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"학문목적 한국어 학습자" 검색결과 441-460 / 1,496건

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    말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것이 좋은지 이유와 근거를 들어 서술하시오
    .본론 2-1. 말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하시오. 외국어 학습목적이 단순히 그 언어의 습득에 그치는 것이 아닌. 그 ... 있다. 그리고 오늘날 한국어는 국제 사회에서 가장 주목받고 있는 외국어다. 한국어를 배우기 위해 수 많은 외국인들이 학습하고 있지만, 그들의 언어체계 및 문법 진행이 다른 한국어 ... 정책과 연구를 추진해야 할 시점이 아닐까한다. 그렇기 때문에 위 한국어 교실에서는 의사소통 교수법이 가장 효과적인 언어교수학습법으로 생각한다. 참고문헌 한송화(2009). 외국어
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.19
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    모음 사각도와 모음 체계도의 차이점
    로서 유용하다. 모음 체계도는 언어 교육에서 학습자가 특정 언어의 발음 체계를 이해하는 데 도움을 준다. 예를 들어, 한국어 학습자가 영어 모음을 배울 때 모음 체계도를 통해 두 ... 를 통해 모음의 발음 위치를 명확히 이해할 수 있기 때문이다. 예를 들어, 한국어를 배우는 외국인 학습자한국어의 모음을 정확히 발음하는 데 도움이 된다. 모음 사각도를 통해 한국어 ... 적으로 분석할 수 있다. 또한 언어 교육에서는 학습자가 특정 언어의 모음 체계를 명확히 이해하는 데 도움을 준다. 예를 들어, 한국어 학습자한국어의 모음 체계를 이해하는 데 모음 체계
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.29
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    외국어로서의한국어교육학개론 - 한국어 문법교육론 정리
    [한국어 쓰기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희[한국어 문법 교육론 정리]1. 한국어 문법한 언어를 배운다고 표현하는 경우는 언어 습득과 언어 학습으로 구분 ... 하는 경우 낯선 범주를 접하였을 때 자신이 이미 가지고 있는 더 큰 의미 범주 안에서 그 범주를 받아들이려고 한다. 즉, 의식적인 학습 과정인 것이다. 그러므로 한국어학습하는 외국인 ... 에 비해 광의의 문법은 언어학과 교육학의 매개자로, 이론언어학의 연구 결과인 학문 문법과 교수자나 교재 작성자, 학습자 등을 위한 언어 자료의 연결 고리로 순수언어학적 요소
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.27
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    한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시오
    는 있다. 예를 들어, 일상생활에서 자주 사용하는 어휘, 직장에서 사용하는 어휘, 학문적 어휘 등이 있다. 한국어 어휘는 한자어, 순우리말, 외래어로 구성되어 있어 학습 ... 적 맥락 이해Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 말하기 교육은 한국어 학습자들이 효과적으로 의사소통할 수 있도록 돕는 중요한 과정이다. 이 과제에서는 한국어 말하기 교육 ... 한다. 이로, 한국어 말하기 교육은 발음, 어휘, 문법, 실습, 문화 이해 등의 요소를 포함해야 한다. 이러한 요소들은 학습자들이 효과적으로 의사소통할 수 있도록 돕는다. 성공적인 말하기
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.13
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    외국어로서의한국어표현교육론- 한국어교육에서 의사소통 능력 향상을 위한 교육(수업)의 방향에 대해서 서술하십시오. (한국어 말하기 교육의 목표와 방향에 대해서 쓰십시오.)
    가 다양한 상황에서 어떻게 사용되는지 이해하는 데 도움이 됩니다.3) 작업 기반 학습특정 목표를 달성하기 위해 학생들이 한국어를 사용해야 하는 작업 기반 활동을 구현합니다. 여기 ... 들이 실생활에서 한국어를 효과적으로 사용할 수 있는 능력을 갖추는 역동적인 학습 환경을 조성할 수 있습니다. 이 중에서 처음 소개한 말하기와 듣기가 중요하며, 특히 한국어 말하기 ... 교육에 대한 목표와 방향에 대해 구체적으로 다음 목차에서 살펴보도록 하겠습니다.2. 한국어 말하기 교육(1) 목표한국어 말하기 교육의 목표는 학습자한국어로 효과적으로 의사소통
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.22
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    학문 목적 학습자의 듣기 능력 평가 5문항을 만들고자 합니다. 출제 구상표를 작성하고
    외국어로서의한국어능력평가론 주제: 학문 목적 학습자의 듣기 능력 평가 5문항을 만들고자 합니다. 출제 구상표를 작성하고 그에 따른 문항을 개발해 보십시오. -출제 구상표 작성 시 ... 준비하는 과정이라고 말할 수 있다. 그렇다면 언어 학습에서 이루어지는 듣기 평가는 어떤 목적을 가지고 있을까? 기본적으로 듣기 평가는 학습자의 의사소통 능력의 구성 요소로서의 듣 ... 고 학습자의 듣기 능력을 객관적으로 평가할 수 있도록 문항에 대한 연구 및 분석, 개발이 지속적으로 이루어지기를 바라며 글을 맺는다. Ⅳ. 참고문헌 - 김주희, 한국어 듣기 교육
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05
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    한국어교육학개론4공통한국어 교수요목 중 상황 중심 교수요목의 주요 원리를 설명하고 구체적인 특성을 설명하시오00
    교수요목의 주요 원리를 설명하고, 구체적인 특성을 설명하시오.- 특정 대상의 학습자(예, 이주 여성, 학문 목적 학습자 등)을 선택하여 교수요목 적용의 구체적인 방안을 자유 ... 여 중 상황 중심 교수요목의 주요 원리를 설명하고, 구체적인 특성을 설명하시오. 특정 대상의 학습자(예, 이주 여성, 학문 목적 학습자 등)을 선택하여 교수요목 적용의 구체적인 ... 자가 보다 능동적이고 실용적인 언어 능력을 기를 수 있도록 설계된 상황 중심 교수요목의 주요 요소들입니다.2. 특정 대상의 학습자(예, 이주 여성, 학문 목적 학습자 등)을 선택하여 교수
    방송통신대 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.09.24
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    읽기의 정의와 특징에 대해 서술하고, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하시오
    는 관계라고 할 수 있다. 그 중에서도 읽기는 한국어학습하는 과정에서 듣기와 말하기, 쓰기 능력을 향상시키는 밑바탕이 될 수 있다. 구체적으로 학습자의 듣기 능력은 이미 습득되어진 ... 서구에서 라틴어 및 그리스어 교육을 위해 사용된 교수법인 문법번역식 교수법은 학문목적에 따라 읽기 능력의 신장이 주된 목적이었다. 문법번역식 교수법은 말보다 글이 우선되 ... 며 학습목적이 문헌 연구의 도구로 학습자의 논리력을 신장시키는 데에 있었다. 따라서 수업은 모국어로 진행되며 단어와 복잡한 문법에 대해 많은 양이 교수된다. 초기부터 어려운 고전
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07
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    한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을까
    하게 함으로써 혼자 생각했던 표현의 적절성을 같이 생각해 보고 오래 저장 할 수 있을 것이다. 네 번째 자신만의 메모가 필요하다. 학습 목적 한국어 학습자들의 경우 당연히 메모 ... 와 외우기를 반복하여 성취도가 높겠지만 국제결혼 가정 외국인이나 노동을 목적으로 한국어를 배우는 학습자들은 그 시간외에 개인 학습을 하기는 쉽지 않다. 최소한 학습을 하는 시간에라도 ... 외국어로서의 한국어 능력 평가론 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을까? 1.서론 오늘날 의사소통
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.03
  • 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 ) 국내에 위치한 외국인 지원센터와 같은 무료 교육기관에서 한국어를 교수할 때 기관 요인과 학습자 요인이 어떠한 영향을 미칠것이라 예상하는지 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 모두 검토하여 서술 할인자료
    한 사회적 요인보다는 학습자나 교육 기관인 위탁자의 영향이 크게 작용할 수 있다. 이들의 요구에 따라서 다양한 목적한국어 교육과정이 운영될 수밖에 없고, 개개 교육과정이나 목적 ... 그리고 학습결과 등은 상이하다.일반적으로 국내 교육기관의 대부분은 목적에 따라 한국어 과정을 구분하며 이와 관련하여 학습자 연령이나 언어 사용 공동체 유무, 거주국 언어 사용 ... 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계국내에 위치한 외국인 지원센터와 같은 무료 교육기관에서 한국어를 교수할 때 기관 요인과 학습자 요인이 어떠한 영향을 미칠것이라 예상
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2023.01.06
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    외국어로서의한국어교재론_한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을 논해 보세요.
    에서는?의사 소통능력 향상이라는 목적학습자의 문화능력을 높이고 개인적 성장을 도모하고자 하는 목적이 두 개의 축을 이루고 있다고 할 수 있다.1) 의사소통 향상한국어교육 역시 교육 ... 영역에 포함되므로 한국어교육의 목적은 단순하게 언어 사용 능력 함양에 그치지 않고 나아가 일정 수준 한국어 능력을 갖추고, 그리고 그 능력을 효율적으로 활용함으로써 학문적, 사회 ... 외국어로서의한국어교재론한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을 논해 보세요.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 한국어교육에서 문화교육
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
  • 과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수 요목의 장점과 한계점을 제시해봅시다
    교수요목의 정의과제 중심 교수요목은 실생활에서 의사소통 능력을 향상시키기 위한 목적으로 제안된 교수요목이다. 이것은 대개 학습자가 수행하게 될 활동이나 과제를 중심으로 하여 설계 ... 된다. 따라서 학습자가 실제 의사소통 상황에서 접하게 될 다양한 과제들을 제시하기 때문에 학습자는 언어 학습의 구체적인 목적과 동기를 가질 수 있고, 실제 의사소통 능력을 향상 ... 시킬 수 있다.과제 중심 교수요목에서 과제는 언어 교육적인 관점에서 학습자가 의사소통을 목적으로 한다. 또한 이것은 형태가 아닌 의미에 중점을 두고 언어를 이해, 처리, 생산해내는 모든
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.08
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    한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오
    - 이주행, 알기 쉬운 한국어 문법론, 역락, 2011. - 김낭예, 학문 목적 한국어 어휘 교육 방안 연구 : 인문계열 학습자를 중심으로, 경희대학교, 2005. - 신희삼, 단어 형성 ... 밖에 없게 되는 것이다. 이미 한국어 주어 동사 체계에 익숙해진 한국인에게는 어쩔 수 없는 일이다. 이는 한국어를 배우는 외국인 학습자에게도 동일하게 적용되는 일일 것이다. 이 ... , 한국어는 일반적으로 S+O+V(주어+목적어+동사)의 어순을 갖는다. 그렇지만 다른 언어에 비해 상대적으로 도치가 자유로운 편이다. 여섯째, 한국어는 높임법이 발달한 언어이다. 주체
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
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    영한 번역투 사용 실태와 언어 생활에 미치는 영향, 언어와 매체 보고서, 영한 번역투 예시
    차이가 있다. 번역가가 원문의 구조를 그대로 옮기면 자연스러운 한국어와는 다른 번역투가 발생한다.직역의 증가: 번역의 목적이 원문의 의미 전달에만 치중될 때, 맥락과 한국어의 자연 ... 영한 번역투 사용 실태와언어 생활에 미치는 영향1. 영한 번역투 개념영한 번역투란 영어를 한국어로 번역하는 과정에서 영어의 어휘, 문법, 구문 구조, 표현 방식이 한국어에 그대로 ... 번역이라는 흔적이 일정하게 반복적으로 출현하는 텍스트상의 특성이다.번역투는 두 언어 체계의 차이와 번역 과정 자체에서 발생하는 현상이다. 특히 영어는 한국어와 어휘, 문법, 표현
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.15
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    한국어 교육 문법 기술에서 ‘형태∙구조 중심'과 '의미∙기능 중심’에 대해 설명하고 내용 기술의 영역인
    적으로 외국인 학습자한국어를 배웠을 때 한국어로 정확성과 유창성을 가진 의사소통을 할 수 있어야 한다는 것이다. 한국어 문법 교육도 이와 마찬가지이다. 한국어의 사용 능력 신장 ... 문법은 한국어에 대한 문법적 개관으로부터 시작되어 문장과 문법, 단어, 말의 소리, 담화 순서로 제시되며 이는 외국인의 의사소통 능력 배양을 위한 목적에 의한 것으로 실제 발화 ... 는 없다. 사용 상황은 매우 다양하고 복잡하기 때문이다. 결론적으로 언어 교육에서 제시되는 수많은 기능 요소들 중 의사소통 목적을 실현하는 데 요구되는 가치가 높은 것으로 선택할 필요성이 크며 이를 통해 학습자들은 의사소통 상황에서 적절하게 기능을 실현할 수 있게 된다.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07
  • 한국어 교실 현장에서 상호주의에 입각한 교사의 역할에 대해 자신의 생각 작성해보기
    , 교사는 학습자를 가르치고 학습자는 그 가르침을 통해 공부를 하며 학문에 대한 지식과 기술을 익혀나가는 과정을 겪게 되는 것이지만 한국어 교육은 일종의 문화교류라고도 할 수 있 ... 자들이 한국어 교육을 받는 주된 목적은, 한국어 의사소통 능력을 함양하는 것인데 이 과정에서 학습자들은 의사소통에 있어서 문화적인 측면을 고려해야 한다. 한국어를 모국어로 가지고 있 ... 적이라면 권력이 작동하는 관계가 되어버린다.상호주의의 이러한 원리는 한국어 교육에 관련해서도 이야기해볼 수 있다. 한국어 교사와 외국인 학습자의 만남은 언어와 문화가 모두 다른
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.21
  • 배론 외국어로서의한국어이해교육론 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다
    론1-7주차 교안, 배론원격평생교육원.박진하(2019), “학문 목적 한국어 듣기 교육을 위한 교재 질문 개발 연구”, 석사학위논문, 수원, 경기대학교 대학원.서덕만(2003 ... 한 관심은 자연스럽게 한국어를 공부하려는 학습자의 증가로 이어졌으며, 한국어를 공부하는 학습자들은 회화 위주의 학습에 대한 선호가 높은 편이다. 이러한 회화 위주의 학습에서 ‘듣고 말 ... 때문에 듣기 교육은 학습자의 ‘이해’와 ‘의사소통’의 중점을 두고 이루어져야 한다.본론에서는 ‘세종한국어3 E-book’ 중 제12과 부탁을 선택하여 ‘듣고 말하기’의 듣고 전 활동
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.13 | 수정일 2024.08.10
  • 초급 말하기 능력평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.
    를 바탕으로 초급 말하기 능력평가에 대한 세부계획서를 작성해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 말하기 평가의 목적과 기능1) 목적 : 말하기 평가의 궁극적인 목적학습자가 습득한 목표어로 ... 작용이 일어나고 협력 발전가능성을 가져오기 때문이다. 또 학문목적 외국인이 증가하면서 ACTFL이나 OPI 등과 같은 평가 기관도 있지만, 국내에 또는 각 지역마다 집단과 소속 ... 이신가요?3) 문항 수 및 시간① 문항 수는 초급의 단순한 일상생활에서의 대화를 기반으로 3-4문항을 정한다.② 시간 ? 대부분의 국외 학문 목적 말하기 평가가 20분 이내로 진행
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.14
  • 한국외국어대학교 한국어문법교육론 중간고사 과제
    급까지 설정한 이유는 학문 목적 학습자의 요구와 수요가 증가하고 있다는 점, 그리고 최상위 등급을 설정함으로 다른 등급의 난이도 조정을 할 수 있기 때문이다. 세분화된 기준을 통해 ... 표준 교육과정의 구성한국어 교육 현장의 경우 학습자의 특성, 목적, 기관의 운영 환경에 따라 다르다. 따라서 획일적인 교육 시간을 산정하는 것보다는 설계와 운영에 참고할만한 최소한 ... 중간고사 대체 과제Ⅰ.1. 서론한국어를 외국어로서 학습하고자 하는 수요는 매해 증가하고 있다. 더불어 학습자의 수요는 단순 취미로 배우는 언어 학습이 아닌, 전문적이고 구체적인
    리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.21
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2025년 09월 07일 일요일
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