"도덕교육관점"의 검색결과 입니다.

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"도덕교육관점" 검색결과 4,621-4,640 / 18,758건

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인간의 발달과 성장을 생애발달과정(태아기, 영유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기)

무엇보다 양육자의 보호이다. 따라서 이들을 대상으로 하는 사회복지는 양육자로서의 보호와 교육을 동시에 지향할 수 있어야 한다.두 번째 단계는 유아기이다.만 3~5세까지를 유아기라고 ... 을 수 있는 것은 또래 집단 형성하기, 또래 친구들과 어울리기, 적절한 수준의 성인 역할 학습하기, 도덕성 기초 형성하기, 공부 습관 형성하기 등이 있다. 유아기에 바람직한 사회구성 ... 을 수행하게 된다.성년기의 발달 과업으로는 성인의 관점으로 사회적인 가치 수용하기, 자신의 직업 선택하기, 이상적인 배우자상 확립하기, 배우자 선택 및 결혼, 책임감 있는 시민

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.27

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인간과교육 (현대 교육철학의 인간관)

[인간과 교육] 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하고자 한다.목차Ⅰ. 서론 ... 적 특성을 고려한 교육이 필요해졌다.따라서 이번 보고서에서는 종래의 과학적 인간관에 대한 비판점에 대해서 고찰해보는 과정을 통해서 후기 현대 철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있 ... 에 대한 재검토의 필요성을 가지게 하였다. 따라서 포스트모더니즘의 교육 속에서는 전통적인 관점의 교육의 전환을 요구하며 기존의 교육 과정을 비판하며 공교육의 해체를 주장하며 열린 교육

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.08.08

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방송통신대학교 간호학과 3학년 2학기 인간과교육 중간과제물

(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래 ... 과 교육. 서울:한국방송통신대학교출판문화원.2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 콜버그의 도덕성 발달 이론도덕성을 인지 ... 적 관점에서 연구한 콜버그는 인간의 도덕성을 사회화된 태도나 가치가 아닌 인간이 가진 인지 능력으로 보아, 도덕성 발달은 인지 발달과 병행한다고 보았다. 그리고 도덕성을 내적, 자율

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.10.11 | 수정일 2018.10.12

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진주보건대 인간과 교육 요약본

시키고 욕구를 만족시키려는 경향)- 일차 과정:환상이나 상상을 통해서 욕구만족을 추구하기도 함●초자아:도덕성,양심 → 원초아와 대조되는 개념우리가 추구하는 사회의 도덕이나 윤리규범 ... 을 의미함좋은 행동 → 보상 / 나쁜 행동 → 처벌⇒사회적 법칙or관습에 따라 사람들이 행동 절대기준을 가진 도덕성에 비중을 두기 때문에 초자아가 강한 사람은 흑백논리식 판단 ... 활성화, 유지 역할●내재적 동기:개인 내부로부터 발현되는 동기→ 흥미, 호기심, 자기만족감●외재적 동기:개인의 외부, 환경적인 요소와 연관되어 주어지는 동기●교육적/효과적?:학교

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.06.13

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뇌 과학,도덕적 인간,신과 믿음,뇌 감정중추,믿음이란,지각,감각,인지,감정,신경 처리과정,믿음의 처리과정

적으로 교류하게 해준다 . 5. 뇌의 감정 중추를 조절하도록 돕는다 .믿음은 ? 믿는다는 것의 과학 1 뇌는 어떻게 우리의 현실을 만드는가 7. 윤리적 , 교육적 목표를 이루도록한다 . 8 ... 하는가 도덕성의 발달피아제의 인지 발달 단계 믿는다는 것의 과학 2 도덕적 인간은 어떻게 탄생하는가 1 단계 믿음의 부재 : 신생아기는 아직 식별 가능한 믿음이 없다 . 2 단계 규칙 ... 다 믿는다는 것의 과학 2 도덕적 인간은 어떻게 탄생하는가타인과의 관계 믿는다는 것의 과학 2 도덕적 인간은 어떻게 탄생하는가 집단 동조선 권위의 힘 개인의 도덕성 약화믿는다는 것

리포트 | 52페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.07.22

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가족복지론

시킬 수 있는 자녀 양육서비스까지 다양한 서비스를 필요로 하는 대상이다.일반적으로 빈곤화의 원인은 크게 미시적 관점인 개인적 요인과 천재지변이나 전쟁, 사고 등과 같이 개인의 의지 ... 와 관계없이 발생하는 자연 환경적 요인과 거시적 관점인 사회구조적 요인이 있다.1)미시적 관점미시적 관점인 개인적 요인으로는 자립 및 성취동기의 부족, 과다한 출산, 나태, 무절제 ... , 의타심, 음주, 도박 등과 같은 개인의 부적절한생활태도, 도덕성부족, 세대주나 세대원의 사망, 질병, 장애, 노령, 이혼이나 별거, 세대주의 가출이나 구속, 실직 등 가족원

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.18

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학교폭력의 예방 및 실제 핵심 내용 요약

은 보호처분 대상이다.(소년법 32조)3. 학교폭력과 일반폭력의 차이(법무부, 교육과학기술부, 2012)구분일반폭력학교폭력장소특정 장소가 정해지지 않음학교, 학급 공간주체/ 대상모르 ... .[2] 도덕성→ 도덕적 이탈(자신의 행동을 도덕적 표준 및 상황에 비추어 판단할 때 일어나는 인지적 왜곡과정)이 높을수록 주변인의 역할에서 가해학생을 더 많이 돕는다. 그리고 ... 도덕적 민감성(상황을 도덕적 관점에서 받아들이고 인식할 수 있는 능력)이 높을수록 주변인이 피해학생을 돕는다. 무관심한 방관자의 경우 도덕적 이탈의 정도가 다른 괴롭힘 참여집단에 비해

시험자료 | 25페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.07.01

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유아교육과정- 피아제

의 프로그램에서는 피아제의 이론을 매우 광범위하게 적용하여 인지발달뿐 아니라 사회성, 도덕, 성격발달 측면에까지 확대, 적용하였다. 1975년에 수정된 교육 목적에는 ‘아동으로 하여금 ... 피아제이론에 기초한 유아교육 프로그램피아제의 인지발달이론을 유아교육과정에 적용하려는 시도는 다양하게 이루어져 왔다. 여기서는 카미-드브리스 프로그램과 하이/스코프 유아교육과정 ... 을 중심으로 살펴볼 것이다.1)카미-드브리스 프로그램초기에 피아제이론의 단편적인 면만을 반영한다는 지적이 있었으나 추구하는 바가 인지발달의 수직적인 촉진이 아니며 과업 중심적 교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.08.27

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영유아 프로그램의 역사적 배경

아동을 바라보는 관점이나 교육 방식, 목적이 변화되어 왔다. 과거 영유아 교육 사상의 흐름에 대한 이해는 오늘날의 영유아 보육 및 교육 사상과 프로그램을 깊이 있게 이해하는 데 ... 하다고 보았다. 플라톤과 같이 영유아기의 교육이 차후 아동의 성장에 영향을 주므로 영유아기의 중요성을 강조하였다. 아리스토텔레스의 교육은 자연주의적 관점으로서 신체, 그 다음에 영혼 ... 에서 이루어진다는 성경적 세계관을 갖고 있으며 6세 이전의 유아기부터 도덕 교육과 기독교 교육을 강조 하였으며 연령에 맞게 기독교의 원리를 학습하고 그것을 실천해야 한다고 하였다. 코메니우스

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.05.21 | 수정일 2021.04.08

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한국어교사 면접질문/합격답변(다문화센터한국어강사면접 한국어학당교사면접 학교한국어교원면접자기소개서)

. 돌아가면서 학생들 국가의 문화를 소재로 한국어교육을 하는 것도 좋은 방법입니다. 이 방법 역시 학생들의 집중도가 상당히 높아집니다.-한국어교사에게 가장 중요한 자질은 무엇이 ... 을 우선으로 생각하는 사람에게는 좋은 직업이라고 생각합니다. 보수면에서는 상대적으로 낮긴 하지만 국내체류 외국인도 200만을 넘어서고 있고, 인도처럼 한국어를 제2외국어로 교육 ... 이 아니라 다르다는 관점에서 풀어나가는 것이 중요하지 않을까 합니다. 그래야 학생들이 이질감이나 소외감을 느끼지 않을 테니까요.-학습능력도 저조하고 소위 왕따를 당하는 학생이 있

자기소개서 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.08.20

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현대사회와 윤리 기말 학습내용 정리

해 판단하는 이론이다.3. 밀은 벤담의 공리주의를 수정했다. (O )정답: 밀은 벤담의 양적 쾌락주의를 수정하여 쾌락의 질적 차이를 인정했다.1교시: 공리주의영국의 도덕철학자이며 법 ... 개혁가인 제레미 벤담(Jeremy Bentham: 1748-1832)은 공리주의를 주창했습니다. “최대다수의 최대 행복”이란 그의 유명한 말을 통해서 알 수 있듯이, 그는 도덕 ... 아래 두었다. 우리가 무엇을 해선 안 되며 무엇을 하지 않으면 안 되는지, 그것을 지시하고 결정하는 것은 고통과 쾌락뿐이다.” (『도덕과 입법의 원리 서설』)그는 이런 기본적인

시험자료 | 89페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.23

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내가 생각하는 전문적 기준의 우선순위

, 학문성(이론), 실제성, 전문단체, 사회가치추구, 전문교육, 자율성, 윤리성으로 총 8개로 도합 된다. 학자들마다 관점이 달라 초점 맞추는 기준이 달랐다. 그 중 학문성(이론 ... ), 사회가치추구, 전문교육, 자율성 이 4가지는 학자들이 공통으로 전문적 기준으로 잡은 것이다.이 8가지 중에서 내가 생각하는 중요한 우선순위는 학문성(이론)이다. 사실 전문직 ... 성을 영위하고 전문교육을 받고 가치를 이상적으로 도달시키기 위한 목적지향적인 전문단체가 결성된다. 모임에 있어서 구체적인 목표와 명확한 가치추구가 없으면 시간이 지남에 따라 하나

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.24

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독서논술 지도사 2급 과정 내용 요약정리

.어렸을 때부터 독서가 습관화된 개인은 현 시대의 흐름을 누구보다 잘 파악하고 적응하여 살아갈 수 있는 인격체로 완성된다.■독서교육의 필요성독서교육, 독서지도 -> “독서에 의한 ... 올바른 인간 형성”*두 단어는 일반적으로 같은 의미로 혼용해서 사용된다.*독서교육과 독서지도의 비교- 독서 교육 : 독서를 통한 인간 교육의 전반적인 부분을 의미- 독서 지도 ... : 독서교육의 구체적인 실천방법을 의미(1) 독서지도의 필요성1. 교육의 의미 : 여러 학자별로 다양한 의견이 존재한다. 공통된 결론을 짓자면, “학습자의 삶을 보다 풍요롭고 윤택

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.11.16

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유교의 성립과 전파의 문화교류사적 의의

(儒學)을 종교적 관점에서 이르는 말이다. 이러한 유교는 우리가 살고 있는 한국을 포함해 중국, 일본, 싱가포르, 베트남 등을 포괄하여 유교문명권을 형성하고 있다. 하지만 이 국가 ... 은 이미 삼국시대에 오경사상(五經思想)을 중심으로 하여 정치이념이 되었으며, 국민을 교육하는 원리가 되었음을 알 수 있다. 이후 고려시대가 되면 국교인 불교가 전반적으로 장려 ... (五倫)과 오상(五常)을 중시하는 봉건도덕으로 침투되어갔다. 이에 따라 가부장적 가족제도가 확립됨으로써 가장의 권위가 절대화되고 장자의 단독상속이 일반화되었다. 특히 무가사회

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.18

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글로벌 세계의 평화 교육과 통일 교육

. 글로벌 정의 관점IV. 글로벌 평화교육V. 초등학교에서의 글로벌 평화교육[다문화 통일교육]-발제: 교육현장에서 다문화 통일교육은 어떠한 방식으로 진행되어야 하는가?I. 통일교육 ... 하게 존재하고 있는 상황을 해결하기 위해 평화와 정의의 글로벌 관점은 필수적이기 때문이다. 평화교육을 위해서는 평화문화의 형성이 필요한데, 현시대를 살아가는 학생들은 복잡한 사회 ... /고등학생 1,2,3학년이 대상이었고, 교사는 초등 담임교사 및 중/고등학교 사회, 도덕, 역사 담당교사가 대상이었다. 이 보고서를 통해 통일교육의 현황을 확인할 수 있었다. 각각

리포트 | 20페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.12.20

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[교육심리학 공통] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

[방통대 영어영문학과 4학년 교육심리학 공통] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격 ... 발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 도덕 ... 성 발달이론1) 도덕성의 개념2) 도덕성 발달의 이론적 관점(1) 학습이론(2) 인지이론(3) 정신분석이론2. 콜버그의 도덕성 발달이론1) 콜버그의 딜레마(하인츠 갈등)2) 도덕성 발달

방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.04

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(교육심리학 공통) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

(교육심리학 공통) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명 ... 하고, 그 교육적 시사점을 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점1) 콜버그의 도덕성 발달단계이론의 본질과 원리 ... -Conventional)3) 콜버그의 도덕발달 단계의 특징(1) 도덕발달의 단계(2) 단계발달의 불변적 순차성(3) 단계의 상향 이동성4) 콜버그의 도덕성 발달단계이론의 교육적 시사점(1

방송통신대 | 22페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.07

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人性學 이야기(Moral Philosophy 1) - 인성에 대한 보편적 인식

의 본성(本性), 심성(心性), 양심, 이성적 의지, 윤리, 도덕 등이 있다.양심(良心)은 선악을 판단하고 선(善)을 명령하며 악(惡)을 물리치는 도덕의식이다. ‘양심의 가책(呵責 ... 와 관습에 바탕을 둔 윤리에 의해 해결되는 경우도 많다.도덕(道德)은 윤리(倫理)와 비슷한 의미로 사용된다. 도덕이 개인의 내면에 관한 사유(思惟)적 존재라면, 이 도덕은 ‘자기완성 ... 는 개인은 타인의 승인에 대해 덜 의존적이고 타인을 긍정적인 태도로 대하기 때문에 긍정적인 자존감만이 인성교육의 내용이 될 수 있다고 보았다. 또한 자기통제는 ‘감정’이 ‘이성

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.02.06

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<정의란 무엇인가> 서평

를 확인시킨 후 샌델은 임마누엘 칸트의 사상을 빌려와 앞선 두 이론이 설명하지 못한 ‘개인의 권리’, ‘올바른 권리’, ‘도덕’, ‘인권’에 대해 이야기한다. 이어서 ‘무지의 장막 ... ’뒤에서의 완벽한 계약의 상황에서 사람들은 기본권의 보장을 선택하고, 정의로운 사회가 필요로 하는 분배 정의를 정함에 있어 소득과 기회의 분배는 도덕적 관점에서 볼 때 임의의 요소 ... 에서 ‘도덕’을 빼먹지 않는 아리스토텔레스의 정치철학과 닮아있으며 마지막에는 저자는 내용을 정리하며 자신의 정의론을 말한다. 그는 ‘시민의식, 희생, 봉사, 시장의 도덕적 한계, 불평등

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.04.22

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경제분석 도덕철학 공공정책 - 독후감

경제분석 도덕철학 공공정책(다니엘 하우스만?마이클 맥퍼슨)?서 론? 윤리학과 경제학본 책은 일상생활이나 사업 등을 할때 윤리적인 행위를 할수 있을 것인가를 말해주는 것이아니 ... 고, 경제학자가 경제학을, 정책 분석가가 대안적 정책들에 대한 자신의 평가를 개선하는 데 경제학과 윤리학이 도움을 주는 방식이다.우리에게 경제적 삶에서 도덕이 얼마나 중요한지를 보여주 ... 기를 희망하며, 우리의 과제는 윤리학이 경제학과 정책분석에서 가지는 역할을 보여주는 것, 그리고 도덕철학을 아는 것이 사람들로 하여금 경제학과 정책평가를 더 잘하도록 어떻게 도와줄

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.19

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