"수학 문제해결 교육론"의 검색결과 입니다.

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수학계획서 유아기 수학교육 다중지능이론 수학과 자율활동 몬테소리 음악 영유아수학교육 아동수학지도 공학 생기부 수학과자기소개서 미술과 수학

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"수학 문제해결 교육론" 검색결과 501-520 / 28,187건

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구성주의 이론, 다중주의 이론, 행동주의 이론의 유아 수학적 측면에 대한 설명과 현재 유아 수학교육이 나아가야 할 방향

한 계산 능력이나 수 개념의 습득이 아닌 실생활에서 수학적 지식을 적용할 수 있는 문제 해결능력을 길러주는 데 초점을 두어야 합니다.본론에서는 구성주의이론, 다중지능이론, 행동주의이론 ... 를 해결하는 것으로 결정되는 잠재적 발달수준 사이의 영역”을 의미합니다.학생들은 수학 수업에서 또래들과 함께 사고하고, 협동하여 문제를 풀며 자신의 생각을 설득력 있게 설명하고, 다른 ... 들을 중시한다고 본다.? 행동주의 이론에서 본 유아수학교육이란?!학습을 사회적 전수의 문제라고 이해하고 언어적인 설명을 주요 학습 수단으로 간주산술을 사회적 전수에 의해 학습되는 것수

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.17

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수학, 인문으로 수를 읽다 독후감

하는 데 도움이 될 것이다. 현대 사회는 다양한 분야의 지식을 융합하고 문제를 해결하는 능력이 요구되는 시대이다. 이 책은 미래 사회에 필요한 인재를 양성하기 위한 새로운 수학 교육 방향에 대한 제안을 제시한다. ... 것이다.이 책은 타 학문과의 긴밀한 상호작용을 통해 미래 지향적인 수학 교육 방향을 제시한다. 인문학적 상상력과 수리적 사고력을 갖춘 인재 양성을 위한 새로운 교육 모델을 모색 ... 수학, 인문으로 수를 읽다 독후감저자: 이광연이광연 교수의 '수학, 인문으로 수를 읽다'는 책은 수학에 대한 두려움을 떨쳐내고 수학의 아름다움과 즐거움을 느낄 수 있도록 도와주

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21

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유치원임용고시 각론 요약본

을 확학습, 스토리텔링 역할놀이/사회극놀이 (문제제시 배역선정 관객의태도설명 무대만들기 상연 토의 재상연 일반화) 사회교육 교수-학습 모형 인지발달 모형 물리적 지식: 물체와 물질 ... 와 개념의 변별 2. 개념의 습득과 검증 3. 사고전략의 분석 (브루너) 문제해결 학습모형 1.문제의 이해 2. 계획의 구안 3. 계획의 실행 4. 검증 (듀이) 토의학습 모형 1.주제 ... 자 한구성원임을 아는 것 인권존중, 세계평화, 다문화이해, 세계적 문제 소중한 인권, 세계는 하나, 다양한 문화, 평화로운 세계, 함께 가꾸는 지구환경 경제?소비자 교육 희소성

시험자료 | 20페이지 | 8,000원 | 등록일 2022.01.14 | 수정일 2024.09.24

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유아 수학교육의 이론적 배경과 연계한 보육교사의 수학활동 지도방안에 대하여 설명하시오.

인류에게 있어 수리 교육은 숫자를 다루기 시작하며 출발했고, 초기 수학은 주로 인간의 삶과 관련되어 있는 실질적 문제를 해결하는 수단으로 활용됐다. 다만 수학교육이 점차 영유아 ... 고, 교사는 학습자가 문제를 적극적으로 탐구할 수 있도록 학습자의 질문을 홍보하고 스스로 해결할 수 있는 기회를 제공해야 한다.3) 표상 이론과 수학 교육.수학은 계층적이고 구조적인 ... 놀이의 구성 요소라며 먼저 유아기 수학 사고를 촉진하는 놀이가 돼야 한다고 말했다. 두 번째는 구체적인 수학 문제를 제시하고 놀이 활동을 통해 문제를 해결할 수 있는 기회를 제공

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.09 | 수정일 2022.03.13

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유아 수학교육의 이론적 배경과 연계한 보육교사의 수학활동 지도방안에 대하여 설명하시오

의 수학 교육은 수학적 지식이나 기술을 전달하기보다 탐색과 구체적 조작활동을 통해 유아 스스로 수학의 개념과 지식을 획득하여 구성하고, 이를 문제해결상황에 적용할 수 있는 능력을 길러주 ... 는 방향으로 전개되고 있다. 또한 문제해결의 결과를 통해 효과적으로 의사소통하는 능력을 배양하는 것도 포함한다.즉, 유아수학교육은 일상생활 속에서 의미 있는 놀이 활동을 통해 수학 ... 은 의미학습이론을 통해 비판을 하였으며, 듀이는 흥미중심 유아중심, 경험중심의 교육과정을제시하며 수학을 문제해결의 수단으로 보았다. 그리고 2차세계대전 이후 새수학운동은 수학적 사실

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.11 | 수정일 2024.03.15

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아동수학교육의 환경구성에 대해 알아보고 수학놀이와 영역별로 구성을 어떻게 이루어져야 되는지 서술

되어야 유아가 쉽게 이해할 수 있다. 넷째, 유아수학교육은 실제 문제의 해결을 통해 수학적 관계를 이해하고 사고와 추리를 하며 유아에게 수학의 필요성과 가치에 대한 이해를 갖게 해야 ... 한다. 유아의 수학교육은 유아가 자신에게 닥친 일상적 문제를 수학적 사고를 사용하여 해결해 나갈 수 있는 경험을 할 기회를 많이 제공한다. 다섯째, 수학교육은 유아의 계산 능력 ... 보다는 수학적으로 사고하고 추리하는 능력의 발달을 강조하여야 한다. 수를 합하고 빼는 것 같은 계산능력보다 수학적 사고로 추론하여 문제해결을 하는 능력을 키우는 것이 중요하다. 여섯째

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.15

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학습 패러다임의 변화를 행동주의 이론과 구성주의 이론 관점에서 비교하여 설명하고 구성주의에 기반한 교수-학습설계 방안을 제시하시오.

은 학습자 중심의 교육을 강조하며, 학습자가 직접 문제를 해결하고 탐구하는 과정을 통해 학습이 이루어진다고 본다. 학습자가 경험을 통해 스스로 지식을 구성하는 과정에서, 교사는 촉진자 ... 의 경험과 지식을 바탕으로 새로운 문제에 대해 탐구하고, 이를 통해 의미 있는 지식을 구축해 나간다. 예를 들어, 수학 문제 해결에서 학습자는 기존의 수학적 개념을 활용해 새로운 문제를 해결하는 과정을 경험하게 된다. ... 하며, 특히 정보화 사회에서 필요한 문제 해결력과 창의적 사고를 촉진하는데 중요한 역할을 한다.구성주의 이론에 기반한 교수-학습 설계는 특히 정보화 시대에서 필수적이다. 정보가 넘쳐나

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.24

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유아수학교육내용과 유아수학과정에 대해 설명하고 그에 따른 유아수학교육

의 사전 지식이나 경험을 다양한 방법으로 표상하고, 다른 사람과 의사소통하며 다양한 추론을 경혐하여 문제를 해결하는 능력을 갖게 하는데 초점을 두었다. 따라서 수학교육은 결과뿐 아니 ... 에 대해 설명1) 수와 연산2) 도형과 공간3) 규칙성4) 측정5) 자료 수집과 결과 나타내기2. 유아수학과정에 대해 설명1) 문제 해결하기2) 추론하기3) 의사소통하기4) 표상 ... 은 유아를 대상으로 수, 양, 공간도형에서의 관계를 지각하고 추론하며 문제를 해결할 수 있도록 지도하는 것을 의미한다. 따라서 유아가 수학적인 여러 관계를 인지할 수 있도록 발달적 특성

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.16

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유아 수학지도를 위한 통합적 접근의 방법에는 어떤것들이 있는지 서술하고 그중 하나를 선택하여 구체적인 활동의 방법

성, 문제해결능력 등을 향상시켜서 성장 과정에서 좀 더 능동적으로 대처할 수 있게끔 한다는 측면에서 수학의 교육에 대한 방향성의 올바른 인식은 상당히 중요한 것이다. 유아 수학은 수학 ... 의 근본적인 목적을 효과적으로 달성하기 위해서는 유아들이 수학을 행할 수 있도록 강조해야만 한다. 다시 말해서, 인간의 사고력, 탐색능력, 문제해결능력, 의사소통능력, 연계성 및 ... 다.해당 교수법은 교사가 수학적인 학습이 진행될 수 있는 상황만을 마련해 주고 유아가 본인 스스로 문제해결의 방법을 발견할 수 있게끔 돕는 교수법이다. 발견적 교수법의 기본적인

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.21

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다중지능이론에 기반한 아동 과학교육의 통합적 적용 방안

교육은 지식 중심의 주입식 교육을 벗어나, 창의적 문제 해결 능력과 융합적 사고 능력을 갖춘 인재 양성을 강조한다. 특히 과학교육은 탐구력, 사고력, 실생활 연계 능력을 키우 ... : 실험 결과 수치 분석, 문제 해결 시 수학적 계산 포함- 공간지능: 세포 구조나 태양계 모델 제작, 입체 모형을 통한 탐구- 신체운동지능: 모의 실험 수행, 야외 자연 탐사 ... 의 과학에 대한 흥미와 학습 동기 증가- 창의적 문제 해결력, 협력적 학습 역량 향상- 다양한 평가 방식 도입으로 학습의 공정성 제고- 다문화적, 다양성 중심 교육에 기여유의점

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.20

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딱부리 영감이 달라졌어요

을 좀 더 정확히 알면서 다른 응용 문제가 나오더라도 당황하지 않고 풀게 되는 것이다.이 책도 창의적인 교육을 위해 주입식 교육에서 벗어나 좀 더 원론적인 방식으로 수학에 다가가 ... 니 세기를 힘들어 한다. 그래서 열 개씩 묶어서 수를 세어보니 쉽게 수를 셀 수 있었다.이런 방법을 사용하는 것은 수학을 배워서 해결할 수 있는 것일까? 아니면 수학 외적으로도 이런 ... 게 접근하게 해준다.도움이 될까?이런 방식의 수학 교육이 도움이 될까? 내가 이런 식으로 배우지 않아 거부감이 있기도 하고, 뭔가 설명하려는 내용이 실생활이나 수학시험에 도움이 되

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.10

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유아 수학교육의 이론적 배경과 연계한 보육교사의 수학 활동 지도방안에 대하여 설명하시오

사물의 조작을 통해 논리-수학적 사고의 기초를 마련하고 문제해결에 필요한 태도를 기르며 일상생활에서 발생하는 문제를 창의적으로 탐구해 다양한 방법으로 해결할 수 있는 능력을 기르 ... 는 데 있다. 즉 일상생활 속에서 수학의 유용성을 깨닫고 수학적 문제 상황에서 이를 해결하기 위해 논리적, 합리적으로 사고하는 능력을 길러줌으로써 수학적 지식을 갖춘 것을 넘 ... 어 생활 속 다양한 상황에서 발생하는 수학적 문제에 호기심을 갖고 탐구하는 과정 및 수학에 대한 긍정적 태도를 가질 수 있는 힘을 길러주는 것이다.본 과제를 통해 수학교육의 이론적 배경

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.01

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현재 우리의 아동수학지도가 직면하고 있는 가장 시급한 문제점은 무엇이며 문제 해결을 위한 대안들을 구체적으로 제시하세요.그리고 자신의 현재 상황에서 실행 가능한 (실행하고 싶은) 대안은 무엇인지에 대해서도 구체적으로 기술하시오.

과 목 명 : 아동 수학주 제 : 현재 우리의 아동수학지도가 직면하고 있는 가장 시급한 문제점은 무엇이며 문제 해결을 위한 대안들을 구체적으로 제시하세요.그리고 자신의 현재 상황 ... 에서 실행 가능한 (실행하고 싶은) 대안은 무엇인지에 대해서도 구체적으로 기술하시오.1.아동수학지도 문제점의 구체적인 제시2.제시한 문제점을 해결하기 위한 개선방안 제시3.자신 ... 이 실행할 수 있는 개선방안의 구체적인 제시- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.아동수학지도 문제점의 구체적인 제시2.제시한 문제점을 해결하기 위한 개선방안 제시3.자신이 실행할 수 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.07

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아동수학교육의 목적과 필요성, 연령에 따른 수학능력 발달 특성에 대해 설명하고, 아동수학교육에 대한 본인의 견해를 기술하시오.

를 연구하는 분야’라고 할수 있겠지만 유아 수학교육의 정의는 양, 수, 공간, 도형 등에서의 관계를 인지하고 추론하며 일상생활에서 발생하는 문제를 수학과정을 통해 해결할 수 있도록 도와 ... 하고, 조사하는 것은 모두에게 기본이 되는 수학적 개념의 발달을 촉진시킨다. 유아 수학교육은 유아의 발달 수준을 고려하여 수학의 기초 원리와 개념을 학습하도록 돕고 문제 해결해 나가 ... 을 기술해 보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 아동수학교육의 목적과 필요성1) 아동수학교육의 목적사전적 의미로 수학교육은 ‘주로 학교 교육에서의 수학의 교수법이나 그 원리적인 제 문제

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.02

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인지발달 이론에 대표적인 학자 Piaget(피아제), Vygotsky(비고츠키)의 이론을 비교하여 공통점과 차이점을 설명하고, 발판화(비계)의 구체적인 방법을 열거하고, 자신이 지금까지 생활하면서 발판화(비계, scaffolding)를 응용하고 적용한 사례를 기술하시오

) 모델링: 성인이 문제 해결 과정을 시범 보이는 것. 예를 들어, 수학 문제를 풀 때 해결 과정을 단계별로 보여주는 것이다. 이를 통해 아동은 문제 해결의 논리적 과정을 배운다 ... 은 수학뿐만 아니라 다른 학문 분야에서도 문제 해결 능력을 향상시키는 데 기여했다. 2) 대학 시절 팀 프로젝트에서의 발판화 경험 대학 시절 팀 프로젝트에서도 발판화(비계)를 활용 ... 이 . 아동은 이제 논리적 문제 해결과 계획 수립이 가능해진다. Piaget는 아동이 새로운 정보를 처리할 때 두 가지 주요 과정인 동화와 조절을 사용한다고 설명했다. 동화는 새로운

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.10

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일상생활에서 아동이 ‘더하기와 빼기’를 경험할 수 있는 자연스러운 상황을 6가지 선정한 다음, 그 상황에서

이나 교육 방법이 변화하게 되었다. 특히 수학 활동이 과거에는 산술이 위주였으나 이제 일상 교육에서 수, 양, 형과 같은 것과 관련된 실질적인 문제를 해결하는 능력이 중요한 것 ... 들이 자신의 주변 세계에 대하여 조직화하고 경험을 쌓아 문제를 해결해낼 수 있는 조작능력을 끌어 올리는 것에 있다. 그러므로 수학 교육의 패턴을 찾아내고, 자료에 대해서 추론 ... 으로 나누거나, 부분을 모아서 전체로 완성하는 경험을 제공하면 좋다. 유아의 빼기와 더하기 문제해결을 유아가 형식적인 수학 교육보다 사전에 구체물을 제시하여 수세기를 통해서 더하거나 빼

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.22

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영유아시기의 아동수학교육의 유래 및 필요성에 대하여 자신의 생각을 중심으로 작성해보자

한 분야들을 통하여 수학을 풀어 가는 연습을 하게 되며, 연습을 하면서 문제를 해결하는 능력을 발달시키게 되는 것이다.3.?영유아 수학교육의 유래와 필요성이 주는 시사점영유아 수학 ... 하게 알 수 있었다.일반적으로 사고력이 높아지는 것은 잘 알려져 있지만 논리적 사고나 문제 해결 능력이 높아진다는 것을 바탕으로 하여 수학교육이 이루어진 다는 것은 교육의 방향 ... 교육계에서도 문제로 생각한지 오래 되었다.하지만 학생들이 수학을 포기 할 정도로 수학에 대한 인식이 좋지 않다고 하더라도 이제 성장하고 있는 영유아에게는 수학교육이 필요

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.01 | 수정일 2022.04.02

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영유아시기의 아동수학교육의 유래 및 필요성에 대하여 자신의 생각을 중심으로 작성해보자.

시키기에 필요하다.영유아 수학교육은 기본적으로 영유아 주변의 사물이나 현상 등을 탐색하고 놀이를 통해 수학적 문제를 해결하는 것을 원칙으로 한다. 이러한 특징은 영유아가 외부환경과 상호 ... 적 태도를 증진시키기에 필요하다.영유아 수학교육은 영유아가 능동적으로 수학적 원리를 기반으로 외부환경의 요소들을 탐구하도록 만들기 때문에 영유아의 관찰능력, 문제해결 능력을 크게 향상 ... 에서 마주치는 문제들을 가장 효율적인 방법으로 해결할 수 있는 역량의 기반으로써 기능하게 된다고 판단된다.(2) 영유아 수학교육은 영유아가 주도적으로 문제를 해결하는 능력을 키운다.수학

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.06.14

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대학 수학의 이해 ) 1. 빅데이터 시대에 이르러 축적된 방대한 데이터와 급속한 기술의 발전은 생성형

는 사람이 많이 존재한다. 하지만 지방은 그렇지 않다. 지방은 교육열이 비교적 낮으므로 스스로 수학 공부를 하다가 모르는 문제가 있더라도 바로 물어보기가 힘들다. 따라서 이럴 때 생성 ... 형 AI를 통해서 질문하면 생성형 AI는 즉시 모르는 문제를 바로 해결해 줄 수 있다. 따라서 서울과 지방 간의 수학 실력 격차도 줄어들 수 있다고 생각한다. 또한 나는 중학생 때 ... 이나 간접적인 경험을 토대로 이러한 생성형 인공지능의 출현이 수학 학습에 미치는 영향에 대해 논하고 ② 이러한 상황에서 바람직한 수학 학습, 수학 교육 의 방향은 어떻게 나아가야 바람직

리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.05.26

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현재 우리의 아동수학지도가 직면하고 있는 가장 시급한 문제점은 무엇이며 문제 해결을 위한 대안들을 구체적으로 제시

하며, 분석하여 당면한 문제를 해결하는 능력을 개발하는데 목적을 두고 있다(NCTM, 1989). 최근 수학교육의 경향도 수학을 분리된 교과로서 제시하기보다는 특정주제를 중심으로 다른 ... 을 통해 수학적인 기초 능력과 태도를 기르는 것에서 출발해야 한다. 아동수학교육은 수를 세고, 수의 연산을 하는 것이 아니다. 자료를 분석하고 추론하며 의사소통하며 문제를 해결 ... 다. 그리고 학교에서 가르쳐준 방식이 아닌 자신의 방법으로 문제를 해결해나가려고 노력해 나갈 수 있는 아동으로 길러낼 수 있을 것이다.(2) 수학 문제풀이방식의 교육과정우리나라

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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