"또래상담지원동기"의 검색결과 입니다.

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"또래상담지원동기" 검색결과 521-540 / 3,076건

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특수교육학개론-지적장애ppt

통합교육 전략 중도 지적장애 아동이 통합되는 학교는 생활연령이 같은 또래들이 다니며 집에서 가까운 곳으로 배치 특수교사와 관련서비스 전문가에게 또는 보조원으로부터의 지원 일반 아동 ... 의 정의 미국 지적장애 및 발달장애 협회 : AAIDD 정신지체 지적장애 정신지체 : 장애를 개인 안에 내재하는 결함으로 인식 지적장애 : 환경적 맥락에서의 지원의 중요성 강조[ 1 ... 의 임상적 판단이 더 중요할 수 있다 .지적장애의 분류 2[ 2 ] 지적장애의 분류 요구되는 지원의 정도 ( 미국 지적장애 및 발달장애 협회 : AAIDD) 간헐적 지원 필요한 때

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 33페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.06 | 수정일 2023.03.08

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의료사회복지론 ) 학습자가 의료사회복지 대상(예, 자살시도자, 폭력피해자, 가족 등)과 대상에 적합한 실천모델을 선택하고 그 이유와 실천

을 이뤘음에도 삶의 만족도가 낮음을 의미한다. 자살시도자의 경우는 경제적 이유로 인해 자살을 시도한 사례도 있지만 심리적, 정서적 지원을 받지 못한 낮은 만족도로 자살을 시도한 사례 ... 도 많다. 이에 의료사회복지는 대상자의 상황과 특성에 맞춘 지원으로 환자가 적절한 자원을 활용하여 현재 상황을 극복할 수 있도록 도움을 주는 것이 바람직하다. 의료사회복지 대상자 ... 을 준다는 점에서 스스로 가치의 확인과 강점의 파악 등이 큰 지지의 역할을 담당하게 된다. 환자가 겪는 다양한 심리적, 사회적 문제를 해결하고 지원하기 위해서는 어떠한 이유로 인해 문제

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.02

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영아의 관계 형성자로서 교사의 역할에 대해 토론하시오.

한 역할을 한다. 또한, 사회적 기술 발달에 있어 초기 관계의 질은 중학교 시절 친구 관계 형성에 직접적인 영향을 미친다. 연구에 따르면, 초기 애착이 안정된 영아는 또래 관계에서 갈등 ... 는 교사가 제공하는 안정된 관계가 영아의 자아 존중감과 자발적인 참여를 촉진함을 의미한다. 또한, 교사의 정서적 지원은 영아의 스트레스 관리 능력 향상에 중요한 역할을 하며, 이는 학업 ... 을 인지하고 이를 완화시키기 위한 다양한 전략을 사용하면, 영아는 학습에 더 집중할 수 있게 된다. 연구 결과에 따르면, 교사의 정서적 지원을 받은 영아는 그렇지 않은 영아에 비해 학업

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.02

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현재 우리나라의 사회, 경제적 변화로 인해 청소년이 겪고 있는 여러 가지

등등의 감정을 표현하려는 목적을 가지기도 한다. 따라서 죽음은 자살에 곤한 생각이나 신념과 행동으로 나타날 수 있는 다양한 결과들 중에 하나이고, 자살행동은 자살에 관한 생각, 동기 ... 들은 자살을 하게되는 직접적인 동기로 사소한 사건들을 들고 있다. ③ 우울증 - 누구나 슬픔, 좌절과 패배, 무력감, 절망을 느낄때 죽고 싶다는 생각을 한번쯤 하게 되지만, 우울증 ... 정도로 상세한 보도는 자살에 대해서 생각을 하고 있던 청소년들에게 동기적 역할을 하기도 한다. 3. 학교폭력의 사회복지적 해결방안 정신질환의 조기발견과 치료 - 적어도 60-90

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.20

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코로나19(COVID-19)와 비대면 언택트

; Moorhouse, 2020; Murphy, 2020).코로나-19 원격수업 등의 상황에서 전문상담사 및 해당 교사, 학생 간 원활한 상담지원을 위한 학교상담실(Wee클래스) 화상상담 ... 시범사업(랜선 위클래스)안내와 함께 협조 공문(교육부 학교생활문화과-362(2021.1.29.)이 전국에 있는 학교로 전달되었다. 이처럼 상담영역에서도 코로나-19로 인한 큰 변화 ... 가 있었다. 등교를 못한 학생들이 가정에서 부모와의 심화된 갈등과 또래에게 심리적인 어려움을 위로받는 등의 상호작용부재로 인해 학교생활을 하지 못하는데서 많은 어려움이 발생

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.10.12

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경희대학교 교육대학원 상담심리 전공 학업계획서

적 절차 지원, 상담 교사 연수 기획 등의 업무도 하였습니다. 경희대학교 교육대학원 상담 심리 전공에 지원을 하게 된 동기는 전문상담교사로 일을 해보고 싶었기 때문입니다. 주로 ... 1. 진학동기저는 교육학과를 졸업하고 교육행정직 직렬 공무원으로서 O년 동안 일을 했습니다. 학생 생활지도 관련 행정 업무를 주로 하였으며 상담 기록 보관, 상담 프로그램의 행정 ... 행정적 절차, 지원, 기획, 관리 등의 업무를 하였으나 상담, 심리검사, 정서 안정 등에 대해서 관심을 많이 가지게 되었고 무엇보다 학교 폭력, 학생들의 정서적 문제에 대해서 직접

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2025.10.20

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뉴스 또는 기사문에 제시된 사이버공간 속 사회적 문제(사이버중독, 사이버폭력 등)를 확인하고

수 있도록 해야 한다. 또한, 스마트폰 사용과 관련한 부분, 또래 관계, 우울증 등을 예방하고 관리하기 위해 심리상담과 심리 지원 프로그램을 제공해야 한다. 지역사회와 학교 ... 하다고 할 수 있다. 한국청소년정책연구원이 진행한 한국 아동, 청소년 패널조사 2018에서만 14세 청소년의 약 2천 명을 대상으로 스마트폰 중독, 우울, 또래 관계 질에 관한 답변 ... 게 되는데, 스마트폰 중독은 우울로 이어지며 우울은 또래 관계의 질 악화로 이어진다. 사이버중독은 인터넷에 너무 탐닉하여 병적인 증상을 나타내는 현상을 의미하는 것으로 인터넷

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.09

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2024 인하대병원 간호사 합격 자기소개서

았지만 이러한 마음과는 달리 대화 방식은 서툴렀습니다. 무엇이 문제일까 고민하면서 대화의 기술을 배워 익히고 싶다고 생각하였습니다. 한국청소년상담복지개발원에서 진행하는 ‘솔리언 또래상담 ... , 잠하둘셋, 원무지계 등의 상담 기법을 익히고 이를 적용하여 고등학교 시절까지 또래상담자로 활동하였습니다. 삶의 어려움을 겪고 있는 내담자들의 고민을 경청하고 공감하며 스스로 문제 ... 감이 떨어지며 우울해하던 내담자들이 상담을 진행할수록 활력을 찾아가는 모습에 이루 말할 수 없는 보람과 감사함을 느꼈습니다. 장기간 또래상담자로 활동하면서 Wee Class 선생님과 동아

자기소개서 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.29 | 수정일 2024.04.01

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<정신건강론 A+> 현재 우리사회의 가장 큰 정신건강 문제(영유아~청소년기까지)는 무엇이라고 생각하는지 그 이유와 개입 방안에 대하여 현황자료 및 논리적인 근거를 제시하여 논하시오.

다. 우울은 우울한 기분과 피로감, 자신의 무가치감, 무력감이 2주 이상 오래 지속되는 것을 말한다. 세 번째는 비행으로 개인의 심리적 문제, 또래 문제 그리고 가정과 학교와 관련된 요인 ... 이 비행과 반사회적 행동으로 나타난다. 네 번째는 자살이다. 자살은 우리나라 청소년사망의 원인 1위이다. 세계보건기구는 죽음의 의도와 동기를 인식하면서 자신에게 손해를 입히는 행위 ... 가 생긴다. 불안은 우울함으로 이어진다. 불안이 극심해지면 우울로 이어져 자존감을 상실하고 무기력하게 변한다. 우울은 신체적인 에너지가 감소하기 때문에 일상생활이나 또래 친구에 대한

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.18

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생태체계 관점을 사회복지 실천에 적용함에 있어서 장단점을 논하시오.

습니다. 각 개인의 상황은 매우 다르고, 특정 문제에 대한 긴급한 대응이 요구될 때도 있습니다. 예를 들어, 취업이 절실한 청년의 경우, 종합적인 상담과 지원 프로그램보다는 즉각적인 ... 한 가정환경은 아이의 심리적 불안감을 높일 수 있습니다. 중간체계는 미시체계 간의 상호작용을 의미합니다. 예를 들어, 부모와 교사의 관계는 학생의 학습 동기와 성취도에 중요한 영향 ... 문제를 다룰 때 단순히 개인의 행동 문제로만 보는 것이 아니라, 가족 환경, 학교 생활, 또래 관계, 지역사회 등 여러 요인을 고려하여 문제의 근본 원인을 분석합니다. 이를 통해

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.14

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학교폭력예방 및 학생의 이해, 학교폭력정책 설명, 사이버폭력개입전략논하시오, 유아기발달 설명, 유아기정서지도 논하시오.

을 마련하고자 하였다. 셋째, 또래 활동 등 예방 교육 확대는 건전한 학교문화 형성을 위한 또래활동 지원과 사소한 괴롭힘도 폭력임을 단계적으로 교육하고 학교폭력 예방 사이버 상담 ... 에 대한 우선적 보호와 지원으로 하교 안전공제회가 피해학생의 심리상담, 치료를 위한 일시보호 요양에 소요된 비용을 우선 부담하고 가해학생 부모에게 구상 권 행사를 하도록 관련 법안 ... 지도와 상담 여건의 개선, 단위학교 대응 지원, 은폐 및 축소 등 부적절한 대처에 관리·감독 강화) 다섯 째로 안전한 학교 환경 및 전 사회적 대응체계 구축(학교 폭력 조사 및

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.23

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다양한 사회적 문제를 하나 선택하여 심리학적으로 접근하여 현상을 설명하고, 이를 해결하기 위한 심리학적 이론을 적용시켜 해결 방안에 대해 기술하시오

고 긍정적인 자아상을 형성할 수 있도록 도와주는 프로그램을 마련하는 것이 중요하다. 또한, 심리적 지원과 상담을 통해 그들이 자신의 감정과 충동을 잘 조절할 수 있도록 도와주어야 한다. ... 행동을 더욱 심화시킬 수 있다. 따라서 심리학적 이론을 통해 문제의 근본 원인을 분석하고, 청소년의 내면적 동기를 변화시킬 수 있는 방안을 모색하는 것이 중요하다.Ⅱ. 본론청소년 ... 범죄를 저지르는 원인이 될 수 있다. 둘째, 사회적 연결의 결핍이다. 청소년 시기는 사회적 관계 형성에 중요한 시기이다. 하지만 이 시기에 가족이나 또래로부터 충분한 지지와 사랑

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.18

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교육심리 논술 보고서

이 있는지 알아보아야 하고, 학생들에게 지속적으로 상담을 하며 관심을 기울어야 한다. 또한, 학급상담을 활성화하여 문자나 또래상담, 이메일 등 여러 방법으로 상담을 진행할 수 잇 ... 를 주고 학생이 성공하도록 도움을 주면서 지원할 수 있다. 물론 이것은 쉽지 않다. 너무 어려운 과제는 실패할 가능성이 높아 학생들에게 열등감을 주고 자신감을 낮출 수 있다. 반대 ... 이 든 상황에 대한 정서적인 측면, 친구들과의 관계 등에 대해 힘들어 하고 있다. 교사는 이를 학생뿐 아니라 학부모와도 상담해야 할 권리가 있다. 물론 학생이 원치 않는다면, 학생

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.06

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[장애영유아교수방법론]영유아건강검진결과통보서에 추적검사요망과심화평가결과가 나온 경우 가족과의 연계를 통해 어떻게 교수해야 하는지 사례를 중심으로 서술하세요

을 어떻게 수립할 수 있는지를 살펴보고자 합니다.본론1. 사례 소개4세 남아 A군은 어린이집에서 또래보다 언어 표현이 느리고, 집단 놀이에 소극적인 행동을 보였습니다. 교사는 이러 ... 되므로 언어자극 환경 조성과 반복적인 언어 놀이 활동이 중요합니다. 이를 위해 교사는 보호자와 다음과 같은 방식으로 연계하였습니다.정기적인 상담: 보호자와의 정기적인 면담을 통해 아동 ... 의 변화를 직접 확인할 수 있었고, 교육에 대한 동기를 더욱 강화하게 되었습니다.전문기관 연계 안내: 보호자가 아동발달센터나 언어치료기관에 연결될 수 있도록 지역 자원을 안내하고, 초기

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.07 | 수정일 2025.04.09

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(상담심리학) 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론을 비교·설명

목표와 과정인간중심상담의 목표는 내담자의 성장을 도와 궁극적으로 충분히 기능하는 자아실현이 이루어지도록 지원하는 것에 있다. 자기방어를 통해 현실을 왜곡하지 않고 자신의 감정을 억압 ... 상담심리학[과제명] 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 하나의 로 요약하여 제시하시오. (30점 ... 만점) ??목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정신분석이론1) 인간관2) 주요개념3) 상담목표와 요소2. 인간중심상담이론1) 인간관2) 주요개념3) 상담목표와 요소3. 합리정서 행동치료이론

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.15

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보육지식과 기술에서 영화 또는 드라마를 한 편 선택한 후, 생태학적 체계이론을 바탕으로 등장인물의 환경체계를 분석하세요. 또한 등장인물이 겪는 문제점(또는 갈등)이 개선되기 위해 어떤 체계가 변화해야 하는지를 설명하세요.

하며 성장해간다. 이 환경은 가족, 또래, 지역사회, 문화, 정책까지 다양하게 구성되어 있으며, 서로 연결되어 영향을 주고받는다. 특히 발달에 어려움이 있는 아동일수록 이 환경적 요소 ... 는, 실제 사례를 바탕으로 생태학적 체계이론을 적용해보며, 이론과 현실의 연결고리를 명확히 하고, 보육 현장에서 실천 가능한 관점과 전략을 도출 해보고자 하는 실용적 동기에서 비롯 ... 만, 실제로는 자폐아동을 수용할 준비가 부족하며, 또래와의 관계는 단절된 채 유지된다.(2) 중간체계① 어머니-학교, 어머니-코치, 학교-코치 간의 상호작용이 포함된다.ⅰ 초원의 코치 정욱

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24

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의사소통장애 대상자 프로파일

해 보인다. 유아가 되어서도 그런 문제가 보이면 언어치료 분야의 전문가와 상담이 필요할 것이다.4. 교육적 지원 접근영역지원내용인지- 지훈이가 습득한 특별한 인지 기술들을 활발 ... 었다. 특정 장애유형으로 진단받은 적은 없지만 또래와 다른 독특한 모습을 많이 나타내어 프로파일 대상자로 선정하게 되었다. 여기서 만나게 된 지훈이는 만1세로 정원이 10명인 만1세 학급 ... 한다. 이로써 문장 속의 단어 단위를 인지하고 있음을 알 수 있다.- 주위에 책을 가득 쌓아놓고 혼자 앉아서 책장을 넘기며 하루에 또래에 비해 5배정도는 더 많은 동화책을 읽는다.의사소통

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.20

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빈곤을 경험하고 있는 청소년 학생의 일반적인 특성을 기술하고 학교사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입방법

화를 막고자 설립되었다. 그러나 현재 청소년자활지원관에서 실시되고 있는 사업들은 교육?문화사업(예:멘토링 프로그램, 영화감상 등), 상담사업, 방과후 공부방 사업 등 기존의 사회 ... 계층 청소년들에게 실질적인 서비스를 제공하지 못하고 있다. 따라서 청소년자활지원관은 진학 및 취업상담을 지원하고 one-stop진로 시스템을 구축하여 진로상담을 통한 욕구파악과 이 ... 영향을 받을 수밖에 없기 때문이다. 그런데 빈곤이 아동에게 직접적으로 부정적인 영향을 미치기보다는 부모의 양육행동이나 태도, 또래집단과의 상호작용 그리고 지역사회의 특성 등의 매개

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.09

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청소년기 정신건강문제에 대해 간단히 설명하고 내가 경험했던 청소년기의 심리적 어려움과

에너지 상실, 자기비판 증가, 집중력 저하, 수면 및 식욕 변화 등이 있으며 우울증은 일상 또는 또래에 대한 흥미 상실, 일상생활의 장애, 자살 위협 증가 등이 나타날 수 있다. 특히 ... , 과밀학급 또는 처벌 위주의 학교 환경, 충동조절장애, 폭력적인 가정 분위기, 친구들 간 일정한 위치를 획득하고자 하는 동기, 물질만능적 사회 풍조, 폭력적이고 선정적인 미디어 ... 증, 자살 등의 문제를 겪을 수 있다. 이러한 집단따돌림의 원인은 소심한 성격, 또래와 어울리지 못하는 경우, 약한 친구를 괴롭히면서 느끼는 쾌감, 열등감과 부족한 자신감, 자신

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13

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청소년심리 2025학년 2학기 중간과제] 1. 청소년기의 가장 중요한 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 한 가지를 선택하여 강의에서 배운 것을 토대로 그 발달과업에 대해 설명하시오. 2. 자신은 위에서 선택한 발달과업과 관련하여 청소년기에 어떤 경험을 하였고, 현재의 나라면 어떻게 그러한 발달과업을 보다 건강하게 성취할 수 있었을까에 관해 수업시간에 배운

한 발달과업을 보다 건강하게 성취할 수 있었을까에 관해 수업시간에 배운 것을 토대로 논의하시오. 1) 청소년기에 겪었던 실제 사례 (학교·가정·또래 관계 등) 2) 위 3가지 이론 ... 를 형성하려는 동기를 갖게 된다. 이는 단순히 성적 호기심이 깨어나는 사건이 아니라, 자신과 타인을 구별하고 상호 존중하는 성숙한 인간관계를 배우는 과정으로 이해할 수 있다. 이 시기 ... 다. 예를 들어, 또래 집단 속에서 인정 욕구가 강하게 표출될 때 자아가 이를 현실적으로 조절하지 못하면 비행이나 위험한 행동으로 나타날 수 있다. 반대로 지나친 억압은 자아정체

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.09.24

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