"방통대부모교육"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"방통대부모교육" 검색결과 481-500 / 2,746건

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(교직실무) 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오

. 참고문헌- 이영애, 임승렬(2020), 교직실무, 한국방송통신대학교 출판문화원- 멀티미디어 강의 1강, 2강, 3강- 이경희(2021), A광역시 공립유치원 1세대 교원의 생애사 ... , 그리고 특수성에 대해 살펴보았다. 현대사회에서 교사는 아동들에 관한 보호와 교육을 통하여 전인적인 성장 및 발달을 도모하는 부모의 대리 양육자라고 말할 수 있을 것이다. 아울러 ... 교과목명: 교직실무 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오(각 15점)1. 초임교사의 준비에 대해 설명하시오.2. 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시오.3. 미래사회와 유아교육

방송통신대 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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한부모 가족을 위한 가족생활교육의 방향을 제시해 보세요

가족생활교육주제 : 한부모 가족을 위한 가족생활교육의 방향을 제시해 보세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한부모가족2. 한부모가족의 교육 필요성3. 한부모가족의 가족생활교육 ... 에 부딪히게 된다. 이러한 문제가 어떤 것인지 살펴보고 한부모가족에게 필요한 가족생활교육에 대하여 제안해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 한부모가족한부모가족은 일반적으로 아버지나 어머니 중 한 ... 가족의 교육 필요성미성년 자녀를 키우는 한부모가족의 경우, 경제활동과 자녀교육, 생활 등 다양한 역할을 한 명의 양육자가 모두 떠안아야 하는 어려움이 발생한다. 특시 자녀

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.02

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(교직실무) 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오

을 가지고, 충분히 훈련하고 노력하는 것이 초임교사가 가져야 할 기본적인 마인드라고 생각한다.4. 참고문헌- 이영애, 임승렬(2020). 교직실무. 한국방송통신대학교 출판문화원.- 멀티 ... 된 업무가 있다. 그리고 학부모 관련 업무로는 부모와의 연계, 부모교육, 부모상담, 가족지원 등이 있으며, 행사 관련 업무로는 행사 준비 및 진행, 행사 마무리와 관련된 업무가 있 ... 교과목명: 교직실무 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오(각 15점)1. 초임교사의 준비에 대해 설명하시오.2. 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시오.3. 미래사회와 유아교육

방송통신대 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23

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2021년 방송통신대_교육심리학_1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (1)

다. 그러므로 기존의 언어와 수학적 지능 중심인 IQ보다는 다중지능이론을 통해 아동을 파악하고 특성에 맞는 교육 방법을 고안해나갈 필요가 있다참고문헌1. 교육심리학, 한국방송통신대학교, 전용오 ... 20 학년도 학기 중간과제물(온라인제출용)?교과목명:교육심리학?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육 ... 적 시사점을 논하시오.(15점 만점)2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)(공통

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

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(유아사회교육) 2019 개정 누리과정’을 바탕으로 유아들에게 사회교육을 실시하고자 한다. 다음에 근거하여 설명

), 유아사회교육, 한국방송통신대학교 출판문화원안영진(2015), 유아사회교육, 교육과학사B형: 유아(혹은 영아)의 애착과 유아교사가 유아(혹은 영아)의 애착 형성을 위해 어떤 역할 ... 으로서 잘 적응할 수 있도록 사회화를 시키는 과정이라고 할 수 있다. 사회화에 영향을 미치는 환경으로는 부모나 가족 등과 상호작용을 하는 가정환경이 있으며, 또래, 유아교육기관, 대중 ... 식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:‘2019 개정 누리과정’을 바탕으로 유아들에게 사회교육을 실시하고자 한다. 다음에 근거하여 설명하시오.① 사회교육

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.17

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방송통신대학교_21년 2학기_성사랑사회_기말과제물

로서 가족과 연계해서 하나의 단위로서의 가족의 복지를 목표로 하는 정책이 이루어져야 할 것이다.[참고문헌]김엘리 저, 성·사랑·사회, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2016.강은애, ... 었고, 제 3차 저출산·고령사회 기본계획의 중점내용은 청년 일자리 · 주거대책 강화, 난임 등 출생에 대한 사회책임 실현, 맞춤형 돌봄 확대·교육개혁, 일 · 가정 양립 사각지대 해소 ... 제도가 매우 확대되었다.또한 비혼가정, 한부모가정 등에 대한 지원을 확대하였으며 다양한 가족형태를 포용하려는 제도적 접근이 실시되었다. 이는 저출산에 대한 사회기반제도에 대한 변화

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.11 | 수정일 2024.11.14

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부모교육론_부모교육의 필요성_부모교육의 필요성에 대해 논하시오.

부모교육론 부모교육의 필요성 부모교육의 필요성에 대해 논하시오. 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 I. 서론 최근 저출산과 고령화, 저출산과 육아, 사교육 ... 할 때 해결이 가능하다. 그러나 현재 부모들의 삶이 여유가 없다 보니 자녀에 대한 육아도 교육도 모두 기관과 기관의 담당자들에게 의존할 수밖에 없다. (안지영, 2022) 더욱이 ... 과 노력이 필요하다. 현행 부모교육은 임신, 출산기와 미취학 자녀 양육 시기에 집중되어 있어 자녀의 생애주기별 정보가 불균형적으로 제공되고 있는 것 또한 부모교육의 낮은 효능감

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.23

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특수교육학개론 ) 1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. 2. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오

특수교육학개론(50점 기준)1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. (15점)2. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (15점)3. 정서 및 행동장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (10점)4. 의사소통 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (10점)《발달지체》Ⅰ. 서론우리나라에서는 발달지체를 특수교육대상자로 규정하고 있다. 장애인 등에 대한 특수교육법에 따르면 시각장애, 청각장애, 지적장애, 지체장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체 등 어느 하나에 해당하는 사람 중 특수교육을 필요로 하는 사람으로 진단·판단 된 사람을 특수교육대상자로 선정한다고 하였다. 인간이 사회적 동물이라 표현되는 것처럼 장애인 역시 한 사회의 구성원이라는 점에서 사회적 상호작용이 필요한 존재라 할 수 있다.양윤희(2012)는 발달지체유아에게 타인으로부터 인정받고 가치 있는 평가과 존경 및 이해받는 것은 사회적 상호관계에서 매우 중요하다고 말하며 대안관걔 등의 사회적 능력과 사회적 상호작용 능력을 길러주는 활동이 매우 중요하다고 말하였다. 이외에도 발달지체영유아에게는 발달단계에 따른 다양한 활동의 경험으로 이를 습득하고 기술을 발전시킬 수 있는 방안이 모색되어야 한다. 본 고에서는 발달지체의 개념과 함께 어떠한 방법으로 발달지체 영유아를 교수하고, 지원 체계에는 어떠한 점이 있는가를 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론(1) 발달지체 개념발잘지체는 발달이 늦은 ‘상태’에 대한 지칭이다. 장애인 등에 대한 특수교육법에 따르면 신체나 인지, 의사소통, 사회·정서, 적응행동 중 하나 이상의 발달이 또래에 비하여 현저하게 지체되어 특별한 교육적 조치가 필요한 영아 및 9세 미만의 아동을 발달지체라 정의하였다. 발달지체의 진단 기준은 0~24개월 미만과 24~36개월 미만에서 알아볼 수 있다.한 경우 부모나 교사의 도움을 최소한으로 줄이고 영유아가 스스로 움직일 수 있도록 유도하는 것이 좋다. 소근육 운동은 손의 움직임과 밀접한 관련을 맺는다. 단순히 손만 움직이는 것이 아니라 눈과의 협응력이 필요한 과제임으로 눈과 손의 협응력을 기르기 위한 여러 가지 활동을 제시하는 것이 바람직하다. 이러한 운동 발달에는 감각 및 감각 통합이 기초가 되어야 하므로 영유아가 자신의 함을 활용할 수 있는 놀이를 선택하거나 제시함으로써 다양한 감각을 느낄 수 있는 기회를 제공해야 한다.사회성 영역에서는 사회적 접촉을 시도하지 못하여 양육자나 또래와의 사회적 교환 행동이 적게 나타난다는 특징이 있다. 이에 따라 또래와의 상호작용을 증진할 수 있도록 친구와 짝을 지어 할 수 있는 놀이를 제시하거나 그룹을 형성하여 활용을 접할 수 있도록 해주는 것도 도움이 될 것이다. 인지 영역에서도 또래와의 상호작용을 통해 발전시킬 수 있는데 일상생활과 영유아의 사람, 사물 등과 익숙해질 수 있는 방법을 활용하는 것이 좋다. 예를 들어 영유아가 사용하는 물건의 이름이나 사용법 등을 알려주며 사물을 이용한 활동을 경험할 수 있는 기회를 구체적으로 제시하는 것이 바람직하다.언어영역에서는 일상을 활용하여 접근하는 것이 바람직하다. 이는 영유아가 관심을 갖는 대상을 함께 살펴보거나 영유아가 부모나 교사에게 도움을 요구할만한 상황을 만들어줌으로써 이를 표현할 수 있는 기회를 제공하는 것도 좋다. 아동의 발화 및 행동을 반복하거나 확장해줄 수도 있으며 잘못된 언어에 대해서는 수정을 해주는 것이 도움이 될 것이다.(3) 발달지체 영유아 지원체계발달지체 영유아를 위한 지원 체계는 발달지체의 조기 발견을 위한 장애인식 개선 프로그램이 우선되어야 한다. 영유아 발달 진단의 지연 원인은 부모나 교사의 발달 문제에 대한 지식의 부족이나 신체적 증상이 나타나지 않는 영유아의 조기 발달 문제의 발견이 어렵다는 점 등을 들 수 있다. 이에 따라 부모의 자녀에 대한 수용 과정이 필요하며 물리치료, 언어 치료 등을 장애의 원인과 특성, 교육방법 등에 대해 논해보고자 한다.Ⅱ. 본론(1) 자폐성장애의 정의자폐성장애는 사회적 상호작용과 의사소통에 결합이 있는 사람을 뜻한다. 또한 제한적이고 반복적인 활동을 보임으로써 교육적 성취 및 일상생활 적응에 도움이 필요한 사람을 뜻한다. 장애인복지법에 따른 자폐성장애는 소아기의 자폐증과 비전형적 자폐증에 따른 언어·신체표현·자기조절·사회적응 기능 및 능력의 장애로 일상 또는 사회 생활에 상당한 제약을 받아 다른 사람의 도움이 필요한 사람을 뜻한다.사회의사소통과 상호작용에서 보이는 지속적인 결함이란 대화를 나누기에 어려움이 나타나며 제한적인 흥미나 감정 등의 공유를 보인다. 인간관계 형성과 유지에서 보이는 결합에는 상상놀이나 친구 형성에 어려움을 보이며 또래에 대한 흥미가 없는 상태이다.석윤혜(2006)는 일반적인 자폐성 장애는 사회적 상호작용, 의사소통, 반복적인 행동과 제한된 관심의 세 가지 영역에서 일반 또래와는 질적으로 다른 결함을 보인다고 하였다.(2) 자폐성장애의 원인 및 특성반패패(2017)는 자폐성장애의 병인은 아직 밝혀지지 않았으나, 많은 연구자들은 유전자적인 요소와 환경적 요소로 인해 발병한다고 보고 있다고 하였다. 또한 생리적으로는 명확하지 않기 때문에 치료를 위해 전반적인 신체와 정신상의 측정이 필요하다는 점을 시사하였다.자폐성장애는 유전적 영향을 그 원인으로 들 수 있다. 이는 DNA가 자폐성장애를 가진 사람이 두뇌에 발달적 역기능의 원인이 되었을 가능성을 뜻한다. 다음으로 두뇌이상을 들 수 있다. 이는 비전형적 두뇌발달이나 두뇌구조의 이상, 유전, 환경오염이나 소화기 기능의 이상, 백신접ㄷ종 등이 원인으로 제기되었다. 다음으로 신경화학적 요인은 신경세포 간의 의사소통을 맡고 있는 ‘화학적 전달자들’중 하나인 세로토닌이 정상적 발달에 따라 감소해야하지만, 자폐아의 한 하위집단에서 세포토닌의 수준이 감소하지 않음을 통해 알 수 있다. 이에 자폐아의 신경체계가 상대적으로 미성숙하다는 뜻을 가진다. 임신과 출산의 문제을 높이기 위한 기술로는 상황 이야기 나누기, 파워카드 전략, 상황·대안·결과·선택·전략·모의연습의 과정을 통해 문재해결기술을 익힐 수 있도록 지원할 수 있다. 심리교육적 방법과 행동수정, 놀이치료나 음악치료 등을 통해 상실된 기능의 복원과 유지에 도움을 줄 수 있을 것이다. 마지막으로 기술 일반화를 통하여 학습된 기술의 일반화를 강조하게 되는데 일반화 촉진을 위한 교수방법의 기본원칙은 자연적인 강화물의 사용, 다양한 상황에서의 학습, 비학습 상황에서의 기능적인 중재의 사용 등을 들 수 있다.Ⅲ. 결론자폐성장애는 아동의 언어나 사회적 상호작용 등에서 영향을 주는 발달장애를 뜻한다. 자폐성 장애의 특성은 사회적 반응성의 손상이나 다른 사람에 관심이 없거나 거의 없다는 점을 들 수 있다. 지적 능력은 대부분 정신지체를 나타내지만, 약 10~15%에서는 우수성증후군의 아동도 있음을 알 수 있다. 자폐성장애를 가진 영유아를 위한 교육에서는 사회성을 기르기 위한 교육방법이 강조되어야 하며 약물치료나 음악이나 미술, 무용 등의 형식을 도구화 활용하는 심리치료방식도 적용해볼 수 있다.자폐성장애 또한 다양한 상황을 통한 학습으로 사회성을 기를 수 있다는 점에서 이를 위한 적절한 지도와 관심이 필요한 장애라 할 수 있겠다.Ⅳ. 출처 및 참고자료반패패(2017). 자폐성장애 아동의 사회성 향상을 위한 통합예술치료 연구. 용인대학교. 국내박사석윤혜(2006). 그룹게임이 자폐성장애유아의 사회적 기술에 미치는 효과. 단국대학교. 국내석사유은영, 조윤경(2020). 특수교육학개론. 한국방송통신대학교출판문화원《정서 및 행동장애》Ⅰ. 서론정서 및 행동장애는 일반적인 시각에서 보았을 때 거부적이고 적대적인 행동을 보이는 경우가 많다. 이로 인해 주변에서 정서 및 행동장애를 발견하게 되더라도 거부감이 들 수도 있는 장애라 할 수 있다. 아동기에는 불안장애가 가장 보편적으로 나타나는데 우리가 쉽게 들을 수 있는 우울증이나 공포증, 강박장애 등도 정서 및 행동장애의 일부라는 점에서 일상생활과 생물학적 요인을 살펴보면 두뇌장애와 유전, 기질을 들 수 있다. 두뇌장애는 이를 갖는 사람들이 정서와 행동의 문제를 가지지만 대부분의 정서 및 행동장애 아동에게서 두뇌장애나 두뇌손상의 증거가 나타나지 않는다고 하였다. 유전은 정신분열증과 연관이 높은데, 정서 및 행동장애의 일부 형태가 유전과 관련되어 일란성 쌍둥이가 이란성 쌍둥이보다 두 아동 모두 정신질환을 앓고 있는 비율이 높다는 점을 근거로 들 수 있다. 하지만 유전적으로 동일한 사람이 모두 정신분열증을 앓을 가능성은 50% 미만이라는 점도 잊어서는 안되는 부분이다. 기질은 한 개인이 유형이나 자극에 대한 반응을 나타내는 것으로 까다로운 기질을 가진 아기는 성장하여 행동문제를 가질 가능성이 높다고 한다. 하지만 이 역시 모든 까다로운 기질에 일반화하기는 어렵다.정신역동적 요인은 아동기의 불안이나 심리적 방어에 의해 결정된다는 주장으로 심한 정서 및 행동장애 아동의 장애원인을 정신분석적으로 해석하는 것이다. 환경적 요인은 가정과 학교, 지역사회, 문제행동 발생 경로를 들 수 있으며 아동의 행동을 다루는 방법이나 반사회적 생활유형 등으로 살펴볼 수 있다.김유진(2010)은 정서 및 행동장애에 관하여 학교생활에서 나타나는 행동이나 정서적 반응이 문화나 민족 ... 은 교육

방송통신대 | 14페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2022.03.02

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진로선택이론, 진로발달이론의 개요 및 실제 적용사례

한국방송통신대학교 상담심리학 과제물: 진로선택이론, 진로발달이론의 개요 및 실제 적용사례-목 차-Ⅰ. 서론1Ⅱ. 본론11. 진로선택이론11) 특성-요인이론12) 의사결정이론13 ... 적 요인으로는 ① 부모의 직업, 수입, 교육정도, 주거환경, 부모의 기대, 형제의 영향, 가정의 가치관 등과 같은 가정요인, ② 학업성취도, 동료 및 교사와의 관계, 학교에 대한 ... 개인이 교육이나 훈련, 일 등의 영역에서 합리적이고 만족스러운 선택을 할 수 있도록 자기 자신과 환경에 관계된 다양한 요인들을 명료화할 수 있도록 돕는 것’으로 정의한다. 반면

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.02

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방통대 유아교육과 과제_A형 현대 한국사회에서 요구되는 인간과 사회의 모습은 어떠하며 어떤 문제점이 있는지 구체적인 사례를 통해 생각해 본 후, 이를 극복하고 넘어서기 위해서는 어떠한 노력이 필요한 지 논하시오.

: ? 인간과 사회(2014)/ 백영경, 정준영, 정태석 공저/ 한국방송통신대학교 출판부? 베풂의 즐거움-고대의 현자 세네카가 들려주는 불행한 시대를 이기는 방법(2015)/루키우스 ... 경제 성장 하에서 우리의 가정은 핵가족화 되었고, 먹고 사는 일이 안정되면서 자녀의 교육에 대한 부모들의 열망이 높아지는 것은 당연했다. 이러한 집착은 다른 가정의 자녀보다 내 ... 평가를 내렸다. 다음으로 ‘부모의 지나친 교육열(18.5%)’, ‘교육병이 부른 화(15.5%)’, ‘아이의 잘못된 판단(14.6%)’, ‘학교교육의 잘못된 병폐(10.3%)’ 순으것이다.

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.18

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(청소년과 부모) 가족의 문제가 대를 이어 전수되는 현상에 대해 보웬의 다세대 가족치료 이론의 주요 개념

중요할 것으로 판단된다.Ⅳ. 참고문헌하혜숙·황매향(2016). 청소년과 부모. 한국방송통신대학교 출판문화원.김영숙(2015). 보웬의 가족치료 이론을 적용한 가족관계 회복에 관한 ... 는 상호관계성의 원칙에 의해 작동한다는 것을 특징으로 한다.먼저 보웬의 가족치료 발달배경 중 하나는 모자공생이다. 모자공생이란 부모와 자녀의 정서적인 개입이 지나쳐 두 사람임 ... 으며, 이는 특히나 자기분화가 되지 못한 부모와 형제 그리고 타인에 의해 쉽게 흔들리는 경향이 있다.따라서 자기분화가 이루어지지 못한 사람은 주변의 상황들에 의해 가해지는 영향력과 압력

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18

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(청소년과 부모) 가족의 문제가 대를 이어 전수되는 현상에 대해 보웬의 다세대 가족치료

2020 학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 :학 번 :성 명 :연 락 처 :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( ) 형o 과 제 명 :1. 가족의 문제가 대를 이어 전수되는 현상에 대해 보웬의 다세대 가족치료 이론의 주요 개념을 바탕으로 설명하고, 나의 가족에게 적용하여 서술하시오. (15점)2. 칭찬과 벌을 효과적으로 제시하는 원리들을 제시하고, 나의 가족에게 적용하여 서술하시오. (15점)※ 이 과제는 강의내용을 바탕으로 가족의 중요성을 되짚어보고 학습내용을 점검하기 위한 목적이므로, 개인적으로 부담스러운 내용은 표출하지 않는 것이 좋습니다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 미분화된 가족 자아 집합체와 다세대 전수 과정1) 미분화된 가족 자아 집합체2) 다세대 전수 과정2. 가족적용1) 나의 가족2) 보웬의 다세대 치료 이론 적용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 상담자의 세 가지 태도 - 로저스1) 일치성2) 무조건적인 긍정적 존중2. 세 가지 태도로 효과적인 칭찬과 벌하기1) 칭찬하는 태도2) 벌하는 태도3. 가족에게 적용하기1) 칭찬하기 - 딸아이가 취업을 했다.2) 벌하기 ? 남편의 늦은 귀가Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론보웬은 정서 모델에 기초하여 다세대 가족치료를 주장하고 있다. 먼저 정서란, 인간을 행동하게 하고 삶을 지속시키게 하는 기본적인 힘이다. 정서는 연합성과 개별성이라는 두 가지 요소를 가지고 있다. 연합성과 개별성은 정서를 작동, 통제하는 체계이다. 연합성은 타인에게 연결되어 의존하고 서로로부터 주고받는 자극에 예민하게 반응하는 생물학적인 힘으로, 이는 가족 내에서는 가족 구성원과 정서적으로 얽혀 연결되고자 하는 속성으로 나타난다. 다음으로 개별성은 개인의 삶을 목적과 방향을 스스로 확립하고 추진하고자하는 생물학적인 힘으로, 가족 내에서는 가족 구성원으로부터 독립하고자 하는 속성으로 발현된다.인간은 가족 내에서 연합성과 개별성을 균형 있게 발현시켜 가장 자율적이고 이상적인 기능인 분화 과정으로 나아간다. 하지만 연합성과 개별성의 불균형이 초례될 경우, 미분화 과정으로 나아가게 된다. 이 글에선 가족 내 연합성과 개별성의 불균형으로 발생한 미분화된 가족자아 집합체가 어떤 방식으로 가족의 문제를 대를 이어 전수하는지 알아볼 것이다. 그리고 나아가 이러한 문제를 필자의 가족에게 대입해 어떻게 개별 가족 집단에 발현 되는지 까지 살펴 볼 것이다.Ⅱ. 본론2. 미분화된 가족 자아 집합체와 다세대 전수 과정1) 미분화된 가족 자아 집합체가족은 각각의 개별적 구성원이 모인 하나의 집합체이다. 이들 구성원은 타인에게 연결되어 있는 연합성과 독립하고자 하는 개별성의 올바른 조화로 분화 과정으로 나아가 안정감 있는 가족 구성원의 모습으로 발현되어야 한다. 연합성과 개별성의 불균형으로 미분화될 경우, 가족 구성원 개별의 모습을 잃게 된다. 이러한 가족은 분화 되지 않은 자아 덩어리의 형태로 발전하게 된다. 이처럼 분화되지 않은 가족 자아 집합체는 구성원 간의 정서적 연결성이 높아 개별의 문제를 집단의 문제로 옮기고, 퍼트리게 된다.2) 다세대 전수 과정분화 되지 않은 가족의 문제는 특정 구성원에게 투사되어 발현된다. 그 구성원이 다른 가족을 구성하게 되면 그는 또 다시 새로운 구성원 중 한 명에게 자신이 안고 있던 가족의 문제를 투사하게 된다. 그러면 투사 받은 구성원은 그 문제를 투사할 다른 구성원을 모색한다. 이러한 성향으로 미뤄보아 그 구성원이 안고 있던 문제 또한 이전의 누군가로부터 투사되었을 가능성이 있다.2. 가족 적용1) 나의 가족나는 사회적으로 가부장적 풍토가 심할 때 태어났다. 나의 아버지는 사회적 풍토에 맞게 남성 중심적, 남성 우월적 사고를 갖고 계셨다. 아버지의 이러한 생각은 아버지의 아버지 세대를 고스란히 이어 받았다. 나의 가족은 남녀 성비가 비등한 9남매였다. 나는 그 중 셋째이자, 자매 중 첫째다. 나의 가족은 남성과 여성을 나눠, 남성은 가부장의 위에 여성은 가부장의 아래에 두었다. 기본적인 생활부터 교육까지 남자 형제들은 해택을 받았지만 여자 형제들은 그러지 못 했다.남자 형제들은 가부장적인 아버지 아래에서 남성 중심적 사고방식을 이어받았다. 그들은 커 가면서 꼭 아버지처럼 행동했다. 남자 형제들은 이제 결혼을 해서 다른 가정을 꾸렸다. 그들은 내가 어릴 적 아버지가 했던 것처럼 성별에 따라 자식들을 차별하여 대한다. 이는 여자 형제들도 마찬가지였다. 가부장제에 억눌려 있던 자매들도 결혼을 해 가정을 꾸렸다. 그들 중 남녀 자식을 둔 자매들이 있다. 이상한 것은 자매들이 그들의 딸에게 유년시절 자신들이 억눌려 살아온 그대로 살 것을 은근 요구한다는 것이다. 아들과 딸에게 차등을 두어 아들 중심적인 행동을 보일 때가 있다.2) 보웬의 다세대 치료 이론 적용보웬의 이론에 나의 가족을 적용하자면 나의 아버지는 아버지의 아버지 세대부터 이어져 온, 그래서 사회 풍토로 자리 잡은 가부장제를 투사 받은 것으로 보인다. 또 아버지는 자신의 가족에게도 가부장제를 그대로 투사했다. 아버지가 투사한 가부장제적 가족 분위기 안에서 성장한 나와 나의 형제자매들은 그 안에서 연합성과 개별성의 균형을 잡지 못 해 미분화 된 존재로 성장했다.아버지가 투사한 가부장제적 가족의 모습을 그대로 투사 받아 내면화 한 나와 나의 형제자매들은 이전의 가족으로부터 분리되어 새로운 가족을 꾸렸음에도 가부장제적 모습을 이어받은 것이다. 이에 그치지 않고, 자신의 가부장제적 모습을 새로운 가족 구성원에게 투사하는 모습을 보이며 보웬이 말 한 미분화된 가정의 전수 현상을 보이고 있다.Ⅲ. 결론보웬은 인간의 내면인 정서에 입각하여 자신의 논의를 펼치고 있다. 이 글에서는 그가 타인으로부터 연결되고 얽혀있는 정서의 작용이라고 주장한 연합성과 개별성의 정의를 알아 본 후에 연합성과 개별성의 불균형으로 발생한 미분화 상태까지 알아보았다. 연합성과 개별성의 알맞은 균형으로 인해 분화 과정이 이루어지지 못 한 상태의 미분화는 실제로 많은 가족에서 발생하고 있다.가족은 생명의 시작부터 자신이 구성원으로 속해있는 부정할 수 없는 집단이다. 사람은 가족이라는 집단 안에서 개인의 자아를 구성한다. 자아는 대게 개별적인 것이라 생각 할 수 있지만, 개인의 자아가 발현하는 데에는 그가 속한 집단의 영향을 받을 수밖에 없다. 자아 발현의 과정에서 특정 가족 구성원이 투사하는 속성 또한 투사 받기 쉬운 상황에 놓여있다. 때문에 투사, 전수의 과정은 개별 가족에게서 보다 쉽게 발견 된다.Ⅳ. 참고문헌1. 하혜숙, 황매향, 「청소년과 부모」, 한국방송통신대학교 출판문화원, 20162. 브레이튼 보웬, 「인정과 보상의 기술」, 출판지식공작소, 2003Ⅰ. 서론칭찬과 벌을 효과적으로 주기 위해서는 상대에 대한 이해가 선행 되어야 한다. 칭찬과 벌을 주는 사람이 상대에 대해 명확하게 이해해야 그에게 알맞은 칭찬과 벌을 줄 수 있기 때문이다. 하지만 상대에 대해 명확하게 알기란 쉽지 않아 보인다. 이에 대해 로저스는 상담자가 특별한 기술과 능력을 갖추지 않아도 그가 제시하는 세 가지 태도를 갖는다면, 내담자에게 충분한 도움이 된다고 주장했다. 그가 제시한 상담자의 세 가지 태도는 일치성, 무조건적인 긍정적 존중 그리고 공감적 이해이다.Ⅱ. 본론2. 상담자의 세 가지 태도 - 로저스1) 일치성먼저 일치성이란, 상담자와 내담자를 대할 때 처음부터 분석과 조언, 결론을 내려는 태도를 버리고 사람과 사람의 관계로 내담자와의 소통에서 인간다운 솔직한 감정적 반응을 보이는 것을 뜻한다. 이는 상담자에게 내담자에 대한 감정을 전부 표현하라는 것이 아니라, 바람직한 청자의 태도로 진실 되고 일관성 있는 표현을 내담자에게 보이는 것을 의미한다.2) 무조건적인 긍정적 존중다음으로 무조건적인 긍정적 존중이란, 인간의 가장 보편적이고도 집요한 욕구 중 하나로, 내담자로 하여금 상담자가 자신을 있는 그대로 수용하여 하나의 인격체로 존중하고 있다는 느낌을 준다. 이는 상담자가 상대에 대한 판단, 평가를 내리지 않은 상태에서 나타난다.3) 공감적 이해마지막으로 공감적 이해란, 상담자가 내담자의 경험과 감정, 의미를 내면적으로 이해하는 것을 뜻한다. 이는 내담자의 감정에 완전히 빠져 상담자로써의 판단력을 잃는 것이 아니라, 상담자가 느꼈을 감정을 오롯이 이해하려는 태도로부터 나타난다.

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.11

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빈곤가족의 특성과 빈곤의 여성화 개념을 설명한 뒤, 아마티아 센(Smartya Sen)의 능력(capability) 접근과 클레이톤 엘더퍼(Clayton Alderfer)의 욕구 이론을 토대로 해결 방안을 제시하시오.

대책마련을 제시해야 할 것이다. 참고문헌 한경혜, 성미애, 진미정, 기쁘다(2020), 가족발달, 한국방송통신대학교출판문화원 최영미(2019), 여성 노인의 빈곤, 현황과 과제 ... 해체를 경험 또는 빈곤화되는 과정에서 가정이 해체된다 -부부관계: 폭력과 불화의 특성 -부모자녀관계: 방임과 부적절한 양육태도의 특성을 지니고 있다. 2-2 빈곤의 여성화 개념 ... 향상이나 계층이동의 가능성이 제한되어 있으므로‘빈곤의 세습화’가 이루어지는 경향이 강하다. 이에 따라 여성가구주 가정의 교육지원을 강화하는 것이 필요하다. 교육기회의 확대를 통해

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.01.19

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교육심리학 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.( 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

* 이성진, 박성수(2015). 교육심리학. 서울시 종로구. 한국방송통신대학교출판문화원.* 정옥분, 『아동발달의 이론』, 학지사, 20032. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8 ... 의 잠재력을 극대화시킨다는 점에서 바람직하다고 주장하였다. 그러나 부모나 교사가 너무 성급하게 아동의 강점인 영역만을 찾아 그것만을 강조하는 교육을 시킬때 나중에 발현될 수 있는 강점 ... 2015학년도 ( 2 )학기 과제물교과목명 : 교육심리학1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하 시오.(15점 만점)2. 에릭슨

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.24 | 수정일 2023.05.05

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(특수교육학개론) 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에

, 특수교육학개론. 한국방송통신대학교출판문화원, 2020.- 김진호 외, 최신 특수아 진단 및 평가, 학지사, 2018.- 차훈진, 정신장애 진단 및 통계 편람(DSM)의 변천과정 고찰 ... , 한국범죄심리학회, 2014.- 샤토 도모코, 자폐아이 생활백서 (부모와 교사를 위한), 한울림스페셜, 2010.Ⅲ. 정서 및 행동장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법 ... 교과목명: 특수교육학개론1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. (15점)2. 자폐성 장애

방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19 | 수정일 2022.07.20

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[2021 유아사회교육][기말시험] 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향에 대해 논하시오. 아래의 1)을 먼저 결정하고, 1)의 결정에 따라 2-1), 2-2) 중 하나를 선택하여 과제를 작성하시오.

를 증진할 수 있는 다양한 노력을 할 필요가 있다.4. 참고 문헌1) 김희태ㆍ김경희(2016), 유아사회교육, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재).2) 정옥분(2018), 아동발달 ... 사회ㆍ정서적 기능을 우월하게 발휘했고, 부모와의 격리 상황에 관한 대화를 할 때도 언어적 반응을 잘하는 정서적 개방성을 나타냈다고 한다.정리해 보면, 유아교육기관에서 교사와 안정 ... 2021년 2학기 과제물유아사회교육 3학년?과제※ 공통문제: 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향에 대해 논하시오.※ 개별문제 (A형)1. A형(학번 끝자리

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[2021 교육심리학4공통] 1.가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2.매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

), 교육심리학의 이해, 양서원.6) 홍순정ㆍ이기숙(2016), 유아교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원.Ⅱ. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사 ... 2021년 2학기 과제물교육심리학 4학년 공통● ● ● ●1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 매슬로우(Maslow)의 동기위 ... 계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.● ● ● ●2학기 중간 과제물?ContentsⅠ. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시

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심리학에게묻다 2022

다. 한국방송통신대학교 출판문화원.하혜숙(2020). 상담자가 건네는 말. 에피스테메.목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 머리 보웬의 다세대 가족치료1) 머리 보웬 (Murray ... 궤양 등의 신체증상 같은 것으로 나타나기도 한다.자녀의 역기능부모가 공동의 융합성을 자녀에게 전파하는 것이다. 부모의 한쪽과 자녀의 과잉융합이 자녀의 병리(정신 및 신체에)의 원인 ... 의 대응책으로 자녀를 끌어 들이는 삼각관계를 형성할 가능성이 많다.5) 가족투사과정가족투사과정은 부모들의 어떤 문제가 자신들의 아이 혹은 아이들에게 전달 될 수 있는 과정을 말

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.09.05

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(영유아교수방법론) 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정을 설명하시오

발전교육 프로그램 개발 및 효과』, 강남대학교 대학원● 이금구(2018)『영유아교수방법론』, 한국방송통신대학교 출판문화원 ... 벌이 가정의 증가, 무상보육 등 사회적인 변화로 영아는 부모가 아닌 성인에 의하여 양육이 된다. 가정이 아닌 유아교육기관에서의 양육을 경험하게 되었다. 과거 가정의 역할이었던 일상 ... 적 양육을 현재는 교육기관이 대신하게 됨에 따라 영아기 교사의 역할이 강조가 되고 있다. 그렇기에 교사는 부모를 대신하는 양육자 역할과 교육적인 지식을 갖춘 전문가의 역할이 요구

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(인간과 사회) 최근 한국사회에서 발생한 몇 가지 사회현상 중 ① 하나를 선택하여 묘사하고

아스릴 방법도 교육되어야 한다. 국민을 위한, 국민에 의한 방법들을 건전하게 제안하고 실천에 옮길 정부의 고민이 필요하다고 느끼게 된 과제였다.Ⅳ. 참고문헌인간과 사회, 한국방송 ... 통신대학교 출판문화원, 2014황선영 기자, 개그우먼 박지선, 자택서 모친과 숨진 채 발견, TV조선, 2020.11 Hyperlink "http://news.tvchosun.com ... 의 해결 방법을 찾지 못하거나 부모님과의 갈등에 홧김에 선택하는 자살이 늘어나기도 한다. 우리 사회의 건전한 문제 해결 방법들을 개발할 필요가 있음을 느끼는 부분이다.특히 지금 코로나

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