• AI글쓰기 2.1 업데이트
  • AI글쓰기 2.1 업데이트
  • AI글쓰기 2.1 업데이트
  • AI글쓰기 2.1 업데이트
  • 통합검색(5,401)
  • 리포트(4,704)
  • 방송통신대(461)
  • 논문(105)
  • 시험자료(61)
  • 자기소개서(51)
  • 서식(17)
  • ppt테마(2)
판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"또래괴롭힘" 검색결과 5,221-5,240 / 5,401건

  • []사유하는 교사
    다.작은 아이들과 큰 아이들도 비슷한 맥락에서 보면 되겠다. 작은 아이란 큰 아이들에게 괴롭힘을 당하지만 말하지 못하는 아이이다. 선생님, 또래 아이들, 부모님께도 말하지 못한다. 그
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.20
  • [아동복지] 아동성학대
    Nelson(1988)은 이를 아동이 신뢰나 권위의 상징으로 인지된 부모, 친척, 가족, 친구, 교사 등 성인에 의해 성적인 괴롭힘을 당하는 것 이라고 하여 가해자에 대해서 ... . 이들은 타인과의 관계에 있어서도 신뢰감 형성에 곤란을 겪게 된다. 또한 피해아동은 가족뿐 아니라 다른 사람과의 관계에서도 완전히 소외되었다고 생각하여 어른이나 또래로부터 멀어지 ... 고 위축감을 느끼거나 또는 지나치게 또래에게 집착하기도 하고 공격적인 성향을 보여주며 자기를 학대한 사람에 대해서도 사랑과 분노의 양가감정을 나타낸다.둘째는 성적으로 학대받은 아동
    리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.15
  • [국어문학] A+자기소개서
    더라구. 물론 맞기도 하고 말야. 거짓말을 했었나본데, 장난아니더라구. 부모가 가장 싫어하는게 거짓말이래지 아마. -서울 동네 아주머니에게서성격은 어땠죠?매우 밝은 녀석이었지. 또래 아이 ... 들보다 호기심이 많은 성격을 가지고 있었어 궁금한게 있음 주위에 있는 사람을 무척이나 괴롭혔지. 목소리도 엄청 큰 녀석이 인사성도 밝았어! 그런데 말야 성격 그래서 그런지 상당히
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.12
  • [사회복지] 인지주의 이론
    또래와 상호작용을 할 때 이를 통해서 작동된다고 주장한다.근접발달 영역에서 일어나는 인지발달의 예를 하나 들어보자. 앤이라는 4세 소녀가 생일선물로 퍼즐을 받았다. 이 소녀는 퍼즐 ... 적으로다는 것이다.(2) 정서장애에 대한 관점"비합리적인 사고와 행동으로 정의되는 신경증은 우리 모두를 어느 정도 괴롭히는 자연적인 인간의 상태이다. 그리고 이 상태는 우리가 다른
    리포트 | 32페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.14
  • [가족영화] 영화 소재에 대한 분석
    으로’의 포스터머니가 그렇듯 짓궂은 상우를 외할머니는 단 한번도 나 무라지 않는다.같이 보낸 시간이 늘어날수록 상우의 할머니 괴롭히기 도 늘어만 간다. 건전지를 사기 위해 잠든 외 ... 번 상우는 할머니에게 화를 내게 되고 할머니는 그 냥 상우를 바라보기만 할 뿐이다.시골에 사는 자기 또래의 친구들과 ‘미친 소’를 피하라며 서로 소리쳐 주며 어울리던 중 여학생
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.06
  • [교육심리학] 심리치료 사례 연구 및 계획
    . 치료 계획(1) 치료실(2) 치료실 외1부모2학교3동생과의 관계4또래와의 관계1. 접수상담(1) 아동과의 면담철수(가명)는 어머니의 손을 잡고 놀이치료실로 들어왔다. 접수 ... 중는 않았다. 3세 이후로는 건강에 좋다고 하면 약이나 아이들이 먹기 힘든 것을 참고 먹는다.철수가 2살 때 동생이 태어났다. 동생을 괴롭히지도 않고, 잘 돌보아 주는 편이 ... 았다. 그러나 더욱 소심해지는 것 같았다. 친구관계 힘들고, 집단활동도 소심하였다. 친구들이 좋아해도 철수는 관심을 보이지 않았고, 오히려 남들은 괴롭히는 아이를 좋아했다. 6세때 영어
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.12
  • [장애아동] 사회기술의 개념과 정신지체의 사회기술특성
    발달 지체를 가져오고 반사회적이고 파괴적인 행동을 하게 된다. 아동은 방임되거나 부모로부터의 칭찬, 지지 등이 결핍될 때 낮은 자존감을 갖게 되고 또래관계에도 어려움 을 갖게 되 ... 이나 장애아동이 일반아동의 괴롭히는 일 등은 거의 나타나지 않음을 보고하였다.특수학급에 입급되어 있는 교육가능 정신지체아동의 IQ가 일반학급에 입급되어 있는 그와 유사한 아동의 IQ
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.05
  • [교육학] 집단따돌림의 원인과 극복프로그램
    는 같은 학교 또래 아이들 5명에게 무려 5시간 동안 집단구타를 당한 후 목숨을 잃고 말았다. 지난 10월 15일(일요일) 오전 12시부터 5시까지 지혜는 머리채가 사납게 잡혔 ... 는 국제이나 시간적 공간적 여유가 없다. 학생들은 스트레스를 해소해야 할 가장 손쉬운 대상으로 바꿔 자신의 동료를 선택한다. 약한 아이를 괴롭힘으로써 스트레스를 풀고 재미까지 느끼 ... 자가 모두 또래들로 구성되어 진다. 다른 학교 폭력유형의 경우, 가해자가 피해자보다 상급생이거나 학교 주변 불량배일 수 있지만, 집단따돌림의 경우 일상적인 생활을 같이 공유할 수 있
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.22
  • [일본학과] 배틀로얄을 통해본 일본청소년들의 문제점
    에서도 학원 폭력이 기승을 떨치고 있지만 이지메처럼 한 학생만 은근히 괴롭히는 일은 일본보다 훨씬 드물다. 누군가 말하기를 한국 사람들은 약자가 괴롭힘을 당하면 누군가가 꼭 약자 편에 서 ... 서 도와주기 때문이라고. 일본의 이지메는, 이지메 당하는 학생을 도와주려다간 역시 같이 이지메를 당하기 때문에 도와주고 싶어도 도와줄 수도 없거니와 오히려 괴롭히는 정도가 약해 보였 ... 던지 간에 아마 한국의 같은 또래 중학생이 무시무시한 살인게임을 하는 이 영화를 본다면(아마 미성년자인 그들은 볼일이 없을 듯하지만) 영화의 잔인함에 치를 떨며 정신적 쇼크를 받
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2002.07.24
  • [교육심리] 학교부적응에 대해서
    일 밝혔다.이중 집단따돌림, 위협, 협박 등 정신적 괴롭힘에 대한 학생들의 상담건수는 96년49.0%에서 97년 33.5%로 다소 감소했다가 98년 42.6%,지난해 64.8 ... %로 다시 늘고 있는 것으로 조사됐다.특히 ‘1개월 이상 장기적으로 괴롭힘을 당했다’고 호소하는 학생들이 지난 96년57.6%에서 97년 26.3%로 줄었으나 98년 36.1%, 지난해 ... 따돌림 및 괴롭힘을 뜻하는‘왕따’피해를 당하고 있거나 당한 적이 있으며 중학생과 남학생,읍·면 지역이 특히 심각한 것으로 조사됐다.이 같은 사실은 한국교육개발원 朴慶淑박사팀이 전국
    리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.06
  • [사회복지] 왕따
    권위적인 훈육방식에 있다. 부모의 지나친 권위주의적이고 처벌적인 훈육방식이 적대적 이고 공격저인 자녀로 키워지게 되고, 약한 사람을 괴롭히고 강한 사람에게는 복종하려 고 하는 힘 ... 의 논리에 빠진다.(3) 학교 요인1 우리 학생들이 자신을 객관화시켜 바라보는 능력이 없다는 것으로 친구를 괴롭히는 것에 대 해 죄의식 혹은 죄악감을 갖지 않는다는 점이다.2 교사 ... 박정숙 박사팀이 1998년 7월 1일부터 15일 동안 57개 초·중·고교 6,893명을 대상으로 학교 폭력과 집단 괴롭힘을 조사한 결과, 설문에 응답한 학생중 24.2%가 따돌림
    리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.29
  • [행동수정] 자기 조절 훈련이 전반적 발달장애아의 사회적 부적응 행동에 미치는 효과(논문요약)
    가 된다. 부모 또한 아동의 자아 존중감 발달에 결정적인 영향을 미친다. 자아 존중감 발달에 영향을 미치는 또 하나의 중요한 요인은 사회적 비교인데 5~6세부터 아동은 또래와 비교 ... 관계혼자서 논다. 가끔 친구들을 쳐다보나, 사귀는 법을 알지 못하고 괴롭히는 경우가 많다.기 타영어로 말하는 것을 좋아하고, 영어 노래에 관심을 보인다.아동 모두는 K-CBCL
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.21
  • 청소년문제-집단괴롭힘
    게 되면 아예 또래집단에서 소외되거나 더 심한 괴롭힘을 당할 수 밖에 없기 때문이다. 우선 집단 괴롭힘을 받게 되면 제일 좋지 않은 방법이 누구한테도 알리지 않고 그냥 당하는 대로 ... Ⅰ. 목 차○ 본문1. 서론2. 본론1) 집단따돌림의 정의2) 집단따돌림의 이유와 유형3) 가해자와 피해자 특징4) 집단 괴롭힘의 피해5) 피해자와 방관자의 대처방안6) 부모 ... 와 가정의 대처방안7) 학교와 교사의 대처방안3. 결론○ 참고문헌Ⅰ.본 문1. 서 론누구나 한번쯤은 학교를 다니면서 "집단 괴롭힘"에 대해 간접적이든 직접적이든 경험이 있을 것이
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2000.12.23
  • [사회학] 주류에 대한 강요
    가지 것들이 나를 괴롭히지만 그 중에서도 나를 가장 힘들게 하는 것은 바로 사회가 내게 강요하는 내 미래이다. 모두들 나에게 '주류'속의 한 자리를 차지하라고 한다. 이 사회 ... 는 사회를 만들자고 말이다.그런 맥락에서 나는 요즘 신문이나 TV를 통해서 보는 내 또래의, 사회에서 버림받은 친구들(사회는 그들을 방탕한 낙오자라 부른다)을 비난하지 못하겠다. 나
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.20
  • [교육학]학교붕괴의 현장 진단
    을 충실히 해내고 있는 것이다.온갖 종류의 벌과 인격 모독을 서슴지 않는 교사들, 그 결과 피해를 보 는 것은 학생들이며, 이득을 보는 것은 학교다. 왜냐하면 학교는 학생들 을 괴롭히 ... 면 괴롭힐수록 무언가를 열심히 하고 있다는 인상을 바깥에도 스스로에게도 심어주기 때문이다. 한 마디로 말해서 학교는 학생들을 위 하는 척 하고 있지만 위계적인 보상과 처벌의 구조 속 ... 의 문제 상황은 특수한 나라의 실패라기보다 근대 기획의 전반적 실패 에 기인한다는 것이다. 구체적으로 라디오와 텔레비전 등 대중매체가 확산되고 또래 집단 문화가 형성되면서, 또한
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.07.01
  • [왕따] 청소년 왕따문제
    되었다. 왕따 가능성 진단에 앞서 왕따에 대해 알아보면,1. 왕따 실태초·중고생 4명 가운데 1명은 집단 따돌림 및 괴롭힘을 뜻하는‘왕따’피해를 당하고 있거나 당한 적이 있으며 중학생과 남 ... 학생들로부터 따돌림이나 괴롭힘을 당한 적이 있다고 응답했다. 왕따 피해가 가장 많은 집단은 중학교(26.9%)였고 이어 초등학교(25.1%),고등학교(21.3%)순으로 나타났다.2 ... 은 학습장애나 학습부진의 원인이 되기도 하지만 학습장애의 2차적 증세로도 나타난다. 주의력결핍 아동은 대부분 충동적인 성격을 갖고 있고 또래와의 놀이에서 순서나 규칙을 지키지 않
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.16
  • [상담심리]독서치료와 독서지도
    하며 학교생활을 하기 때문에 겉으로 보아서는 아무런 문제없이 지내고 있다고 판단될 정도이다. 하지만 괴롭히는 아이들이 있는 교실보다는 누구에게도 방해받지 않는 도서실을 더 좋아하는지 쉬 ... 도록 점검하고 격려하는 단계로 또래 친구들 속으로 동화될 수 있도록 지속적인 관심을 가져야 한다.Ⅱ. 나오며이상으로 독서치료에 따른 독서지도에 대해서 살펴보았다. 독서치료에 관한 연구는 현
    리포트 | 25페이지 | 4,000원 | 등록일 2005.02.16 | 수정일 2021.06.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    청소년 자살의 문제점과 해결방안
    한다고 설명한다. 일상적인 상황에서 선천적으로 자기 자신을 괴롭히고 싶어하는 경향은 자기 자신에 대한 사랑으로 은폐되어 있다고 한다. 그러다가 정신상태가 나약해졌을 때 자기 자신 ... 자살, 고립, 우울증, 절망감, 죄책감, 수치심, 낮은 자존감은 자살이라는 결정적인 결말로 부추긴다. 사회가치는 계속 변하고 또래의 압력 또한 엄청나다. 어떤 사소한 사건도 위기
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.07.24
  • [인간행동과 사회환경]청소년기의 사회적문제와 이슈
    약물남용의 개선 방향Ⅵ. 왕따1. 왕따의 정의2. 왕따의 원인3. 집단 괴롭힘의 피해자와 가해자의 특성4. 해결 방안Ⅶ. 결론* 참고문헌 ** 참고사이트 *Ⅰ. 서론청소년기는 성인 ... →폭력에 대한 허용적 태도 공격정당화→폭력행위3.부모의부적절한훈육 감독→부모에대한 긴장→행동상부적응사회성결여부적절한기술→정상 또래 집단으로부터 거부→비행친구유대→폭력행위4.부모무관심
    리포트 | 44페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.12.08
  • [현대문학] 이문열의 젋은날의 초상
    적인 감상 따위로 맞바꾼, 또래의 아이들은 이미 다 밟았거나 또는 다 밟아 갈, 정상적인 삶의 과정으로 돌아오기 위해' 고등학교 과정을 홀로 밟기 시작한다. 이 무렵 ... '의 이끌림으로 찾아간 문학 서클에서 그는 문학과 숙명적인 첫 대면을 하게 된다. 거기서 그는 그때까지 그를 괴롭혀 오던 피로도 잊고 한동안 문학 수업에 열중한다. 그러나 점차 문학
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.30
해캠 AI 챗봇과 대화하기
챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
2025년 09월 06일 토요일
AI 챗봇
안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
5:32 오전
문서 초안을 생성해주는 EasyAI
안녕하세요 해피캠퍼스의 20년의 운영 노하우를 이용하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
- 주제만 입력하면 AI가 방대한 정보를 재가공하여, 최적의 목차와 내용을 자동으로 만들어 드립니다.
- 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
- 스토어에서 무료 이용권를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
이런 주제들을 입력해 보세요.
- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감