?스위스의 교육가, 근대교육의 아버지라고 불림)- 바른 신앙을 가지고 있다면 혼자 있어도 혼자가 아니다. (포이에르바하 =독일의 철학자)- 나에게서 모든 ... . (엘리스 ?영국 의학자, 문학비평가)- 신앙이란 신자들이 책임있게 행해야만 하는 도덕적 행위다. (H. A. 하지)- 기독교에 이르는 통로는 복잡하게 뒤엉킨 교리가 아니라 단지 ... 못할 정도의 종교는 가치가 없다. (로랜드 힐 ?영국 교육가)- 진정한 신앙은 단 하나니 살려고 하는 모든 이에게 대하여 사랑하는 것뿐이다. (아브라함 끌도 후스카)- 하나님
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.25 | 수정일 2020.02.27
  • 문화주의
    하면서 필연적으로 일어난 정치적 위험을 말한다. 아놀드에게 교양의 사회적 기능은 이러한 파괴적분열적 존재를 계도하는 것이며, 그 방법론은 교육이다. 교육이 노동계급의 노동조합, 정치선동 ... 가 전하고자 하는 전체적이고 포괄적인 문맥을 이해하여 궁극적으로 성경을 바른 정신을 찾아내려고 노력하였다. 이를 위하여 도입한 방법론이 해석학이다. 성서로부터의 해석학은 슐라이아 ... 를 파악했으며, 아놀드와 엘리엇과 같이 당대의 역사 과정을 문화적 쇠락기로 보았다. 그는 이에 대한 방법론으로 문학을 차용한다. 리비스에게 문학이란 본질적으로 개별의 작품의 총합
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.10.18
  • 현대사회의 평생교육, 피아제의 인지발달단계 이론과 교육적 시사점
    (Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교 육적 시사점을 논하시오(15점)1. 서 론 12. 본 론 22.1 평생교육의 개념 22.2 우리나라 평생교육의 현주소 32.3 ... 평생교육의 필요성 33. 결 론 5참고 문헌 51. 서 론 12. 본 론 22.1 피아제(Piaget) 이론 22.2 피아제(Piaget)의 인지발달단계론 32.3 피아제 ... (Piaget) 이론의 한계 33. 피아제(Piaget) 이론의 교육적 시사점 54. 결 론 5참고 문헌 51. 서 론21세기 들어 그 모습이 보다 확연해지고 있는 지식기반의 새로운 사회
    방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.05.21 | 수정일 2014.06.11
  • 1930년대의 한의학, 1930년대의 과학담론, 1930년대의 현대시, 1930년대의 소설, 1930년대의 문학비평, 1930년대의 모더니즘, 1930년대의 카프(KAPF) 분석
    후반기 이전의 문학적 이념과 방법은 스러지고 대신에 새로운 비평적 구도가 성립한다.1930년대 이전의 비평이 리얼리즘과 모더니즘이라는 이념적 열정에 의해 나뉘어졌다면, 1930년 ... 1930년대의 한의학, 1930년대의 과학담론, 1930년대의 현대시, 1930년대의 소설, 1930년대의 문학비평, 1930년대의 모더니즘, 1930년대의 카프(KAPF) 분석 ... Ⅰ. 1930년대의 한의학Ⅱ. 1930년대의 과학담론Ⅲ. 1930년대의 현대시Ⅳ. 1930년대의 소설1. 소재의 다면화2. 기법과 예술성의 심화, 확대Ⅴ. 1930년대의 문학비평
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동수학 - 아동수학교육의 이론적 배경인 피아제와 비고츠키이론을 서술하시오.
    Ⅰ. 서 론 유아들의 인지발달에 관한 이론들은 아동수학교육에도 그 이론적 바탕들이 제공되고 있으며 아동수학교육이 효과적으로 이루어지기 위해서는 아동이 무엇을 알고 있는지, 어떠 ... 들은 교사가 교육과정에 적합한 교육내용과 교수자료, 교수방법을 결정하는 데에 필요한 요소가 되며 이를 위하여 아동의 수학학습에 대해 설명할 수 있는 여러 가지 근거를 제공하는 이론 ... 로는 주어진 문제를 동화시킬 수 없는 상태, 즉 기존의 인지구조를 외부의 조건에 조절시킬 수 없다는 것을 말한다. 비평형상태는 어떤 방법으로든 해소되어야 하며 그러려면 인지구조에 변화
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.01
  • [국문학개론] - 러시아 학습자를 위한 한국어 쓰기 교육 방법론,러시아 외국어 교육 방법론 약사, 외국어 교육의 목적, 수단 과제와 내용 요소
    하게 세웠다.이와 같은 그의 견해를 러시아의 교육자인 우쉰스키와 작가이며 비평가인 벨린스키, 도브롤류보브, 체르니쉐브스키,삐사레브 등이 더욱더 발전시켰다. 외국의 교육 방법론 ... 러시아 학습자를 위한 한국어 쓰기 교육 방법론- 目 次 -1. 러시아 외국어 교육 방법론 약사2. 외국어 교육의 목적, 수단, 과제와 내용 요소3. 한국어 교육에 있어서 언어 ... 교육 방법론 약사한국학 대학교의 한국어 교육 방법론에 대해 설명하자면, 러시아의 외국어 교육법에 의거하여 교육한다.러시아 외국어 교육 방법론 발전사를 간략하게 살펴보자.러시아
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.24
  • [창조적][국어사용][독서감상][비평][사고]창조적 국어사용, 창조적 독서감상, 창조적 비평, 창조적 사고, 창조적 발명, 창조적 인재, 창조적 전문가, 창조적 자선문화 분석
    면 창조적 비평은 주인에 대한 배반과 반란이다. 그래서 창조적 비평은 반란과 혁명의 논리 위에 있다고 할 수 있다.비평의 하위 갈래들은 대체로 비평방법론에 근거하여 구분하는 경우 ... 가 많다. 가령 형식주의 비평, 정신분석학적 비평, 사회?역사주의적 비평, 구조주의 비평, 언어학적 비평 등이 그 예이다. 그렇지만 창조적 비평은 이러한 방법론적인 입장에서 분류 ... (독서 지도자)들만이 지도하는 방법이 아니라 학부모, 학생 모두가 함께 권장하고, 시도할 수도 있다독서지도라고 하면 학교에서 담당해야 하는 것으로 인식되어 있다. 이는 지도니 교육
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.23
  • 성경신학 요약
    제 1 부 모세 시대의 계시제 1 장 서론 : 성경 신학의 본질과 방법론성경 신학을 바르게 이해하기 위해서는 신학 전반에 대한 정의가 제대로 잡혀있어야 한다. 신학이란 ‘하나님 ... 있는 역사적 과정의 유기적 본질, 유기적 점진성의 특징 ④ 성경 신학의 연구를 결정지어주는 계시의 네 번째 면은 그 실질적인 적응성에 있다. 계시는 교육으로 논하는 이성적인 것이 ... 서론이 확정지어 놓은 연대기가 성경 신학의 연대기의 규범이 된다. ③ 조직신학과의 관계는 성경에 밀접하게 근거하는 면에 있어서는 둘 사이에 전혀 차이가 없다.성경신학의 방법
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.03
  • 교육학 [임용고시]
    를 제공할 수 있다.② 둘째, 결과를 분석하여 부족한 부분의 구체적이고 적절한 피드백을 제공해 이해를 증진 시킬 수 있다.③ 셋째, 분석을 통해 부족한 교사의 학습지도방법교육 ... 를 제공해야 한다.③ 셋째, 교사는 교육적 상상력을 발휘하여 수업 중에 학생들의 반응에 따라 목표와 내용을 변형시킬 수있어야 한다.④ 넷째, 교육적 감식안과 교육 비평을 통해 자신 ... 교육학 요약발 달제 1장 교육심리1. 인지발달1) 피아제 - 자신의 사고수준과 경험을 바탕으로 환경과 상호작용하며 동화와 조절이라는 인지작용을 통해 도식을 확장하는 과정- 따라서
    리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.08
  • 대학생의 매너란? 소논문.
    50위...작년보다 6계단↓YTN 2014.10.02-주체적인 삶을 사는 아이로 키우는 방법론 ‘자존감 교육’ 민중의소리 2014.04.07-낭비없는 삶 호사카 다카시, 박현정 역 ... 없이 높은 연봉, 좋은 환경에 이력서를 넣기 바쁘다.2. 실태의 원인항상 언론에서는 주입식 교육을 깎아 내리기에 바쁘다, 그 누구도 학생들이나 학부모들의 주체적 생각에는 관심을 주 ... 지 않는다. 사회 흐름에 맞게 교육과정은 변화되고 있고 진보를 꿈꾼다. 하지만 교육이 바뀐다고 달라질 것은 하나도 없다. 학생들은 이미 교육이전에 여러 환경적 요인으로 인해 시키
    시험자료 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.05.15 | 수정일 2015.09.03
  • 유치원 교사를 바라보는 시각
    화시키는 한 방법이다.(문학비평용어사전, 2006.1.30, 국학자료원)인간에게는 외부에서 들어온 정보를 자신에게 있어서 하나의 재현, 구체적으로는 상상적 재현이 되게끔 하는 기능이 존재 ... 유아교사를 보는 시각(유아, 학부모개별과제 1 Ⅳ. 바람직한 유아교사상)과목 명담당교수학 과학 번이 름제 출 일목 차Ⅰ. 서 론1. 연구 목적과 필요성1) ‘이미지’의 개념2 ... ) 유치원 교사의 이미지 구성요소Ⅱ. 본 론1. 유아교사를 바라보는 시각 - 학부모1) 외형적 이미지2) 내면적 이미지3) 사회적 지위2. 유아교사를 바라보는 시각 - 유아1) 외형
    시험자료 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.07
  • [서평] 불멸의 신성가족 - 대한민국 사법 패밀리가 사는 법
    방법론을 통해 우리의 사법현실을 조명하고 사법이 나아갈 길을 모색하고자 하였다. 한편 사법을 주된 탐구 대상으로 삼았지만 사법을 통해 우리 사회 전체의 모습을 분석하고자 시도한 책이 ... : 브루노 바우어와 그 일파를 논박한다」에서 유래한 말인 신성가족의 의미를 밝히고 있다. 비평가는 절대로 몸소 사회와 어울려서는 안 된다고 주장했던 바우어 일파를 맑스는 신성가족이 ... 판사가 하고 배석판사는 판결문을 쓰는 일종의 기계로 변하며 스승에 딸린 어린이처럼 도제식교육을 통해 표준화, 규격화 권위에 순응하는 사람들로 새로 태어나게 된다. 바로 여기에 왜 전이다.
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.15
  • 독서보고서 목회상담의 최근동향-3(5장)
    -상황적 및 상호문화적 패러다임의 중요한 관심이다. 공공신학은 모더니티를 특징짓는 공적 사회성과 개인적 사회성의 분리를 거부한다. 공공신학의 방법론들은 사용하는 목회신학자들은 공동 ... 효과적인 돌봄을 촉진하기 위한 공통적인 방법론적 관심들을 갖고 있다. 방법론적인 혁신의 또 다른 중요한 흐름은 주변화의 경험으로 인해서 문화분석에 의지하고 페미니즘이나 비판 ... 의 불균형, 국제화, 임상훈련, 신학적 방법들, 목회신학에 대하여 5가지 질문 목표로 신학교 강의와 훈련 프로그램을 위한 자원을 제공하고, 연구를 촉진하고, 돌봄, 상담, 목회신학
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.02.16 | 수정일 2015.12.15
  • [교육학] 학교의 성립과 발전 - 학교의 기원과 발전 - 문자의 탄생과 학교의 발전 - 문자의 탄생과 교육의 기원
    학교의 성립과 발전(학교 교육의 성립과 발전 - 교육제도와 학교 교육의 발전)문자의 탄생과 교육의 기원, 문자의 탄생과 학교 교육의 기원Ⅰ. 서 론오늘날의 학교 교육 제도는 하루 ... 다는 것이다. 그러나 스파르타와 달리 교육에 관한 방법에 관해서는 전혀 언급하지 않고, 다만 학생의 연령과 등급, 학생의 시종의 자질, 등하교 시간, 학교 구역 내의 성인의 출입금지 ... 들은 기원전 450년 아테네에서 처음 생겨났으며 그 이후 많은 소피스트들이 아테네로 모여들었다. 그들은 주로 논리학, 윤리학, 문학비평에 관한 내용을 중심으로 한 범학문적인 철학 교육
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.09.30 | 수정일 2019.04.30
  • 고전수필- 시화집, 비평서 (이인로, 최자, 이제현) / 파한집, 보한집, 역옹패설
    아 논리적인 서술방법과 새로운 비평안에 의해 본격적인 평가를 시도한 점.③ 100년뒤 저작된 이제현의 「영옹패설」에 영향을 끼침.⑶ 한계① 작자 나이 65세에 간행, 작품의 이해 태도 ... ) 의 한계(4) 최자의 문학론3. 이제현 -(1) 의 내용(2) 의 의의(3) 의 한계1. 파한집 -이인로:우리나라 시화집의 효시. 일정한 형식이 없으나 비평의 면모를 갖추고 있 ... 음.문학의 가치를 인정받지 못하는 답답한 현실에서 벗어나고 싶어하는 이인로 개인의 내적 욕구와 그동안 축적된 문단 내부의 비평적 역량이라는 외부적 토양을 바탕으로 출현한 것.⑴ 내용
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.06
  • ZAHA HADID _ Vienna University of Economics Library and Learning Centre.
    상설계 1 등 . 1987 년 아자부 주방 프로젝트 / 1989 년 삿포로 레스토랑 인테리어 디자인 - 새로운 공간해석과 방법론을 보여줌으로 써 자신의 색을 만들어감 . 러시아 ... 기하학의 응용 등의 특징을 가짐 . Jacques Derrida _ 전통적 철학에 대한 반항과 도전 , 새로운 철학에 대한 선언 , 문학비평과 미학과 예술론 등 .Zaha ... 겔리스 ( Zenghelis ) 밑에서 근무 1979 년 사무소 개업 1980 년 AA School 에서 디자인 디렉터로 학생을 교육 . 1982 년 홍콩의 Peak Club 현
    리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.08.16
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2025년 08월 18일 월요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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