"중앙대교육대학원"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

교육대학원 국어 중앙대학교 체육 대학교입학 영양교육대학원 중앙대학교 유아 학업계획서 비범죄화 범죄화 중앙대 매경

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"중앙대교육대학원" 검색결과 481-500 / 1,302건

바람직한 발문의 예를 유형에 따라 한 가지씩 제시하고 상황에 따른 발문을 영아기와 유아기에 따라 정리하시오.

연구소, pp.557~576.-학위 논문윤선정(2016), 숲 체험 활동에서 나타나는 유아교사의 발문 내용 및 수준, 중앙대학교 교육대학원 석사 논문.-PAGE \* MERGEFORMAT1- ... 제목과제 주제: 바람직한 발문의 예를 유형에 따라 한 가지씩 제시하고 상황에 따른 발문을 영아기와 유아기에 따라 정리하시오.Ⅰ. 서론발문은 언어를 바탕으로 이루어지는 교사와 영유아의 상호작용에서 영유아에게 다양한 상황에 대한 사고의 확장을 지원하며 영유아에게 생각할 기회를 제공하는 역할을 한다. 영유아는 교사의 발문에 의해 주의를 집중하게 되고 호기심, 동기 부여를 받게 된다. 이를 통해 교사가 의도한 활동에 참여하게 되고 영유아에 대한 교육효과가 극대화될 수 있다. 발문과 그 형태가 비슷한 질문의 의미를 살펴본다면, 질문은 ‘특정한 상황에서 무언가에 대해 모르는 사람이 알고 있는 사람에게 자신이 모르는 것을 물어보는 것’이라고 볼 수 있는데 이는 수업이나 학습활동 뿐 아니라 일상생활에서도 매우 폭 넓게 사용되는 방식이다. 반면 발은 ‘교사가 학습자의 사고를 촉진하고 생각의 활동을 활발하게 하기 위해 문제 제기를 하는 것’이라고 할 수 있다. 즉 보육교사가 학습 효과를 위해 영유아에게 질문을 하여 영유아가 미처 생각하지 못하고 있던 것에 대해서 문제의식을 가지게 하거나 영유아의 사고 활동을 촉진시키거나 영유아의 표현을 이끌어내기 위한 목적을 가진 질문이라고 할 수 있는 것이다.즉 발문은 영유아가 알아야 하지만 아직 알지 못하고 있는 것, 스스로 생각하거나 동기를 유발하지 못한 것에 대해 자극을 주는 역할을 한다. 그렇기 때문에 발문은 교사가 의도를 가지고 사용하는 언어라고 할 수 있으며 교사와 영유아 사이의 효과적인 언어 상호작용이라고 할 수 있다. 실제로 보육현장에서는 발문이 영유아의 호기심과 사고의 확장을 유발하는 효과적인 방식으로 쓰이며 교사의 피드백 수단으로 작용하기도 한다. 발문은 영유아에게 학습의 방법, 학습의 과정 작업 과정에 대해 암시를 주어 영유아가 스스로 답을 찾아낼 수 있도록 하고 문제 해결 절차를 잘 이행할 수 있도록 해준다. 또한 발문을 통해 보육교사와 영유아 사이의 민주적이고 인격적인 관계가 형성되기도 한다. 즉 발문을 잘 한다는 것은 잘 가르친다는 의미와 같으며 발문을 통해 영유아의 반응을 불러일으키고 긍정적으로 자극하는 것이 교육의 핵심적 목표라고 할 수 있는 것이다.이러한 사실을 바탕으로 이번 과제에서는 바람직한 발문의 예를 유형에 따라 한 가지씩 제시하고 상황에 따른 발문을 영아기와 유아기에 따라 정리해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 유형에 따른 바람직한 발문의 예1) 인지기억형 발문인지기억형 발문은 영유아가 기억하고 있는 사실, 기계적으로 암기한 것, 선택적인 회상 등의 개념에 대한 단순한 재생성을 목적으로 하는 발문이다. 인지기억형 발문의 예시는 다음과 같다.① 이 풀의 색깔은 무슨 색깔이야?② 꽃이 정말 예쁘다. 이 꽃의 색깔은 무엇일까?③ 씨앗이 자라면 무엇이 될까?④ 어제 선생님이랑 친구들이랑 같이 읽었던 그림책 제목이 무엇이었지?2) 수렴형 발문수렴형 발문은 영유아가 기억하고 있는 자료에 대한 분석, 통합을 하도록 하는 발문으로 가장 최선의 답, 정답을 이끌어내기 위한 발문의 유형이다. 수렴형 발문의 예시는 다음과 같다.① 이 블록과 저 블록의 다른 점은 무엇일까?② 이 나뭇잎과 저 나뭇잎은 어떤 점이 다르지?③ 나뭇가지는 물에 뜰까? 가라앉을까?④ 오늘 실험해본 결과를 그림으로 그리는 것이 나을까? 아니면 그래프로 그리는 것이 나을까?⑤ 오늘 만든 찰흙 그릇과 00이가 밥을 먹는 그릇은 어떤 점이 다를까?3) 발산형 발문발산형 발문은 영유아로 하여금 창의적인 문제 해결력을 요구하는 발문으로 확산적인 사고방식을 촉진한다. 또한 특정한 상황에 대한 결과, 아직 알 수 없는 미래에 대한 예측, 추론, 가설 정립, 이미 분석한 요소들을 재편성하는 것처럼 지적인 활동을 할 수 있도록 해주는 발문의 유형이다. 발산형 발문의 예는 다음과 같다.① 고드름을 더 빠르고 쉽게 녹이려면 어떻게 해야 할까?② 비에 젖지 않는 종이를 만들기 위해서는 어떻게 하면 좋을까?③ 00이에게 날개가 있다면 어떤 날개를 가지고 싶어?④ 비가 약하게 내릴 수 있도록 하는 방법이 없을까?⑤ 왜 이 꽃이 더 잘 자랄 것 같다고 생각했니?4) 평가형 발문평가형 발문은 교사가 발문을 할 때 대답을 하는 영유아로 하여금 영유나 자신의 가치, 판단, 선택, 의사 등에 기반을 둔 대답을 하도록 하는 발문을 이야기한다. 평가형 발문의 예시는 다음과 같다.① 00이는 왜 그렇게 생각했어?② 배달음식만 좋아하는 친구에게 뭐라고 이야기를 하면서 건강에 좋은 음식을 소개할 수 있을까?③ 햄이나 김만 먹고 매일 편식을 하는 친구에게 어떻게 해야 밥과 반찬을 골고루 먹게 할 수 있을까?④ 친구들이 이야기한 방법 중에 가장 좋은 방법은 무엇일 것 같아요?⑤ 남극과 북극에 사는 동물 친구들을 보호하기 위해 우리는 어떤 일을 할 수 있을까?5) 일상형 발문일상형 발문은 보육환경 내에서 함께 이야기하고 생활하는 사람들 사이의 여러 가지 활동 에 대한 발문이다. 일상형 발문의 경우 발문에 대답을 하는 영유아가 친숙함을 느끼는 정도, 보육환경 내에 형성된 규칙을 바탕으로 영유아에게 정서, 감정의 정도를 표현하도록 한다.① 00이 오늘은 누구와 함께 놀고 싶어?② 00이가 장난감을 다 가지면 친구들의 기분은 어떨까?③ 친구를 좋아하면 사이좋게 놀아야 할까, 때리고 도망가야 할까?④ 친구를 때리면 친구가 아플까, 아프지 않을까?⑤ 선생님에게 소리를 지르면 선생님이 슬퍼할까?2. 상황에 따른 발문 정리-영아기와 유아기1) 그림책을 읽는 상황① 영아기-(그림책 속의 토끼 그림을 보며) 와, 00아 이게 뭐지? 귀가 아주 기네? 무엇일까요?-(영아가 그림책 속의 나무로 만든 집을 가리킬 때) 이게 뭐지? 우와, 나무로 만든 집이다! 우리 00이 나무집에 누구를 초대할까?② 유아기-00이 책을 다 읽었구나! 책이 얼마나 재미있었는지 말해줄 수 있어?-책 속에 사과나무가 있네? 00이가 사과를 좋아하는데 어떻게 하면 나무에 달린 사과를 딸 수 있을까?-책 속에 나온 과일가게에서 사과를 사려고 하는데 무엇이 필요할까?-그림책 속 친구에게 00가 어떤 도움을 줄 수 있지?-책 속의 이 친구는 왜 이렇게 화가 난 거지?2) 블록놀이를 하는 상황① 영아기-(블록을 가지고 노는 영아에게) 오, 00이, 이게 뭐예요?-00이 이걸로 무엇을 할까?-우리 00이 선생님이랑 칼싸움을 하고 싶어요?-00아, 이 블록은 변신할 수 있대! 어떻게 변신해볼까?② 유아기-00이는 블록으로 무엇을 만들고 싶어? 집? 그러면 00이 집을 멋지게 만들려면 어디까지 블록을 쌓아야 할까?-그런데 저 위에 있는 블록은 너무 높이 있어서 꺼내기 어려워! 무엇을 사용해서 블록을 꺼낼 수 있을까?-이 블록이랑 이 블록은 어떻게 다르지? 같은 블록은 어떤 것일까?3) 다 먹은 음료수 병을 쓰레기통에 버리는 상황① 영아기-00이, 음료수를 다 마셨어요! 음료수 맛있었어요?-00이가 마신 음료수병 뚜껑이 어디로 갔지?-(다른 뚜껑을 가져온 영아에게) 어? 이 뚜껑은 잘 안 맞춰지는데? 어떻게 하면 잘 끼울 수 있을까?② 유아기를 바탕으로-00아, 다 먹은 음료수병은 어디에 버려야 할까?-다른 친구들이 버린 많은 쓰레기들은 어디로 갈까?-사람들이 버린 쓰레기는 오염이 될 수도 있고 썩기도 하지! 그렇다면 재활용 쓰레기는 어디로 가게 될까?Ⅲ. 결론이번 과제에서는 바람직한 발문의 예를 유형에 따라 한 가지씩 제시하고 상황에 따른 발문을 영아기와 유아기에 따라 정리해보았다. 본론에서는 인지기억형 발문, 수렴형 발문, 발산형 발문, 평가형 발문, 일상형 발문 등 각각의 유형에 따른 바람직한 발문의 예를 작성해보았고 영아기와 유아기를 바탕으로 상황에 따른 발문을 정리해보았다. 발문을 정리할 때 내가 제시한 각각의 상황은 그림책을 읽는 상황, 블록놀이를 하는 상황, 다 먹은 음료수 병을 쓰레기통에 버리는 상황 등 보육환경에서 일상적으로 영유아가 경험할 수 있는 상황들이다. 발문의 개념이 처음에는 질문과 혼동되었지만 발문이 특별한 교육적 의도를 가지고 이루어진다는 것을 알게 되고 나서 비교적 쉽게 작성을 할 수 있었던 것 같다.사실 질문을 통해 영유아의 호기심과 사고를 자극하고 긍정적인 방향으로 이끌어낼 수 있다는 것은 이미 알고 있었으나 이번 과제를 통해 내가 생각했던 개념은 발문에 더 가까우며 발문이 어떠한 역할을 하며 어떠한 유형으로 나누어져 있는지 더 자세 ... 교육

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.01

다운로드 장바구니
판매자 표지

중앙대학교 일반대학원 공공인재학부 연구계획서

1.지원동기제가 중앙대 대학원 공공인재학부에 지원한 이유는 OO대학교 행정학과 학부를 마치고 자대 대학원에 진학하였지만 제대로 논문을 쓰지 못하고 나왔기 때문입니다. 학점이 O ... .O으로 높은 편이었지만 중앙대를 비롯해서 여러 서울 소재 대학원에 떨어졌고 결과적으로 자대에서조차 제대로 연구를 하기 어려웠기 때문에 O년의 시간을 허비하였지만 다시 중앙대처럼 좋 ... 은 대학의 대학원에서 공공행정 관련 연구를 심도 있게 해보고 싶었습니다.2.학업 및 연구계획저는 중앙대 공공인재학부 대학원에서 한국 근로가구의 다차원적 빈곤 연구, 고령자 의료비

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.05.28

다운로드 장바구니
교육심리학 ) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.!

으로부터 꾀할 수 있는 사회가 되기를 희망한다.2. 출처 및 참고문헌김경미. "콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용." 국내석사학위논문 중앙대학교 교육대학원 ... , 2005. 서울전경희. "한국 도덕교육에 있어서 콜버그식 교육방법의 적용에 관한 연구." 국내석사학위논문 부산대학교 교육대학원, 2003. 부산교육심리학2. 에릭슨(Erikson ... 교육심리학콜버그의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.교육심리학목차1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논

방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.01.22

다운로드 장바구니
교육심리학 ) Erikson의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

중앙대학교 교육대학원, 2005. 서울Ⅱ.에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론1.에릭슨의 인간 이해에릭슨은 모든 인간이 유전적 요인과 환경적 요인에 영향을 받는 존재로, 매 발달 ... 교육심리학1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육 ... 적 시사점을 논하시오.교육심리학1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.02.04

다운로드 장바구니
판매자 표지

사회복지분야에서 본인이 관심있는 이슈 2 사례를 선정하여 요약, 문제점, 해결방안을

가 나타나는 것을 예방하는 데에 도움이 될 것으로 여겨진다. Ⅳ. 참고문헌 이진우, 2010, 고령화사회의 노인복지정책 발전방향에 관한 연구, 국내석사학위논문 중앙대학교 행정대학원 ... 에 대해서 그들 권리에 관한 교육이 이루어져야 한다. 시설 종사자에 대해 외부, 내부 전문가를 통한 체계적인 교육, 시설 외부의 여러 인권과 학대와 관련한 교육 기회를 제공할 필요 ... 가 있고 시설 종사자는 학대 신고 의무자로 이에 따라 역할, 책임을 수행하도록 교육, 대응 지침 등을 마련하는 등 진정한 의미에서 이루어지는 이용자 중심의 사회복지시설로 나아가야 할

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

다운로드 장바구니
판매자 표지

사회적으로 이슈가 되었던 사건들 가운데 사회적약자의 권익이 침해받았거나 불평등사례를 찾아 정리하고

)『인천지역 여 장애인 출산, 육아 지원 구멍』, 인천일보● 윤동주(2010)『여성장애인의 임신, 출산, 양육에 관한 사회복지적 지원방안 연구』, 중앙대학교 행정대학원 ... ) 대처방안장애로 인해 가정에서만 생활을 하게 되는 장애인은 교육과 결혼, 취업 등의 기회를 충분하게 갖지 못하고 사회로부터 소외가 됨에 따라 인간적으로 삶을 살아가지 못하는 경우 ... 의 경우, 임신과 출산, 산전/산후 관리, 자녀교육과 양육 등이 주요 관심사이기에 이를 가장 가까이서 지원할 수 있는 사회복지실천이 필요할 것으로 보인다.여성장애인에게 있어서 경제

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

다운로드 장바구니
성인간호학실습 최신간호중재보고서

최신간호중재보고서출처저자명 중앙대학교 대학원 간호학과 간호학전공 반 효 정논문명 신경계중환자실 환자의 벤지다민 용액 구강간호의 효과저널명 한국웰니스학회지발행년도 (2020.08 ... 38명을 연구보조원으로 선정하여 구강간호 프로토콜에 따라 교육을 시행하고 실습을 시킨 후 연구자 1명과 연구보조원 38명에게 구강간호 프로토콜에 의해 구강간호를 시행하고 구강상태

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.18

다운로드 장바구니
[방송통신대학교 2020학년도 2학기 중간과제물] 교육심리학(공통)(콜버그 도덕성 발달단계이론, 에릭슨 성격발달단계이론)

적·사회적으로 매우 가치 있는 이론이라 생각한다.참고문헌- 김경미(2005), 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 교육적 적용, 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문- 조화태 ... 2020학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 교육심리학학 번 :성 명 :연 락 처 ... 하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)목차문제1.Ⅰ. 서론Ⅱ

방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.01.13

다운로드 장바구니
[ 부모의 이혼이 청소년 비행에 미치는 영향에 대해 서술하시오. ]

청소년의 정서적 위기감에 대해 공감할 수 있도록 해야 한다.4. 출처 및 참고문헌조아영, 「부모 이혼을 경험한 자녀의 학교적응 연구 동향」, 중앙대학교 교육대학원, 2021 ... 비행의 주된 요인은 개인적, 가정적, 학교 적, 사회환경적으로 살펴볼 수 있다. 그 중 가정적 요인은 부모와의 적대적 관계나 가족 유형의 변화에 따른 청소년 교육의 공백 등 ... 의 교육이나 지원받을 수 있는 제도의 마련 또한 이혼가정 청소년의 비행을 막기 위한 방안이 될 수 있다. 이혼 후 초기 경제적 불안함은 이혼가정 청소년에게 비행의 원인 중 경제

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.20

다운로드 장바구니
강강술래 중심의 유아 전통문화교육 프로그램 개발 및 적용 효과 논문요약

[전통사회유아교육 논문요약]논문제목강강술래 중심의 유아 전통문화교육 프로그램 개발 및 적용 효과저자(연도)김진희(2015). 중앙대학교 대학원 박사학위논문.연구의필요성ㆍ현대 사회 ... 며, 유아기에 형성된 정체성은 세계 속의 한국인으로서 다문화를 재형성할 수 있는 기초를 마련해 준다.ㆍ국가정체성 형성을 위해서는 전통문화교육이 필요하다. 전통문화는 그 민족의 고유 ... 적으로 이루어져야 한다. 그러나 선행연구를 살펴본 결과 대부분의 전통문화교육은 특정한 주제에 단편적인 하나의 활동으로만 이루어지고 있다.ㆍ강강술래는 전통문화 요소를 많이 가지고 있는 종합예술

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.24

다운로드 장바구니
판매자 표지

노인간호학 노인복지정책 PPT A++자료

노인복지정책 - 자료정리 - 자료정리 - PPT - 발표국내외 노인 보건정책 우리나라 노인 복지 , 정책 영국의 노인복지 정책 노인복지정책 기획 노인 간호사 미래 역할우리나라 노인 복지 치매검진사업 ￭ 목적 치매의 위험이 높은 만 60 세 이상 어르신을 대상으로 조기검진을 실시 , 환자와 가족 삶의 질 제공 ￭ 사업내용 보건소에서 1 단계 치매선별검사를 실시 후 , 인지기능저하자를 대상으로 보건소와 지정 · 연계한 거점병원에서 진단검사 , 감별 검사 실시 2) 치매치료관리비 지원사업 ￭ 목적 치매를 조기에 치료함으로써 치매증상을 호전 , 중증화를 방지하여 궁극적으로 노후 삶의 질 제공 ￭ 지원대상 및 범위 만 60 세 이상 치매 진단받고 치매치료약을 복용하는 경우 치매치료관리비 보험급여분에 대한 본인부담금에 대해 실비 지원 사업수행 절차우리나라 노인 복지 3) 노인실명예방관리사업 ￭ 목적 노인 안검진 및 개안수술 , 저시력 노인을 위한 재활사업 등 노인실명예방관리 ￭ 필요성 노인에 적합한 각종 건강증진 및 관리프로그램의 개발 , 건강 향상 및 의료비 절감 안질환의 조기발견 및 검진 결과 수술 지원 등 필요 ￭ 지원 근거 : 노인실명예방관리 : 노인복지법 제 1 조 , 제 27 조 ( 2017 년 노인실명예방관리 사업 ) 무료안검진은 60 세 이상 모든 노인 ( 단 , 안과취약지역 저소득층 우선 ) 개안수술 : 60 세 이상 백내장 , 망막질환 , 녹내장 등 기타 안질환자 중 수술이 필요한 자 , 기준 중위소득 60% 이하인 경우 사업추진절차 노인 안 검진 사업 실시 체계우리나라 노인 복지 4) 노인주거복지시설 ￭ 무료 입소 대상자 기초생활보장수급자로서 일상생활에 지장이 없는 65 세 이상의 자 부양의무자로부터 적절한 부양을 받지 못하는 자로서 일상생활에 지장이 없는 65 세 이상의 자 : 해당 시 · 군 · 구에 입소신청서 제출→ 입소 여부와 입소 시설 결정 → 시 · 군 · 구는 신청인 및 당해 시설장에게 통보 ￭ 실비 입소 대상자 대상자의 당해연도 월 평균약에 의하여 시설 입소 → 노인복지주택 단독취사 등 독립된 주거생활을 하는 데 지장이 없는 60 세 이상의 자우리나라 노인 복지정책 ▪국내 노인복지 정책 연도 주요정책 및 제도 1991 노령수당지급제도 실시 (70 세 이상 대상자에게 월 1 만원 지급 ) 1996 노인승차권 지급제도를 현금지급제도 ( 노인교통비 ) 로 전환 1997 수도권 전철할인확대 및 무궁화호 할인 1998 경로연금제도 실시 및 노령수당 폐지 2000 경로연금 지급대상자 확대 및 재가노인 식사배달 2004 노인복지사업 지방이양 2005 노인복지법 일부개정 / 저출산ㆍ고령사회기본법 제정 및 시행 2006 노일일자리사업 지원 시행 / 치매조기검진사업 실시 / 노인학대예방센터 설치 2007 노인돌보미 바우처사업 실시ㆍ독거노인 생활지도사 파견 2008 기초노령연금제도 시행ㆍ노인장기요양보험 시행 2009 기초노령연금 지급대상 확대 / 노인돌봄서비스 통합 2011 치매관리법 제정 2014 기초노령연금 폐지 / 기초연금법 시행 / 노인 임플란트 보험 적용 2016 치매 무료검진 / 치매치료 관리비 지원 / 노인실명예방관리 2017 기초연금 선정기준액 상향조정우리나라 노인 복지정책 노인소득보장정책 기초연금 대상자 65 세 이상 , 대한민국 국적 , 소득인정액 수준이 일정수준 이하 공무원연금ㆍ직업군인ㆍ특수직연금 수급권자 및 배우자는 제외 경제수준에 따라 차등지급 노령연금 경제활동이 불가능한 국민연금가입자를 위한 연금 가입기간 ( 연금보험료 납입기간 ) 이 10 년 이상 -60 세를 넘기면 매월 연금이 평생 지급 2. 노인의료보장정책 1) 노인돌봄 기본서비스 사업 소득 불안정 건강하지 못한 노인 생할관리 서비스 노인돌보미가 주 1 회 방문 지역복지 서비스와 연계ㆍ지원 2) 노인장기요양보험제도 노인성 질환으로 일상생활이 어려운 노인이게 일상생활을 지원하는 서비스 소득수준과 무관하게 노인장기요양보험에 가입된 인원에게 제공 노인성 질병을 가진 대상자를 기준으로 등급별로 서비스제공 3. 노인사회복지 서비스정책 1) 받는 기초연금 월 20 만원 수준으로 생활고 해결 부족 2. 노인소득 보장정책 노인소득보장체계는 다층구조 → 연금재정의 불균형을 해결하지 못함 사적연금의 가입률이 감소하고 퇴직금 회사에서 미리 정산 국내노인복지정책 현황 3. 노인의료보장정책 치매관련 예방활동 근본적으로 미흡 매뉴얼에 따른 단순치매검사로 조기발견이 어려움 관리비지원에서도 한도가 정해져 있어 치매환자의 부양관리 어려움 4. 노인사회복지서비스정책 노인 일자리 및 사회활동 측면에서 노후소득창출에 기여하는 것에 비해 효과가 크지 않음 근로수당은 생활비에 턱없이 부족한 수준이며 , 1 년에 9 개월만 지원되는 등 많은 제한 점영국의 노인정책 ￭ 주거 정책 정책 ( 서비스 ) 의 종류 노인주택 보호주택 (Sheltered Housing), 노인홈 (Residential Homse ), 노인시설 ( 비영리형 , 영리형 ) 등 보호주택 → 탈시설화 (De-institutionalization) 개념 , 대표적인 노인주거보장정책 중 하나 영 주택수리 및 개량서비스 신규 건립에 소요되는 공공비용을 축소하고 비용이 적게 드는 주택개량보조금을 지급하는 제도 주거급여 , 역저당대부제도 저소득층의 임대료 부담과 노인 소유의 주택을 담보로 생활비나 주택 수리비 등을 지원해주는 서비스 2. 대상 및 자격요건 노인홈 : 상대적으로 건강상태가 양호한 노인계층 노인간호시설 : 간호서비스가 필요한 노인과 타인의 보호를 필요로 하는 특수계층 보호부택 : 80~90 대 노인 주택수리 및 개량서비스 : 자가 주택을 일정기간 이상 소유하고 그 곳에 거주하고 있는 노인 주거급여와 역저당대부제도 : 저소득층 노인영국의 노인정책 3. 급여 ( 서비스 ) 형태 물리적 차원의주택제공과 주택수리 및 개량서비스 저소득층 노인을 대상으로 하는 기타 경제지원제도 4) 재정방법 중앙정부의 사회보장비 중 약 46% 가 노인들의 퇴직연금 , 사회보장수당 , 주거급여의 명목으로 지급 지방정부의 경우는 중앙정부의 재정을 제외한 사회보장비 , 지방세 , 사회서비선별적으로 대상자를 발견하며 포괄 적으로 노인건강을 평가 불필요한 입원과 응급실 방문 정기적 모니터링 환자 , 돌봄 제공자 욕구 독립적 평가 지원 허약 노인 운동 참여 기회 제공영국의 노인정책 영국 국가보건의료서비스 (NHS) 통합적 케어 도입 2. 통합 보건의료서비스 제공 ▪ 영국 고령자 복지정책의 변천 영국의 고령자 복지정책 4 단계 시기 주요특징 커뮤티니케어 관련 입법 1945~1950 자원조직에 대한 재정지원 국민보험법 , 국민보건서비스법 , 국민부조법 1960~1970 지역사회 기반의 지방정부 책임 강화 국민부조법 개정ㆍ건강서비스 및 국민건강법ㆍ사회서비스법 1980 년대 민간시설의 확대 1990 년대 커뮤니티케어 정책의 개혁 국민보건서비스와 커뮤니티케어법영국의 노인정책 1 ) 소득보장정책 영국 노후소득보장 개인의 역할 강조 사적급여 = 퇴직연금 * 개인연금 * 지주연금 공적급여 = 빈곤퇴치 * 최저생계유지 목적 / 국가 제 2 연금 * 기초연금으로 구성 기초연금 = 16 세 ~65 세 근로자 및 자영업자가 의무가입 2) 의료보장정책 국가의료서비스방식 , National Health Service 전국민 대상 무료 , 포괄적서비를 바탕으로 평등 서비스 원칙 재정의 대부분을 세금으로 충당 자신이 거주하는 지역사회 내에서 의료서비스를 무료로 이용 3) 주거보장정책 중앙정부 보조금으로 투입된 임대주택을 공급하는 방식 Handy Person 서비스 역모기지제도 (Equity Release Scheme) 시행 2. 통합 보건의료서비스 제공영국의 노인정책 4) 사회서비스정책 노인뿐만 아니라 모든 집단에게 제공 가정봉사원 서비스 , 주간보호사업 재가노인 복지서비스지원 통해 시설입소 극소화 복지예산 절감 5) 노인복지정책의 시사점 ( 특징 ) 소득보장 연금혜택의 조건 강화 , 저소득층 ( 제 2 국가연금 ) 으로 구분 및 정부역할 축소를 위해 지주연금을 통한 고용주의 역할증대 유도 의료보장 재활ㆍ치료ㆍ예방을 포함한 모든 서비스를 제공 노인인구의 증가에 따른 재정부담이 고용 시 지원금을 주는 혜택을 통해서 공공기관보다 민간업체와의 연결을 통해 노인일자리의 양적확대를 시도하는 방향으로 노인 일자리 정책 제정 노인에 대한 교육을 통해 노인 인식을 긍정적으로 가져 사회전반적으로 노인에 대한 긍정적 인식을 가지게 하고 , 사업주가 자발적으로 노인고용에 대한 긍정적 인식 도모노인간호사의 미래역할 문제인식 국내 노인인구는 타 국가보다 월등히 빠른속도로 증가 65 세이상 노인들의 12% 는 외출장애를 , 32% 는 가정 내 일상생활수행에 어려움 노인의 인식 , 가족구조 및 가족관의 해체 , 가족수발문제등이 겹쳐져 노인복지와 간호에 대한 문제들이 발생 미래간호사 역할 노인간호사는 증가하는 노인인구에 대해 수행할 수 있는 많은 간호에 적합한 수행을 할 수 있을 것이고 , 노인인구의 증가에 따라 노인간호사의 필요성 또한 증가하게 될 것이다 . 또한 노인들은 타 연령대보다 잠재적인 건강위험이나 만성질환을 가진 사람이 대부분이기 때문에 간호의 형태에 맞춰 독자적인 진단을 내릴 수 있다면 , 필요한 처치를 적절히 내려 질병이나 합병증을 사전에 예방할 수 있을 것이다 . 노인전문간호사는 전체 전문간호사 중 , 가정ㆍ보건전문간호사와 더불어 가장 많은 등록자를 가진 분야에 위치하고 있다 . 이것을 토대로 노인전문간호사는 높은 필요성과 중요도를 가진 직업이며 , 이러한 전망은 앞으로도 계속 지속될 것이라고 예상할 수 있다 .출처 ￭ 출처 이예진 . 우리나라 노인복지정책 발전방향에 관한 연구 . 국내석사학위논문 동아대학교 사회복지대학원 , 2019. 부산 정자혜 . 영국과 일본 사례를 통한 지역사회통합돌봄 ( 커뮤니티케어 ) 활성화 방안 . 국내석사학위논문 忠南大學校大學院 , 2020. 대전 이진우 . 고령화사회의 노인복지정책 발전방향에 관한 연구 . 국내석사학위논문 중앙대학교 행정대학원 , 2010. 서울 이미진 . “ 지역사회에서의 노인전문간호사 역할기대 .” 국개석사학위논문 연세대학교 간호대학원 , 2005. 서울 http://210.179.230

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.01

다운로드 장바구니
판매자 표지

하지에 대한 공부 차원에서 골반, 무릎, 발목, 발 중에서 한 부분을 택하여 요약 정리

도의 상관관계." 국내석사학위논문 중앙대학교, 2001. 서울 김찬양. "지속적 수동관절 운동(CPM)이 무릎관절연골 미세천공술 후 등속성 근기능과 관절기능, 통증에 미치는 영향 ... ." 국내석사학위논문 단국대학교 스포츠과학대학원(천), 2017. 충청남도 김민섭. "태권도 겨루기선수의 무릎인대 상해요인." 국내석사학위논문 가천대학교 교육대학원, 2014. 경기도 서명 울산

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.03

다운로드 장바구니
판매자 표지

나와 관련된 모든 개념을 나열해보고 관련 있는 내용끼리 연결하여 유목화 작업을 한 후 이러한 자신의 특성이 보육 실 운영과 바람직한 교사상을 형성하는데 어떠한 영향을 미칠 수 있는지를 자신의 입장에서 작성하기.

다.Ⅳ. 참고문헌● 조미영(2016)『보육교사론』, 학지사● 윤지선(2019)『유치원과 보육교사 자격기준 및 양성과정 변천 내용 분석 』, 중앙대학교 대학원 ... 에서 가장 단순하지만 기본이 되는 개념은 ‘보호’와 ‘교육’이다. 이는 영,유아 보육법이 제정 및 공포됨에 따라 이전에 보호 기능에 그쳤던 탁아의 개념이 확대되어 보호와 교육의 기능 ... 이 통합되었으며 이후 보호 및 교육을 통합한 개념인 ‘보육’로 정식 명명되기 시작하였다. 여기서 ‘보호’란 일차적인 기능 중 하나로, 일과적인 측면에서 일정 시간 동안 보호자

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30

다운로드 장바구니
세계 행정사와 한국 행정사의 발달

와 중앙대학교에 행정학과를 개설하여 행정학 교육을 담당하게 하였다. 이어서 1959년에는 미국의 기술원조계획의 일환으로 미네소타 대학의 지원을 받아 서울대학교에 행정대학원이 설치 ... 개혁행정에 대한 교육훈련은 19세기 나폴레옹 시대의 행정개혁에서 비롯되었다. 그는 고위관리의 선발과정에 직접 참여했으며 과학과 수학, 그리고 공학 분야의 훈련을 강조했다. 그 제도 ... 로서 밴담이 있었다. 하지만 영국은 과거부터 비교적 최근까지 대학에서 행정학에 대한 공식적인 교육을 기피하는 경향이 있었고, 미국처럼 제도의 개혁과정을 매개로 하여 체계적인 연구나 교육

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.02

다운로드 장바구니
진중권의 현대미학 강의 '자크 데리다'

하며, 그에 대한 비판 작업을 펼쳤고 변화된 상황 속에서 좌파의 새로운 실천적 지향점을 찾기 위해 노력했다.2009년 중앙대학교 문과대학 독어독문학과 겸임교수로 재직했고, 한국예술종합학교 ... 진중권의현대미학 강의 ‘자크 데리다’1. 작가 진중권.1963년 서울에서 태어나 서울대학교 미학과를 졸업하고 같은 대학교 대학원에서 「소련의 구조 기호론적 미학」연구로 석사 학위 ... 초빙교수, 카이스트 문화기술대학원 겸직 교수, 동양대학교 교양학부 교수를 역임 했다.그를 대중적 논객으로 만든 『네 무덤에 침을 뱉으마』는 박정희를 미화한 책을 패러디한 것이

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.21 | 수정일 2023.05.13

다운로드 장바구니
판매자 표지

영유아의 연령별 발달특징과 놀이발달의 특징을 제시하고 각 연령별로 적합한 놀잇감과 놀이를 제시

을 잘 이해하고 있는 것은 아주 중요한 문제일 것으로 생각된다.Ⅳ. 참고문헌● 노승희(2008)『언어발달 수준에 따른 만2세 반 두 영아의 놀이특성 사례연구』, 중앙대학교 대학원 ... 놀이지도주제: 영유아의 연령별 발달특징과 놀이발달의 특징을 제시하고 각 연령별로 적합한 놀잇감과 놀이를 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영 유아 연령별 놀이 발달2. 적합한 놀잇감3. 적합한 놀이Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론무한한 가능성을 지니고 있는 영아는 이러한 가능성의 그릇을 채워 나아가는 방법으로 ‘놀이’를 선택하게 된다. 세상의 모든 것이 영아에게는 새 대상이기에 이들은 호기심을 가지고 놀이와 탐색을 하게 된다. 영아가 놀이를 통해 주변의 물적, 인적 환경과 여러 상호작용을 맺으며 넓은 경험을 하게 되며 따라서 놀이는 영아의 흥미를 지지하고 전인적인 인간으로 성장해 나아가는데 중요한 매개체가 된다고 말할 수 있다. 이와 같은 맥락에서 놀이로서 실제 세계의 생동감 있는 경험에 대한 적극적인 앎의 자세를 실천한다고 할 수 있으며, 놀이를 통해 경험하는 세계는 모방을 통한 주도적인 창조 세계로 나아갈 수 있다.그렇기에 이들에게 적합한 놀이환경과 놀잇감을 제공하는 것은 무엇보다 중요할 것으로 생각된다. 따라서 본론에서는 영 유아의 연령별 놀이 발달적 특징을 알아보고, 이들에게 적합한 놀잇감과 놀이에 대해 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 영 유아 연령별 놀이 발달영아들에게 이 세상에 모든 존재하는 것들이 곧 놀이의 대상이자 탐색이라고 할 만큼 이들은 주변에 대한 호기심이 많으며 스스로의 모든 감각을 통해 경험해보고 싶어하는 특성을 가진다. 출생 후부터 영아는 세상을 탐구하고 싶은 의지를 내재하고 있으며 이로부터 비롯한 행동적 특성을 보인다. 놀이를 통해 영아는 주변의 물적, 인적 자원과 여러 상호작용을 맺으며 넓은 학습기회를 갖게 된다. 영아는 놀이라는 방법을 통해 잠재되어 있는 능력을 사용, 성장하며 자연스럽고 역동적인 방법으로 자발적인 학습을 해 나아가는 것이다. 생후 2년동안 영아는 신체를 통해 환경을 인지하게 되는 감각 운동기이다. 단순한 조작 반복으로 즐거움을 얻는다. 신체적 행동인 감각운동놀이를 즐기는 시기이다. 그러다 점차 표상을 사용해 사물을 대치할 수 있는 능력이 생김에 따라 상징 놀이가 발달된다.놀이 단계의 첫 단계인 기능 놀이는 영 유아기에 보이는 최초 놀이이다. 주로 감각 운동기에 나타나며 반복적이고 단순한 근육 운동으로 인지적인 능력이 적게 요구된다. 구성놀이는 기능적인 활동으로부터 시작하는 창조적 활동이다. 여러 놀잇감을 이용해 새 것을 만들어보기도 한다. 이를 통해 영 유아는 창조에 대한 기쁨을 누리는 것이 가능하고 놀이의 내용과 주제가 보다 구체화된다. 상징놀이는 사물, 역할을 대치하거나 가상하는 것으로 가상 놀이, 역할 놀이, 환상 놀이, 극 놀이 등의 여러 용어로 불리나 모두 가작화 요소가 포함되어 있다는 공통점을 가진다. 사회극 놀이는 2명 이상의 유아가 동일한 놀이주제로 언어적인 의사소통을 하는 놀이로 사회적 가상 놀이, 사회적인 역할놀이라고도 한다. 이는 상징 놀이의 가장 발전한 형태이다.2세~3세의 영 유아의 경우 병행놀이, 혼자 놀이가 주로 나타난다. 혼자 놀이할 때에는 또래와 다른 놀잇감을 가지고 스스로만의 놀이에 몰입하게 된다. 이 시기는 사회성이 발달되지 않아 자기중심적 사고를 하기에 놀이 시 대화가 거의 없다. 병행 놀이는 또래와 같이 노는 것을 좋아함과 동시에 타 영 유아와의 상호작용은 하지 않는다. 또래와 동일한 놀잇감을 가지고 놀기는 하나, 상호작용은 거의 없는 편이다. 연합놀이는 또래와 함께 어울려 놀면서 놀이의 내용에 대한 공통 관심사로 대화를 나누며, 놀잇감을 빌려주기도 한다. 그러나 역할을 분담하거나 놀이 내용의 조직적인 전개는 아직 이루어지지 않는다. 다시 말해, 어울려 놀 수는 있으나 집단 내 관심보다는 스스로 원하는 놀이에 더 집중하는 집단 놀이 형태로 볼 수 있다. 협동놀이는 만5세 유아에게서 주로 볼 수 있는 놀이발달 형태이다. 유아들끼리 체계적이고 조직적인 놀이를 하는 형태로 놀이의 리더가 존재한다. 공통의 목표와 관심에 따라 역할 분담이 가능하고 조직적인 놀이를 할 수 있다. 이들은 같이 놀이하며 놀이의 역할, 주제, 놀잇감의 공유가 가능하다.살펴본 바와 같이, 놀이는 단계적인 발달 과정을 가지고 있고 영 유아의 발달과 밀접한 관련이 있음을 알 수 있다.2. 적합한 놀잇감영 유아가 놀이를 하는데 있어 주변의 모든 것은 놀잇감이 될 수 있다. 이러한 여러 놀잇감을 조작하고 탐색해 나아가는 과정 안에서 영아는 많은 정보를 얻게 되고 이 과정을 통해 삶을 알아간다. 또한 영아는 놀잇감을 통해 놀이를 하는 동아 주 개념을 학습하고 동화와 조절을 경험한다. 따라서 영아가 놀이를 하고 이와 같이 인생을 배워나가는데 있어 놀잇감은 아주 중요한 매개체가 되겠다.영 유아의 놀잇감이 가지고 있는 특징 중 하나는 개방성이다. 이들이 놀잇감을 여러 방법으로 활용할 수 있는 능력이 있으며 “놀잇감이 제작자에 의해 원래 의미하고 있는 것이 무엇이든 영 유아들은 놀잇감으로 놀이하면서 이러한 의미를 져버리고 다르게 정해 간다.”라고 말하는 smith학자도 있었다. 이처럼 영 유아는 창의적이고 독특한 놀잇감을 가지고 아울러 스스로에게 의미가 있는 방식으로 이를 진행해 나아갈 수 있는 능력을 지닌 존재로 놀잇감을 개방적인 것으로 간주하는 것이다.소꿉 놀이용 등의 소품은 집단놀이를 촉진시키고, 미술을 구성하는 놀잇감인 점토 등은 혼자놀이와 병행놀이에서 잘 사용될 수 있을 것으로 생각된다. 여러 인지적인 범주의 놀이를 격려하고 증진시키는 영 유아의 발달에 있어 적합한 놀잇감으로는 점토, 모래, 크레파스, 가위, 물감 등을 말할 수 있겠다. 이는 구성놀이와 기능놀이가 가능하기 때문이다. 놀잇감의 종류와 양은 이들의 놀이에 영향을 미치기도 하겠다. 풍부하고 다양한 놀잇감은 이들이 놀이 행동을 목적이 있는 놀이 행동으로 유도하고 놀이의 내용을 변화시킬 수 있는 기회를 제공하기 때문이다.영 유아에게 있어 놀잇감은 이들에게 가장 의미가 있는 존재이며, 오랜 시간 같이 하게 되는 대상물이기에 양육자 또는 교사는 이들에게 양질의 놀잇감을 흥미와 발달을 고려한 후 제공해야 하겠다.3. 적합한 놀이영 유아기 놀이의 특징은 놀이를 상대하는 자와의 협력을 통한 상호작용이 포함된다는 것이다. 여기에는 교사, 형제, 부모와의 상호작용이 해당되겠다. 영 유아는 성장해 나아가며 스스로에게서 점차로 타인에게 관심을 가지고 반응하며 상대에게 몰입하게 되며 상호적인 참여과정을 경험한다. 이러한 과정 안에서 순서 교대하기가 나온다. 이것은 주고 받는 행동을 하기 전, 상대가 행동을 수행하도록 기다리는 것이다. 이는 영 유아의 발달적 특징과 놀이의 특징을 고려해보았을 때 가장 적합한 놀이로 볼 수 있다. “또래와의 상호작용”인 것이다.놀잇감을 흔드는 것, 일어서기, 손 흔들기 등과 같은 의사소통 신호는 종종 한 사람이 순서를 기다릴 때 나타나는 행동이다. 영아는 생후 2개월이 지났을 때, 주변을 지각하고 서로를 응시할 수 있다. 사회적이라고 말할 수 는 없으나 3~4개월이 된 영아는 또래와 서로 가까이 있고자 한다. 이렇게 약 6개월이 되기 전까지는 진정한 상호작용이 이루어지지 않다가 9월이 되면 점차 이가 발달해 나아가고 1년 반정도가 지나면 사교성이 시작된다. 이렇듯 영아는 또래와 같이 놀이를 하며 발달해 나아가게 된다. 놀잇감은 영아들을 만나게 하는 매개체가 되고, 이들은 놀잇감을 통해 서로 만나고 놀이를 하는 행동을 보이게 된다.영 유아기 또래와의 상호작용을 포함하고 이를 강조하는 놀이는 이들의 인지, 사회, 언어적 능력을 포함한 전 영역에 영향을 주고 유아발달의 매개체로서 유아교육의 현장에서 꼭 필요하고 적합한 놀이로 보여진다. 영 유아기 동안 또래와의 놀이경험은 영 유아가 사회, 정서적인 기술과 지식을 획득하는 기회를 제공할 수 있을 것이다.Ⅲ. 결론본론에서는 연령별 영 유아의 놀이 발달 특징에 대해 알아보고 적합한 놀이 ... 으로 볼 수 있겠고, 교육환경, 가정환경 등을 외부적 요인으로 볼 수 있겠다. 이들은 놀이와 밀접하게 상호작용을 하며 놀이를 촉진하고 상호 영향을 주는 호혜적인 관계를 맺게 된다는

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.28

다운로드 장바구니
건강가정론 ) 건강가정정책관련 논문을 검색하여 논문리스트를 주제별로 분류하여 작성하고 그 중 2편을 선정하여 요약하고 평가

가정 기본법의 실천을 위한 정책적 지원”, “한국가족복지학. 윤홍식, 가족의 변화와 건강 가정 기본법의 대응: 한국 가족 정책의 원칙과 방향 정립을 위한 고찰”, “중앙대학교 김혜민 ... , IMF이후 가족 정책의 성격 변화와 그 함의-건강가정기본법과 제반 실천을 중심으로(2003-2015)”, “경희대학교 테크노경영대학원 글로벌경영학과 이대직. 가족 정책 ... 기준법, 남녀고용 평등과 일, 가정 양립 지원에 관한 법률, 영유아 보육법 등이 있다. 이와 관련된 사업은 기업체 방문 아버지 교육, 양성평등 교육이 있다. 다양한 가족에 대한 지원

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.08

다운로드 장바구니
판매자 표지

(교육심리학) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점

심리학』. 서울: 학지사.박보라, 콜버그(L. Kohlberg)의 인지적 도덕발달 이론에 대한 비판적 분석, 중앙대학교 교육대학원, 20112. 문제2 : 에릭슨의 성격발달단계이론Ⅰ ... :___________________________________________________________________○ 과 제 명 :1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)2. 에릭슨(Erikson ... )의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)목차 :1. 문제1 : 콜버그의 도덕성 발달단계이론Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 콜버그의 도덕성 발달단계이론2

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.24

다운로드 장바구니
판매자 표지

2019년 개정누리과정의 목표와 놀이중심 아동중심교육의 교사의 역할을 기술하세요

은 중요하겠다.Ⅳ. 참고문헌● 서영숙 외 4명 공저(2015)『보육학개론』, 양서원● 김선효(2005)『교수-학습 과정에서 나타나는 교사역할』, 중앙대학교 대학원 ... 보육과정주제: 2019년 개정누리과정의 목표와 놀이중심 아동중심교육의 교사의 역할을 기술하세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 개정 누리과정1) 목표2. 아동중심교육1) 교사의 역할Ⅲ ... 고시했다. 이를 통해 유아교육기관인 어린이집과 유치원의 만 3세~5세 유아의 공통적인 보육과정이 마련된 것이다. 0세에서 2세까지의 영아는 표준보육과정을 적용 받고, 3세~5세

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.28

다운로드 장바구니
간호관리학 감염병 관리에서 간호사의 역할

. 중앙대학교 대학원[출처] Hyperlink "https://blog.naver.com/haechiseoul/221812577347" '찾아가는 동주민센터(찾동)' 방문간호사‧복지 ... 의 역학적 특성, 예방법, 발생 시 대처법 등을 교육한다.감염병 환자에 대한 보고 및 신고가 조속히 이루어질 수 있도록 한다.감염병과 관련하여 리스크 커뮤니케이션이 강화될 수 있 ... 예방을 위한 교육 및 훈련전문적인 지식과 기술, 판단력 등을 활용하여 환자관리, 의심환자 진료과정, 대응지침 등에 대한 자문, 심리적 지지 제공 등 상담 업무 수행전파 예방을 위한

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.03

다운로드 장바구니

이전10개 20 21 22 23 242526 27 28 29 다음10개

파워링크

신청하기