"사회실재론"의 검색결과 입니다.

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사회과학 철학적 성찰> 간호철학 위긴스와 맥타이 서양철학사 사회명목론 예시 사회 실재론 플라톤

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"사회실재론" 검색결과 4,441-4,460 / 10,859건

교육 철학

)? 본질주의가 진보주의를 철저히 비판하지 못한 것에 대한 불만으로 나타남.????(2)? 항존주의 교육철학은 고대 플라톤의 관념론과 아리스토텔레스의 실재론, 그리고 중세의 토머스 ... : 개인의 선천적인 덕성과 선을 보존하며 개인의 권리를 인정하는 사회를 건설하는 것으로 아동의 선천적인 선이 자발적으로 자유롭게 발전하기 위해서는 아동은 인공적인 사회의 모든 속박 ... 는 그것이 실제적으로 어떤 효과 또는 유용성, 실용성 여하에 따라 결정된다는 입장. 그리고 실재에 대한 견해는 경험과 변화만이 유일한 실재라고 봄??나. 실용주의의 교육원리

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.15

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현대신학과 폴틸리히 신학과 사상.

들, 실재와 환상, 이론과 실천, 타율과 자율, 신학과 철학, 교회와 사회, 종교와 문화, 루터교의 사회주의, 관념론과 마르크스주의 간의 경계선 위에서 변증법적으로 그의 삶을 형성 ... 에서 성장하며 일생을 영위해 왔다. 개인적 삶뿐만 아니라 학문도 항상 두 실재의 접촉점 위에서 현실적이 되었다. 그는 서로 상반되는 두 기질, 쉽게 말하면 도시와 시골, 사회 계급 ... 로부터 받은 감수성과 직관력은 그가 문화신학과 예술 및 종교성을 표출시키는 데 큰 힘이 되었다.그는 어려서부터 종교적 분위기에서 자라났기 때문에 실재들에 대한 호기심과 성과 속의 변증법

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.04

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도덕성 발달 이론

며, 반드시 지켜야 한다고 생각하여 도덕적 실재론의 단계라고도 부른다. 규칙을 어기면 부모나 교사 또는 신과 같이 권위를 지닌 누군가가 반드시 처벌한다는 내재적 믿음이 강하 ... ① Freud의 심리성적 이론② Erikson 심리 사회적 이론2) 사회학습 이론3) 인지발달 이론① Piaget의 도덕성 발달 이론② Kohlberg의 도덕성 발달 이론 도덕 ... 속에 전반적으로 있다고 보았는데, 인간관계에서 나타나는 모든 행위들 중 사회적으로 바람직한 것으로 인정되는 행동의 형식을 도덕이라고 정의하였다. 교육학 사전을 살펴 보면, 도덕

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.15

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인권법3B)종교의 자유에 대해서 논하라ok

인권법3B)종교의 자유에 대해서 논하라ok법학과인권법3B형종교의 자유에 대해서 논하라.(30점)Ⅰ. 서 론인생은 무엇일까? 하느님이 진짜 계시는가? 삶이 끝난 후 사후세계는 존재 ... 하는가? 에 대한 궁금증을 찾기 위해 사람들은 보통 진리의 길을 추구한다. 진리는 인간의 존엄성과 사회성에 알맞은 방법으로 곧, 자유로운 연구, 교육과 훈련, 커뮤니케이션과 대화 ... 되었다. 이 장에서는 종교의 자유에 대해서 논하기로 하자.Ⅱ. 본 론1. 종교의 의미와 유형 및 종교의 보호1) 종교의 정의무한(無限)·절대(絶對)의 초인간적인 신을 숭배하고 신성

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.10.01 | 수정일 2017.09.18

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본질주의 교육철학

을 학습하여야 한다고, 주장하는 교육이다. (3) 본질주의 교육은 사상적 배경은 전통적 철학인 관념론과 실재론에 직, 간접적으로 영향을 받아 성립된 것이다. (4) 교육의 궁극 ... . 따라서 교사의 통제가 필요하다. (2) 아동은 사회공동생활에 필요한 훈련을 가져야 한다. (3) 교육에 있어서 교사의 주도성이 인정되어야 한다. (4) 아동의 흥미는 중요하지 ... 만 노력도 요구된다. (5) 교육과정은 인류의 문화재 중 현재 생활에 사용될 '에센스(essence)'를 뽑아 구성되어야 한다. (6) 교육은 사회적 요구와 관심 중심으로 행해져야 한다

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.04

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이이와 이황 , 플라톤과 아리스토 텔레스 비교 분석

다.㉡ 과학적(감각적) 실재론이나 종교(기독교)적 실재론과는 구분하여, 고전적 실재론이라 고 불린다.㉢ 플라톤의 제자이지만, 스승의 지나친 이상주의를 배격하고 실재의 기반을 현실 ... 1. 이퇴계와 이율곡의 사상의 특색이퇴계이율곡기본입장이기 이원론(주자의 철학을 계승하여 인간과 만물은 근본인 이와 기로 이루어져 있으며 둘은 분명하게 구분된다)이기 일원적 이원관 ... (이퇴계와는 달리 ‘이’와 ‘기’를 양면적인 것으로 보아 분석하면 둘이지만 관계의 측면에서 보면 하나에 불과하다.)이론주리론(‘이’는 귀하고 ‘기’는 천하다)주기론(‘기’가 발현

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.13

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교육과철학

: 우주의 실재이상적 지식의 보기를 수학(cf. 피타고라스 학파가 우주의 실재를 數로 본 것을 계승)에서 발견하고자 함. 감각에 기원을 두지 않는 지식일지라도 우리가 획득할 수 있 ... 주의(Descartes 합리적 인식론)와 경험주의(Locke 인간오성론 )이다.합리론은 감각적 지각이나 경험을 지식의 재료로 인정하나, 그러나 그것은 이성의 작용에 의한 사고 ... 하는 과목)그런데, 만약 논리적 타당성이 실체의 진과 일치하지 않는 경우가 생긴다면 문제(한계)가 될 수 있다.(Leibniz - 합리론자이지만 ‘논리적 진리’와 ‘사실적 진리

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.21

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언어학의 시대별 정리

의 구별에 몰두해 있었다. 그러므로 언어의 단어나 형태를 자연적으로 정해진 것( 의성어)으로 보거나 사회적 규약에 의해 자의적으로 이루어진 것으로 보는 두 견해가 생겨났다. 언어 ... 실재의 본질을 직접 의미하지 못하므로 양태나 속성의 하나를 의미하는 사물을 대표해야 한다는 것이다. 범주와 품사의 연구는 바로 이 양태의 구별에 관한 것이다. 의미작용의 양태 ... 를 통해 실재의 본질에 이르게 되는 것이 문장에 대한 연구의 목표가 되어야 한다.4. 르네상스 시대이 시대에는 자국어들에 대한 새로운 인식이 생겨 이를 보호·육성하기 위한 국가의 학술

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.29

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Freudenthal의 수학화 학습 지도론 연구

*Freudenthal의 수학화 학습 지도론 연구Freudenthal은 인간활동으로서의 현실주의적인 수학교육이념을 구현하고자 한다. 수학은 실제적인 문제상황으로부터 그 정리수단 ... 는 실재, 곧 형식과 같이 눈으로 확인할 수 없는 논리적 원인으로 현상을 보고 설명하는 수학적 사고방식을 가르치고 배워야 하며 그러한 논리적 원인의 실제적인 활용을 중시하는 입장 ... 적, 사회적 그리고 정신적 세계의 여러 현상을 조직하는 수단으로 발명되어진 결과라는 사실에 기초해, 수학의 교수-학습의 과정에서도 조직될 필요가 있는 현상으로부터 시작하여 학습

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.19

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중범위이론과근거지어진 이론에관한연구

. 여기서는 ‘이론화 한다’는 것이 어떤 것을 개념화 하는 특정의 방식을 규정하는 것을 의미한다.⇒ 사회학과 같이 근본적인 분화와 상당한 철학적 및 방법론적 내성을 특징으로 하는 분야 ... 적 논증Ⅲ. 근거지어진 이론(土臺理論, Grounded Theory)1. 의의가. 연구수행과정에서 자료로부터 이론을 창출하는 것을 강조하는 사회과학의 체계적, 질적 연구방법론. 현실기반 ... . 토대(근거지어진) 이론(Grounded Theory)4. 중범위 이론과 근거지어진 이론의 한계Ⅰ. 이론이란 무엇인가?1. 이론의 정의에 대한 두 가지 관점가. 과학주의 방법론

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.25

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질적연구개관

질적 연구 개관질적 연구의 이해질적 연구의 다양한 이론들은 주체(subject)를 바라보는 시각과 사회 환경을 서술하는 과정 그리고 자료를 해석하는 방법에 따라 끊임없이 발전 ... 의 주체자인 행위자의 의미를 분석하지 않고는 인간의 행위를 서술할 수 없는 것임 진리라던가 실재라는 개념은 객관적이라기보다는 주관적이기 때문에 개인의 행동을 같은 장소와 시간에 같이 본 ... 두 사람의 해석도 해석자의 시각에 따라 상이하게 나타나게 되는 것임질적 연구의 이해진리라던가 실재라는 개념은 객관적이라기보다는 주관적이기 때문에 개인의 행동을 같은 장소와 시간

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.19

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자살론

의 의식과 사고가 결정된다고 설명하고 있다. 물론 개인과 사회의 관계는 따로 떼어 생각할 수 없지만 인간이 살아갈 때 사회는 사회명목론이나 사회실재론으로 구분하는 것이 아니라 서로 ... 에는 어떻게 적용되는 지에 대한 나의 생각을 글로 써보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 뒤르켐과 그의 연구 방법에밀 뒤르켐(1858~1917)은 프랑스의 사회학자이며 사회학과 인류학이 ... Ⅰ. 서론자살의 어원은 라틴어의 sui(자기 자신을)와 cædo(죽이다)의 두 낱말의 합성어이다. 여기서 알 수 있듯이, 자살이란 그 원인이 개인적이든 사회적이든, 당사자가 자신

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.22 | 수정일 2014.04.16

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<여성의 신비> 서평

되어 20세기의 여러 사회운동의 흐름 속에서 진행되었고, 그 결과 1919년 수정헌법 19조로서 여성의 보통 선거권을 획득했다. 그런데 그들이 ‘남성 식인종’, ‘신에 대항한 범죄자 ... ’ 등 사회의 비난과 같은 여성들의 외면을 견뎌내며 성취한 성과는 1920년 이후엔 종결된 역사가 되어버렸다. 성차별은 여전히 존재했으며 페미니즘은 부정적인 이미지로 변질 ... 하여 연구여성해방운동은 활발히 전개되어 사회곳곳의 여성차별철폐에 힘썼다. 그녀는 1966년 6월, 시민권 법안 7조(고용에 있어 성적 차별 금지)가 제대로 시행되지 않아 워싱턴에 모인 것

리포트 | 5페이지 | 3,300원 | 등록일 2012.10.31 | 수정일 2013.10.15

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로크, 루소, 프래그머티즘, 듀이

적 인물들을 모방함으로써 가능.2. 지혜 : 현명한 사람은 사회에서의 일들을 공정하고 신중하게 잘 처리하는 실제적인 능력, 지혜를 갖는다.→ 가족, 지역 사회의 발전지혜는 세상사를 잘 ... 예견하고 처리할 수 있는 실제적 능력 (지혜와 품위는 사회적 자질)지혜는 경험, 성격, 건전한 마음의 종합적인 결과로 이루어지며, 이를 개발하기 위해서는 공부 필요.3. 품위 ... : social skill과 연관됨. 품위 있는 사람은 아랫사람을 존중하고, 윗사람에게는 아첨하지 않는다.품위는 사회적 관계에서 남의 기분을 상하지 않게 처신을 잘 하는 능력. 로크

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.11

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포스트 모더니즘과 교육 (교육학개론 )

: 한 사회가 직면하는 여러 가지 차이점 갈등, 문제 등을 해결하는 방식.- 계몽적 합리성의 절차적 성격 수용 BUT→ 사회적 실재에서의 차이 인정 + 사회적으로 합의되는 방법론 ... / 문화적 차이에도 불구 의사소통에 의해 유지되는 의도적 사회.- 한 사회의 사람들이 구체적인 상이한 유형의 선택과 행동을 가지더라도 → 동일한 방법론적 특성 O.= 방법론적 특성 ... 는, 실용성 합리성 인정,특정의 사회조건 상황 개별적 문제유형,독특한 논증방법과 관행에 의존해 합리성의 기준이 설정- 초월적 : 모든 활동들의 안내와 제도들을 비판하는데 사용되어지는 규정

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.23

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교육과정의 개념과 철학적 기초

과정을 경주로에 주관적 경험과 객관적 경험의관계인 자서전적 교육과정을 말한 파이너 교육과정은 정치?사회?경제적 의도 포함하는 “재생산 이론”이라고 말하는 애플과 지로우가 있다.전통 ... 의 교육과정 철학적 특성비교에 따르면 항존 주의의 실체 존재론은 신과 이성의 세계로 보았고 이상주의는 지성의 세계로 보아다. 진리 인식론에서 항존 주의는 이성과 계시로 보았고 이상 ... 의 역할에서 항존 주의는 수동적인 수용으로 보았고, 이상주의에서는 받아들임, 기억하기라고 보았다. 마지막으로 변화에 대한 학교의 자세면 에서는 항존 주의는 진실은 영원불멸이다. 실재는 변하지 않는다. 라고 하였고, 이상주의는 변화의 대항하여 진실은 보존된다.

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.25

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[중국문화] 도교와 중국문화 - 도교문화가 중국문화에 끼친 영향

-1 도교의 부흥 및 쇠퇴2-2 한(漢)대 이후의 도가사상 정리3. 도교의 다양한 사상 고찰3-1.우주와 자연 질서의 개념3-2.인간과 사회의 대한 개념4. 도교의 영향4-1 문학 ... 작품 속 도교- 도덕경- 서유기4-2 건축양식으로 본 도교4-3 무술로 본 도교5. 현대사회의 도교- 도교의 재생Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론-도교(道敎)란?도교는 유교, 불교와 함께 중국 3 ... 으 되었고, 공자에게 예(禮)를 가르친 것으로도 알려져 있지만, 실재의 인물은 아니다. 전국시대 말기인 기원전 3세기 전반, 도가 사상가들이 자가(自家)의 권위를 세워 다른 사상가

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.01

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사회과학의 3대방법론

1. 사회과학의 3대방법론의 연구 필요성연구방법은 연구내용과 목적 그리고 연구 과제를 실제로 수행하기 위해서 자료를 수집하거나 분석하는 데 필요한 연구 분석의 기법 또는 도구이고 ... 아야 하기 때문이다.이제 이러한 이유로 사회과학의 3대방법론이라 할 수 있는 실증주의, 해석주의 ,비판주의에 대해서 공부해보고자 한다.2. 실증주의 연구방법론 (실증주의 및 후기실증 ... 들마저도 사회적으로 규정된 의미의 해석을 거치지 않으면 아무런 뜻이 없는 것이 인간사회의 실재이므로, 그것을 이해하고 설명하는 사회과학의 할 일은 의미 유관성의 풀이라는 입장이다

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.04

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인지중심 도덕과 교육의 이론적 기초

중심 교육과정의 정의이다.교육과정 명칭기간교육 목적교육사조, 과학철학사상, 심리학교수 요목기1945~1955교수 요목본질주의, 항존주의, 실재론, 행동주의제 1차 교육과정1955 ... ~1963과목별 목표본질주의, 항존주의, 실재론, 행동주의제 2차 교육과정1963~1973발견, 생활의 문제 해결진보주의, 실용주의, 아동중심, 생활중심제 3차 교육과정1973 ... 과정1988~1992과학기술 소양 문제 해결인간중심 교육사상, 현대의 관념론과 상대론제 6차 교육과정1992~1997STS, 의사 결정력STS과학관, 현대의 관념론제 7차 교육과정

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.28

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[굿레포트] 지금 현실에서의 철학과 인간의 인식론 문제 (데카르트 / 흄을 중심으로)

정확한 인식을 바탕으로 철학하기를 추구했던 데카르트와 입장과 그에 부연해 흄의 입장을 위주로 글을 전개해 나갈 것이다.Ⅱ. 본 론1. 근대의 사회적 배경일단 데카르트를 논하기 이전 ... 이야말로 이른바 신을 대신한 새로운 신앙이 되었다.이러한 사회상에서 데카르트는 등장하게 된다. 먼저 데카르트의 사상을 정리한 후, 이어서 그와 상반된 입장을 취한다고 할 수 있는 흄의 사상 ... 게친다. 그들은 사람들이 다양한 세계상을 가진다는 것을 인정하는 것 위에서 사람들의 공존을 가능하게 하는 사회질서를 구상하려고 한 사회 사상가이기도 했다. 그것은 그들이 미리

리포트 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2010.11.16 | 수정일 2014.02.06

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