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"국어과교육과정" 검색결과 521-540 / 9,041건

  • 제 7차 국어교육 과정 개정의 중점
    1. 제 7차 국어교육 과정 개정의 중점가. 교육 과정 개정의 기본 방향제 7차 국어 교과 교육 과정 개정의 기본 방향은 총론이 제시한 21세기 세계화·정보화 시대를 주도 ... 개정의 중점1) 국어 교과 성격 규정의 명료화제 7차 교육과정은 학습자의 창의적 국어사용 능력 향상을 국어교육의 최상위 목표로 설정하고 이 목표 달성에 필요한 교육 내용을 듣 ... 교육 과정에서는 국어과가 언어사용 능력, 언어, 문학의 세 영역으로 구성된 교과임을 밝힌 내용을 바탕으로 하여 학교급별로 강조점을 달리 제시한 방식을 택하였다. 즉, 국어과의 성격
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.20
  • [교육학 개론] 국어교육의 문제점-교육과정을 중심으로-
    기에도, 가르치기에도 결코 쉽지 않은 교과이기도 하다. 그리고 국어가 모든 교과와 학습활동의 기본이 되는 가장 중요한 교과임은 주지의 사실이다.제7차 교육과정에서는 이런 국어과 ... 에서의 문제점이 보인다.여기서는 제7차 국어교육과정에 나타난 국어과의 성격, 목표, 내용 등과 그 실행에서 보이는 문제점, 그리고 나아가야 할 방향에 대해 살펴보도록 하겠다.2 ... . 제7차 국어교육과정 분석지금까지 교육과정은 시대적?사회적 요구와 교육사조의 변화, 그리고 학문적 연구의 발달 등에 따라 일곱 차례의 제?개정을 거쳤다. 1997년 12월 31일
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.09
  • [국어교육] 국어과 6차 교육 과정과 7차 교육 과정 비교
    국어과 6차 교육 과정과 7차 교육 과정 비교성격, 목표, 방법, 평가{6차7차국어과는 언어 사용 기능을 신장시키고, 국어에 관한 기본이 되는 지식을 가지게 하며, 문학의 이해 ... , 상황을 종합적으로 고려하면서 자신의 언어를 창의적으로 사용할 수 있는 능력과 자질 및 태도를 형성해 갈 수 있도록 도와주는데 있다.위의 표에서 6차 교육 과정 목표의 전문은 국어과 관련 ... 국어과는 초등 학교 국어 교육의 성과를 바탕으로 하여, 기초적인 언어 사용 기능 신장을 목적으로 하는 교과이다. 이를 위하여, 표현 기능과 이해 기능 신장의 기저가 되는 원리 및
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.08
  • [초등국어교육] 초등학교국어과 수준별 교육과정 문제점
    다. 8차 교육과정이 거론되고 있는 이 시점에서 7차 교육과정에 대해 신중히 검토해야할 필요가 있다. 7차 교육과정 중 ‘국어과 수준별 교육과정’의 의미를 살펴보고, 이것이 과연 우리 ... 안의 총론과 국어과 수준별 교육과정을 편성하는 데 주도적으로 참여하고 있는 몇몇 교과교육 전문가의 견해를 살펴보도록 하자.“교육의 수준별 교육과정은 학생에게 그들의 학습 능력 ... 별 교육과정 특히 보충 과정과 심화과정의 편성에서 차별화의 방법에 특별히 유의하여야 할 것이다.결국 국어과의 교과적 특성은 국어의 지식은 전략적 지식이고 언어 수행적 성격이 강
    리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.01
  • [국어교육] 제7차 국어교육과정 분석
    제 7차 국어교육과정 분석1. '국어' 교과 교육 과정의 개정 방향(1) 개정의 배경가. 개정의 배경지식·정보 사회인 21세기로의 전환기를 맞아 우리의 교육도 세기적 도약 ... 체제 확립⑦창의성과 정보 능력의 배양 추구⑧교육과정의 편성과 운영에서 현장의 자율성 확대다. 제7차 국어교육과정의 개정 방향①학습자의 창의적 국어 능력 향상을 중시함②학습자의 ... 성 중시(2) 개정의 중점국어교육의 본질을 추구하고, 국어교육 과정 각 영역의 유기적 관련성을 고려하여 다 음과 같은 사항에 중점을 두어 개정하였다.①교과의 성격 규정을 명료
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.10
  • [교육 과정] 국어과 이원 분류표
    구분 단원문항번호내용 요소정의적 평가 영역인지적평가영역심동적 평가영역문제 형식지식이해적용분석종합평가흥미태도선택서답6 문학과문화(2)논개의애인이되어그의묘에1작품 설명●●2함축적 의미●●3표현기교●●4문화적 특징●●5주제 파악●●6표현 기교●●7수사 법●●8시적 화자의 태..
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.05
  • 7차 국어교육과정 비판
    차 례Ⅰ. 들어가며..Ⅱ. 7차 국어 교과서의 특징과 개선점Ⅲ. 국어과 수준별 교육과정 편성에서 고려해야 할 점Ⅳ. 제7차 국어과 교과서의 활용 방안Ⅴ. 나오며..Ⅰ. 들어가 ... 적 변화를 유도한것이다.이에 7차 국어교육과정의 특징과 문제점 , 그리고 그 개선 방안에 대해 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 7차 국어 교과서의 특징과 개선점7차 교육과정에 따른 국어 ... . 국어과 수준별 교육과정 편성에서 고려해야 할 점1. '수준'의 의미교육과정을 구성할 때에는 항상 어느 학년 학생들에게 어떤 수준의 내용을 지도해야 할 것인가를 결정해야 한다
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.05.31
  • [초등 국어교육]초등 국어 7차 국어교육 과정 개정의 배경 분석
    1. 국어교육 과정 개정의 배경국어 교과의 교육 과정은 지식의 변화, 사회 여건의 변화, 교육 이론의 발전, 현존하는 교육 프로그램의 적절성에 대한 계속적인 평가 등에 의하 ... 과정을 개정하게 된 국어 교과의 외적 요인이다.나. 국어교육 과정의 내적 문제 개선내적 요인들: (1) 국어교육 목표 체계 문제첫째, 초?중?고등학교에서 국어교육을 받은 학습 ... 자가 궁극적으로 도달하기를 기대하는 수준이 무엇인지를 현행 교육 과정의 학교급별 목표를 통해서는 알기가 어렵다. 둘째, 국어교육 목표는 전문+하위 목표 의 구조로 제시되어 있
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.17
  • [국어교육, 초등교육]초등학교 국어교육과정의 문제점 및 개선 방향 연구
    초등학교 국어교육과정의 문제점 및 개선 방향 연구주제 : 3학년 문학 영역을 중심으로 살펴본제7차 국어과 수준별 교육과정의 문제점 및 개선 방향{Ⅰ. 서론7차 교육과정의 화두 ... . 여기서 '무엇을'은 바로 교육과정의 내용에 해당되며, '어떻게'는 교수 · 학습 방법에 해당되고, 이것을 연구할 수 있는 학문 분야는 바로 각과별 교과 교육이다.국어교육의 내용 ... 고 가르칠 내용으로서의 '무엇'은 이미 국가 수준에서 만들어진 것이므로 수준별 교육과정의 현장 적용에 대한 성패는 '어떻게' 배우고 가르칠 것인가의 문제에 달려있다고 할 수 있다.국어
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.17
  • [사범계열] 제 7차 국어교육과정 분석
    .⑤ 국가 공동체의 형성과 발전을 위해 노력하며, 세계 시민으로서의 의식과 태도를 가진다.2. 7차 고등학교 국어교육과정1) 교육 과정 개정의 기본 방향■ 학습자의 창의적 국어 ... 진술된 내용이 후술될 국어과의 목표를 표현만 달리한 것일뿐, 내용이 크게 다르지 않다는 점도 ‘성격’의 의미를 축소하는 요인이다.제 7차 국어교육과정은 국민 공통 기본 교육 기간 ... 이 설정되고, 국어과가 심화?보충형 수준별 교육과정으로 운영됨에 따라 6차 교육과정 문서에서 제시된 국어과의 성격을 종합적으로 재검토하였다. 교육과정 편제 구성과 운영 방식이 변화
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.20
  • 개정교육과정 국어과(듣기, 말하기, 쓰기 4학년 2학기 7 삶의 향기, 내가 좋아하는 시 낭송하기(6/6) 지도안
    낭송확산적담화표현능력신장지원교수학습자료구 분관 련 자 료 소 개활용 예정 시기사전도입전개정리사전수업공부참고 시집과 시 낭송 동영상 자료교과부/ 교육과정/교과서정보서비스 cutis ... 1본시 교수?학습과정안(평가계획 포함)일 시2010년 11월 02일(화) 4교시(11: 30 ~ 12:10)대상초등학교4학년 1반 아동지 도 교 사단 원7. 삶의 향기차 시6/6 ... 다. )수업분석계획[에듀슈가 김경현 교수님 - 이지수업분석 3.50, 354베타 프로그램, 경기도교육청, 경기도 교육정보연구원 연수 자료, PCK 수업분석] 비디오 판독을 통한 동료 교사
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.04
  • 제 7차 국어교육과정 읽기 영역의 7-10학년별 목표와 교육내용 및 방법
    제 7차 국어교육과정 읽기 영역의 7-10학년별 목표와 교육내용 및 방법◈ 국민 공통 기본 교육 과정 국어과 읽기 영역의 교육 내용 체계영역내용읽기? 읽기의 본질- 필요성 ... 를 전달하는 글 읽기 - 설득하는 글 읽기- 정서 표현의 글 읽기 - 친교의 글 읽기◈ 읽기 영역의 학년별 목표와 교육내용 및 방법〔7-읽-(1)〕읽기와 쓰기의 공통점과 차이점을 안다 ... 공개적으로 이야기하게 하고 각 방법에 대한 장점과 단점을 알려 줌으로써, 다른 학습자가 활용할 수 있도록 지도한다.〔8-읽-(1)〕읽기가 문제 해결 과정임을 안다.? 해결
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.18
  • 특수학교 국어교육과정
    국어교육과정1. 제 7차 교육과정의 개정의 배경금세기 후반 우리 사회는 산업 사회에서 정보화 사회로 이동하였다. 이런 변화는 우리의 사회구조나 교육의 개념, 교육내용, 교육 ... 과정을 편성하여 운영하지 않으면 안 된다는 당위적 필요성에서 개정되었다.2. 국어교육과정 개정의 배경가. 개정의 기본 방향(1) 총체적 언어 교육의 지향서구에서는 국어과의 6개 ... 는 언어 사용 기능을 신장시키는 교과이다.이것은 국어교육의 본질 요소를 규정하는 성격이다. 국어교육의 본질은 언어를 매개로 하여 그 운용을 원활하게 하고, 그 과정에서 올바른
    리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.05.16
  • [국어교육] 과정중심 쓰기지도
    ⊙쓰기 교재의 지도(과정중심 쓰기 지도)⊙Ⅰ. 쓰기 영역의 목표제7차 교육과정은 학교급별(초, 중, 고)의 교육 목표와 각 영역별 교수·학습 목표를 제시하지 않고, 초등학교 1 ... 부분 밝히면서 쓰기를 하나의 과정 으로 보는 관점은 일반적으로 받아들여지게 되었다. 이러한 관점에서 쓰기의 과정에 초점을 두게 되었다.쓰기 교육을 담당하는 교사는 기본적으로 평행 ... 적 접근 방법을 주장하는데 이것이 바로 과정 중심의 쓰기 교육이다. 이 과정 중심의 쓰기 교육은 다음과 같은 특징이 있다.1 과정 중심의 쓰기 교육 이론가들은 인지심리학 등 새로운
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.14
  • 개정교육과정 2학년 2학기 국어과 듣기 말하기 6 하고 싶은 말 3/4차시 지도안 (창의성계발학습모형)
    국어과 교수-학습 과정안1단원 지도 계획1. 단원명 및 학습 주제가. 단원명 : 6. 하고 싶은 말나. 학습주제 : 이야기 속 인물이 되어 내 생각을 조리있게 말하기2. 단원 ... 등 카드○?자기 평가선진화 기자재컴퓨터, 프로젝션 TV○○??동영상 시청보상강화활동자료우리 모둠 최고○○○○?보상과정칭찬 스티커○○?보상활동6. 부진아 지도 계획부진 항목해당 아동 ... 게 말하기활동1: 이야기 속으로활동2: 내 생각을 말해요활동3: 다양하게 표현해요8. 본시 교수-학습과정안단 원6. 하고 싶은 말일 시학습문제이야기 속 인물이 되어 내 생각을조리있
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.24
  • [국어교육] NIE 활용을 통한 창의적 글쓰기 교육 (과정중심쓰기교육한계분석 및 교과서재구성)
    Ⅰ. 들머리1. 쓰기이론과 쓰기교육 이론의 변화쓰기 교육은 전통적인 결과 중심 패러다임에서 과정 중심의 패러다임으로 바뀌고 있다고 할 수 있다. 현대적 의미의 쓰기 이론과 쓰 ... 기 교육 연구는 이 과정 중심 패러다임 안에서 비로소 형성되었는데 인지심리학의 연구 방법은 지금까지 블랙박스로만 생각되었던 글쓰기에서 일어나는 필자의 인지 과정 관찰을 가능하게 하 ... 하고, 글쓰기 과정을 의미 구성이라고 보는 관점으로 전환했다는 점에서 큰 의미를 지닌다.2. 과정중심 쓰기교육의 이론적 한계가. 인지 구성주의를 수용한 과정중심 쓰기교육① 개인의 인지
    리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.05
  • [작문교육론] 국어교육과정 쓰기 영역의 ‘내용(내용체계)’ 고찰
    국어교육과정 쓰기 영역의 내용(내용체계) 고찰들어가며교육은 계획적이고 유목적적 행위로 교육이 제대로 이루어지기 위해서는 목표가 있어야 하며 이를 달성하기 위한 내용이 있 ... 7차 국어교육과정의 쓰기영역의 내용을 비판적으로 고찰해봄으로써 내용체계의 올바른 방향을 설정해 보고자 한다.1. 내용 체계내용 체계는 각 영역의 내용을 범주화하여 제시 ... 함으로써 국어과에서 가르쳐야 할 내용을 한 눈에 알아볼 수 있도록 하기 위한 것이다. 내용체계표를 통해 본 국어교육과정의 쓰기 영역의 내용은 다음과 같다.{영역내용쓰기쓰기의 본질-필요성
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.13
  • 개정교육과정 1학년 2학기 국어과 듣기 말하기 4 다정하게 지내요 - 때와 장소에 알맞은 인사말(3/4차시) 지도안
    ?학습 과정안---------------------------------9교수 학습 지도안1. 단원명 및 학습 주제가. 단원명 : 4. 다정하게 지내요.나. 학습주제 : 때와 장소 ... 을 하도록 학습을 운영한다.다. 수업 모형 적용 계획1) 본시 적용 수업모형 - 문제해결 학습모형과정문제 확인문제 탐구문제 해결일반화?문제 상황 제시?학습 문제 확인?학습 계획 세우 ... 가 심화과정을 함께 지도하여 창의성을 계발시킨다.라. 수업 조직 및 좌석 배열조직1.모둠 수 : 5~6인 1조 5모둠 3.모둠원 번호: 돌아가며 모둠장 역할을 함2.여러 수준의 아동
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24
  • 중학교 국어교육실습 학습과정안 (3.우리 고전의 맛과 멋)
    과 멋(1) 서 동 요지도교사박 진 호 선생님Ⅰ. 국어과 교수-학습의 기본 방향가. 국어과의 특성1. 국어과의 성격“한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창의적으로 사용하는 능력과 태도 ... 였다.2. 국어과의 학습은 학습 능력과 성취 수준을 고려하여 정확하고, 해석적이며, 비판적이고, 창의적인 수준으로 국어를 사용하는 경험이 확대되도록 하는 학습활동에 중점을 둔다.나 ... . 국어과의 목표언어활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어활동의 맥락과 목적과 대상과 내용을 종합적으로 고려하면서 국어를 정확하고 효과적으로 사용하며, 국어 문화
    리포트 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2006.12.13
  • 개정교육과정 국어과 듣기 말하기 2학년 2학기 7. 재미가 솔솔 - 만화영화를 보고 표현하기 수업 연구 대회 세안 지도안
    1. 단원의 개관단원 2-2-7. 재미가 솔솔학생관? 학생들은 어려서부터 동화를 듣고, 또 읽으며 성장.? 듣거나 읽은 동화에 대한 자신의 생각을 표현하는 문학적 표현활동을 경험할 기회는 많지 않음? 이 시기의 학생들은 동화 속 의인화된 인물의 이야기도 현실적으로 받아..
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.27
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2025년 08월 16일 토요일
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