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"한국어문법교육론" 검색결과 4,881-4,900 / 6,677건

  • 한국어 의사소통 능력의 개념이 도출되게 된 배경 및 한국어 의사소통 능력의 구체적 의미
    결과를 해석할 수 있기 위해서는 궁극적으로 우리가 평가대상으로 보는 우리말의 의사소통능력의 개념을 실증적으로 파악하기 위한 토대를 마련하는 것이 중요하다.최근 한국어 교육계는 큰 ... 시대적 변혁기를 맞고 있다. 80년대 중반부터 일어나기 시작한 한국어 교육 확대가 90년대 중반 잠시 주춤하다가 2000년대에 들어와 다시 일부 지역을 중심으로 가파르게 도약하기 ... 시작하였다. 한국어 교육 발전 과정을 살펴볼 때 교육 관련 종사자들, 이를테면 한국어 교육자, 한국어 교육 연구자, 한국어 교육 관리자, 한국어 교육 정책 결정자, 한국어 교육 사업
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.10.01 | 수정일 2017.05.17
  • 한국어 교재에서 한글 자모와 그 발음의 교육방법으로 어떤 것이 제시되어 있는지 분석하여 정리해 봅시다
    과제주제한국어 교재에서 한글 자모와 그 발음의 교육방법으로 어떤 것이 제시되어 있는지 분석하여 정리해 봅시다.Ⅰ.서론한국어 발음 교육을 할 때는 목표를 어디에 두느냐에 따라서 그 ... 에서 의사소통을 위해 한국어를 배우는 학습자라면 모국어 화자가 이해할 수 있는 발음을 학습하는 정도면 충분하다는 것이 최근 한국어 교육의 추세다. 최근들어 외국어 학습에서 의사소통 능력 ... 다.②발음의 교육 방법이 교재는 본문 대화- 문법과 표현-어휘-발음-활동의 구성으로 이루어져 있는데, 모든 영역이 본문의 대화와 연계를 이루고 있으므로 발음 역시 일정 부분 유기
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.01 | 수정일 2019.12.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오. 2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰십시오. 3. 2번의 모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤 노력을 해야 할지 구체적으로 설명하십시오.
    한다. 그러므로 교육에 있어서 변별은 진행하되, 발음은 지나치게 강조하지 않도록 유의해야 한다.③ ‘ㅡ’의 경우, 다양한 언어에 음소로서 존재하지 않는다. 하여 한국어를 배우 ... 되던 것이 음운의 개념이었다고 볼 수 있고, ‘음성’이라는 단어와 특별하게 대립시켜 쓰인다든지 하는 일은 없었다.한국어에 대한 체계적인 연구가 다양화 되고, 심도 깊어지면서 음운에 대한 ... 와 이중모음의 개수가 상이하게 나타난다. 10모음의 체계는 대개 서울을 중심으로 하는 중부의 방언과 전라의 방언의 노년층 등에서 그 양상이 나타나는데, 일반적인 학교문법은 ‘ㅟ[y
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.07 | 수정일 2018.09.08
  • 언어교육-듣기의 중요성
    이자 중요한 과정이다. 듣기 교육을 올바로 하여 한국어학습의 어려움이 없도록 지도해야하겠다. ... 언어의 동시성)형태적으로 비언어적(시선, 몸짓, 어조, 표정), 비문법적인 요소들이 듣기에 영향을 미침휴지, 강세, 머뭇거림, 반복, 수정, 기타요소의 개입 등의 특징들이 등장담화 ... 하도록 함- 듣기 자료에 대해서 어느 정도 이해했는지, 이런 전략을 활용했을 때 어떤 효과가 있었 는 지에 대해 학습자들에게 자가진단을 시켜보는 것임3. 결론듣기는 언어교육의 제일 처음
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.04.20
  • 청각장애
    1. 교육적 관점에서 청각장애를 정의하고 분류하시오.1) 순음에 대한 단순한 반응의 정도로 청각장애를 정의 ? 분류하는 것보다는 언어정보를 이해하고 처리하는 능력이 어떠 ... 한가에 기초하여 정의하는 것이 교육적인 면에 더 유의미 하다.2) 청력손실과 의사소통능력간의 관계로 이해한다.2. 전음성 청각장애, 감음신경성 청각장애, 혼합성 청각장애에 관해설명하시오 ... 이 부족함2) 품사별 사용 어휘ㆍ명사를 지나치게 많이 사용하여 상대적으로 다른 품사의 사용이 극히 빈약함3) 통사(문법)ㆍ단문을 많이 사용하며, 중문과 복문의 사용 빈도가 극히 낮
    시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.19
  • 한국어 읽기 교재 개발 방향
    한국어 읽기 교재 개발 방향‘교재는 모든 교육의 시작이자 전부이다’ 라는 명제와 같이 교재 속에는 학습 관리를 도와주는 역할을 하고 학습자와 교사에게 학습의 시작과 진행에 대한 ... 방법을 알려 준다. 교재는 문법, 단어, 발음 등에 관한 학습자의 참고 자료이자 말과 글 자료 제시를 위한 자원이며, 학습자의 교실 언어 활동과 의사소통 활동을 유도하는 교수 기법 ... 있으므로 효과적인 언어습득을 용이하게 만들고 동시에 다양한 지식과 정보가 제공되기 때문에 언어 교육에서 줄곧 중요한 분야로 다루어져 왔다.학습자들이 읽기 활동을 통해 유창
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.30
  • 여성결혼이민자와 함께 하는 한국어1 교재의 특징 분석
    가 가장 많이 겪는 의사소통의 문제를 해결하기 위해서 다문화가족지원센터의 설치를 통해 한국어교육을 전폭적으로 지원하게 되었다. 이러한 여성결혼이민자를 대상으로 한 한국어교육에 필요 ... 방향 : 한국어 교육과 한국 문화 교육이 연계될 수 있도록 ‘언어 편’, ‘문화 편’ 제시교육 기간 및 교육 시간을 현실에 맞게 탄력적으로 운영할 수 있도록 설계(4) 교재 구성 ... 으로 언어 교육과 연관되게 제시하 고 문화 상대 주의 원칙에 따라 차이점 파악할 수 있게 구성(5) 마지막 글 : 감사의 글과 학습자에 대한 격려한국어교육 중에서도 여성결혼이민자의 맞춤
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.11 | 수정일 2016.04.15
  • 세종한국어 2권 3과 지도안
    외국어로서의 한국어교육실습학습지도안일 시 : 2018 년 6 월 2 일 제 2 교시6 조00대학교교재 및 단원명1가교재1) 교과서명 : 세종한국어 32) 저자 및 출판사 ... +무슨, 맛 (공개 차시)3/4듣고 말하기4/4읽고 쓰기수업 계획안5지도 일시2018년 5월 19일 (2)교시학급한국어교육실습실습생주 제음식에 대한 맛을 표현하는 어휘와‘무슨 ... 다.S: 커피가 쓰다.S: 레몬주스가 시다.(마지막으로 그림카드를 보여 주면서 맛에 대해서 함께 표현해 보도록 한다.)세종한국어교재 2PPT 자료PPTPPTPPTpptPPT교재 36
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.05.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    적당한 부류의 어휘들을 골라서 성분분석하고 이들 어휘의 공통점과 차이점을 설명해 보시오.
    적으로 외국인 학습자에게 교육할 것인가에 대한 연구가 필요하다. 본문에서는 적당한 한국어 어휘를 선정하여 성분을 분석하고 이들 어휘의 공통점과 차이점을 설명하도록 하겠다. 본인은 이 과제 ... ReporTree주제: 한국어 의미론적당한 부류의 어휘들을 골라서 성분분석하고 이들 어휘의 공통점과 차이점을 설명해 보시오.2016년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree ... ] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.한국어 의미론적당한 부류의 어휘들을 골라서 성분분석하고 이
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.01
  • (한국어교육론 공통)Canale과 Swain의 의사소통 능력의 변별적 구분과 언어교육에서 의사소통 능력의 주요 특성에 대하여 논의
    Canale과 Swain의 의사소통 능력의 변별적 구분과 언어교육에서 의사소통 능력의 주요 특성에 대하여 논의{Ⅰ. 서론{한국어교육론------------------------- ... 의 기능적이고 의사 소통적 사용을 반영한다. 언어의 일차적 단위는 단지 문법적 및 구조적 특징뿐만 아니라, 담화에서 예시된 바와 같은 기능적 및 의사 소통적 의미의 범주이다.언어교육 ... 한 의사소통 능력에 대한 이론 중 Canale와 Swain(1980)의 의사소통 능력 이론 인 문법적 능력(grammatical competence), 사회언어학적 능력(s
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.10.03
  • 문법 교육의 방법을 ①귀납적, 연역적 방법 ②교수 학습의 자료에 따른 방법 두 가지 기준을 중심으로 서술하시오.
    외국어로서의 한국어문법교육론문법 교육의 방법을 ①귀납적, 연역적 방법 ②교수 학습의 자료에 따른 방법 두 가지 기준을 중심으로 서술하시오.문법 항목의 제시 방법은 문법 항목 ... 수 있으며, 교사의 수업 계획에 더 많은 시간과 주의가 요구된다는 면에서 그리 많이 활용되지는 못하고 있고 한국어 교육에서도 귀납적 방식으로 문법 항목의 의미와 기능을 제시하고 있 ... 을 가질 수 있도록 세심하게 교육 내용을 구성할 필요가 있다고 하였다. 그리고 그 외에는 학습자가 잘못된 규칙을 만들어 낼 수도 있고, 개인적인 성향의 학습자들과 사전에 문법을 배운 학습자들을 좌절시킬 수 있는 단점이 있다고 하였다.
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.04.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    초급 단계에서 주로 사용할수 있는 어휘 학습법에는 어떤 것들이 있는지 그리고 그러한 학습법을 이용한 어휘 중심 초급 교육 방안에 대해서 제시해 보십시오.
    ReporTree주제: 한국어 교육개론초급 단계에서 주로 사용할수 있는 어휘 학습법에는 어떤 것들이 있는지 그리고 그러한 학습법을 이용한 어휘 중심 초급 교육 방안에 대해서 제시 ... 겠습니다.한국어 교육개론초급 단계에서 주로 사용할수 있는 어휘 학습법에는 어떤 것들이 있는지 그리고 그러한 학습법을 이용한 어휘 중심 초급 교육 방안에 대해서 제시해 보십시오.- 목차 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급 단계에서 주로 사용할 수 있는 어휘학습법2. 어휘학습의 중요성3. 어휘 중심 초급 교육 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국인들이 한국어를 공부
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 말하기 교육 에서의 TTT 교수법과 PPP 교수법의 단계별 특징 및 비교/대조
    를 정확하 고 분명하게 전달할 수 있도록 도와준다. 이 교수법을 이용한 한국어 말하기 교육의 경 우 실생활에서 유의미한 과제를 수행하게 되므로 문법적인 정확성뿐만 아니라 한국의 특 ... * 한국어 말하기 교육 시 TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.1. 머리말현재 한국어 수업 현장에서 가장 ... 방법이라 할 수 있다.다음에서는 한국어 말하기 교육에서 두 교수법의 전개 과정을 단계별로 서로 비교·대조하여 각 교수법의 특징 및 장단점을 알아보고자 한다.2. TTT 교수법
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.02.01 | 수정일 2016.02.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    이주여성들의 특성을 고려하여 한국어 평가로 활용할 수 있는 교육 방안
    .▶고급고급의 목표는 한국어 발음 이해에 있어 문제가 없으며 한국어 화자와 같은 발음을 할 수 있으며 전문적인 어휘를 이해하고 사용할 수 있으며 문법적 오류는 없이 자신이 관심 ... 어려움이 없도록 한다.3. 이주 여성을 위한 평가최근 국제 결혼이 많아 지면서 이주 여성이 늘어나고 다문화 가족이 급격하고 있으나 가정 형편이나 가사 육아 등으로 한국어 교육 ... 을 받는다는 것은 어렵다.그러나 일상생활에서 한국어만 사용하는 이주 여성은 의사소통에는 문제가 없으나 체계적인 한국어 교육을 받지 못해서 발음 능력이나 사용하는 어휘가 적어 어휘력
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.06.27
  • 과정 중심 문법 교육의 개념 및 과정 중심 문법 교육의 특성을 설명하고, 좋은 과제의 요건을 3개 이상 함께 서술하시오
    과정 중심 문법 교육의 개념 및 과정 중심 문법 교육의 특성/ 좋은 과제의 요건1. 과정 중심 문법 교육이란?=과제 활동 중심 문법 교육과정 중심의 문법 교육이 무엇인지 알기 위 ... 해서는 결과 중심 문법 교육이 무엇인지 먼저 알아야 하는데, 결과 중심 문법 교육은 특정한 문법 구조에 초점을 두어 그 의미를 밝혀주고 문법 규칙을 이해하도록 지도하는 것이다. 이 ... 에 반해 과정 중심의 문법 교육이란 학습자를 직접적으로 언어를 사용하는 절차로 들어가게 하는 교육법이다.결과 중심의 문법 교육이 단기간의 문법 교육으로 외국어 학습의 효과를 낼 수
    시험자료 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.14
  • [이중언어] 조기 이중언어 학습을 찬성 혹은 반대하는 입장들을 비교하여 설명하시오
    개 혹은 두 개 이상의 언어를 잘 구사할 수 있도록 교육하는 것이 이중언어 교육이라 지칭한다. 우리나라의 국제결혼가정의 이중언어 환경에서 주로 사용하는 언어는 한국어가 되는 경우 ... 가 많지만 아버지의 외국어 학습 여부와 어머니의 한국어 학습여부에 따라서 가족 간 의사소통의 형태가 다양하게 나타난다. 이와 같은 언어형태와 언어학습 정도에 따라 부모 간, 부자 ... 에력을 알아보기 위하여 그림어휘력검사를 실시하여 한국어 단일언어 아동들과 비교한 연구도 5세 이전까지는 이중언어 환경 아동들이 단일언어 아동들에 비하여 언어발달이 지체된다고 하
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.01.12
  • 형용사 파생접미사 중 ‘-답-’에 대해 그 의미와 활용에 대해 알아보자.
    형용사 파생접미사 중 ‘-답-’에 대해 그 의미와 활용에 대해 알아보자.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 파생접미사 ‘-답-’에 대한 국문학적 논의2. 한국어교육에서의 파생접미사 ‘ ... 게 왜 그래?’나 ‘재벌답지 않게 검소하다’ 등으로 사용될 수 있다.2. 한국어교육에서의 파생접미사 ‘-답-’ 교육한국어 어휘 교육은 국어국문과 그 방향을 다르게 하고 있다. 이 ... 를 연구하고 교육한다. 부분적으로 언어를 연구하는 데에는 그 목적을 같이 하지만 방식에서는 큰 차이를 이루고 있다.한국어 교육에서도 ‘-답-’을 비롯하여 다양한 접미사에 대한 연구
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 어휘 교육론의 과제는 '어휘 교육 수업계획서 작성하기'입니다.
    ReporTree주제: 한국어어휘교육한국어 어휘 교육론의 과제는 '어휘 교육 수업계획서 작성하기'입니다.2017년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인 ... 이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.한국어어휘교육한국어 어휘 교육론의 과제는 '어휘 교육 수업계획서 작성하기 ... 으며, 어떻게 효과적으로 외국인 학습자에게 교육할 것인가에 대한 연구가 필요하다. 본문에서는 적당한 한국어 어휘를 선정하여 성분을 분석하고 이들 어휘의 공통점과 차이점을 설명
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.08.21
  • 여성결혼 이민자 대상 한국어 교육의 특징에 대해서 설명하고, 시중에 나와 있는 교재 중 여성결혼 이민자 대상 한국어 교재에는 어떤 것들이 있는지 쓰시오.
    여성 결혼이민자 대상 한국어 교육의 특징에 대해 설명하고, 시중에 나와 있는 교재 중 여성 결혼 이민자 대상 한국어 교재에는 어떤 것들이 있는지 쓰시오.1. 서론여성 결혼 이민자 ... 어 더욱 읽기에 관심을 보이는 것으로 보인다.- 존칭 등 언어예절의 인식 부족여성 결혼 이민자들 중에는 한국어 문화나 교육을 받기 전에는 시부모님께 ‘밥 먹어’라고 말했을 만큼 높임말 ... 과 관련된 어휘도 많이 알게 된다.- 문법적 오류가 많다.여성 결혼 이민자들의 경우에는 일반 유학생들보다 습득의 방법으로 한국어를 배우게 되는 경우가 많다. 따라서 용언의 활용 방법
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22 | 수정일 2016.05.25
  • 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오
    는 경험이 누적되고 학습하여 이를 언어에 실제로 활용할 수 있는 기회가 많기 때문이다. 이를 통해 학습자는 수월하게 듣고 발화에 사용한다.참고문헌심민희 - 외국어로서의 한국어이해교육 ... 구어의 비문법적/비언어적인 요소, 문장과 단어간의 휴지, 반복 등이 듣기에 영향을 끼친다.2. 본론(1) 예측하기 어려운 음운변화구어에서는 다양한 음운 변화, 축약, 생략 등 ... 론, 진흥원격평생교육원장영애(2014.11) - EFL 고등학생들의 듣기 어려움과 듣기전략 활용의 문제점
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.09.22
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2025년 08월 26일 화요일
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