"한국어표현교육론"의 검색결과 입니다.

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문법 표현의 예 한국어 강의 교안 한국어문법교육론 한국어표현교육론 세종한국어1 교안 한국어 문제 Nunan 1989 예시 외국어습득론 구어의 특성

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"한국어표현교육론" 검색결과 5,221-5,240 / 9,765건

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여

한국어 교육의 연구는 대학 교양 교재를 분석하거나 전공 분야의 관련 자료를 분석함으로써 주제, 텍스트 유형, 어휘와 문체, 담화표지와 표현 등을 추출해 내는 연구가 주로 이루어졌다. ... - 과제명 : 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.< 목 차 >Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 직업 목적 한국어교육2 ... . 학문 목적 한국어교육Ⅲ.결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론세계 속에서 한국의 정치· 경제적 역할이 증대 되면서，한국을 바르게 이해해야 한다는 필요성은 날로 제고되고 있다. 그래서 한국

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.02.22

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외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 ) 종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.

외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.Ⅰ. 서론Ⅱ ... 하는 것과 의사소통을 하는 능력에 집중하여 교육 내용을 설계하는 교수요목을 이야기 한다.여기서 ‘개념’이란 언어를 통해서 표현 될 수 있는 목적이나 일의 상황, 논리적 관계와 같 ... . 본론-종합적 교수요목의 정의-종합적 교수요목의 특성-종합적 교수요목의 예Ⅲ. 결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론외국어로서 한국어를 가르칠 때에 학습자들이 필요로 하는 내용을 중심으로 해서

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.06.28 | 수정일 2019.11.06

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한국어교육개론-중급학습자(TOPIK 3급 정도에 해당)에게 피동과 사동을 어떻게 가르칠 것인지를 교수 학습 방법을 구체적으로 제시하시오.

주 제 :중급학습자(TOPIK 3급 정도에 해당)에게 피동과 사동을 어떻게 가르칠 것인지를 교수 학습 방법을 구체적으로 제시하시오.과목명 : 외국어로서의한국어교육개론이 름 :Ⅰ ... . 서론: 한국어문장 표현 중 사동사를 사용한 문장 표현과 피동사를 사용한 문장 표현에 대해 학습하겠습니다. 사동사와 피동사의 파생어미에 대해 알아보고 이에 따른 문장 연습과 이 ... 들과의 결합 관계를 학습하며 실지 상황에서 정확한 의사소통과 의미파악을 할 수 있도록 지도하겠습니다.Ⅱ. 본론1, 학습목표: 사동문장 표현하기2. 학습대상: 한국어학습자 3급 과정3

리포트 | 8페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.12.11

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연세대학교 교육대학원 외국어로서한국어교육 학업계획서입니다.

하는데 없어서는 안 될 요소로 문화를 이해한다면 외국인이 한국어를 배우고 사용하는데 도움이 될 것입니다.한국어어휘교육론, 한국어표현교육론을 수강 한 후 문학작품에 담겨 있는 풍부 ... 연세대학교교육대학원외국어로서 한국어 교육목차1.자기소개2.진학동기3.학습목표 및 계획4.기타 특기사항학 업 계 획 서연세대학교 교육대학원2018학년도 후기 입학시험수험번호지원자 ... 과정 : 석사전공:외국어로서의한국어교육성명 (인)? 아래 항목을 참조하여 자유롭게 기술하십시오(분량?형식 등 제한없음)1. 자기소개‘단 한 번의 노력으로 자기의 바람을 성취할 수 없

자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.30 | 수정일 2018.07.02

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교육학개론 보고서 A+ 보고서 한국의 영어교육, 고등 영어교육의 문제점

어 하류에서 상류로 거꾸로 흘러가는 현상을 빗대어 표현한 것이다. 이는 교육현실에 있어서 평가의 내용과 방법에 따라 그 평가를 준비하는 학습활동의 성격이 부정적이거나 긍정적으로 영향 ... 는 두 번째 이유는 지나치게 문법위주의 교육이라는 것이다. 우리나라 사람들이 한국어로 이야기할 때도 그렇듯이 외국인들도 영어를 말할 때 정확하기 문법을 하나하나 지켜서 말하는 것 ... , 창의적 사고력과 표현 능력을 강조하고 그 영향으로 초등학생, 중학생, 고등학생의 언어 수준이나 배경지식 등을 고려하며 실용영어 중심으로 개정될 것이다. 국가차원에서 실용중심의 영어교육을 위해 다양한 노력을 하고 있는 만큼 이러한 노력들이 결실을 맺는 날이 오기를 바란다.

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.16

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속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명 활용)을 작성하십시오.

외국어로서의 한국어 어휘교육론글쓴이 : 고미정주제속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명 활용)을 작성하십시오.1. 서론속담은 사람들이 오랜 세월에 걸친 ... 있어 한국의 문화를 쉽게 접할 수 있고 독특한 의미 구조와 수사적 기교를 가지고 있으므로 한국어를 배우는 외국인 학습자에게 다양한 한국어 표현 자료를 제공한다는 점에서 중요한 의미 ... 다양한 문화적 실용적 특성을 지니고 있는 한국어 속담을 교육 할 때 학습자에게 단순한 언어 교육을 할 뿐만 아니라 상호 민족성, 생활 환경과 습관으로 인한 언어간의 공통점이나 차이점

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.07.13

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초급에 해당하는 문법을 하나 선택하여 약속하기라는 주제로 초급 수업에서 사용할 수 있는 말하기 활동(task)을 작성하시오

맥락에 따른 의미를 파악할 수 있을 뿐만 아니라 그 의미를 표현할 수 있게 되는 것이다.그래서 본 레포트에서는 문법 교육에 있어서의 효과적인 방식이라고 할 수 있는 담화 방식 ... 초급에 해당하는 문법을 하나 선택하여 ‘약속하기’라는 주제로 초급 수업에서 사용할 수 있는 말하기 활동(task)을 작성하시오.1. 서론 : 이야기식 문법 교육의 개념문법 교육 ... 이야기식 문법 교육에서의 맥락은 언어 사용자가 선택한 특정 문법 형식이 수반하는 담화 기능을 수행하여 의사소통에 관여하는 사람들과 상호작용하여 효과적인 소통이 이루어지도록 한다. 즉

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.10.31

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(한국어교원과제)한국어교육실습(온라인) 한국어교육 강의 참관보고서 11.12 (고급 과정)

한국어교원자격과정한국어교육실습(온라인과정)*과제주제 : 참관보고서초급1(2시간), 초급2(4시간), 중급(4시간), 고급(2시간) 총 12시간 수업 참관 후 각각의 차시별로 참관 ... 보고서 작성한 후 하나의 파일로 제출합니다.*목차1. 참관보고서 11. 한국어 5급(고급과정) 1교시>> 연세한국어 5, 8과 2항. 평생교육>> 학습자 ? 다국적 10명2. 참관 ... 보고서 12. 한국어 5급(고급과정) 2교시>> 연세한국어 5, 8과 2항. 평생교육>> 학습자 ? 다국적 10명*부연과제작성용 참관보고서 파일을 그대로 사용하지 않고 일부 수정

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.15

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‘실제성’ 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

인지 밝히십시오.《외국어로서의 한국어 이해교육론》*제출자:*아이디:목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 실제성 있는 듣기 자료 이론Ⅲ. 한국어 듣기 자료Ⅳ. 결론Ⅰ. 서론한국어 교육학에서 말하는 이해 ... 외국어 학습에 있어 시작된 의사소통 중심 교수법에 대한 관심은 한국어 교육계에서도 예외가 아니다. 2006년 발표된 바 있는 한 논문에서는 한국어 교육 분야에 있어 가장 효과적인 수업 ... 방식을 실시하고 있는 기관들을 조사 대상으로 삼고, 한국의 대표적인 한국어 교육기관에서 시행하고 있는 교수 유형을 직접 관찰 분석하는 방법을 통해 다양한 측면에서 그 특징을 요약

리포트 | 5페이지 | 12,000원 | 등록일 2017.11.10 | 수정일 2021.06.09

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한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태·통사 화용 관련 문법 정보를 어떻게 가르쳐야 하는지 제시하고 설명하십시오.

외국어로서의 한국어 문법교육론글쓴이 : 고미정주제한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태·통사 화용 관련 문법 정보를 어떻게 ... 가르쳐야 하는지 제시하고 설명하십시오.1. 서론한국어 교육에서 문법 교육은 중요한 지위를 차지하고 있다. 문법 교육은 언어 학습의 기본으로, 문법에 의해서만 문장을 만들 수 있 ... -참고문헌 및 자료 출처-1. 김주연(2017), 외국어로서의 한국어문법교육론, 진흥원격평생교육원2. 이규호(2017), 한국어 문법론, 진흥원격평생교육원3. 윤서원(2014

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.07.13

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읽기 수업 학습대상자 선정, 수업 목적과 읽기자료 선정, 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략, 선택근거 제시

< 외국어로서의 한국어 이해교육론 레포트 >읽기 수업 계획 ?학습대상자를 정하여 그에 따른 수업 목적과 학습자 수준에 맞춰 읽기자료를 선정하고 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략 ... 읽기를 통해 한국어의 발음, 어휘, 문법 등을 배울 수 있다.3. 선택근거: 딱딱한 글이나 문장보다는 보다 친숙한 노래로 접근하여 한국어에 대한 흥미와 문화적 공감을 얻을 수 있 ... 다. 가사라는 읽기 자료는 글로 표현되어 있고, 다양한 장르의 선택이 가능하며, 일상생활이나 인류 보편적 가치인 사랑과 인생을 주제로 한 내용들이 많아 학습자로 하여금 친숙함을 갖

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30

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국어교육의 관점에서 해방 이후 오늘날까지의 한자한문교육과 한글전용 논쟁

한자가 한국어나 아니라 외국문자로 규정함에 있다. 하지만 국어의 개념 규정은 불분명하며, 한자 역시 국어에 포함될 수 있다. 그런데 국어에서 한자를 표현하는 것을 극도로 제한 ... 국어교육의 관점에서 해방 이후 오늘날까지의 한자한문교육과 한글전용 논쟁1. 들어가며흔히 지금의 젊은 세대를 한글세대라고 부른다. 한글세대란 한글 전용 정책으로 한자 교육을 받 ... 에서는 한문교육의 필요성을 논하기 위해 한글전용론과의 비교를 통해 그 필요성을 이야기하고자 한다. 역사적으로 이 논쟁이 얼마나 첨예하게 대립하여 왔는지 소개하는 것으로 시작하여 이를 바탕

리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.06.21

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한국어 어휘 및 문법의 평가 항목과 기준, 문법 능력 평가방법을 설명한 후 문법 능력 평가방법의 신뢰도에 대해서 서술하시오.

-외국어로서의 한국어 문법교육론-허 연 진한국어 어휘 및 문법의 평가 항목과 기준, 문법 능력 평가방법을 설명한 후 문법 능력 평가방법의 신뢰도에 대해서 서술하시오.문법은 외국인 ... 해야 의사소통에 있어서 오류를 범하지 않을 것이다.한국에서 체류하는 외국어 학습자는 실생활에서 사용하기 위한 한국어를 먼저 배우기 마련이다. 한국어를 배운다는 것은 언어뿐만 아니 ... 라 한국에 대한 문화를 학습하는 것이며 한국어를 유창하게 발언하기 위해서는 문법 또한 중요한 한국어학습의 중요한 부분이 된다고 할 수 있다.남기심(2002)에서는 어휘 및 문법의 평가

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.04.30

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근래 국제결혼과 외국인 노동자의 국내취업으로 다문화 가정이 증가하면서 나타나는 다문화가정의 문제점에 대해서 기술하고, 이를 해결하기 위한 정부지원정책의 방향에 대한 의견을 서술하시오

·운영되어지고 있다(2017).다문화가족의 한국사회 적응을 위해 가족 내 관계증진을 위한 집합교육, 한국어교육, 방문교육, 상담, 정보안내, 결혼이민자 통번역서비스, 자녀 언어발달 ... 지원 서비스 등을 제공한다. 다문화 자녀와 학부모를 위한 교육정책으로 언어발달과 학습발달을 위한 다문화 자녀방문교육 서비스이다. 지원내용을 보면 한국어교육서비스(단계별 한국어교육 ... 부모교육근래 국제결혼과 외국인 노동자의 국내취업으로 다문화 가정이 증가하면서 나타나는 다문화가정의 문제점에 대해서 기술하고, 이를 해결하기 위한 정부지원정책의 방향에 대한 의견

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.27

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안.

외국어로서의 언어교수이론침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안.1. 서론2. 본론1) 침묵식 교육법이란 ... 할 수 있는 기회가 늘고 교사는 가능한 침묵함으로 학생들이 스스로 개념을 형성할 수 있게 한다.신용진(1991)은 침묵식 교수법을 언어 교육에 적용했을 때 기대되는 학습 효과를 다음 ... 의 입장에서 볼 때 간섭을 적게 받는다.(다) 교사의 말의 회수가 적어서 학생이 자기 표현을 감상할 수 있다.(라) 침묵은 학생이 들은 내용을 마음속에서 철저히 반복 또는 기억

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.27

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(한국어교원과제)외국어습득론, 자신의 외국어학습 경험에 대한 기술(교사의 언어 교수법 유형, 교육효과 및 결과)

었는지/비효과적이었는지?에 대해, 그리고 그 결과는 어떠했는 지에 대해 정리하여 제출하십시오.*참고자료1. 외국어로서의 한국어교육개론 강의교안 4주차1. 서론영어를 처음 배우게 된 중 ... 에 겨우 남은 몇 개의 단어, 한없는 부끄러움, 심리적 위축, 뒤늦은 후회뿐이다.나의 중학교 1학년은 1985년. 영어교육은 ‘문법 번역식 교수법’이었다. 영어는 한국어와 어순 ... 에 진행된 영어교육은 ‘의사소통식 교수법’ 그 중에서도 내용 중심 교수법이라 할 수 있다. 첫 시간에는 선생님과 학습할 때 필요한 교실영어 -내가 이해가 되었는지? 내가 하는 이 표현

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.12.01 | 수정일 2018.12.03

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학습자 여러분을 가르친 교사의 교수 유형(언어 교수법)에 대해 기술해 보십시오. 그것이 효과적이었는지/비효과적이었는지? 또 왜 효과적이었는지/비효과적이었는지?에 대해, 그리고 그 결과는 어떠했는지에 대해 정리하여 제출

에 언어를 가르치는 교사는 언어 이론에 대한 이해를 완벽히 해야 한다. 또한 자신만의 교육 철학을 가지고 교수 유형을 정하여 적절하게 수업을 해야 할 것이다.한국어 교수법 연구 ... 는 “한국어 교육학’의 한 분야 이며，한국어 교육학은 문자 그대로，한국어 교육에 관련된 문제를 다루는 학문의 한 영역으로 다양한 한국어 교육의 장에서 교육 내용과 교사 및 학생의 상호 ... 작용에 관한 이론적, 경험적 연구를 뜻 한다. 즉 실제 한국어 교육현장에서 실천 되고 있는 교육 현상을 대상으로 각각의 경우에 ‘왜 무엇을’, ‘언제’, ‘얼마나’, ‘어떻

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.14 | 수정일 2018.10.18

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외국어로서의 한국어능력평가론(연1회 실시되는 한국어교육능력검정시험 기출문제를 살펴보고 언어 평가의 유형 중 어느 유형에 해당하며 해당 유형의 특징은 무엇인지 설명하시오. )

외국어로서의 한국어 능력평가론글쓴이 : 고미정주제연1회 실시되는 한국어교육능력검정시험 기출문제를 살펴보고언어 평가의 유형 중 어느 유형에 해당하며 해당 유형의 특징은 무엇인지 ... 설명하시오.1. 서론 (시험의 개요)한국어교육능력검정시험은 ‘국어기본법’제 19조 및 같은 법 시행령 제 14조에 의거하여 실시되는 시험으로 120시간 이상의 한국어 교원 양성 과정 ... 하였던 제 12회 한국어교육능력검정시험의 기출문제를 살펴보았다. 총 1, 2교시에 걸쳐 시행되며, 한국어학부터 일반언어학 및 응용언어학, 한국문화, 외국어로서의 한국교육론으로 구성

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.02.28

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on forms’, ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

겠다.한국어 교육에서 교수법의 흐름을 보면 과제 중심 교수요목의 대안으로 정확성이 떨어지는 문제를 보완하기 위해 Long이 1988년에 제안한 형태 초점교수법(focus on ... 를 바탕으로 설명하시오.[서론]외국어 교육의 역사에 문법은 가장 큰 영향력을 가진 부분이다. 문법 및 구조에 대한 접근법은 여러 가지 외국어의 교수법을 구분하고 특징하는 요소라 하 ... form)의 방식 과 함께 ‘focus on forms’, ‘focus on meaning’과 함께 언어교육의 세 가지에 대해 설명해보도록 하겠다.[본론]언어 교육의 세 가지로 나누

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.21 | 수정일 2020.05.18

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

과제주제: 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.Ⅰ. 서론‘입말’이라는 것은 입으로 말하고 귀로 듣는 음성적인 언어이며, ‘글말 ... 의 가치로 내세우게 된다. 이에 본 과제의 수행을 통해 입말의 특성을 말하기 교육의 세부적인 목표를 바탕으로 하여 논해보고자 한다.Ⅱ. 본론입말의 특성을 말하기 교육의 세부적인 목표 ... 로서 다음과 같이 논의해 볼 것이다.1. 입말은 한국어 말하기에 있어서 사용되는 다양한 축약형을 사용토록 하는 것이다.글말은 어딘가에 글로 써야하기 때문에 의사소통에 있어서 많

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.16

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