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콜버그 도덕교육 평가원기출답안 콜버그도덕성이론 교육심리학 페스탈로치 초등학교 도덕성 장점 이카운트 인간과교육 동서양고전의이해

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"도덕과교육론" 검색결과 541-560 / 62,540건

빅데이터 연구윤리의 학습과 교육에 관한 연구 -『2022 개정 도덕과 교육과정』을 중심으로 - (A Study of Learning and Education of Research Ethics of Big Data - with emphasis on the 2022 Revised Moral Education Curriculum -)

한국윤리학회 김병연, 장유정, 송선영

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.17 | 수정일 2025.05.22

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교육심리학(아동 및 청소년의 도덕성발달)

를 이른다.(네이버국어사전, 2019)도덕성 발달이 도덕적 판단, 정서, 행동의 세 가지 측면에서 다루어져 왔지만 도덕적 판단이나 정서, 교육에서의 행동 중 어느 하나만으로 도덕성이 구성 ... 되는 것은 아니며, 도덕적으로 무엇이 옳고 무엇이 그른지에 대한 판단을 한다고 해서 그것이 바로 도덕적 행동으로 연결되는 것은 아니다.(강혜정, 2013)도덕교육은 정서 순화 ... 를 통한 도덕성 함양으로 사회관계망 속에 적응토록 이끌어주는 교육이며, 사회에서 요구하는 일정한 규범에 순응하도록 개인들을 사회화(socialization) 시킴으로서 건전한 인격 형성

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.03

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교육심리학]1. 콜버그의 도덕성 발달단계이론 교육적 시사점 2. 에릭슨의 성격발달단계이론 교육적 시사점

교육심리학 콜버그 에릭슨 교육심리학 콜버그 에릭슨 교육심리학 콜버그 에릭슨 교육심리학 콜버그 에릭슨 콜버그의 도덕성 발달단계이론 콜버그의 도덕성 발달단계이론 콜버그의 도덕성 발달 ... 단계이론 콜버그의 도덕성 발달단계이론 에릭슨의 성격발달단계이론 에릭슨의 성격발달단계이론 에릭슨의 성격발달단계이론 에릭슨의 성격발달단계이론2020 교육심리학교육심리학 1] 콜버그 ... (Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.교육심리학 2] 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시

방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.02

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도덕과 교육과정 ‘윤리와 사상’ 관련 고시외과목 개발 제언 (A Proposal for the Development of Non-notified Subjects Regarding ‘Ethics and Thought’ of the Moral Education Curriculum)

본 논문에서는 고등학교 고시과목인 ‘윤리와 사상’ 운영 현황과 고교학점제에서 도입되는 도덕과 교육과정 관련 고시외과목의 제도적 문제를 살펴보면서 ‘윤리와 사상’을 보완할 수 있 ... 다. 이에 향후 대학수학능력시험 선택과목에서 제외될 것으로 예상되는 ‘윤리와 사상’ 운영 현황과 고시외과목의 제도적 문제를 제언하면서 도덕과 교육과정과의 연계성 및 보완성을 고려 ... 와 사상’을 가치 관계 확장법에 의한 영역으로 재구성하여 고시외과목을 개발할 방안을 제시하였다. 또한 인성교육과 민주시민교육에 관한 법(안) 및 정책을 더욱 내실화할 수 있도록 도덕

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.14 | 수정일 2025.06.17

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(교육심리학 4학년) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

(교육심리학 4학년) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명 ... 하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 콜버그(Kohlberg ... 적 윤리적 원리의 단계3. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 단계이론의 특징4. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론의 교육적 시사점1) 사고에 대한 생각 하는 교육2

방송통신대 | 22페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.09.07

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[유아교육과] 2022년 2학기 교육심리학 중간시험과제물 공통(콜버그의 도덕성 발달, 에릭슨의 성격발달)

를 거치며 발달한다고 보았다.이 리포트는 콜버그의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하도록 하겠다. II. 콜버그의 도덕성 발달단계이론1. 도덕성 발달단계이론콜버그 ... 는 것이 도덕적으로 옳을 수 있는지 없는지의 문제를 제기하는 하인즈 딜레마 이다. 이들 딜레마는 또한 심리학적 연구 및 검사뿐 아니라 학교에서의 도덕교육을 위한 자료로서도 사용될 수 ... I. 서 론콜버그(Lawrence Kohlberg)는 도덕발달수준이 도덕적 판단 자체에 의해 결정되는 것이 아니라 그런 판단을 낳게 한 사고의 내용에 의해 결정된다. 도덕성 발달

방송통신대 | 14페이지 | 15,000원 | 등록일 2022.09.01

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중국 소학(초등학교) 도덕교육의 이해를 위한 시론 - 품덕교과서를 중심으로 - (A Study on Chinese Elementary Moral Education - Centered on 「Pinde(品德)」 Subject)

한국초등도덕교육학회 조기제

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.11 | 수정일 2025.05.09

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소크라테스의 덕 개념에 함의된 도덕교육의 성격과 과제 연구 (An Analysis of the Nature and Tasks of Moral Education Implied in the Socratic Virtue(Arete) Concept in Plato’s Dialogues)

한국도덕윤리과교육학회 이영문

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.11 | 수정일 2025.05.09

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가족 가치관의 혼란과 새 윤리 정립을 위한 도덕교육의 과제 (Confusion of the Family Value Orientation and Tasks of Moral Education for the Development of the New Family Ethics)

한국도덕윤리과교육학회 정창우

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.21 | 수정일 2025.05.23

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맹자의 심(心)·기(氣) 관계에 담긴 도덕교육적 의미 고찰 (A Study on the Moral Educational Implications of the Relationship Between Xin(心) and Qi(氣) in Mencius' Philosophy)

본 연구는 맹자의 심(心)과 기(氣) 개념과 관계를 심층적으로 분석하고, 이를 현대 도덕교육에 적용할 수 있는 방안을 탐색하였다. 특히, 맹자의 을 중심으로 심과 기 ... 를 뒷받침하는 생명력으로 작용하며, 이 둘의 조화가 도덕적 성숙을 이루는 데 중요한 역할을 한다는 점이 확인되었다. 이를 바탕으로, 현대 도덕교육에서는 학생들이 감정을 통제하고 도덕적 ... promoting consistency in moral judgment and action. 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 배병대

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.01 | 수정일 2025.06.05

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「소학」의 도덕교육이론과 교학상장의 의미 (Theory of Moral Education in Xiao-xue (『小學』) and the Meaning of Jiao-Xue-Xiang-Zhang(敎學相長))

한국초등도덕교육학회 권윤정

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.20 | 수정일 2025.05.23

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『論語』克己復禮의 도덕교육적 含意에 관한 연구 (A Study on the Implications of Geuk-Gi-Bok-Rye in the Analects of Confucius for Moral Education)

한국윤리교육학회 이상호

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.20 | 수정일 2025.05.11

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고전 속 도덕적 딜레마를 활용한 논술교육 연구 - 국어 교과와 도덕 교과의 통합의 한 방향 - (A Study on Teaching Essay Writing by Using Ethical Dilemmas in Classic Works)

딜레마는 정답이 없고 결론에 이르는 과정이 중요하다는 점에서 논술 글쓰기의 과제로 적합하다. 특히 도덕 교육에서는 도덕성 발달 정도를 진단하는 데 활용했다는 점에서 가치가 있 ... 이 연구는 고전에 담긴 도덕적 딜레마를 활용한 논술교육을 설계하고 그 결과를 분석하였다. 논술이란 문제 해결의 글쓰기이며, 고전에는 인류가 지속적으로 품어 왔던 문제가 들어 있 ... 다. 그러한 문제 중에서 도덕적 딜레마를 택하여 논술교육을 계획하였다. 왜냐하면 도덕적 딜레마는 찬반 토론과 이를 통한 활발한 글쓰기 내용 생성이 가능하기 때문이다. 게다가 도덕적

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.27 | 수정일 2025.06.04

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2022 중학교 도덕과 교육과정 개정 방향에 관한 FGI 연구- 현장 도덕교사 및 전문직의 인식을 중심으로 - (FGI Study on the Revision Direction of the 2022 Middle School Moral Education Curriculum - Focusing on the Perception of On-site Moral Education Teachers and Educational Supervisors -)

본 논문은 현장 도덕교사 및 전문직 9인과의 초점집단면담을 통해 2015 도덕과 교육과정의 문제점과 2022 도덕과 교육과정 연구․개발 시에 반영할 사항을 제안한다. 면담은 성격 ... 과 목표, 교과역량과 기능, 내용 체계, 교수학습방법 및 평가, 정책지원이라는 주제로 진행하였다. 연구결과, 2015 도덕과 교육과정은 핵심가치의 허구성, 도덕과 인간상의 혼란 ... , 역량과 기능의 위상 불확실, 가치관계확장법의 문제, 지나치게 세세한 성취기준과 교수학습방향의 문제 등을 지적하였다. 이러한 문제를 해결하기 위해 향후 교육과정 개정 시에는 다음

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.03 | 수정일 2025.07.05

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도덕과 ‘민주시민교육’을 위한 교과서 비교연구-2015 개정 도덕과와 사회과 교과서를 중심으로- (A Comparative Study of Textbooks for ‘Democratic Citizenship Education’ in the Moral Subject -Focusing on the moral textbook and the social studies textbook revised in 2015-)

한국도덕윤리과교육학회 김혜진

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.05 | 수정일 2025.05.16

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[방통대 간호과 교육심리학] 콜버그 도덕성 발달단계이론, 에릭슨 성격발달단계이론, 교육적시사점

:_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 :1.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2 ... .에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.- 이하 과제 작성Ⅰ. 서론Ⅱ. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 ... 교육적 시사점을 논하시오.1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명1) 콜버그의 도덕성 개념2) 콜버그의 도덕성 발달론의 특성3) 콜버그의 도덕 발달 단계2. 교육

방송통신대 | 13페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.10.14 | 수정일 2020.10.22

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[도덕윤리 임용고시] 교과교육 수석 서브노트

서울대학교 윤리교육과 , 서울시 도덕윤리 임용고시 고득점 초수 합격도덕윤리 교과교육론 서브노트 도덕성 발달- 인지발달이론은 도덕적 문제에 대해 아동이 내리는 판단과 추론을 중시 ... 하며, 도덕적 추론의 내용보다는 그러한 추론을 낳게 하는 추론의 형식과 기저에 초점을 맞춘다.“도덕판단은 정서적, 의지적 상태를 드러낸 것이 아니며, 그런 것의 기술(記述)도 아니 ... 에서 규칙을 해석하고 사용하는 것, 그리고 도덕행위를 행하는 이유라고 본다.” [11]"도덕적 갈등 상황에서 가역적 해결이란 갈등 상황에 관련된 모든 사람들과 입장을 바꾸

시험자료 | 28페이지 | 18,000원 | 등록일 2022.02.16 | 수정일 2025.05.15

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도덕과 교육과정 내용구성의 틀로서 제시된 ‘관계’ 개념의 존재론적 함의 (The Ontological Implications of the Concept 'Relation' presented as a Frame of Content Organization for the Curriculum of Moral Studies)

현행 도덕과 교육과정은 초등학교와 중학교의 경우 ‘관계’를 그 내용구성의 기본 틀로서 제시하고 있다. 관계란 존재론적 측면에서 보아, 한 실체로서의 주체가 다른 대상과 일정 ... , and transcendent being. The basis of relation is common good which is showed variously according to subject-object chains. 한국도덕윤리과교육학회 도덕윤리과교육 강두호 ... 한 근거를 기초로 하여 서로 연결되어 있음을 의미한다. 교육과정에 있어서 관계의 주체는 행복을 삶의 목적으로서 추구하며 자율성을 지닌 도덕적 행위의 동인이다. 그리고 관계의 대상은 각각

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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벤야민의 아우라, 콘스텔라치온, 멜랑콜리, 알레고리, 지금시간 개념이 도덕과 교육에 주는 시사 (The Implications of Benjamin's Aura, Konstellation, Melancholie, Allegorie and Jetztzeit Concept on the Moral Education Curriculum)

한국초등도덕교육학회 곽영근

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.17 | 수정일 2025.05.10

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새 도덕과교육과정에서 『윤리와 사상』의 서양윤리사상 내용 체계 개선 방안 (Some Proposals for Contents of Western Ethical Thoughts in Ethics and Thoughts in New Moral Subject Education Curriculum)

한국윤리교육학회 김상돈

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.21 | 수정일 2025.05.23

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