"교과중심교육과정의 유형"의 검색결과 입니다.

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"교과중심교육과정의 유형" 검색결과 5,641-5,660 / 19,778건

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디자인 산업의 중요성 및 활용사례 (국내외 기업, 학교, 정부를 중심으로)

&Technology 교과목 이수 의무화ㅇ (대학) 해외 명문대학은 디자인 씽킹을 근간으로 공학·경영학·인문학 등 학제간 융합 연구 및 프로젝트 중심의 교육 진행* 유형 1 : 다양 ... hool을 벤치마킹하여 디자인과 기술 융합형 제품 개발 프로세스 전반을 체험할 수 있도록 교육* 유형 2 : 디자인-공학-경영 융합 과정 별도 운영ㆍInnovation Design ... )’들이 기술 개발과 디자인 작업을 동시 수행□ 융합 전문가 양성을 위한 디자인ㅇ (K-12) 영국, 미국 등 주요 선진국은 K-12 정규교과과정을 통해 디자인 사고 방법론을 체계

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.05 | 수정일 2020.08.04

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외국어로서의 한국어 교재론-문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오

으로 조직하여 열거한 것으로, 그 교과에 어떤 내용 항목들이 포함되어야 하는가를 보여준다.교과중심 교육과정에서 교육과정은 그러한 내용 항목, 즉 교수요목을 뜻하는 것이라고 생각 ... 오목차1. 서론2. 문법적 교수요목의 특징3. 개념·기능적 교수요목의 특징4. 공통적인 문제점과 해결방안5. 결론※참고자료1. 서론교수요목이란, 한 교과의 교육내용을 주제별 항목 ... 되었다. 하지만 이러한 개념은 교과에 포함되어야 할 주제는 보여주지만, 그 주제가 어떤 각도에서 취급되어야 하는가는 제시하지 못하여 비판받아왔다. 그러나 교수요목은교육의 내용과 교수

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.11

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간호 교육과정 요약본

1)교과중심 교육과정-인간을 사회적 존재로 만드는 데 목적을 둔다. 지성의 개발-관념론, 실재론의 영향관념론의 영향: 교과의 위계적 체계, 이데아 가까이 갈 수록 추상적, 주지교과 ... 하였다. Bruner의 나선형 교육과정, 지식의 구조, 학문중심 교육도 인지발달 이론에 영향을 받았다. 아동의 자발성을 중시한다.*길포드(Guilford)의 지능구조: 길포드는 요인 ... 은학생들에게 가르치는 내용을 의미한다.4)교과 외 교육과정: 특별활동 교육과정5)영 교육과정: 공식적 문서에 포함되지 않은 교육과정, 필요한 내용임에도 불구하고 학교에서 학생

리포트 | 28페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.18

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작문교육론 8장 요약

에서 구체적인 전략을 중심으로 작문 지도, 그 과정에서 문제 해결을 위한 의미 협상과 협동을 중시? 작문 학습을 통하여 학생들이 작문에 관한 기본적인 지식과 기능을 심화? 다른 교과 ... 과때에도 이를 고려? 2007 개정 교육과정부터 사회적 맥락과 다양하면서도 실제적인 텍스트 생산 경험 자체를 강조하면서 장르 중심 작문 교육이 이루어져야 함을 분명히함 → 국어 ... 의 학습 활동을 강화시킬 수 있어야함(작문 기능의 범교과적 활용 능력 → 학습자의 학교 교육을 성공적으로 이끄는 데 기여)? 창의적이고도 통합적인 학습 능력과 직결되는 문제 해결

시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.04.21 | 수정일 2019.04.22

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교육평가의 활용

. 그래서 평가는 결과보다는 과정에 중심을 두고 나타내져야 하며 그래야 깊이 있는 교육적 성취를 달성할 수 있다고 생각한다. 평가의 연결고리가 단순히 대학이나 미래에 좋은 일자리를 구 ... 평가는 어떻게 활용되어야 하는가?현재 대입을 위해 우리나라는 대학수학능력시험을 통해 선발의 공정성과 객관성을 확보하고 있다. 고등학교 교육과정의 내용과 수준에 맞게 출제되어 개별 ... 교과 특성을 바탕으로 신뢰도와 타당도를 갖춘 시험이다. 본 레포트에선 평가의 대상이 고등학생이라 가정하고 미래에 더 좋은 교육을 하기 위해 평가는 어떻게 활용되어야 좋은지에 대한

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.15

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- 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.(교안 내용을 참고할 뿐만 아니라 한국어 교육 관련 도서나 논문 등의 자료를 활용하면 좀 더 다양한 예제를 찾을 수 있습니다.)

형식, 교사 책임감, 학습자 수, 평가의 초점 등에서 차이점을 보이고 있으며 교과 과정이나 자료 개발, 교사 교육 등에서도 서로 다른 접근법을 보이고 있다.라. 내용 중심 교수 ... - 과목명 : 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계- 이 름 : 000- 과 제 : 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 ... 교재아. 구성의 실제자. 의의와 한계2. 내용 중심 교수요목가. 개념 및 범주나. 이론적 배경다. 내용 중심 언어 교육 유형라. 내용 중심 교수요목의 의의와 한계마. 한국어 교육

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.22

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

중심 교수요목은 학습자가 표현하고자 하는 의미와 기능을 주된 교육 내용으로 한다. 의미와 기능이라는 관점에서 학습자가 언어를 통해서 표현할 수 있는 갖가지 유형을 분석하여 각각 ... 하고는 있지만 일반적으로 교육과정에 대한 학습 항목을 배열하고 구체화한 계획을 말한다. 교육의 목적을 달성하기 위해 무엇을 가르칠지에 대한 교육 내용과 어떤 순서로 가르칠지에 대한 ... 종을 분석하여 어떠한 교수요목을 바탕으로 구성되었는지 확인하고 교수요목상에 어떤 차이가 있는지 살펴보겠다.2.1. 주요 교수요목의 유형2.1.1. 개념 기능 중심 교수요목개념ㆍ기능

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.07.06 | 수정일 2025.05.19

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2020 합격생 교육학 서브노트

교육과정 part■교육과정교과중심교육과정 --- 학교의 지도하에 학생이 배우는 모든교과와 교재=> 지식의 함양을 가장 중시 - 인류문화유산을 이론과 체계에 따라 형성된 교과 ... - 생성(현성)교육과정: 사전에 계획x/ 교육현장에서 교사와 학생이 함께 구성--- 중핵교육과정: 중심과정+주변과정/ 교과의 선을 없애고 학습자 요구 중심으로 설계 / 특정주제나 문제 ... 를 학습하게 해야한다고봄 => 학생들의 흥미와 자발성이 없어도 배워야만함.--- 교육과정 - 학생들이 배워야 할 교과목을 모아놓은 교수요목--- 교육내용 - 문화유산의 전달 => 즉

리포트 | 24페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.08.18

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도덕윤리 중등임용고시<2회 합격자> 주제별 핵심키워드 정리 - 교육학

지도 소홀, 경쟁적 학교풍토 *사회수준 : 결과중심적인 사회풍토, 이기적 가치관 -인성교육 주관으로서의 학교의 역할 *전 교과를 통한 인성교육의 강화 *다양한 인성교육프로그램 ... , 학습자의 경험은 무가지 경험은 학습활동에서 중요하게 사용 교과목 지향적 성과지향적 사회에 기대하는 것으로 일목 요연하게 교육과정 조직 그들이 필요로 하는 것으로 그들의 생활 속 ... 을 지향해야 하는 이유 *교육의 본질에 부합 : 인격완성, 잠재력 계발, 자아실현에 적합 *교과, 교육활동 그 자체에서 얻는 희열이 존재 *외재적 목적은 교육의 본질을 왜곡

시험자료 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.06 | 수정일 2025.01.31

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교육과정 기말고사 준비

적장기적가치지향적목적 종합교육개별화학습자 특성 반영(1:1경향, 조별활동, 교육방법 개선개발, 수준별 교육과정)교육과정의 유형 3가지교과중심 교육과정분과형 교육과정상관 교육과정융합 ... 의 의도성, 체계성변화 – 교육의 목적과 결과협의의 정의교과내용교재내용교육내용유형/무형광의의 정의교육과정 관련 모든 제반활동목표설정 – 수업 – 평가목적 > 목표인 경우추상적포괄적일관 ... 지 않도록 유의미한 학습.초중고에서 배운 내용을 고등 교육과 연계시켜 격차를 줄이는 데 용이하다.학문중심 지식구조 주창 학자Bruner, Gagne, Ausubel교과중심 교육과정

시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.07.11

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청소년지도의 개념과 원리에 대하여 정리한 후 본인이 생각하는 바람직한 청소년지도자의 자질과 역할에 대하여 논하시오

게 성장하였다. 정규교육이 입시성향 위주로 굳어가며 정규교육과정에 여러 문제가 제기 되기 시작했고, 학교의 교사의 역할만으로는 한계에 부딪히게 된 것이다. 시간이 지날수록 청소년문제 ... 지도에 대해 중요성을 잊지 않고 전문 인력 양성과 공교육과 다양한 기관의 연계, 청소년 관련 정책의 마련으로 대안을 마련하고 있는 것이다. 본인 역시 해당 과정을 공부하며 청소년지도 ... 에는 다양한 개념이 존재하는데 개인중심 지도방법과 소집단, 대집단으로 분류하여 지도방법을 논할 수 있다.나. 특징청소년지도방법의 각 유형은 특성, 크기, 활동목적과 내용, 장소

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.03

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사회복지 현장실습의 필요성 및 중요성을 정리하고 실습을 통한 사회복지이론과의 차이

, 기술 및 가치관을 학습하는 기회를 제공하는 가장 기본적인 교과과정이라고 할 수 있다. 사회복지현장실습은 사회복지 교육과정의 보편적 구성요소로서, 현장실습(field-work), 현장 ... 중심, 내담자중심, 클라이언트 중심상담)을 많이 사용했으며, 상담기법과 문제유형과의 관계를 살펴보면, 성격문제, 진학 및 진로문제 등이 대부분이었다. 상담과정에서 가장 많이 사용 ... 라이언 지역사회에 적용함으로써 학생의 전문적 사회복지사로서의 성장을 돕는 과정인 것이다. 사회복지현장실습은 실천학문으로서의 사회복지학의 역사와 함께 하는 사회복지교육 과정의 필수적이고

리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.04.14

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교육과정 유형별 특징과 장단점 조사

Report(교육과정의 유형별 특징과 장단점)사범대학 물리교육과20846492 - 박완희수요일 / 5, 6교시listI. 교과중심 교육과정(subject centered c ... urriculum)특징장단점?IV. 인간중심 교육과정(인본주의 교육과정)특징장단점V. 참고문헌I. 교과중심 교육과정(subject centered curriculum)◎ 특징교과 ... 하기 때문에 교과보다는 생활을, 지식보다는 행동을, 분과보다는 통합을, 생활준비보다는 현재생활에 대한 적응을, 교수보다는 학습을 더 중요시한다. 경험중심교육과정은 학생의 자주

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.28

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교육과정의 유형

을 고려하여 가르쳐야 한다.제 3장 교육과정의 유형1) 교과를 중심으로 한 교육과정· 실제 교육과정에서 가장 오래되고 보편적인 전통적 과정.(1) 기본 관점· 교사 중심의 설명 위주 ... 적, 객관적 사실, 개념, 법칙, 가치, 기능.(3) 교육 과정의 실천 - 수업과 평가- 특징 ① 단일 교과에 초점을 맞춤. ② 강의법, 암송법 중심의 교사 중심 수업 강조.③ 교과서 ... 자존심을 심어준다.· 19세기 미국의 교육 - ‘고전 교육과정(classical curriculum)' : 교사 중심의 주입식 교육의 형태를 유지하며 암기와 암송의 교육방법.흥미

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.06

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관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급학습자를 대상으로 교재에 사용될 교수요목

’에 대한 사전적 정의를‘학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야 할 줄거리이다’라고 말하고 있다. 교수요목은 교과내용의 상세화와 순서에 관련된 교육과정의 일부로 교육과정은 학생이 참여 ... 이 숙달해야 할 일들의 목록이라고 정의하고 있다.교수요목을 교육활동의 흐름에 따라 분류하면 결과 중심의 교수요목, 과정중심의 교수요목, 통합적 교수요목으로 분류할 수 있다. 결과중심 ... 교수요목은 교육할 내용과 교육의 결과를 중심으로 설계된 교수요목으로 가장 오래된 방식의 전통적 교수요목이다. 과정 중심의 교수요목은 과제활동, 교수ㆍ학습 과정 등을 중심으로 설계

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.06.01 | 수정일 2020.06.04

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교육과정 시험복원

가지 유형을 제시하였다. 즉, 수학과 중등 영어 교과는 (단계형), 국어, 사회, 과학, 초등영어는 (심화보충형), 고등학교2,3학년의 선택중심 교육과정체제에서는 (과목 선택 ... ) 학문/교과중심 설계이는 학문적 합리주의자의 관점에서 교육과정이 설계된 것으로 이 관점에 따라 교육목표, 내용, 방법이 설계되었다.먼저, 교육목표는 학생들의 지적능력 신장으로 학문 ... 에서도 학교의 실정을 고려한 수준별 수업 운영, 교과 집중이수제 도입, 고등학교 선택중심 교육과정 편성의 자율성 확대, 재량활동 및 특별활동 편성 및 운영의 자율성 확대, (교과 수업

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.06.23

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주요 교수요목의 개념과 특징

주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.교수요목이란 학생들이 숙달해야 할 일들의 목록으로 교과 과정에 대한 학습 항목을 배열, 구체화한 계획을 말한다. 언어 교육 ... 현장 교육과정의 설계도로서 교재 구성의 근간을 이루는 것이다. 또한 목표에 도달하기 위한 교과의 기본 정신, 철학을 단계별 일련의 계획으로 전환하는 상세한 진술을 말한다.주요 교수 ... 을 절대적인 규칙처럼 여기는 태도를 가지게 한다.2) 과정 중심 교수요목 ? 과정 중심 교수요목, 과제 중심 교수요목 등을 묶어서 부른다. 교육 내용, 교수 방법 등 교수요목 안

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.25

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(2015 개정 교육과정) 국어교육의 이해(1~8장 요약)

과정 중심의 교수?학습을 설계 하는데 힘썼다. 그러나 7차 교육과정 이후에는 정의적 사고도 중요시 하게 되었다.3) 개인과 사회의 통로(세계에 대한 의미 부여, 인간관계 형성 ... 에 제시된 학년별 내용에 근거하여 도출된다. 그래서 목표 중심 단원 구성 방식은 교육과정 내용을 충실하게 반영하는 데 매우 효과적이다. 하지만 세부적인 목표를 분절적으로 학습 ... 하는 역할을 하는 것은 경험적으로 분명하기 때문이다. 그리고 그 사고의 종류도 크게 인지적 사고와 정의적 사고로 구분한다. 제 5차 교육과정 이후 국어과에서는 인지적 사고를 중시하여 사고

시험자료 | 72페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.10 | 수정일 2020.07.01

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교직실무 중간고사, 기말고사 내용정리

들을 합리적이고 과학적으로 판단하고 해결할 수 있는 능력→ ‘통합과학’과 ‘과학탐구실험’과목을 통해 실험, 탐구중심 수업 진행? 2015 교육과정 개정으로 기대되는 것들- 각 교과 ... 과정1. 교육과정의 개념2. 2015 개정교육과정 -> 문·이과 통합교육과정3. 자유학기제4. 학교교육과정 관련하여5. 교과 지도1. 우리 교육의 현실과 미래교육2. 교수와 학습3 ... 의 핵심개념을 중심으로 학습량을 적정화-> 학습경험의 질을 개선 → 미래사회를 대비하는 교육을 제시- 학생의 활발한 수업 참여→ 토론학습, 협력학습, 프로젝트학습(PBL) 등 교과

시험자료 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.05.09

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과정형 평가 활성화 방안

는 교원도 많다. 따라서 교원 대상 과정형 평가에 대한 연수가 필요할 것이다. 이를 위해 교육청에서는 과정형 평가 연수를 운영하고 전문적 학습공동체 활동, 교과연구회 활동을 통해 과정 ... 과정형 평가 활성화 방안교육 활동에서 평가는 학생의 성장에 목표를 두어야 한다. 그러나 여전히 평가는 학생을 성적순서대로 줄 세우는 데 이용되고 있다. 그동안 평가의 목적은 고입 ... 방법 개선 방향으로 과정형 평가가 대두되고 있으나 교육 현장에서는 과정형 평가에 대한 이해 부족과 업무가 과중 될 거라는 부정적인 시각으로 인해 평가방법 및 방향의 개선이 잘

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.22

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