"교과중심교육과정"의 검색결과 입니다.

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"교과중심교육과정" 검색결과 521-540 / 65,827건

20XX년 교육력증진 유공교원 가산점 신청서

학년(교과)5~6학년(체육)3~4학년(체육)담당업무OO부장유공 인정 기간20XX. 3. 1. ~ 20XX. 2. 28.(1년)주요 실적개요?학습자 중심 과정평가 실시?온라인 실과방 ... ○ 다양한 연수 실시- 교수학습법 연구를 위한 연수 이수배움의 공동체 철학에 기반한 학생중심 수업디자인 원격연수 외 7개 과정의 연수총 (125)시간 이수연수명교육기관시간1(초·중등 ... 밴드 활용 피드백?다양한 연수 참여 및 동아리 활동주요 활동 실적(2쪽 이내, 개조식으로 작성)○ 학습자 중심 과정평가 실시- 수행평가 후 피드백으로 수업 목표 도달을 위한 재

서식 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.15

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초학문적 융합 수업 실행 과정에 대한 교사 내러티브 탐구 (Exploring the Teachers’ Narratives during Implementation of the Transdisciplinary Programs)

본 연구는 학생의 역량 함양을 위한 초학문적 융합 수업 프로그램을 현장에서 실행하여 교사의 교육과정 탐구 과정을 성찰한 연구이다. 교과 간 및 교과와 비교과 간의 경계를 허물 ... 의 참여 교사는 교육과정의 각 영역에서 학생 요구에 기반하여 각각의 프로그램을 계획하고 실행하였다. 이 과정에서 교사의 성찰지, 면담, 수업 참관 자료 등을 활용하여 프로그램 실행 ... 고 학습자를 지식 생산의 주체로 보는 초학문적 융합 패러다임은 학습자 중심, 실생활 맥락, 문제 탐구 중심, 실천 및 행동 중심의 원칙을 강조하고 있다. 이러한 원칙에 따라 16명

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.09 | 수정일 2025.07.11

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초·중등학교의 확률과 통계 교육과정 (Probability and statistics curriculum in school)

교육과학기술부는 2011년 8월 9일에 ‘초·중등학교 교육과정 총론’을 개정 고시하였다. 개정 고시된 교육과정의 특징은 학습자 중심의 효율적인 학습과 학습부담의 적정화를 고려 ... 하여 학년군, 교과군, 집중이수제, 학기당 이수과목 축소, 학교의 자율성 확대 등을 도입하고, 공통교육과정을 초1부터 중3까지 9년으로 축소하고, 고등학교는 선택교육과정으로 편성 ... 하였다. 이와 관련하여 수학교과에 속해 있는 확률과 통계의 교육과정에 대한 주요 변화 내용을 알아본다. 또한 이와 연관하여 대학의 확률과 통계에 대한 교육을 논의하고자 한다. The

논문 | 7페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.09 | 수정일 2025.07.11

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중학교 체육 교과서 쓰기 체험에 대한 내러티브 탐구 (A narrative inquiry on two teachers' experiences of writing process of the middle school physical education textbook)

체육교과서는 학교현장에서 실질적으로 체육교육과정의 역할을 대행하면서 체육수업의 핵심적인 지침이 되어 왔다. 2007 개정 체육과 교육과정은 ‘다양한 신체활동가치 추구’라는 새로운 ... 체육과 교육과정에 기초한 중학교 체육교과서의 집필과정에 참여했던 교사 2명의 이야기를 다루고 있다. 즉, 2명의 체육교과서 집필자들이 체험했던 체육교과서 쓰기의 경험과 그 경험 ... 이 갖고 있는 의미를 ‘이야기하기’ 및 ‘다시 이야기하기’라는 ‘내러티브 탐구’의 기법을 통해 풀어나가고 있다. 이 연구의 이러한 시도는 개정 체육과 교육과정이 강조하는 가치 중심

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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급별 학교교육활동 양상에 기초한 유·초·중등학교의 교육과정 통합 방식의 경향성 고찰 (The Trend of Integrating Method in Kindergarten, Elementary, and Secondary Schooling)

했을 때, 유․초․중등학교에서 주로 접근하는 교육과정 통합의 방식을 구별할 수 있었다. 학생 및 학생의 생활 중심의 유치원과 초등학교는 주로 탈학문적 접근을, 중․고등 교육은 교과 ... ’, 초등학교의 교육활동은 ‘교사중심’, 중등학교의 교육활동은 ‘교과중심’의 경향성이 있음을 설명하였다.둘째, 각 학교교육활동의 경향성과 탈학문, 간학문, 다학문적 방식을 서로 연계 ... 이 연구는 학교에서 하는 교육활동(주로 수업)이 급별로 서로 상이하다는 경험적 논증을 근거로 유․초․중등학교의 교육활동 및 교육과정 통합 방식을 구분해 본 것이다. 이에 본 연구

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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브루너 내러티브 페다고지가 초등학교 통합교과 교육과정에 주는 시사점 탐구 (Exploring the Implications of Bruner's Narrative Pedagogy on the Elementary School Integrated Subject Curriculum)

를 가진다. 그런데 최근 교육과정의 흐름을 살펴보면 주제 중심 통합이라 는 통합교과 교육과정 설계 방식은 매우 타당한 것으로 보인다. 본 연구에서는 이를 내 러티브 페다고지로서 ... 본 연구의 목적은 브루너 내러티브 페다고지가 초등 통합교과 교육과정에 주는 시사 점을 탐구하는데 있다. 초등학교 통합교과 교육과정은 제4차 교육과정부터 시작되었을 만큼 오랜 역사 ... 설명하려 하였다. 내러티브 페다고지는 지식을 내러티브로서 학습 자의 마음에 의미 있게 구성하며, 이는 결국 통합교과 교육과정이 지향하는 바이기 때문 이다. 지식과 경험은 분절의 대상

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04

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초등 환경교육을 위한 교과 통합적 접근 분석틀 개발 및 적용 (Developing Analytical Frameworks for Integrated Environmental Education Curriculum in Elementary Schools)

이 연구는 환경교육과정 재구성을 위한 분석틀을 개발하여 적용하고, 이를 통해 환경교육과정을 위한 교과 통합적 접근 방안을 모색하였다. 초등학교 수준에서 교과 간의 통합을 추구 ... 한 환경교육과정에 관한 논문 중 교수학습 계획 등을 구체적으로 포함한 10편을 분석하였다. 분석 결과, 환경교육에서 교과 통합적 접근 유형은 학문병렬, 다학문, 간학문, 탈학문 접근 ... 이 모두 시도되었고, 다학문 유형이 많은 것으로 나타났다. 통합의 유형에 따라 교과의 활용 방법과 수업 구성, 교사의 역할, 수업 전체의 연계성에서 차이가 있었다. 통합 환경교육과정

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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학생이 배운 내용과 교사가 가르친 교육과정과의 관련성 탐구: 2022 개정 통합교과 교과용 도서에 주는 함의 (Exploring the Relationship between Taught Curriculum and What Students Learned: Implications for the 2022 Revised Integrated Subject Textbooks)

이 연구에서는 학생이 배운 내용과 교사가 가르친 교육과정과의 관련성을 탐구하고, 이를 바탕으로 2022 개정 통합교과 교과용 도서에 주는 함의를 탐색하였다. 이를 위해, 먼저 ... 초등학교 6학년 학생 3명이 수업에서 실제로 배운 내용을 탐색하였다. 다음으로 학생이 배운 내용을 교사가 가르친 교육과정과의 관련성을 중심으로 분석하였다. 연구 결과, 학생이 배운 ... 교과 교과용 도서에 주는 함의로 첫째, 통합교과서는 교사의 의도를 넘어선 배움을 포섭하고, 둘째, 통합교과서는 학생이 배운 내용과 교사가 가르친 교육과정을 연결해주는 매개체 역할

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.11 | 수정일 2025.07.19

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지능정보사회 대비 2022 개정 사회과 교육과정의 특징 (Characteristics of the 2022 Revised Social Studies Curriculum in Response to the Intelligent Information Society)

본 연구는 지능정보사회에 대비하여 2022 개정 사회과 교육과정이 어떠한 특징을 지니고 있는지를 분석하는 데 목적이 있다. 이를 위해 총론 및 사회과 교육과정 문서를 중심 ... 으로 역량 반영 양상, 디지털･AI 관련 교육 내용 포함 방식, 학생 중심 맞춤형 교육 방향 구현 양상을 중점적으로 분석하였다. 분석 결과, 2022 개정 교육과정은 지능정보사회의 요구 ... 정보가 보강될 필요가 있다. 이에 따라 본 연구는 지능정보사회 대비 역량 기반 교과 교육과정 개발을 위해, 교과 수준에서의 체계적 설계, 디지털･AI 리터러시 강화, 학생 주도

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04

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역량 기반 유학생을 위한 교양 교과 개발 연구 (Research on the Development of Liberal Arts Curriculum for Competency-Based International Students)

본고에서 살피고자 하는 역량 중심 교육은 최근 대학의 주요 관심으로 기존의 교과 중심의 이론 및 내용 중심의 교육에서 나아가 학습자의 필요 역량 향상에 중심을 둔 교육 모형이 ... 하고자 한다. 도출한 역량은 외국인 학습자 대상 교양 교과 개발 및 교육과정을 설계하는 데 이용하고자 한다. Competency based education, a concept used ... 다. 즉, 학습자들에게 필요한 역량으로 교육 내용을 설계하고자 하는 교육이라고 할 수 있다. 이에 본 연구는 외국인 유학생이 교양 교과를 통해 얻고자 하는 역량을 설정하여 유학생 대상

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.22 | 수정일 2025.05.26

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초등학교 인성교육 계획

민주주의 정착? 인성교육 중심 교육과정 운영 정착? 시민적 인성 중심 교육과정 편성?운영?시민적 인성 중심 교육과정 수립 운영?인성교육 중심 수업의 정착 및 확산?인성 요소를 반영 ... 와 배려, 공경의 중요성을 인식하고 실천하는 바른 인성 함양나. 방침1) 학급 단위 지도를 통한 실질적인 인성교육 실시2) 교육과정과 연계하여 지도 - 교과 및 창의적 체험활동 시간 ... 함에 따라 인간존중을 바탕으로 학생생활지도 및 학교폭력 예방 중심의 적극적인 지도대책을 강구한다.나. 방침1) 교육과정과 관련하여 다양하면서 실질적인 예방교육을 실시한다.2) 학생회

서식 | 23페이지 | 500원 | 등록일 2024.01.20

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장르 중심 쓰기교육의 실행 현황과 과제: 초등 쓰기교육을 중심으로 (A study on the Practices and Tasks in Genre-based Approach : Focusing on Elementary School’s Writing Education)

다. 교과서로의 실행 양상에서 학습자의 장르 인식이 일어나는지 파악하기 위해 제안하는 글쓰기를 주제로 한 교과서 단원이 구현된 방식을 비교하며 보았다. 한계점은 교육과정에서 구체적인 ... 하고 교육과정 차원, 교과서 차원, 수업 차원에서 체계적으로 연구할 필요가 있다. 앞으로 교육과정 차원에서는 장르 유형과 장르 지식의 선별과 위계화, 교과서 차원에서는 학습자의 장르 ... 본 연구의 목적은 초등 쓰기교육을 중심으로 장르 중심 쓰기교육에 대한 그간의 연구 성과가 어떻게 실행되고 있는지 살펴보고 한계점과 앞으로의 연구 과제를 찾는 것이다. 장르 중심

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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우리나라 초등학교 통합교육과정 연구의 세 가지 이야기 (The Three Stories of the Korean Elementary Integrated Curriculum Research)

가 두드러졌다. 이들에 대한 확장적 논의로서 ‘외부-내부 이야기’에서는 그간의 우리나라 통합교육과정 논의는 탈교과적 접근과 교과중심적 접근 모두 분과주의 패러다임이었다는 점을 밝히 ... 어 조명하고 이들에 대한 확장적 논의를 시도하였다. 우리나라 통합교육과정 연구의 주요 쟁점은 첫째, ‘내부 이야기’에서 이슈는, 탈교과적 관점에서 통합의 심리ㆍ사회적 정당성 논의 ... , 통합의 논리ㆍ인식론적 근거 논의, 통합의 방법 등 세 가지였다. 둘째, ‘내부-외부 이야기’에서는 분과교육과정의 정당화와 통합교과의 정체성, 두 가지 이슈와 관련한 교과주의 논의

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.24 | 수정일 2025.05.27

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쓰기 영역의 교육 내용에 대한 연구 －2007 개정 국어과 교육과정 7학년 쓰기 영역 ‘보고서 쓰기’의 교재화를 중심으로－ (A Study of the Essential Education Elements on Writing Education)

이 연구는 개정 국어과 교육과정을 교재화하는 과정에서 쓰기 교육 내용 선정에 관련되어 제기될 수 있는 문제를 ‘보고서 쓰기’를 중심으로 살펴보았다.2007 개정 국어과 교육과정 ... 은 맥락 중심, 소통 중심, 텍스트 중심의 교육과정이라는 성격이 뚜렷하다. 따라서 이 개정 교육과정을 실현하는 교수 학습의 내용은 학습자의 실제 언어활동을 바탕으로 선정될 필요가 있 ... 다. 이런 측면에서 볼 때 ‘보고서 쓰기’와 같은 개정 국어과 교육과정의 몇몇 쓰기 성취 기준들은 적절한 쓰기 교육 내용이 될 수 있는지 하는 문제를 제기한다. 본고는 이를 과학

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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도덕과 교육과정 해설서의 기능과 개선 방안 (A Study on the Role and Methods of Improvement of National Curriculum Guide of Moral Education)

본 논문에서는 도덕과 교육과정 해설서의 기능을 도덕과 교과교육학의 관점에서 분석진단하고 제7차 도덕과 교육과정 해설서의 개선 방안을 논의하였다. 교육과정 해설서의 기능 ... 으로서는 교육과정의 내용 설명 기능, 교육과정의 보완 및 보충 기능, 학교도덕교육의 실행 안내 기능, 교육과정 재구성 준거 기능, 도덕과 교과교육학 정립 기능, 도덕교사의 수업전문성 신장 ... 기능 등을 들 수 있다. 제7차 도덕과 교육과정 해설서를 외적 체제와 내적 체제를 중심으로 분석해 보면 현행 도덕과 교육과정 해설서는 수요자인 교사들이 사용하기에 편리하지 않고 질

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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제 7차 국어과 교육과정 실행 사례 연구 (A Study on the Aspects That the Factors of Implementing Curriculum Development for the Korean Language Education in the Middle School)

되는 과정을 분석하고 그 양상을 모형으로 도식화하였다. 분석 결과 교육과정이 교과서 요인 중심으로 실행된다는 것을 확인할 수 있었다. 교과서 요인 중심의 실행에서 교사의 수업과 학생 ... 국어과 교육과정 실행 요인을 교육과정 자체, 교과서, 교사용 지도서, 시중 참고서를 포함하는 교재, 교사, 학생으로 범주화하고, 각 요인이 교육과정 실행에 미치는 영향을 문헌 ... 연구를 통하여 분석하였다. 교육과정은 다시 적합성, 실행 가능성, 명확성과 구체성의 하위 요인으로 구분되며, 교과서는 단원 구성 방식, 단원 학습 목표와 내용 선정 방식, 단원 구성

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.25 | 수정일 2025.06.28

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통일 교과 개설의 필요성 - 범교과학습주제로서 한계 (A Study on Necessity of Opening of Unification Education Subject - Limits of Cross-curricular Learnings)

한국통일교육학회 이병호

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.09 | 수정일 2025.05.17

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문학교육에서 이루어지는 ‘쓰기활동’에 대한 고찰 - (A study on the writing activity in the literature education - focused on textbook of 2015 revised national curriculum-)

의 감상을 표현할 기회가 부족해 학습자 중심의 교육이 이루어지기 어렵다.‘쓰기활동’은 학습자, 과정, 생산을 중시하기에 기존의 교사, 결과, 수용을 중심으로 이루어지는 문학교육 ... 의 한계를 보완할 수 있다. ‘쓰기활동’은 읽기 중심으로 이루어지는 문학교육에서 내면화와 외면화를 돕는 구체적이면서도 실질적인 방법이 된다.본고는 2015 개정 교육과정이 반영된 문학 ... 였다. 교과서의 구성 및 교수-학습에서의 ‘쓰기활동’은 생산, 과정, 다양성, 학습자, 실제 수행 중심으로 변화되어야 할 것이다. By this time, literature

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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제7차 유치원 언어 교육과정에 대한 비판적 검토 (A critical review of the 7th national kindergarten language curriculum)

은 고정불변한 것이 아니고 늘 새롭게 변모해 가야 하기 때문에 향후 교육과정 개발자들은 교과의 성격을 잘 아는 사람들과 현장의 교사들이 중심이 되어 교과의 성격을 먼저 잘 규명하고, 이 ... 을 가르쳐야 할지 그리고 어떻게 가르쳐야 할지 쉽게 이해할 수 없게 되어 있다. 교과의 성격이나 학습 성취 기준이 명확해야 적절한 교육내용과 교수 방법이 제시될 수 있는데 7차 교육과정 ... 은 가장 우선적으로 해결해야 할 구조화와 체계화가 이루어지지 않았고, 교과의 성격 규명이 미흡하여 당연한 귀결로서 교육내용과 교수 방법들이 명확하게 제시되지 못했다. 교육과정

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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대학 교양영어의 의사소통 중심의 교육 효과 및 운영 결과 분석 (The Effect on Communicative College English Teaching Program)

The purpose of this study is to examine the effect on communicative English education program at the college level and to suggest more effective colle..

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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