"초등도덕지도안"의 검색결과 입니다.

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초등 도덕 지도안 개별화교육계획안 6학년 공정한 생활

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"초등도덕지도안" 검색결과 521-540 / 3,784건

[특수교육학] 대한민국 통합교육의 실태와 개선 방안

한다. 이 초등학교에서는 학습 지도와 계획에 특수 교사가 책임을 진다. 예를 들어 한 학생에 대해서, 수업은 해당 학년의 담임 교사가 진행하고 중간에 특수 교사가 들어와 이 학생 ... 을 지도한다. 담임 교사가 설명을 한 후 다른 학생들을 모두 지도할 동안 특수 교사는 이 학생에게만 개별적으로 지도를 하는 것이다.Virginia 주의 한 초등학교에서는 시각 및 청각 ... 특수교육학개론 개인 과제대한민국 통합교육의 실태, 그리고 해결 방안: 다른 나라와의 비교를 중심으로목차1. 통합교육의 정의와 이념2. 통합교육의 목표3. 통합교육의 운영과 실태

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.01

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칸트를 생각하며 - 2. 우리 모두를 위하여

으며, 칸트가 말한 훈육에 의한 습관화와 도덕 교육에서의 사화화 개념이 서로 깊은 관계가 있다. 일반적으로 많은 사람은 칸트가 이성 안에 내재한 선천적 도덕 법칙을 강조하고, 도덕의 원리 ... 적 추론을 활성화시키고 그들의 사고로부터 개념을 도출토록하는 것이다. 도덕은 금방 사라져 버리는 정서적 분위기나 열정에 의존해서는 안되고 의무라는 건조하고 진지한 개념에 기초해야 한다 ... 에 서서 대변해봐야 겠다. 제가 지금 초등학생, 아니면 중.고등학생 아니면 성인 입장마다 나의 상황은 다르지만 학부모가 되고 누구를 가르쳐야 할 입장에서 있다보니 그 지겨웠던 철학자

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25

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6)도덕-5. 통일 한국을 향하여 - 통일의 과정에서 일어날 수 있는 사실들을 알기

결재지도교사협력교사(도덕)과 교수-학습 과정안통일을 이루어야 하는 까닭과 바람직한 통일의 과정 및 방법에 대해 알 수 있다.· 활동1: 통일이 되면 어떻게 될까?· 활동2: 통일 ... 에 대한 나의 생각 정하기· 활동3: 통일이 된다면초등학교 6학년 지도교사:수 업 일수업자단 원5. 통일 한국을 향하여교과서도덕86~73생길76~81(1/3)학습형태전체-모둠-전체 ... 화동기유발수업내용 제시◈ 동기유발T: 각자 우리나라의 지도를 그려봅시다.T: 실제 우리나라 모습과 똑같은지 위성을 통해서 살펴봅시다. (제시어는 먼저 대한민국이라고 친다.) 뭐가 보이

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17

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6)도덕-5. 통일 한국을 향하여 - 통일의 필요성과 과정 알기

결재지도교사협력교사( 도덕 )과 교수-학습 과정안초등학교 6학년 지도교사 :수 업 일수업자단 원5. 통일 한국을 향하여교과서교과서 P.86~93생?길P.76~81 ( 1/3 ... 는 무엇일까요?T : 문화적 측면에서 통일이 필요한 이유는 무엇일까요?T : 세계적 측면에서 통일이 필요한 이유는 무엇일까요?S1 : 나라가 더 발전할 수 있습니다.S2 : 군대를 안가

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17

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올바른교사와 교육관

된다. 대체로 하나의 주요 가치나 덕목을 총 3차시를 통해 인격의 인지적, 감정적, 행동적 차원이 조화롭게 발달하고 유기적으로 통합되도록 지도해야 한다. 현재의 우리나라 도덕교과서에는 인류 ... 달성을 위해 노력해야 하겠지만, 그 시간에 지도되는 내용이나 학습 활동이 도덕과 수업에서 강조된 가치나 규범을 지지하고 강화할 수 있도록 해야 한다. 도덕과에서 지도된 내용이 타 ... 교과에서 반복되고 강화됨은 물론, 타 교과에서 지도된 내용이 도덕과 수업에 피드백 하여 활용함으로써 교과통합과 가치통합을 도모하고, 따라서 인격교육이 반복적 누가적으로 이루어지

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.13

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[교육학/교육심리학/레포트] 교육과정 만들기 - '교육의 본질회복을 위한 창의교육프로그램'

. 지도 대상본 교육 방안은 초등학교 5-6학년을 대상으로 설정되었다. 청소년기로 가기 전 과도기의 나이로 발달이 빠른 경우 사춘기가 도래하기도 하는데, 이 시기는 Piaget의 인지 ... 나아가 청소년기의 성공의 유무와도 연결이 되기 때문에 이 시기 아동의 초등교육이 가장 막중한 책임을 지니고 있다.Ⅲ. 교육의 목표본 교육 방안은 인지, 성격, 사회성, 도덕 ... 아 재구성함으로서 새로운 교육 방안을 가상으로 구성하고자 한다. 새로 구상한 교육방안의 목표와 내용, 창의 교육 프로그램이 각각 인지, 성격, 사회성, 도덕성 발달이론에 근거

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| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.05.17

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5)도덕-4-3. 함께 가꾸는 사이버 공간 - 건전한 사이버 공간 만들기

결재지도교사협력교사( 도덕 )과 교수-학습 과정안초등학교 5학년 지도교사:수 업 일수업자단 원4-3. 함께 가꾸는 사이버 공간교과서80 - 85쪽 (3/3)차시학습형태전체학습 ... 안형편이 어려운 할머니를 도와주자는 글이 올라와서 모금 운동을 한 사례가 있습니다S2: 인터넷 상에 우리나라의 역사적 사건이 있는 날을 잊지 말자는 글을 계속 올리는 운동을 벌이

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02

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6)도덕-4. 우리 학교, 우리 고장 - 학교와 고장의 발전을 위한 활동 실천하기

결재지도교사협력교사( 도덕 )과 교수-학습 과정안초등학교 6학년 지도교사:수 업 일수업자단 원4. 우리 학교, 우리 고장교과서/차시도덕 63~65쪽 ( 3/3 )차시생활의 길잡이 ... 을 알아보고 우리 스스로도 계획을 세워 실천해 봅시다.▣학습 목표 안내S1: 교통 지도 어머니회 이십니다.S2: 아침 등교 길에 교통지도를 하고 계십니다.S1: 매일 학교 앞 ... ′■PPT자료(교통지도 봉사 장면, 무료 급식 장면, 바자회 장면, 자원 봉사 장면)※효성남 초등학교 또는 인천과 관련된 자료를 사용하여 관련성을 높인다.※발표는 4-5 가지 종류

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.17

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초등 도덕 3학년 2학기 3단원 함께 어울려 살아요

도덕과 교수?학습과정안단 원 명3. 함께 어울려 살아요지도 일시2010. 10. 28 (목) 3교시학습주제서로 존중하고 함께 어울려 사는 삶차 시1/3지도 대상3학년 5반(남15 ... 명 여14명)학습목표우리 주변의 다양한 이웃과 친구들에 대해 알아보고 남와 생활 방식이 다른 사람을 이해하는 마음을 기를 수 있다.교 과 서도덕 46-53생?길 44-51지도 장소 ... 3-5 교실수업모형개념분석수업모형지도 교사이상희(인)학습단계학습과정교수 ? 학습 활동시량(분)자료(?) 및유의점(*)교사 활동학생 활동분석될 가치 개념의 확인개념과 관련된 사례

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.14

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한국 인성교육에 대한 레포트

할 수 있다. 첫째, 프랑스에서 시민·도덕교육은 초등학교에서부터 고등학교 단계에 이르기까지 12년 간 독립된 교과로 가르쳐지고 있다는 점이다. 시민·도덕/윤리교육은 19세기 공교육 ... 이 발달하면서 부터 초등학교의 주요 교과로 도입되었을 뿐 아니라 학교 급에 따라 시민·도덕교육의 초점과 내용을 달리하여 중학교 단계에서는 시민교육, 고등학교 단계에서는 시민교육 ... )로젝트 학습 등 협동과 협력을 요하는 교육방식이 강화되었다. 넷째, 인성교육에 대한 구체적 학습지도안이 교사에 의해 구안되고 시행되고 있으며 가정과 학교, 지역사회가 연계된 지역

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.08

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초등도덕교육 - 이야기를 통한 도덕교육 - 체념의 사슬

초등도덕교육Ⅰ이야기를 통한 도덕교육- 체념의 사슬 -Ⅰ. 들어가기 전에교수님께서 과제를 없애 주실 거란 실 낱 같은 희망이 사라져 버리면서 과제를 어떻게 해야 할지 막막 ... 하고 지도해야 한다. 서커스단의 코끼리처럼 과거에도 안 됐으니 현재도 안 된다고 생각하지 않도록 해야 한다. 또한 더 나아가서 남들이 안 된다고 나도 안 된다고 생각하지 말아야 한다 ... 했다. 어떤 이야기를 어떻게 사용해 수업을 할 것인지 안 돌아가는 머리를 이렇게도 굴리고 저렇게도 굴려봤지만 답은 쉽게 나오지 않았다. 그러던 중 예전에 한창 독서에 맛을 들였을 때 써놓

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25

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로마 중세의 교육

에 따라 군사, 정치, 법, 건축, 토목 등 현실 생활 분야에서 발달할 수 있었다.두 번째는 도덕성과 준법정신의 강조이다. 12동 판법이라는 법률체계를 갖추어 권리와 의무를 수행 ... 다.교육기관으로는 초등학교의 루두스, 중등교육의 문법학교, 고등교육의 수사, 철학, 법률학교가 있었다.루두스에서는 3R’s, 12동판법을 가르쳤고 그 외 정서수업은 이루어지지 않 ... , 문학, 수사학 등의 과목 또한 다루어졌다.다음은 문답교사학교이다. 문답학교의 교사와 교회의 지도자 양성이 목적이었고 신학, 그리스철학 교육을 통해 기독교와 그리스철학의 교섭

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.01

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4학년 도덕 세안 3.공정한 생활 1차시

결재지도교사교과팀장연구부장교 감교 장년 월 일도덕과 교수?학습 과정안1. 단원(제재) : 3. 공정한 생활2. 학급 : 제4 학년 반3. 일시 : . . .( ) 교시4. 장소 ... 것이다. 그리고 여러 도덕 교육방법을 통해 바른 가치관을 심어주고 사회에서 요구하는 문제에 대한 해결방법을 찾을 수 있도록 지도해야겠다.나. 학생관도덕 교육에 있어서 학생은 가장 ... 을 실천하는 도덕적 습관을 형성하는 과정?학습내용 정리?실천의지와 동기 강화?모범사례 제시?느낀 점 실천이 어려웠던 점 발표?실천 방안 세우기10. 지도의 실제가. 본시 교수?학습

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| 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.22

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[초등도덕교육론] 무적론과 의무론으로 본 문제 상황 (도덕 교육 적용, 사례, 분석)

에 기대어 넘어가고 수능에서는 당연히 선택을 안하고 대학에 들어왔고 2년이 지나고 벌써야? 라는 생각이 드는 3학년이 됐을 무렵 초등 도덕 교육론이 시간표에 짜여있는걸 알게 되 ... 목적론과 의무론으로 본 문제 상황< 목 차 >Ⅰ. 서 론1가.ㄱ-아리스토텔레스의 목적론3ㄴ-도덕교육에의 적용4나.ㄱ-칸트의 의무론5Ⅱ. 본 론ㄴ-도덕교육에의 적용51. 사 례2Ⅲ ... 유용하게 쓸 수 있는 명언을 내 머릿속에 되내이며 그 무거운 도덕교육론 책을 가방에 메고 다니며 틈이 날 때마다 읽으려고 노력은 했다. 어렵다 어렵다 생각하면서 읽으면 좋을게 없

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.26

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교육철학 핵심정리

합일 / “덕은 지식이다”- 교육방법: 문답법(대화법), 산파술(교사 = 산파), 논박, 개념정리- 주제: 도덕, 윤리- ‘절대주의적 윤리관’3) 플라톤- 20세에 소크라테스 ... 와 만남, 8년간 수학- ‘아카데미’ 설립- 저서: 대화편 ‘변명’, ‘향연’, ‘파이돈’, ‘국가’플라톤의 ‘가시계’- 현상계- 의견- 그림자- 동굴 안/ 변하는 것> 가짜‘가지계’ ... 이성떤 가치가 우위에 서는가? 교육초등교육체육+음악중등교육신체+군사(2년)산수, 기하학, 천문학, 화성학 ~20세고등교육변증법(5년)- 교육이론: 상기설(=회상설)> 영혼은 이미 다

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| 시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.02

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[교육철학 및 교육사][A+]중세 기독교 교육의 방법적 특징과 세계 문화에 미친 영향

이 없었던 당시에는 이 학교가 유일하게 초등교육기관의 역할을 하였다.다음은 고급문답학교이다. 문답학교의 교사나 또는 교회의 지도자 양성을 목적으로 설립된 학교로서 지방에 있는 문답 ... 적 도덕으로는 파멸되었다 할지라도 로마 정부나 또는 후에 로마황제들의 경제, 정치제도는 서방유럽에 계승되었다.둘 째, 게르만 민족에 의한 개인주의적 봉건제도는 서서히 서구문명의 사회 ... 교육의 방법은 금욕생활을 통한 영혼을 중시하였으며 초현실적인 극기를 강요하는 종교도덕교육을 강조하였고 현실적 사회를 무시한 내세주의를 강요하는 방법이다.(3)교육제도먼저 문답학교이

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.22

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유치원부터 초등학교, 중학교, 고등학교에 이르기까지 연령에 맞는 아동권리 교육을 받아야 합니다. 권리교육의 개념을 정리하고, 사례를 제시해봅시다.

아동권리와 복지아동들은 내 권리를 알고 다른 친구들의 권리를 지켜주기 위해 유치원부터 초등학교, 중학교, 고등학교에 이르기까지 연령에 맞는 아동권리 교육을 받아야 합니다. 권리 ... 위해서는 알맞은 교육이 필요하다는 요구가 강해지고 있다.그러나 유치원에서는 이러한 권리 교육은 위기 상황을 모면하기 위한 교육(성폭행, 폭력)이 전부인 실정에서 초등학교 3학년 ... 에서부터야 비로소 민주시민교육을 교과를 통해 학습할 수 있는 바이다. 그마저도 중학교, 고등학교에 이르게 되면서 학업성적만을 중요시 하게 됨에 따라 윤리, 도덕과 같은 부가적인 교과

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.15 | 수정일 2020.05.17

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도덕 법과 규칙 수업 지도안

임용후보자 선정경쟁시험 학습지도안 답안지응시과목관리번호감독관날인○○○○본 시 학 습 지 도 안단원명7. 모두 함께 지켜요 - 1) 법과 규칙은 중요해요(1/4차시)학습목표1. 법

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| 리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.11.15

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사회복지실천론 > 생태계체 관점을 사회복지실천에 적용함에 있어서 장단점을 논하시오.

를 들어, 내가 봉사를 하러 갔을 때 아이가 있는데 그 아이가 자신의 표정을 드러내지 않는 편이다. 근데 나는 아이의 엄마나 아이의 지도자에게 “아이가 동생이 생겨서 기분이 안 좋 ... 의 좋은 점과 나쁜 점을 확인하면서 주목을 받았다. 생태체계 이론은 인간이 태어나서부터 주변의 다양한 수준과 환경에서 영향을 받는 복잡한 관계 안에서 발달이 이루어진다고 보 ... 는 발달을 이해하기 위해서는 성인뿐만 아니라 모든 관계가 영향을 미친다고 보았다.예를 들면, 초등학교 아이가 본인이라고 가정한다면 가족이 미시체계에 속한다고 볼 수 있고 교사 또한 미시

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.31

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교실에서의 도덕적 딜레마 토론 - 딜레마 상황 - 콜버그의 도덕성 발달 이론

의도: 친구가 물건을 훔친것을 일러주어야 할것과 아니면 우정을 위해 일러주지 말아야 할것인지 갈등하고 있는 상황이다. 대상은 초등학교 4학년으로 도덕성 발달 단계가 2~3단계 ... 에 있는 아이들이다. 중점 사항은 행동의 동기를 '왜?'라고 묻는 것이며 2단계의 아이가 3단계의 사고를 할 수 있도록 돕는 것이다. 도덕발달을 자극하는 것. "도덕발달"은 도덕적 ... 안에 그대로 입은 채로 가게 밖으로 나가는 것이 아닌가! 잠시 뒤, 가게 주인이 영희를 세우고, 앞에 걸어 나간 아이의 이름을 댈 것을 요구했다. 그는 주인에게 말하기를 두 여자

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.18

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