"청자높임법"의 검색결과 입니다.

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"청자높임법" 검색결과 481-500 / 737건

국내, 국외의 명연설과 실패한 연설 분석

. 친근한 말투: '-해요' 체 -네이버 검색 ‘해요체’화자가 청자인 상대방에 대하여 높이거나 낮추어 말하는 방법을 일컫는다. 상대 높임법은 주로 종결 표현에 의해 실현되는데, 크 ... (위키백과사전)-문장 첫 부분에서 어구를 반복하는 점어구의 적당한 반복은 주의를 집중시키고 메시지를 각인시켜 기억에 오래 남게 한다.-리드미컬한 연설법 사용이는 듣는 사람의 귀 ... 에서 보의 연설 '못 살겠다 갈아보자' 중에서*효과: 연설을 통해 대중들의 프레임(패러다임))을 선점-신익희 선생의 연설에서 청자들의 프레임을 어떻게 선점하였는가.①이승만 정권의 법치

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.03

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국어 임용고시 문법정리3(중세문법)

로 만든 자모문자. →자모를 음절단위로 묶어 배열하는 묶어쓰기 방식. 3분법을 채택 (중국 : 음절 2분법(성운법))1) 초성(17자) + 전탁(6자) = 동국정운식 표기 23자(중국 ... ㅇㅔ/의그ㅇㅔ/ㅅ그ㅇㅔ, ㅇㅔ, ㅺ?, ㄷㆍ려,?인용의 부사격조사가 없다.?호격조사형태환경보기하지위가 높은 유정명사 뒤존경의 호격조사→청자를 높임cf) ㄷㆍㄹ하 : 의인화된 무정물 ... 님금하, 世尊하아, 야지위가 낮은 유정명사 뒤비공대의 호격조사아 : 두루 / 야 : 모음 뒤彌勒(미륵)아, 長者야(이)여- 영탄, 격식의 의미비공대의 호격조사(예사높임)- 유

시험자료 | 67페이지 | 9,500원 | 등록일 2016.08.26 | 수정일 2016.09.05

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국어학의 특질

하는 이보다는 높으나, 말 듣는 이보다는 낮을 때는 높임을 제약한다.(할아버지, 아버지가 들어왔습니다.)ㅁ.상대높임법(=대우법) : 화자가 청자를 높이거나 낮추는 것으로, 종결어미 ... .1 감각어 발달2.2 한자어 유입2.3 높임법 발달2.4 상징어 발달3. 문법의 특질3.1 한국어의 문장3.2 체언과 용언3.3 용언의 어미4. 문자의 특질4.1 한글의 특질Ⅲ ... 되어, 것이다. 이것은 영어 어휘 가운데 3분의 2가 로망스계 어휘라는 사실과 흡사하다.2.3 높임법 발달높임법 발달의 원인은 상하관계가 중시되던 엄격한 계급 사회의 반영한다. 이것

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.08

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고등국어 상, 하 알아두기 내용정리

, 사회적·문화적 배경 등에 따라 언어 예절이나 호칭, 높임법 등을 고려해야 하고 적절한 어휘나 효과적인 문장 구성 방식을 선택해야 한다.(2) 기미 독립 선언서알아두기 1. 내용 생성 ... 았다.3. 성조가 있었고, 방점으로 표기4. 중세 특유의 주체,객체,상대 높임법 등이 있었다5. 고유어와 한자어의 경쟁이 계속되었고, 앞 시기에 비해서 한자어의 쓰임이 증가 ... ·분노·열망, 낮으면 확신·안정·위엄·자신감(2) 봉산 탈춤알아두기 1. 담화의 장면장면이란 화자와 청자 둘 사이에 주고받는 정보 등과 함께 담화를 구성하는 요소로서, 언어 행위

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.16

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[국어학]높임법, 의향법, 시제

. 철수는 그 책을 선생님께 드렸다.③ 청자높임법 (상대높임법, 공손법)- 등급에 따라: 합쇼, 하오, 하게, 해라 / 해요, 해예) ㄱ. 철수는 어제 그 책을 다 읽었다.ㄴ ... 에 의하여(파생접미사 ‘-님’)굴곡적 방법 - 부사격 조사에 의하여(-께)* 현대국어에서는 객체 높임의 쓰임이 매우 한정되어 있다③ 청자높임법의 실현방법어휘적 방법 - 높임명사 ... 등의 문어체에만 조금 남아 있다.예> 변변치 못한 물건이오나, 정으로 드리오니 받아 주시옵소서.* 청자높임의 등급 (서술법의 예)격식체 : 합쇼체, 하오체, 하게체, 해라체 / 비

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.18

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한국어의 탐구와 이해 중 제 6장 <문장은 어떻게 이루어지는가> 연습문제

을 그 분께 드렸다.- 압존법 : 주체가 청자보다 낮은 지위에 있는 경우에는 높임을 나타내는 말을 쓸 수가 없다고 보는 의견이 있는데, 이를 따른 높임법이 압존법이다. 압존법의 일률 ... ’이다.6. 주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 다음 예들을 갖고 설명해보자.- 주체 높임법 : 주체 높임법은 말하는 이가 문장의 주어가 지시하는 대상, 곧 서술의 주체 ... 에 대 하여 높임의 태도를 나타내는 문법 기능이다. 주로 주체 높임법은 선어말 어미 `-(으)시-`에 의해 실현된다.가. 지금 아버지께서 집에 계신다.마. 선생님 따님이 전시회를 여

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.22

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사회방언 조사

한다. 가령 40대 중년층에서는 흔히 '자네, 이것 좀 하게'라는 표현을 쓴다. 국어 높임법의 측면에서는 이른바 '하게체' 문장을 사용하는 것이다. 그러나 20대 청년층에서는 이런 ... 좋군요.여기에서 (ㄱ)의 부가의문문은 여성들이 즐겨 쓰는 표현이다. 여성은 단어적 주장을 꺼리는 경향이 있어서 청자에게 정보를 요구하거나 확신하지 못하는 진술에 대해 청자

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.20

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한국어교육능력검정시험_1교시_한국어학

성분의 생략이 용이하다.-수식어가 항상 피수식어 앞에 온다: 수식-피수식 좌분지 언어, 수식어와 피수식어 사이에 다른 요소가 들어가도 말이 성립-높임표현법의 발달: 높임법을 나타내 ... 아 여러 가지 문장성분으로 쓰일 수 있다.-주격조사와 결합하면 형태가 달라진다 ? 나, 너 ? 내가, 네가-인칭대명사-비인칭대명사(사물/공간/시간대명사)☆ 국어에서는 아주높임 2인칭 대 ... 과 조사와의 결합에 제약이 있다-감정_ 아, 아차, 어머-의지_ 쉬, 자, 그렇지, 글쎄-호응_ 여보, 응, 천만에, 그래, 어서 ← 청자를 염두에 두고 청자가 어떻게 행동하기

시험자료 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.19

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국어학의 기본 개념과 국어지식 교육

의 객체에 대하여 높임.③ 상대 경어법 : 높임의 대상이 말하는 그 자리에 있는 경우에 상대를 높이는 말. 화자가 청자인 상대방에 대하여 높이거나 낮추어 말하는 방법. 격식체 ... 의 대상에 따라 주체 경어법, 객체 경어법, 상대 경어법 발달ⓛ 주체 경어법 : 문장에서 주어를 높임. '-시-'(선어말 어미), '-께서'(조사), '-님'(높임 접미사), '계시 ... : 화자와 청자의 지위, 맥락에 따른 용법- ‘몸소’의 바른 사용법과 부적절한 용법선생님께서 몸소 찾아 주셨다. 선생님, 제가 *몸소 가보겠습니다.- ‘수고하다’의 바른 용법과 부적절

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.28

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한국어 화용론

하게 말하라. -> 시간성과 연관.순서대로 말하라. - 자연스러운 순서 = 논리적 순서.3.3. 공손의 원리.(≒정중어법, 예의원리)-상대방에 대한 말하는 이의 태도와 관련.-높임법 ... )(상대 화자와 청자간의 관계와 관련됨.-타인은 수신인뿐만 아니라 3인칭 대명사에 의해 지명되는 개인도 포함.-대화협력원리와 상호보완의 원리로 공손의 원리 제시.1)요령의 격률.(들을이 ... ->반행위와 그 목표 사이의 거리 즉, 간접성이 높을수록, 화자가 청자에게 주는 부담의 정도가 작고 이익이 많을수록 청자에게 주어지는 선택의 여지가 많을수록 공손한 표현.*결론*공손

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.16 | 수정일 2023.04.15

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[국어문화교육/국어교육A+] 언어외적 맥락을 고려한 상대높임법 교육

언어외적 맥락을 고려한 상대높임법 교육목차1. 서론1.1. 문제제기1.2. 연구사1.3. 연구 방법2. 개념 및 교육적 의의2.1. 대상의 개념2.2. 교육적 의의3. 내용론3 ... 하는 방법이 다르다. 이처럼 말하는 이가 어떤 대상이나 상대에 대하여 그의 높고 낮은 정도에 따라 언어적으로 구별하여 표현하는 방식이나 체계를 높임법)이라고 한다. 높임법은 높임의 대상 ... 에 따라 상대 높임법, 주체 높임법, 객체 높임법으로 나뉜다. 그리고 높임법은 문장 종결 표현, 선어말 어미 ‘-(으)시-’, 조사 ‘께, 께서’, 특수 어휘 ‘계시다, 드리

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.07.24

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국어의 어미

에 대하여 그의 높고 낮은 정도에 따라 언어적으로 구별하여 표현하는 방식이다. 높임법 중 특히 상대 높임법은 화자가 청자에 대하여 높이거나 낮추어 말하는 방법을 말한다. 상대 높임법 ... 법 선어말 어미이고, ‘것’은 ‘하것다’의 확인법 선어말 어미이다.)선어말 어미들은 일정한 배열 순서를 가지고 있는데, ‘주체높임 - 시제 - 공손 - 상대 높임 합쇼체 ... 를 먹느냐? - 의문형어미㈑ 선예야 과자를 먹어라. - 명령형어미㈒ 선예야 과자를 먹자. - 청유형 어미국어는 높임법이 매우 발달한 언어이다. 높임법은 화자가 어떤 대상이나 상대

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.31

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초등학교 학습지 모범양식

② 상황에 적절한 어휘 선택③ 어른과 대화할 때의 높임법 ④ 청자의 연령을 고려한 문장 구성 방식⑤ 대화 속에 나타나는 표준어 구사2) 다음 중 상황 파악의 중요성과 관계가 없는 말 ... )의 기대와 수준 분석?화자(필자)자신의 역할과 목적, 청자(독자)와의 관계?시?공간적 요소?사회?문화적 배경상황 파악에 따른 말(글)의 변화청자와 화자의 관계주제와 목적?호칭어, 높임 ... 시작했다.때마침 단정학 두세 마리가 높푸른 가을 하늘에 큰 날개를 펴고 유유히 날고 있었다.-황순원, ‘학’ 중 결말 부분상황 파악이 중요한 표현의 예상황 파악의 중요성청자(예상

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.11

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[문장][문장종결법][문장 구성][문장종결법 유형][문장종결법 체계화][문장종결법과 인터넷언어]문장의 성격, 문장의 구성, 문장종결법의 유형, 문장종결법의 성격, 문장종결법의 체계화, 문장종결법과 인터넷언어

문장의 성격, 문장의 구성, 문장종결법의 유형, 문장종결법의 성격, 문장종결법의 체계화, 문장종결법과 인터넷언어 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 문장의 성격Ⅲ. 문장의 구성1. 명사절과 관형사 ... 절1) 명사절2) 관형사절2. 부사절과 인용절1) 부사절2) 인용절3) 서술절Ⅳ. 문장종결법의 유형1. 평서문1) 해라체의 평서문2) 원칙과 확인 평서문3) 약속 평서문2. 감탄문 ... 종결법의 성격Ⅵ. 문장종결법의 체계화Ⅶ. 문장종결법과 인터넷언어참고문헌Ⅰ. 개요문장종결법의 특성인 비완결성, 구체적으로 서술어나 종결어미 생략, 명사 또는 명사형 종결, 연결

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08

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경어법에 대하여

들이 평서문뿐만 아니라, 의문문, 명령문 등에도 나타나기 때문에 상대높임법 표현에 동원되는 어미는 정확히 몇 개라고 꼬집어 말하기 어려울 정도로 많은 것이다. 또 청자가 높임의 대상임 ... 높임의 표현법이 있는데 이것이 바로 경어법이다.이 경어법은 그 동안 학자에 따라 여러 가지 명칭으로 불렸다. 『표준 국어 문법론』에서는 높임법이라 표현하고, 『국어문법론강의 ... 거나 특별히 자기를 낮추어 말하는 법을 겸손법(謙遜法), 겸양법(謙讓法)이라 하는 일도 있고, 주체 높임과 자기 낮춤을 아울러 공대법(恭待法), 경양법(敬讓法)이라 하기도 하며, 이

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.02.24

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한국어의 탐구와 이해 6장

에 대한 높임 (문장의 목적어나 부사어가 지시하는 대상을 높임)- 서술어를 사용해 높인다3. 상대 높임법- 화자가 청자인 상대방에 대하여 높이거나 낮추어 말하는 법- 주로 종결표현 ... 게 하다, 들리게 하다, 세우게 하다)* 어휘적 사동(예. 시키다)◆ 누구를 어떻게 높이면 되는가1. 주체 높임법- 서술어의 주체에 대하여 높임 (문장의 주어를 높임)- 주체높임 선어 ... 말 어미 ‘-시-’와 주어를 높이는데 사용되는 ‘-께서, -님’이 사용됨- 어휘 자체가 바뀌는 경우: 계시다, 잡수시다, 주무시다, 편찮으시다2. 객체 높임법- 서술어의 객체

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.01

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[문법 완전 정리] 담화론(이야기)

된 것)구성 요소화자/청자이야기에서 반드시 있어야하는 요소내용(=발화)개념어떤 생각이 말로 표현된 것. 문장 이 음성적으로 실현된 것으로, 인용 부호가 붙는 것기능단순히 내용 전달 ... 기능 외에 정보 전달, 요청, 축하, 감탄, 약속, 명령, 질문, 제안 등의 기능을 한다.가>우리가 재학하고 있는 학교는 서울대학이다. → 정보 전달나>정서법 레포트를 같이 준비 ... 화자나 청자를 취한 시간적?공간적 상황종류외적 장면화자와 청자, 그리고 이들이 있는 시간, 공간→언어를 둘러싼 현실내적 장면언어표현 자체에서 장면을 설정하는 것→앞뒤 문장들의 맥락

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.15

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국어지식탐구 제 3장 국어의 문법 탐구과제

-(으)라’ 어미가 사용된 말을 ‘하라체’라고 하는데, 전자는 화자와 청자 간에 뚜렷한 상대높임의 등분이 드러나는 장면에 쓰이고 후자는 화자와 청자 간의 높낮이가 뚜렷이 드러나지 않 ... 은 의미의 명사 속에 포함시켰던 것은 주시경을 필두로 하여 김두봉 등 여러 문법에서 일찍이 시도되었던 분류법이다. 이러한 이유로 수사에 대한 지지도 또한 약했다. 그러나 그 의미범주 ... 는 중립적 명령에 쓰인다.2.3. 시제법1) 시제(tense) : 사건의 시간을 시간의 흐름 위에 위치한 하나의 점으로 파악하여 사건이 발생한 시간의 점이 기준이 되는 시간의 점

리포트 | 33페이지 | 3,400원 | 등록일 2012.06.12 | 수정일 2016.08.08

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높임법의 체계

상대높임법은 어말어미의 변화를 통해 상대(청자)의 연령, 지위, 친소관계에 따라 상대를 높이거나 낮추어 대우하는 것으로 청자 높임법 또는 공손법이라고도 한다. 상대경어법을 담당 ... 높임법의 체계에 대해언어에는 전달 내용과 함께 그 내용을 전달하는 태도도 표현된다. 특히 우리말에는 말하는 사람과 상대방, 그리고 언어 속에 등장하는 인물들에 대한 높임의 체계 ... 가 잘 드러나 있다. 문법적 요소에 의해 체계적으로 표현되는 높임의 문법 현상을 높임법이라고 한다.언어에는 기본적으로 말을 하는 이, 문장 서술어의 행동 주체, 행동의 대상 인물

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.28

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국어사 - 의문법

의문법화자가 청자에게 언어내용을 전달할 때 화자의 청자에 대한 태도를 실현하는 문법범주가 의향법이다. 의향법은 대체로 문장종결어미에 의해서 실현되기 때문에 문장종결법, 마침법이 ... -) …………………… (2) 의문법행동수행성(+)-[청자] ………… (3) 명령법-[청자+화자] …… (4) 청유법의문법청자에게 대답을 요구하면서 화자가 청자에게 언어내용을 전달하는 문법적 방법이 ... 가 있는 경우에 나타난다. 실제 청자높임어미 ‘-으이-’(-잇-)가 결합하여 ‘-으니-잇-고, -으리-잇-고’로 나타난다. 문장 ⑧에는 선어말어미 ‘-으니-, -으리-’ 또는 ‘-이

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.12

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