"또래괴롭힘"의 검색결과 입니다.

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"또래괴롭힘" 검색결과 5,261-5,280 / 5,400건

초등 2학년 바른생활과 8단원 보람있는 여름방학 세안 지도안

이 잘 이루어져 있다.4) 대부분의 아이들이 적극적이고 성격이 밝고 활기차다.5) 특수아동(자폐아)과 함께 생활하며 가끔 몇몇 아이들이 장난치며 괴롭히기도 하지만 거의 대부분의 아이 ... . 학력 실태1) 학습활동에 대한 주의 집중시간이 짧고 산만할 때지만 지도교사의 강화로 또래 의 아동들에 비해 주의집중시간이 높은 편이다.2) 자신들의 생각을 잘 표현하고 있으며 뒷 ... %기 타2계34100%【 분석 결과 】2학년 2반 학력실태를 분석한 결과 2학년 또래에 비해 지도교사의 강화로 인해 주의집중력이 높은 편이며, 발표력이 뛰어난 편이다. 그리고 수학

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.16

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[아동간호] 특수아동의 재활지료

자체가 다른 사람(정상 화자)의 말과 달라 주의를 끌거나, 의사소통을 방해하여 말하는 사람이나 듣는 사람을 괴롭히는 원인이 될 때, 그 구어 양상에 따라 정확한 평가와 진단에 의해 ... 이 나타나는데, 이들에게 언어 검사 및 결과, 회복에 대한 예후, 치료에 관한 권고 등을 한다.2언어발달지체: 다양한 원인에 의해 또래 아동에 비래 언어발달이 지체되어 구어표현

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.12

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[의료사회사업] 사업계획서(의료사회사업)『 아토피. 가족이 함께라면 문제없어요!! 』

에는 2.4%가 아토피 질환에 시달리는 것으로 나타났다. 또 전체 아토피 환자 중에서는 9세 미만 어린이가 63.6%를 차지하고 있어 아토피 피부염은 학령기 전 아동을 괴롭히는 대표 ... 상처로 대인 기피 현상까지 일으킬 수 있는 질환이다. 더욱이 최근 병원의 한 조사결과에 따르면 아토피 피부염을 앓고 있는 어린이, 청소년들이 또래에 비해 상대적으로 성장 발육이 안

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.03.01

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교사관

에 살던 학생들이었기 때문에 또래의 아이들은 서로가 모두 친했다. 그랬기에 7년만의 첫 만남임에도 불구하고 어제도 만났었던 사람들처럼 반갑게 인사하며 동창회가 시작되었다. 분위기 ... 었다. 나중에 안 사실이지만 알게 모르게 같은 반 학생 몇 명이 그 학생을 괴롭히곤 했던 것 같았다. 여하튼 반의 결속은 깨져 그 이후로 우리는 문제아 반이 되어 버렸고, 가을에 있던 합창

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.16

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[청소년] 학원폭력의 실태와 현황

은 없었다. 종전의 학교폭력은 그저 일부 또래끼리의 갈등 해소 수준이거나 조금 심한 경우라면 일부 비행 학생들의 일시적 탈선 행동이었다. 하지만 학교 주변의 청소년 폭력은 이제 위험 ... 에 금품을 빼앗기 위하여 심심치 않게 폭력이 사용되기도 하고, 급우들간에 폭력적 괴롭힘이 빈발하면서, 지속적으로 피해를 당하던 학생이 자살하거나 가해 학생을 흉기로 살해하는 등 극단

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.19

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[유아교육] 영유아 발달의 특성

,괴롭히기 및 난폭한 행동. 편견,이기주의, 성 적대*piaget 의 도덕성 발달이론-타율적 도덕단계*kohlberg 의 도덕성 발달이론수준1. 인습이전수준1단계 벌과 복종의 단계2 ... 단계 욕구충족수단으로서의 도덕성?성역할의 학습?학교생활에의 적응: 학업과 근면성의 발달?또래집단의 형성, 역할 수행?공격성 분출과 친사회적 행동?대중매체의 영향으로 인한 사회

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.07

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[교정복지론] 교정복지론과 왕따(집단 따돌림)의 관계

(울기, 위협하기, 싸우기, 물기)ⅱ 가해자의 이해1. 가해자의 행동특성많은 괴롭힘에 관한 연구를 본다면 의외로 많은 가해 학생들은 피해 학생에 대한 죄책감이나 공감을 거의 경험하지 ... 하고 자신이 저지른 행동을 정당화하려고 하기도 하였다. 괴롭힘을 당하는 학생의 반응을 비웃으며, 가해자인 자신의 책임은 회피하고자 하는 것이다.그들의 일반적은 특징은 다음과 같다.1 ... 방관하지 말고,용기를 내어 친구의 편에 서서 진실한 우정을 가꾸어라.2 또래의 갈등을 중재하려면 결정을 내리려고 하지 말고 상대방들이결정하도록 도와 주라.3 대립하지 말고 동의

리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.02.15

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아동학대 유형과 사례

가 생긴 것이며, 현재까지 머리카락이 나지 않는다고 합니다.몸무게가 16㎏이 안되어 또래 친구들에 비해 상당히 여윈 편인 지은이는 깊 은 잠을 자지 못하고 두시간에 한번씩 깨는 등 ... 에게 욕설을 퍼붓는 행위감금 행위집 밖으로 내쫓겠다고 하거나 원망적, 거부적인 언어를 사용하는 행위아동발달 수준에 적절하지 않은 비현실적인 기대로 아동을 괴롭히는 행위삭발

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.15

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[아동성폭력] 아동 성폭력의 문제점과 해결방안

이루어지지 않고 있다. 특히 청소년의 경우 잡지나 포르노 비디오 등에서 보여주는 과장되고 가학적인 성과 또래 집단에 떠도는 잘못된 성지식을 여과하지 않고 받아들임으로써 이들은 죄의식 ... 한 성관계를 갖게 되는 이유는 바로 이들의 정신성적인 발달에 손상을 입었기 때문으로 설명된다. 즉, 성에 대한 갈등이 무의식적으로 남아 끊임없이 정신적으로 괴롭히기 때문에 성적인 것

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.15

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[상담심리] 집단괴롭힘 피해에 대한 위험요인과 보호요인

과아존중감이 높으면 또래의 공격과 비행에 대해 단호하고 적극적으로 자신을 방어함으로써 집단 괴롭힘을 당하지 않을 수 있다(이은주, 2002).나. 사회적 지지Pellegrin 등 ... (1999)의 연구에서 집단괴롭힘 피해의 보호요인으로 친구관계의 인기와 지지를 제시하였다. 또래로부터 수용도가 높고 인기있는 아동은 친사회적인 행동을 하고 지도력이 있으며 긍정적인 ... 에 비해 오히려 사회적 지지를 더 많이 받는다. 이것은 집단괴롭힘 가해집단이 아닌 일반집단조차도 또래로부터 거부를 당하는 대상에 대해 부정적인 태도를 취하고 있음을 알 수 있다.집단

논문 | 66페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.03.24

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[간호] 아동학대

에 관해서 이야기하는 것; 더 괴롭힐 것 같은 사람들을 발견하는 것, 학대라고 여겨지는 행동에 관해 논의하는 것, 또는 학대받는 아동을 도울 수 있는 프로그램이나 시설들을 찾아낼 ... 의논하기를 회피한다.F. 방이나 집밖으로 뛰쳐나간다.G. 소리를 지른다.H. 상대를 괴롭히기 위해 무엇인가를 말하거나 행한다.I. 상대에게 무엇인가를 던지려하거나 때리려고 위협 ... 의 나이, 이름 등을 정확히 알지 못하고 의사표현도 분명 하지 않음, 또래관계도 전혀 맺지 못하고 있었으며, 지금까지 적절한 교육이 이루지지 않은 결과로 보임. 모와 함께 오랫동안 노숙

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.21

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[심리학] 프로이드

려고 한다. "나는 그를 미워한다"고 말하는 대신에 "그가 나를 미워한다"고 사람들은 말할 수 있다. 또 "내 양심이 나를 괴롭힌다"고 말하는 대신에 "그가 나를 괴롭힌다"고 말할 수 ... 는 하지만 이 단계에서도 갈등이 있다. 그러나 앞서의 어느 단계에 고착되지 않았다면 이성과의 관계가 정상적으로 형성될 수 잇다. 이성관계와 또래관계등 사회적으로 바람직한 활동을 통해

리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.04.07

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[교육 심리] EQ(감성지능)의 필요성과 육성방안

다. 학령기가 되면 그들은 자신의 또래 집단과 더 많은 정서적 에너지를 쏟아 부을 준비를 한다.·욕구이행 단계 - 학생이 일단 다른 학생들과 어울리는 것을 좋아하기 시작하면 친구 ... 는 한계를 설정해주고, 가치관을 전수하고 개인적 그리고 대인관계의 성장을 격려해준다.6. 집단으로부터 거부당하지 않기자기 또래 집단에서 따돌림을 당한다는 것은 인생에서 가장 고통 ... 스런 경험의 하나일 것이다. 어른들이 자기의 어린 시절이 행복했다 거나 불행했다 는 식으로 평가하라고 하면 또래 집단의 수용과 거부가 가장 자주 인용되는 결정 요인 중의 하나다

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2001.11.28

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[정서행동장애] K-CBCL과 코너스부모평정척도 코너스 교사평정척도 검사 내용 목적 실시와 채점

속해 있는 모임, 단체의 개수, 참가활동의 활발한 정도, 친구의 수, 친구와 어울리는 정도, 형제자매, 또래, 부모 등 사회적 관계의 질 등을 평가. 0-8점2) 학업수행 척도국어 ... 개 문항. 0-22점.7) 비행 척도나쁜 친구들과 어울림. 거짓말. 속임. 가출. 13개문항. 0-26점.8) 공격성 척도말다툼 자주함. 허풍. 자랑. 잔인한 짓. 괴롭히고 못살

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.13

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[학교폭력] 학교폭력에 관하여

의 학교폭력은 그저 일부 또래끼리의 갈등 해소 수준이거나 조금 심한 경우라면 일부 비행 학생들의 일시적 탈선 행동이었다. 하지만 학교 주변의 청소년 폭력은 이제 위험 수위를 넘 ... 기 위하여 심심치 않게 폭력이 사용되기도 하고, 급우들간에 폭력적 괴롭힘이 빈발하면서, 지속적으로 피해를 당하던 학생이 자살하거나 가해 학생을 흉기로 살해하는 등 극단적 폭력상황 ... .8%, 폭력서클 7.4% 로 나타났다. 한국형사정책연구원은 폭력 가해자를 폭력 유형별로 분리하여 조사했는데, 괴롭힘, 언어적·심리적 폭력의 가해자로서 역시 같은 학교 학생이 가장

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.03

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[정신간호] 정신분열

와 떨어져서 친할아버지 할머니에게 양육됨환자는 커서도 할아버지와 할머니가 자신을 키웠다고 생각하고 있음학령전기 - 유치원시절 또래의 친구들과 잘 어울리고 성실하였음초중고등학교 - 유림 ... 가 약을 먹는 줄 알고 나를 괴롭혔다““엄마는 내게 효과도 없는 약을 먹여 병을 악화 시켰다”⑤ Sensorium - 환자의 과거, 나이, 고향, 가족들에 대해 물어보면 정확히 말 ... 를 괴롭히려 해요”“ 왜 자꾸 나를 해치려 하죠?”O계속해서 다른 사람들이 자신을 헤치려 한다고 반복해서 말 한다망상적 사고로 현실구별 능력이 떨어져 있다A피해망상과 관련된 사고과정

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.26

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[마케팅론] N세대를 겨냥한 마케팅

가 좋아하는 분야가 있다. 그리고 좋아하는 스타, 좋아하는 취미, 좋아하는 특기에 열정적으로 몰두하는 경향을 가진다. 또 또래끼리 모여서 그들만의 집단을 만들고자 하는 성향이 있 ... 적인 이유는 앞서 언급한 바와 같이 신비주의 전략 중의 하나인 티져(Teaser)광고의 특성을 제대로 살렸기 때문이다. 티져광고란 티져(Teaser)놀려대는 사람, 짓궂게 괴롭히

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.09

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[심리학 ] 청소년기의 공격행동

다. 억압되었던 공격 욕구가 표출되는 것이다. 그래서 평소에 학생들을 많이 괴롭힌 선생님들은 졸업식 날 차를 가져오지 않거나, 아예 학교에 오지 않기도 한다.그 본능적인 공격 충동 ... 도 없고 ....등등의 대답 속에서 자신을 드러내고 자신이 존재해 있음을 느끼고 싶은 욕구가 자신보다 약한 다른 아이들을 괴롭힘으로써 충족되는 것이다. 가장 쉽고 빠르게 자신 ... 연령보다 고등학교 연령에서 그 영향은 더 크며, 이것은 청소년기라는 발달적인 특수성과도 관련되어 있다. 사춘기 때의 학생들은 또래집단을 중시하여 또래 집단끼리의 단결을 아주 중요하다.

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.30

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[청소년발달] 또래집단과 집단따돌림

적 요인⊙설문지 분석(2002년 4월 22일 2개 중학교 413명 대상 시행)⊙청소년기의 또래집단⊙따돌림이 집단화하는 이유⊙집단 따돌림의 원인-또래집단 내에서의 사회·심리적 원인1 ... ·고교 6청 8백 93명을 대상으로 학교폭력과 집단 괴롭힘 등을 조사한 결과 왕따가 되는 이류에 대해서는 '튀는 행동(잘난 척, 예쁜 척)'을 든 학생이 가장 많았고 (65.6 ... 스스로 해결하려는 의지를 갖는다52명기타⊙청소년기의 또래집단청소년 개개인은 그들의 가족으로부터 점차 독립적인 개체로 자라나기 시작함에 따라 또래집단은 중요한 준거집단이 된다. 또, 또

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.21

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[청소년문제] 집단 따돌림 문제와 그 대처 방안

). 한국의 경우(1) 발생률(2) 연령차(3) 성차(4) 피해유형(5) 피해이유(6) 당한 후 행동3. 따돌림의 구체적 양태1) 또래집단을 중심2). 따돌림의 유형4. 짐단따돌림 ... ) 또래집단의 이해와 학생집단의 변화9) 새로운 세대의 변화된 삶의 환경4. 대처방안과 예방 및 극복 프로그램1). 집단 따돌림에 일반적 대처방안(1) 가해.피해 부모와의 대화(2 ... 적으로 괴롭히는 현상을 일컫는다. 정신적·신체적·물질적 피해와 폭력으로까지 이어지는 이러한 따돌림 현상은 피해자의 심리적 불안과 학교생활 부적응을 가져오며, 급기야 자살하는 사태

리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.21

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