"아동문학창작"의 검색결과 입니다.

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방통대 아동문학 아동문학의 가치 조선대 동요 아동교육 동화구연 동화의 세계 2000년대 소설

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"아동문학창작" 검색결과 501-520 / 2,321건

서평 <나쁜 어린이표>

님은 1963년 충남 홍성에서 태어나 서울예술대학 문예창작과를 졸업하였습니다. 단편 「구슬아, 구슬아」로 『아동문학평론』 신인 문학상을, 중편 「마음에 심는 꽃」으로 농민문학상을 받 ... 다양한 등장인물이 사실적인 캐릭터로 묘사되고 일상적이지만 공감대 높은 흥미로운 사건으로 구성되어 오랜 세월 우리 창작 동화의 고전으로 자리 잡았습니다.이 책의 저자 황선미 작가 ... 속에서 친구들도 만나고 선생님과 함께 공부하고 뛰놀며 시간을 보냅니다. 아동기, 청소년기의 과정을 지나는 어린이들에게 학교는 초기 사회화를 배우는 아주 중요한 곳입니다. 이러

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.22 | 수정일 2020.06.06

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아이유의 "제제"에 대한 제재를 거부한다. (창의적 글쓰기 A+받은 자료)

다양한 해석으로 해석될 것이라는 것이다. 그렇다면 문학과 예술에서의 “창작의 자유”와 “표현의 자유”는 제한의 대상이 될 수 있는 것일까? 의 예를 통해 이미 우리는 문화와 예술 ... 자체로 제한의 대상이 될 수 없기 때문이다. 마찬가지로 문학과 예술에서 사회적으로 용인 될 범주 내에서만 작품을 창작하라는 것과 각자가 받아들인 작품을 그러한 수준 안에서 해석 ... 해 보인다. 더욱이 아이유의 곡 ‘Zeze’가 일각의 해석만큼 정말로 아동성애를 암시하는 것인가에 대한 진위 여부에 대해서는 잠시 미루어 두더라도, 창작물의 영역에서 ‘일탈적인’ 주제

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.25

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아동문학교육) 사실적인 정보를 다루는 정보책임에도 환상적인 이야기를 담고 있는 그림책을 세 권 찾아 소개하시오

. 이상한 식물 나라의 앨리스 (식물의 번식)3. 똥을 잘 누고 싶어Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 아동문학은 아동을 위해 창작한 문학을 말한다. 아동문학은 다음과 같은 기본 ... 아동문학교육주제: 사실적인 정보를 다루는 정보책임에도 환상적인 이야기를 담고 있는 그림책을 세 권 찾아 소개하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 슝슝 콧구멍을 알려줘2 ... 적인 특성을 갖는다. 아동문학의 대상은 아동과 동심이며, 아동에게 즐거움을 줄 수 있어야 한다. 아울러 아동문학은 문학의 보편성을 그의 전제로 하며, 예술성을 겸비해야만 한다. 또한

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.17

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패러디 동화의 종류와 원작 동화와의 차이점에 대해 서술하시오

아동문학교육주제: 패러디 동화의 종류와 원작 동화와의 차이점에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서 론문학작품을 접하면서 아동은 문학을 이해하고 때와 장소에 따라 보고, 느끼고, 생각 ... 하는 방법을 활용할 수 있는 방법들을 습득해 나간다. 그리고 아동들이 문학작품 속에 상상과 환상의 세계를 통해 새로운 시각과 창의성을 키워나갈 수 있다.문학작품 속에서 아동들은 아름다움 ... 을 느끼고 감상하며, 예술적인 감각을 키워나가게 된다. 문학작품을 통해 아동들은 즐거움을 얻는데, 이는 문학을 사랑하게 만드는 원동력이 될 수 있다. 아동들은 자라는 성장과정에서 꽤

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.08 | 수정일 2019.03.09

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유아문학교육방법 중 문학을 통한 통합적 접근법을 설명한 뒤, 문학을 통한 통합적 접근법으로 만 5세 연령에 적합한 동화책을 1권 선정하여 동화 선정

아동문학유아문학교육방법 중 문학을 통한 통합적 접근법을 설명한 뒤, 문학을 통한 통합적 접근법으로 만 5세 연령에 적합한 동화책을 1권 선정하여 동화 선정이유를 기술하고, 동화 ... 와 관련지어 각 영역별 주제망을 작성하시오.Ⅰ. 서론아동을 위함이라는 적극적인 의도가 포함되어 있는 아동문학은 유아기, 소년, 소녀기의 아동을 대상으로 쓰여 진 문학이라고 할 수 있 ... 다. 아동문학교육차원에서 볼 때 아동문학 독자의 범위를 자연스럽게 아동으로 제한된다. 동심의 세계를 포현하는 어디까지나 아동을 독자로 한 문학이고 걸리버 여행기나 로빈슨 크루소

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.21 | 수정일 2018.09.28

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[아동문학교육] 초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여, 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고

[아동문학교육] 초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여, 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고, 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의 ... 를 설명해봅시다.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정2. 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석1) 등장인물2) 플롯3) 갈등4 ... ) 배경5) 주제6) 문체7) 시점8) 결말9) 그림3. 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의1) 본인이 생각하는 아동문학의 가치2) 본인이 생각하는 아동문학의 교육적 의의

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.24 | 수정일 2020.04.27

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삶의 힐링되는 동요이야기 정리, 족보

정에 지속적으로 한글 말살정책 펼친 일제강점기 때 한글 동요시집을 낸 강소천의 일제 저항정신.●동요 (소년,1937.창간호)-그 당대 뿐 만아니라 강소천의 아동문학활동 통틀어서 쓴 ... 에 대하여-박목월, 「강소천아동문학독본해설」, 을유문화사,1961-은 강소천의 초기 작품을 대표하는 것이라 생각-그러나 이 작품의 작품적 성과보다는 이 시상이 가지는 의미를 통하 ... 을지로2가 22번지)- 차남- 호 : 육당, 한샘- 출판인, 시인 학자, 사상가, 언론인, 정치가- 우리 근대 문학의 효시를 연 인물- 1910년대 최남선 이광수의 시대, 한국 근대

시험자료 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.06.04 | 수정일 2019.06.14

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아동문학 ) 칼데콧상, 황금도깨비상 이 두 상의 특징에 대해서 설명해주세요. 시작 년도는 1992년도로 두 아동문학의 수상작을 쓰고 특징에 대해서 10가지로 유사점과 차이점을 찾고, 왜 그렇게 생각하는지 이유를 2~3가지로 써주세요.

아동문학그림책에 수상하는 대표적인 아동문학상은 칼데콧상으로, 1938년 시작되었습니다. 한국의 아동문학 상의 대표인 황금도깨비상은 1992년에 시작되었습니다. 미국보다 훨씬 느린 ... 역사를 갖고 있지만 황금도깨비상은 한국의 유수 그림책 작가들에게 큰 영향력을 갖고 있습니다. 이 두 상의 특징에 대해서 설명해주세요. 시작 년도는 1992년도로 두 아동문학 ... 특징3. 결론4. 참고문헌1. 서론아이들은 실제 삶에서 배우는 것 보다 어릴 적 들어왔던 동화 이야기 속에서 더 깊은 영향을 받아 의미를 찾는다. 아동문학작품들은 아이들의 꿈과 상상

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2018.10.15

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「윤석중 연구: 동심의 근원을 찾아서」 감상문

음을 자각한다.일반적으로 우리가 알고 있는 아동문학은 아동을 위해 창작된 동시, 동화로 범주를 한정하지만 실제 아동문학은 동요 · 동시 · 동화 · 아동소설 · 동극 등의 장르를 총칭 ... 이 막중하다고 말하는 것과 같다. 윤석중의 이러한 창작행위는 모국어의 생명력을 확장시키는 작업이었음에 다름 아니다.「윤석중 연구」는 아동문학계의 큰 등대였던 윤석중의 작품만을 연구 ... 한 명칭이다. 여기서 아동문학의 독자는 어린이뿐만 아니라 나이, 성별을 떠나 다양한 독자층을 형성한다. 따라서 아동문학이란 명칭은 성인문학과 구별하려는 용어에 불과한 것이다.이

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.13

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아동문학 : 아동운문, 아동산문 비교 분석

(전래동화와 창작동화)신화, 전설, 우화, 민담의 형태나 내용을 아동들에게 알맞게 재구성하거나 현대적 감각으로 재현한 전래동화. 작가의 순수한 창작에 의해 쓰여진 창작동화.전래동화 ... 순수문학, 운문1. 동요와 동시의 구분동요와 동시는 넓은 의미로 시의 범주에 속한다. 동요와 동시를 엄격히 구분한다는 일은 쉬운 일이 아니다. 동요와 동시는 다 같이 노래의 성질 ... 적 공감대를 형성할 수 있어야 한다. (모양시 흥미유발)4. 동시 창작 태도동심을 지녀야 하고, 어린이 세계를 잘 알고 있어야 한다. 가장 중요한 태도는 사랑이다. 모든 문학이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.24 | 수정일 2013.12.09

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아동문학교육-아동문학의 현황과 문제점 그리고 해결방안에 대하여 논하시오

하는 것은 물론이거니와 추가적으로 우리나라의 아동문학계가 역사적으로 적절하게 자리 잡을 수 있도록 하는 문학창작활동이 이루어져야 함을 강조하는 ‘프로페셔널리즘’의 관점에 눈을 뜨 ... 과목명 : 아동문학교육주제 : 아동문학의 현황과 문제점 그리고 해결방안에 대하여 논하시오.[서론]아동을 독자층으로 구분하고 그들의 호기심을 유발시켜 교육적인 영역을 부여할 수 있 ... 도록 글 혹은 그림형태로 직접 읽을 수 있도록 해 놓은 도구를 우리는 ‘아동문학’이라고 부르고 있다. 그런데 시대가 점점 발전하고 기계화 및 과학과 되어감에 따라 아동문학이라는

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.03.27

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[경남대] KCU 북한의 문화예술

대중에 이르기까지 광범위한 주민들로 하여금 직접 창작하게 함으로써 정치사상적 효과를 고양하고 있다.1990년대 이후에는 추모문학, 단군문학, 태양민족문학, 그리고 선군혁명문학 등 4 ... 북한의 문화예술1.북한의 문학북한의 문학은 주민들에게 혁명적 낙관주의와 집단주의적 영웅주의를 심어주고 혁명 발전의 단계에 맞게 “당원들과 근로자들을 유일사상으로 무장시키며 온 ... 문제가 대두함에 따라 모범적·긍정적인 인물로서의 노력영웅을 이상화하는 구도로 변화되기 시작하였음을 뜻한다.1980년대부터는 북한문학의 소재에 새로운 변화가 나타났다. 김일성가계

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.11.19

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A+)kcu 클릭 즐겨찾기 북한문화예술 과제-북한문화와 예술에 대해 논하시오

하여 소학교 학생에서 근로대중에 이르기까지 광범위한 주민들로 하여금 직접 창작하게 함으로써 정치 사상적 효과를 고양하고 있습니다.1990년대 이후에는 추모문학, 단군문학, 태양민족 ... 북한의 문화예술에 대해서서론저는 북한의 문학, 음악, 무용, 미술 분야별 실태 및 특징에 대해서 조사하였습니다.이번에 조사하게 되면서 분야별로 북한의 문화양식에 대해 이해할 수 ... 있고 남한과 북한의 문화예술의 차이점을 알게 될 수 있어 시간이 아깝지 않은 과제였습니다.본론1. 문학북한의 문학은 주민들에게 혁명적 낙관주의와 집단주의적 영웅주의를 심어주고 혁명

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.04.03 | 수정일 2019.06.15

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한국 아동문학의 어제와 오늘

년대 아동문학(2) : 현실 인식의 심화- 80년대 아동문학(3) : 아동전집 출판 시장의 변모결론서론아동문학은 어린이가 읽는다는 것을 특별히 의식하고 만들어낸 문예적 창작물 ... 2019-2 한국미디어문화심층연구아동문학의 어제와 오늘- 80년대 아동문학을 중심으로서론본론- 아동문학의 역사적 흐름- 80년대 아동문학(1) : 민족문학으로서의 아동문학- 80 ... 을 가리킨다. 그러나 아동문학은 오랫동안 그 고유한 영역을 인정받지 못했고 연구와 비평의 사각지대에 놓여 있었다. 아동문학에 대한 일반인의 상식은 초등교과서, 신춘문예, 디즈니 만화영화

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.14

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아동문학의 현황과 문제점 그리고 해결방안에 대하여 논하시오

그중에서도 특히 중요한 읽기 영역에서는, 아동문학작가들이 생산한 창작물인 동화, 아동소설 등 아동문학작품들이 직접 읽기의 교재로 활용된다는 점에서 아동문학의 비중은 더 커지고 있 ... 을 통한 읽기 차원 독서 말고도 사회 교육의 측면에서도 독서능력을 향상시키기 위한 학습들이 성행되고 있다. 이때 채택되는 텍스트는 아동문학가들이 창작한 동화, 동시, 동요, 아동소설 ... 아동문학교육주제: 아동문학의 현황과 문제점 그리고 해결방안에 대하여 논하시오.주의사항- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동문학의 문제점1) 작가들의 사명감과 자부심 부족2

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10 | 수정일 2018.09.12

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서평_'윤석중 연구'를 읽고

을 하는 아버지의 모습을 본받아 민족주의적인 작품을, 그리고 밝고 맑은 동심 지향의 작품을 저술하였다. 그러한 그의 삶을 탐구한 이 책에서 알게 된 그의 모습을 아동문학가 ... 있도록 잡지와 동요집을 출간했으며, 더 나아가 아이들이 좋은 글을 쓸 수 있도록 글짓기 운동까지 병행했다. 즉, 윤석중은 아동문학가로서 글을 통해 어린이를 교육하고 더 나아가 ... 나라의 발전에 힘썼던 것이다.그 뿐이 아니다. 윤석중은 아동교육 및 문학적 관점에서 뿐만 아니라 인도주의적 관점에서 또한 인정받을 만한 문학가라고 여겨진다. 어린 시절 어머니를 잃

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.12.15

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[아동문학의 정의와 종류] 아동문화의 개념과 특징, 아동문학의 교육적 가치

하고 있으며, 형식면에서도 언어와 문장의 사용에 세심한 주의를 기울여 표현한 것으로서 작가가 일차적으로 아동에게 읽힐 것을 목적으로 창작한 특수문학으로 동요, 동시, 동화, 아동소설 ... [아동문학의 정의와 종류] 아동문화의 개념과 특징, 아동문학의 교육적 가치목차[아동문학의 정의와 종류] 아동문화의 개념과 특징, 아동문학의 교육적 가치I. 문학은 문자를 수단 ... 으로 한다.II. 문학은 인생의 표현이다.III. 문학은 상상력을 바탕으로 한 가상의 진실이다.IV. 문학은 그것을 즐기는 독자들에게 감동과 감화를 주는 예술이다.* 참고문헌[아동문학

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.06.26

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아동문학의 특징과 중요성을 서술하시오

들을 대상으로 하여 창작된 문학이다. 어린이들을 위하여 창작된 동요와 동시, 동화와 소년소설, 동극의 총칭이다. 아동문학은 그 대상이나 작품의 소재와 기능의 한계성 때문에 특수문학 ... 아동문학의 특징과 중요성을 서술하시오.Ⅰ. 서론아동은 그림책에 대해 자유롭고 능동적인 반응을 할 수 있도록 하여 아동이 적극적 학습자로서의 역할, 의미 구성자로서의 역할을 할 수 ... 있도록 한다. 아동은 문학에 대해 관심과 호기심을 가지며 문학 작품이나 문학 활동을 자발적으로 선택할 수 있다. 교사가 아이에게 그림책을 읽어주면서 아이와 상호작용 하는 가운데

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.14 | 수정일 2018.09.17

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경북대 동화의세계 기말고사 정리

- 18세기 계몽주의(이성적, 합리적): 동화에 대한 가치 절하- Kant: 동화가 현실을 도피하도록 아동을 미혹아동의 강한 상상력 → 동화를 통해 확장X- Wieland: 유모 ... 동화- 동화가 계몽되지 못한, 미신에 의해 지배를 받는 민중에 의해 구연→ 시민계급 아동 보호- Herder: 폭풍노도의 시대(1765-1785) ⇒ 감정적 측면 강조- 동화의 보편 ... 적 가치 인정- 동화 = 민족의 영혼에서 나온 문학- 내적 원동력으로써 노래하는 자연에 대한 증거- 자연문학 vs 예술문학- 낭만주의- 설명할 수 없는 것에 대한 동경, 비밀

시험자료 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2022.12.03

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동요의 의의와 역사적 계보 및 동요의 형식을 정리하시오.

동요는 전래동요와는 다르게 어른이 어린이를 위해서 창작한 동요로서 아동문학에 포함되는 한 장르이며 아동음악의 한 부류이다. 창작동요의 초기 형태는 문학적 의미가 다소 강한 아동예술이 ... 는 ‘노래’를 동요라고 하는데 이는 아동가요를 줄인 말이다. 동요는 문학부분과 음악부분 두 영역에서 사용되고 있다. 음악적인 면에서의 동요는 아동의 예술적인 느낌이나 감정에 의해서 만들 ... 어진 노래 또는 아동의 느낌이나 감정이 표현되어진 노래를 뜻하며 여기에는 아동을 대상으로 한 모든 노래와 아동의 느낌이나 감정을 표현한 노래가 포함된다. 문학적으로 볼 때 동요

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.09

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