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"문법번역식교수법" 검색결과 461-480 / 631건

  • 한국어 읽기 교재 개발 방향에 대해서 설명하시오.
    에 관한 세밀한 연구가 부족한 것은 여전히 교재 제작에 어려움을 줄 수 있을 것이다.또한 문법에 관한 논의는 문법역식 교수법이나 청각 구두식 교수법에서도 계속 주의를 기울여온 문제이 ... 중심에서 의사소통 중심으로, 교수자 중심에서 학습자 중심으로 바뀌고 있음을 보여주는 논의라고 할 수 있다. 어휘나 문법 항목의 배분도 말뭉치를 통한 객관적인 사용 빈도 자료가 마련 ... 은 교수법에 의해서 결정된다. 의사소통 중심 교수법이나 실행 중심 교수법으로 방향을 잡았다면 담화 단위의 연습이 많아야 한다.⑤ 한국어가 낯선 언어이면서 전혀 다른 문화권에 있
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22 | 수정일 2016.06.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    The Merits and Defects of the Audiolingual Method
    of the Audiolingual Method배경외국어 교육의 개혁을 시도했던 직접식 교수법은 일반 교실에는 널리 보급되지 못하고 여전히 문법역식 교수법이 사용되고 있 ... 자가 언어 구조를 익히는 단계를 따라 교수자료가 제시된다는 것을 고려할 수 있다.④ 대조분석에 근거하여 언어구조의 난이도를 설정하고 한 번에 하나씩 가르친다.⑤ 문법적 설명은 거의 ... Method(청각 구두식 교수법)으로 알려지게 되면서 직접식 교수법의 맥을 잇게 된다.목표원어민과 같은 유창함을 키우는 것으로서 단기적으로 음운, 구문의 통제력, 어휘력, 의미 이해
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.31
  • 우리가 배우고 있는 교수법 중 세 개를 선정하여 교수법의 배경, 장, 단점 등을 기술 하고, 자신의 관점에서 매력적인 교수법인지 그 이유는 무엇인지 정리하시오
    , 장·단점 등을 기술하고,자신의 관점에서 매력적인 교수법인지, 아닌지그 이유는 무엇인지 정리하여 제시하시오.(문법역식, 직접 교수법, 전신 반응 교수법은 제외)제출자 ... 개를 선정하여 교수법의 배경, 장, 단점 등을 기술 하고, 자신의 관점에서 매력적인 교수법인지, 아닌지 그 이유는 무엇인지 정리하여 제시하시오. (문법역식, 직접 교수법, 전신 ... 반응 교수법은 제외)1. 서론이번 과제는 우리가 배우고 있는 여러 종류의 교수법 중 (문법역식, 직접 교수법, 전신 반응 교수법은 제외) 저는 무언교수법(침묵식교수법), 연상
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.23
  • 한국어 읽기 교재 개발 방향에 대해서 설명하시오.
    된 한국어 교재를 살펴보면 문법, 문형 중심의 문법역식이나 반복과 모방 중심의 문형 연습을 강조한 청각 구두법 위주의 교재가 있지만 의사소통을 중요시하는 학습자 중심의 다양 ... 무엇’에 그치지 않는다. 교재 개발 과정에서는 의미 ‘어떻게’를 고려하여야 함으로써 교재는 교수법과 연관된다. 따라서 교재는 교사로 하여금 ‘무엇을 어떻게 가르칠 것인가?’를 제시 ... 화된 교재로부터 일상생활에서 접하는 모든 음성 자료, 문자 자료가 포함된다. 그리고 교재는 교육목표와 교육과정에 근거하여 선정되고 조직되는 만큼 단지 교수-학습의 내용을 의미하는 ‘그
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.04.26
  • 영어교수법 보고서
    영어 교수법 보고서문법역식 교수법(The Grammar Translation Method)문법역식 교수법은 여러 문법 단어, 숙어 등을 모두 모국어로 번역하여 설명 ... 한다. 글을 읽는 능력을 향상 시키는 것이 문법역식 교수법의 가장 큰 목적 이며, 또한 목표어의 문법을 학습함으로써 학생들은 자신의 모국어를 더 잘 이해하게 되고 이로 인해 학습 ... 는 없지만 외국어 학습을 통한 정신적 훈련(mental exercise)은 다른 학습을 위한 지적 개발을 촉진 시키는데 유리하다고 생각했습니다.문법역식 교수법의 특징1
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.22
  • < 암시교수법 >을 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고, 교수 절차를 구체적으로 논함.
    )’하게 되면 인간 두뇌에 보유된 능력을 약25배 더 많이 발휘할 수 있게 된다고 주장하였다.19세기부터 소개되고 도입된 전통적인 교수법인 문법역식 교수법에서부터, 직접식 교수법 ... < 암시교수법 >을 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고, 교수 절차를 구체적으로 논하시오.------------------------------------------- ... ----------------------1. 들어가는 말불가리아의 정신과 의사 Georgi Lozanov가 1979년 제창한 것으로 알려진 암시적 교수법의 특징은 교실의 장식, 잘
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.08.10
  • 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.
    중심 교수요목의 혼합형 교수요목을 제안하였다. 학문 목적의 한국어 교육을 위해서는 문법역식 교수법과 자율적인 의사소통을 위한 학습자 중심의 자기 주도적 학습, 소그룹 협동학습 ... 개발을 시도하였다. 이주노동자를 위한 한국어는 한국 생활에서 직면하게 되는 일들을 직접 실행하기 위한 언어교육이므로 이들을 위한 한국어 교수요목은 ‘과제(Task)’를 단위로 하 ... 여 설계해야 한다고 보고, 실제과제가 수행될 장소에 직접 찾아가 담화장면을 조사하였다. 과제 중심 교수요목 설계를 위해 과제 수행 장면의 관찰 및 면접을 통해 교재 구성을 위한 자료
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.01.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    언어교수법의 역사
    적 흐름2.1 문법역식 교수법(Grammar-Translation Method)교수법 역사상 가장 오랫동안 많은 영향을 끼쳐 온 문법역식 교수법은 서양의 고전어인 그리스어와 라틴어 ... 교육에 주로 사용하던 방법으로, 목표어와 학습자의 모국어 간의 번역을 통해 목표어를 학습하게 하는 방법이다.1) 문법역식 교수법의 특징첫째, 외국어 공부의 목표는 그 문학 작품 ... 을 읽거나 외국어 공부의 결과로 생기는 지적발달과 정신 훈련에서 이익을 얻는 데 있다.둘째, 문법역식 교수법은 읽고 쓰는 것이 주된 초점이며, 어휘 선택은 사용되는 독서 교재
    리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.04.24
  • 언어교수법의 역사
    언어교수법의 역사 요약·언어 교수법의 역사적 흐름문법역식 교수법직접교수법배경서양의 고전어인 그리스어와 라틴어 교육에 이용하던 방법을 계승.19세기 후반 문법역식 교수법에 반발 ... 에 의한 어려움으로 흥미를 잃게 할 수 있다. 어휘나 표현 등이 체계적으로 제시되지 않는다.청각구두식 교수법상황식 접근법배경직접교수법의 문제로 널리 보급되지 못한 채 문법역식 교수법 ... 이 가지는 의미는 언어 표현의 문법상 형태와 그것의 기능은 반드시 1:1로 일치하지 않는다는 사실을 강조구조주의 언어학과 발달심리학을 기본으로 하면서 인본주의 교수법을 적용한 것으로, 말과 행동의 일치를 바탕으로 신체적 활동을 통해 언어를 가르치고자 한다.
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.11
  • TBP Chapter II A Methodical History of Language Teaching 요약 발표 자료)
    과 신.- 19세기에 이르러 고전적 교수법은⇒문법역식 교수법(Grammar Translation Method)로 알려지게 되었다. 외국어에서 모국어로 번역을 하기 위한 기초로 문법 ... 규칙에 초점을 맞추는 것을 벗어나면 문법역식과 과거 수세기에 걸쳐 외국어 교실에서 행해 온 방법 간에 차이가 거의 없었다. 문법역식 교수법은 20세기로 넘어오는 시기에 있 ... 과정의 특징은 종래의 전통적인 교실에서 행하던 문법과 번역은 거의 없이 상당히 많은 발음 및 구문 훈련과 회화 연습과 같은 구두 언어활동을 한다는 것. 직접식 교수법의 여러 기반
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.14
  • 외국어 교수방법론
    문법역식 교수법 (The Grammar-Translation Method)1. 배경외국어 교수 방법론문법역식 교수법은 그리스어와 라틴어 학습에 사용되었던 방식에서 발달 ... 연구의 목적은 지적 개발과 외국어 작품 읽기.② 읽기와 쓰기 중심. 말하기나 듣기에 대해 주의를 기울이지 않는다.③ 전형적인 문법역식 교재에는 문법 규칙이 제시 또는 예시 ... . 또 모국어로 된 문장이나 단락을 외국어로 번역하게 한다.6. 결론이 교수법은 실제 언어의 실용적인 표현보다는 문학적이고 수사적인 표현을 배우게 하고 연역적인 방법으로 문법규칙
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.19
  • [국문학개론] - 한국어 문법 교육의 이론과 실제,한국어 문법 교육의 방향, 문법 교육의 내용,문법 교육의 방법
    다양한 방법을 사용하여 확실한 능력을 가질 수 있도록 교수해야 한다.2. 문법 교육의 방법문법 교육의 방법도 여러 가지로 논의가 가능할 것이다. 예를 들면 구두청각식, 문법역식 ... 에 두어 경어법 (간략화한) 기초 1단계-습니다문장어미-존대형-요호칭-존대형 선생님, 부장님 …존경의 선어말어미 -시-외국어로서의 한국어 교수 학습에서는 문법을 5~6단계 정도 나누 ... 어, 강조법, 겸손법, 비유법, 긍-부정, 능-피동, 주-사동, 간접화법 등에 대하여 교수 학습, 복습하고, 과제를 통하여 이 모든 한국어 문법과 사용법을 익히게 한다. 마지막
    리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.20 | 수정일 2018.07.12
  • 외국어로서의한국어학을 배우는 이유와 한국어를 가르치는 사람이 가져야 할 태도, 한국어교육의 흐름 중 내가 하고자 교육방법과 가장 유사한 방법은? (외국어로서의한국어교육개론)
    하시오.유의미한 상황 중심의 활동 속에서 언어를 가르치는 의사소통 중심 교수법을 선호한다. 현재 성인들은 학창시절 읽고 해석하는 문법역식 교수법으로 인해 실질적인 살아있는 영어 ... 를 구사하는 것을 배우지 못했다. 즉 외국인을 만나도 의사소통이 안 된다는 것이다.그렇기 때문에 우리가 외국인에게 한국어를 교수할 때에는 실생활에서 사용할 수 있는 의사소통 교수
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.02
  • [영어]나의 영어교수
    문법역식 교수법(Grammar-Translation method)의 주요 특성① 학생들은 목표어(Target language)의 능동적인 사용 없이 모국어로 배우며 외국어 ... 한 분석을 통해 먼저 그 언어에 접근하는 언어연구 방식이며 문장과 교재를 번역하는 과업으로 지식의 적용이 다음에 온다.③ 문법은 어휘를 조립하기 위한 규칙을 제공하고 교수는 단어 ... 면이 두드러져서 그것을 보완해서 가르쳐야할 것 같습니다.직접 교수법(Direct Method) 특징① 학습과정은 자연성을 중시하고 모국어를 습득하는 과정에 준해서 외국어를 학습
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.26
  • 교육학 교수법 비교 보고서
    교수법(진행언어)특징(중요)이론배경/ 학습대상강조부분(중요)장점(중요)단점(중요)문법역식(모국어)고립된 문장제시가장 오래된 교수법교사 중심 교실외국어교육방법일반화언어는 논리 ... ,문법은 의미있는 문맥에서,어휘는 문장을 사용해 연습해야시리즈/ 연속적 문장 이용 교수원리, 과학적, 자연적 원리 등장가장 지속적으로 널리 사용됨유럽 중심- 외국어교육은 “말을 하 ... 는 것”아동의 언어습득, 사용 양상을 바탕 모형자연주의적 접근법 견지/ 일상적 구어를 학습대상으로 삼음“목표어로 생각하고 목표어로 질문 대답”말하기 듣기정확한 발음과 문법강조오류
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.24
  • [영어교육론]외국어 교수방법론 정리
    ※ “ 문법역식 교수법(The Grammar - Translation Method)”*문법역식 교수법(=전통적 교수법=고전적 교수법) : 고전어인 라틴어와 그리스어 ... 라고 호평.* 문법역식 교수법의 전형적 유형: 규칙, 어휘, 텍스트, 문장 번역...등을 결합*19C 중반 독일의 Ploetz : 그로 인해서 문법역식 교수법은 현대 언어 ... 를 가르치는 주요한 교수법이 됨. 초급 문법에서는 “동사의 계열연습”에, 고급 문법에서는 “체계적인 문법의 강화”에 초점을 둠.*19C 중엽과 후반: 문법역식 교수법을 반대
    리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.28
  • TBP Chapter II A Methodical History of Language Teaching 발표 자료 파워포인트
    eries method)∘ 특징 일련의(series) 연속적인 문장들을 번역 없이 직접, 그리고 문법규칙없이 개념적으로 가르치는 교수법이다. ex) I walk toward the ... 적 기호학습 방법론자들은 언어 수업에 보다 많은 연역적 규칙 학습을 도입하기 시작인지적 기호학습 (Cognitive code learning)∘ 특징 청화식(ALM)과 + 문법역식 ... 의 결합형, 교실에서는 ALM의 전형적인 훈련을 유지하면서 규칙을 충분히 설명하고 교육 자료를 문법적으로 배열하는 방식을 취함. 문법역식의 일부 방식으로의 회귀하게 됨.인지
    리포트 | 46페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.14
  • 의사소통식 교수
    을 함으로써 새로운 표현을 학습한다는 것입니다. 따라서 이전의 교수법(문법역식, 청각구두식 교수법 등)들이 문법적으로 정확한 문장을 발화하도록 유도되어 문법 중심의 수업이었다면 여기 ... 의사소통식 교수법은 Hymes, Halliday, Firthian을 중심으로 태동되었는데요 그들은 문법을 중시하는 구조주의 교수법을 형태 중심의 방법으로 보고 외국어 구사능력 ... 시기의 언어학적 배경이 구조주의적 언어관이었는데 이에 따라 발달된 외국어교수법 중 대표적인 것이 청각구두교수법입니다.최근의 언어교수법은 인지심리학에 근거하였고, 변형생성 문법
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    듣기 자료를 제작할 때 중점을 두어야 할 점과 유의할 점
    문법역식 교수법은 문어 중심의 교육으로 듣기 교육은 중요한 교육 대상이 아니었다. 직접 교수법, 청각구두식 교수법에서 듣기는 읽기, 쓰기에 비해 중요시되었으나, 이해로서의 듣 ... 기 활동이 아니라 모방과 반복을 통하여 습득되는 말하기의 보조 수단으로 강조 되었다 전신반응 교수법에 와서야 청취 이해가 발화에 선행할 때 효과적이라는 입장에서 청취 이해를 강조 ... 하는 이해 접근법을 시도하게 되었다. 이것은 1970년대의 의사소통 중심의 교수법으로 어어져서 능동인 이해 영역으로서 듣기를 인정하게 되었다.1)실생활에서 듣기가 차지하는 비중
    리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.20
  • [교육학]시대별 교수방법 정리
    문법역식 교수법19세기 후반에 고전적 교수법은 문법역식 교수법(Grammar Translation Method)이었다. 문법역식 교수법은 20세기에 접어들면서 언어 ... 교수 방법을 “개혁”하려는 시도에도 불구하고, 교육기관에서 언어 교수를 위한 표준화된 교수 방법으로 여전히 남아 있다.문법역식 교수법의 특징 (Prator과 Celce ... 을 의미하기 때문이다”. 그러나 다른 측면에서 보면 문법역식 교수법이 왜 그렇게 인기가 있는지를 이해할 수 있는데, 그것은 교사에게 특별한 전문 기술을 요구하지 않기 때문이
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.28
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2025년 08월 08일 금요일
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- 작별인사 독후감