"외국어로서의한국어평가"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 교안 자기평가 한국어능력평가론 한국어 교육이란 외국어로서의 한국어문법교육론 4번문항 출판 교재 자소서 아서 어서 여서

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"외국어로서의한국어평가" 검색결과 461-480 / 3,063건

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듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.

영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 교육의 목표는 종합적인 능력 향상과 발전을 도모 ... 하는 방법을 찾고‘듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 서술해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 듣기의 중요성외국어로서의 한국어 교육에서 듣 ... 을 학습해야 한다. 이 네 영역은 따로 분리된 것이 아닌 상호 보완적인 관계이며, 듣기와 읽기는 이해 능력으로, 말하기와 쓰기는 표현 능력으로 나뉜다. 최근 외국어로서의 한국어

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.27

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한국어 교수 요목 선정 및 개발

외국어로서의 교육과정 및 교수 요목 설계-서론-1.한국어교육과 교육과정-본론-1. 요구분석1-1. 언어적 요구와 상황적 요구2. 교육 목적과 목표3. 교수 요목 선정 및 개발3 ... 적 요구와 상황적 요구를 파악 한 뒤 설정이 가능하다.공통적인 한국어 교육의 목표는 한국어를 외국어나 제 2언어로 학습하는 외국인, 해외교포 등 학습자들에게 한국어와 한국 문화 ... 에 대한 지식을 채워줘야 겠다는 생각을 하게 됐다.-참고문헌-국립국어원, 2017, 국제 통용 한국어 표준 교육과 적용 연구국립국어원, 2010, 국제 통용 한국어교육 표준 모형 개발서울대학교 국어교육연구소, 2014, 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

, 현재는 연구 방향이 다양하지 못하고 내용이 세분화되지 않고 깊지 않다는 평가가 있다. 그러나 최근에는 외국어 교수법 이론 등을 기반으로 한국어 교재를 개발하고, 교재의 평가 기준 ... , 숙달도에 초점은 둔 언어별, 목적별, 영역별 전문교재가 개발되어야 할 것으로 생각한다. Ⅲ. 결론 앞으로 외국어로서의 한국어 교육을 발전하기 위한 과제는 정부 안에 한국어와 한국 ... 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오. Ⅰ. 서론 교수법은 준비된 교육내용

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.01.08

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

【 외국어로서의 한국어 교재론 】한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오 ... 아 만들어졌다. 청각과 구두기능에 초점을 둔 외국어 학습법으로 군대식 교수법이라고도 불린다. 한국어 수업 과정 중 연습단계에서 사용 가능하며, 단시간 내에 학습자들에게 발음을 내재 ... 적이라는 이론이다. 행동을 유도하는 학습으로 흥미를 유발하여, 한국어 초급 학습자들이 명령문, 청유문 등을 학습하기 용이하다.(5) 의사소통중심 교수법1984년, ‘외국어 교육

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.19

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교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오.

자들이 잘 따라왔는지, 어떤 학습자가 어떤 과정으로 학습했을 때 효율이 가장 좋았는지를 파악하면 전반적인 교육과정이 완성된다고 생각한다.참고자료진흥원격평생교육원. 외국어로서의 한국어 교육 과정 및 교수 요목 설계 ppt ... 교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오.교육과정은 한국어 교육 ... 하는 평가수단을 진술한 교육 계획으로 설명할 수 있다. Tyler와 Taba는 바람직한 목적 혹은 목표를 성취하기 위한 전략을 포함하는 활동 계획 또는 문서라고 정의하며 교육과정

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.13

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배론 한국어교원 상호 평가보고서

상호평가보고서이름(아이디)발표자평가일2024년 11월 9일(토요일)급수주요학습내용동사, 형용사 ‘-는 편이다’, ‘-(으)ㄴ편이다’의 형태 제약을 학습하고 ‘정도’를 표현할 수 ... 있다.항목평가내용매우부족부족보통잘함매우잘함도입학습목표가 학습자의 요구와 능력에 적합하게 기술되었는가?√학습자의 선행지식을 적절히 자극하여 학습동기를 유발하였는가?√제시목표 문형 ... 하는 과정제약을 학습하고 ‘부탁’을 표현할 있다.항목평가내용매우부족부족보통잘함매우잘함도입학습목표가 학습자의 요구와 능력에 적합하게 기술되었는가?√학습자의 선행지식을 적절히 자극하여 학습

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.29 | 수정일 2025.02.03

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외국어로서의한국어교재론 과제

과목명 : 외국어로서의한국어교재론과제주제 : 종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과 ... 다. 이 교재는 한국어를 외국어로서 배우는 학습자를 위해 개발되었으며, 기초부터 차근차근 언어 능력을 쌓아갈 수 있도록 구성되어 있다. 교재의 구성과 내용은 체계적이며, 다양한 학습 ... 를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.목 차I. 서론II. “세종학당 한국어 1” 교재 분석1. 단원 구성2. 장점3. 단점III. “세종학당 실용 한국어 1” 교재

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25

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배론) 외국어로서의 한국어 발음교육론_과제

과목명 : 외국어로서의 한국어 발음교육론과제주제 : 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어있는지 그 차이점과 공통점 ... 발음은 학습 초기단계에서 굳어지게 되고, 잘못 굳어진 발음 습관을 바꾸는 데는 큰 어려움이 따른다. 한국어 발음 뿐 아니라 외국어의 발음이 모두 그러하다. 예를 들면 부산과 서울 ... 고급 자격증을 갖추었다하더라도 정확하지 않은 발음은 실제 그 외국인의 한국어 능력보다 낮은 평가를 받는 요소가 되기도 한다. 그렇기에 외국인 학습자의 모국어 발음과 대비하여 교육

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.15

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[A+ 외국어로서의한국어교육개론 과제] 주제 - 다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 '오류'를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.

과목명 : 외국어로서의한국어교육개론과제 주제 : 다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고그 내용을 기술 ... 하여 그 원인과 사례를 분석하고자 한다. 미디어를 통해 나타난 오류 사례를 살펴보고, 이를 토대로 외국어로서의 한국어 학습 시 학습자의 오류를 줄이기 위한 방안에 대하여 논의 ... . 어휘 사용 오류1.2. 문법적 오류2. 오류 문장(기술 있어요)2.1. 어휘 사용 오류2.2. 문법적 오류3. 오류 문장(사부님, 이제 여기 해산물 파스타 평가)3.1. 어휘 사용

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.24 | 수정일 2025.03.05

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한국어 교재에 나타난 언어 항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용) 중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목

외국어로서의한국어교재론주제: 한국어 교재에 나타난 언어 항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용) 중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목을 좀 더 효율적으로 학습할 수 있도록 교재 ... 을 하기 위해서 적절한 어휘 사용의 요구는 더욱 커진다고 할 수 있다. 그러나 언어학습의 목표가 100%의 완벽한 한국어능력을 요구하는 것은 아니다. 외국어를 문법적으로 완벽하고 정확 ... 방법은 올바른지 올바른 학습계획 및 평가에 대한 기준을 가지고 있는지를 판단하기 어렵기 때문이다.연세한국어2는 다른 통합 교재와는 달리 책의 지침에 어휘가 언급되었다는 점에서 좋

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.06

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문화교육의 관점에서 분석한 한국어 강의([초급 한국어, 문지혁] 독서감상문)

한국인이 있을지라도 환경적인 측면에서 한국어를 꾸준히 접하고 사용할 기회는 적기 때문에 받아쓰기 시험은 단순히 일회성이 강한 시험이 될 것으로 판단하였다. 더불어 평가를 위한 공부 ... 문화교육의 관점에서 분석한 한국어 강의-이방인의 시선으로 한국어를 바라보는 책, 『초급 한국어』를 읽고-1. 머리말2. 문화교육의 관점에서 바라본 에피소드 소개3. 교육적 의미 ... 와 한계4. 맺음말5. 참고문헌1. 머리말『초급 한국어』라는 책은 나에게 제목부터 다소 딱딱하게 다가왔다. 마치 한국어의 기본기를 차근차근 알려주는 이론적인 책일 것만 같

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.05.06

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외국어로서의한국어표현교육론 과제

과목명 : 외국어로서의한국어표현교육론과제주제 : Goh & Burns 2012에서는 말하기 과제를 의사소통의 공백 과제, 토의 과제, 개인 과제로 유형화하였다. 과제의 특성 ... : Goh & Burns (2012)Goh & Burns (2012)에 의해 제시된 말하기 과제 유형은 외국어 교육, 특히 말하기 능력 향상에 있어 중요한 교육적 접근을 제공한다. 이 ... 을 사용하여 아이디어를 명확하게 전달하고 정보를 요청하는 방법을 배운다.의견 충돌이 발생할 때 한국어로 합의점을 찾는 전략을 학습한다. 친구와 함께 파티 음식을 준비하세요. 다음

시험자료 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25

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한국어 교육 현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질

과목명 : 외국어로서의한국어교육개론한국어 교육 현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질0001) 한국어 교육 현장의 특징오늘날 한류 기반, 학문 목적, 취업 목적, 한국 ... 는 언어적 현상을 학술적으로 규명하고 언어 현상을 분류하는데 목적이 있다면 외국어로서의 한국어학 교육 목표는 한국어를 잘 모르는 외국인에게 한국인이 일반적으로 인식하는 방법대로 인식 ... 도, 또한 학습 이후 학습자의 능력을 정확하게 진단하기 위한 평가를 진행하는 데에 있어서도 교육학은 굉장히 중요하다고 말할 수 있다.3) 한국어 교사의 자질좋은 한국어 교사는 어떤 교사

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.30 | 수정일 2025.06.11

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외국어로서의한국어표현교육론_말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것이 좋은지 이유와 근거를 들어 서술하시오. (1)

외국어로서의 한국어표현교육론말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것 ... 동기 면에서 부정적으로 작용하게 된다. 외국어에 흥미가 있으나 실수가 많고, 언어 실력이 약한 학생은 점수 위주의 평가 시스템에서 불리한 위치에 놓이게 된다.3. 청각구두식 교수 ... , 지식과 정보 등을 청자에게 전달하고 표현하는 활동을 말한다. 여기서 음성 언어란 음소, 억양, 강세, 장단과 같은 초분절적 요소로 전달하는 언어를 의미한다. 한국어 말하기

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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[한국어학개론] 다양한 한국어 단어의 의미 관계를 각각 설명

외국어로서의한국어학개론다양한 한국어 단어의 의미 관계를 각각 설명하시오.----------------------목차1. 서론2. 본론1) 다의어(多義語)의 특성과 기능2) 동의어 ... 들은 한국어 학습자들이 언어를 효과적으로 습득하고 사용하는 데 핵심적인 역할을 하며, 특히 외국어로서 한국어를 배우는 학습자들에게는 더욱 중요한 개념이다. 한국어의 단어 의미 관계는 크 ... 으로서 단어들 간의 복잡하고 다양한 관계를 통해 의미를 구성하고 전달한다. 한국어 역시 풍부한 어휘 체계를 바탕으로 단어들 사이에 여러 유형의 의미 관계가 존재한다. 이러한 의미 관계

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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교수법 중 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고, 이 중 실제 강의에 적용할 수 있는 교수법을 구체적인 사례로 설명하시오.

이해를 넘어 실제 언어 사용 능력을 길러야 한다는 요구가 커졌기 때문입니다.한국어 교수법의 변천 과정은 외국어 교육 이론의 흐름과 긴밀히 연동되어 왔으며, 각 시기에 부각된 교수 ... 법은 한국어 교육의 목표·학습자 특성에 따라 변모했습니다. 외국어로서의 한국어 교육 체계가 본격적으로 자리 잡은 뒤에는 교수·학습 전략이 학습자의 언어 습득 방식과 효과적으로 접합 ... 자의 목적을 충분히 충족하지 못했다는 점에서 비판적 평가를 받았습니다.직접 교수법이 도입된 이후 한국어 교육은 실용성 제고를 목표로 모국어 사용을 최소화하고 목표 언어만을 활용

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.25

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1주 1강에서 교재의 정의와 역할에 대해 학습하였습니다. 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 본인이 생각하는 한국어 교재의 필수적 특성을 제시하세요.

외국어로서의 한국어교재론주제: 1주 1강에서 교재의 정의와 역할에 대해 학습하였습니다. 교재는 교육 목표를 구현하기 위해 교육자가 가르치고자 하는 내용 곧 교육 과정을 문서 등 ... 로 사용하지 아닌 사람들, 즉 외국인들을 대상으로 하는 언어적 표현이라고 말할 수 있다. 그러므로 국어 교육과 한국어 교육의 근본적인 차이는 모국어 교육이냐 아니면 외국어 교육이 ... 를 이루는 것이다. 아울러 교육 방법에서도 국어 교육과는 차이를 보인다. 다시 말해서 외국어 교수의 원리를 따르는 교육을 지향할 수밖에 없는 것이다. 이러한 한국어 교재는 다음과 같

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.08

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한국어 교재에 나타난 언어 항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용) 중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목을 좀 더 효율적으로 학습할 수 있도록 교재에 제시할 수 있는 방안을 구체적으로 서술하시오.

이 이루어져야 한다. 외국인 학습자가 아무리 고급단계에서 정확한 문법과 어휘를 사용하더라도 발음의 유창성이 떨어진다면 청자 입장에서는 외국어 실력이 부족하다는 평가를 하게 될 것이다. 또 ... 외국어 학습에서는 정확한 문법과 다양한 어휘를 배우는 것도 물론 중요하지만 가장 기초적이면서 중요한 것은 발음이다. 따라서 초급단계에서부터 체계적이고 효과적인 발음 교육 ... 가 이에 해당된다. 또한 한국어에는 어는 언어에서나 나타나는 발음의 억양도 중요하다. 억양에 따라 문장의 의미가 달라지기 때문이다. 성공적인 의사소통을 위해서는 억양은 발음과 함께

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.18

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on formS', 'focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

한국어교육에서 Focus on Form 기법과 다른 교수요목 접근법과 목 :외국어로서의한국어교재론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어교재론과제 중심 교수요목의 대안으로 제시 ... 1. 문법 중심 교수법2. 의미 중심 교수법3. 형태 초점 교수법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 교육에서 효과적인 문법 지도 방식을 찾는 과정에서 다양한 교수법 ... 이 발전해 왔다. 초창기 한국어 교육은 언어 형태 자체에 중점을 두는 전통적인 문법 중심 교수법에 크게 의존하였다. 이후 의사소통 능력의 중요성이 대두되면서 의미 중심 접근법이 등장

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.08

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말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.

교육 효율화를 위한 동기 유발 방법, 류성기 2005 1. 외국어로서의 한국어 표현 교육론 교안 ... 으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오. 1.서론 오늘날 외국인 학생들에게 있어서 말하기 수업은 매우 중요한 교육이다. 이는 사회적인 측면에서 타인과 원만 ... 한 관계를 유지함에 있어서 의사소통 능력이 필수적이기 때문이다. 또한 개인적인 측면에서 보자면, 말하기는 외국어 학습에 있어서 가장 큰 동기가 되기가 되어준다. 그리고 이같은 말하기

리포트 | 2페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.20

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