"학교문법"의 검색결과 입니다.

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"학교문법" 검색결과 421-440 / 17,801건

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영어블로그에 사용할 주제 200선 모음

잡기일상회화가족 소개일상회화취미 이야기일상회화건강 문제일상회화학교 이야기일상회화쇼핑 관련문화/생활미국 문화문화/생활영국 문화문화/생활직장 문화문화/생활학교 생활문화/생활식사 예절 ... 문화/생활공공장소 예절문화/생활축제와 명절문화/생활TV 프로그램문화/생활음악 이야기문화/생활운동 관련기초문법시제 정리기초문법조동사기초문법수동태기초문법가정법기초문법관계대명사기초문법 ... 전치사기초문법부사기초문법형용사기초문법비교급기초문법명사/대명사표현 모음미국식 표현표현 모음영국식 표현표현 모음속어 정리표현 모음슬랭표현 모음속담표현 모음자주 쓰는 동사구표현 모음유용

노하우 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.27

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독서와 문법 학습지도안- 비판적 독해

독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅲ 독서의 원리2 독서의 수행 03 비판적 독해차시1학급1, 2, 3, 4학습 목표? 독서 상황, 흥미, 가치관 등을 고려하여 글을 스스로 선택

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.02

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[A+][한국어문법교육론]한국어 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미,형태통사,화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용한 활동 교수방법도 포함하십시오.

과목명: 외국어로서의 한국어 문법 교육론과제주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... 는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 문법 표현1) 의미정보2) 형태통사3) 관련정보2. 문법 표현1) 의미정보2) 형태통사3) 화용정보4) 관련정보3. 문법 표현1) 의미정보2) 형태통사3) 관련정보Ⅲ. 결론Ⅳ

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.01 | 수정일 2024.01.05

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Magic Tree House 1권 6_10장 주요 표현과 영작연습

이나 막 학교에서 문법을 배우는 중학생, 혹은 기초 공부를 하는 성인에게 영어공부용으로 좋다.6. Dinosaur Valley1) Look what I found!해석: 내가 찾은 것 ... us so far away?해석: 그것이 어떻게 우리를 그렇게 멀리로 데려갔지?문법: take ~사람 ...장소 :~를 ...로 데려가다응용: 그는 나를 학교로 데려갔다.26 ... 을 봐!문법: what 주어 동사: 주어가 동사 한 것.응용: 그것이 내가 생각했던 거야.2) She was busy picking a flower from the magnolia

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.11.06

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한국어문법교육론_1. 한국어 문법과 국어 문법의 차이를 설명하시오. 2. 학습자의 문법 오류를 수정하는 방법에 대해서 설명하시오. 3. 한국어 문법 교육시 문법 제시 방법과 유의점을 설명하시오.

점을 설명하시오. 1. 한국어 문법과 국어 문법의 차이를 설명하시오. 1) 문법이란 문법은 한마디로 말해서 문장을 형성하는 규칙을 의미한다. 우리는 중학교나 고등학교 과정에서 우리 ... 한다는 점이다. 대개 학교에서 이러한 문법의 틀을 지향하고 있다. 문법을 설명할 때는 규범 문법적 태도와 기술 문법적 태도로써 구별하게 된다. 규범문법은 말이나 글을 어떻게 써야 하 ... 나라의 언어의 전통은 잊지 않고 전달해야한다는 것이라고 생각한다. [참고문헌] 이기령. "학교문법과 표준 한국어 문법의 비교 연구." 국내석사학위논문 한남대학교 교육대학원, 2006. 대전 고영근, 구본관 (2009) 「우리말 문법론」 집문당

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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한국어 강의 계획서 (1A)

에 관련된 어휘를 묻고 답할 수 있다.② 학교 시설에 관련된 어휘를 익힌다.③ 문법을 활용하여 문장을 만들 수 있다.강의세부내용①-와/과② 안③ -에서, -에④ 학교시설, 편의 시설2 ... (12/27)강의제목학교가 크고 깨끗합니다. The school is big and tidy.1교시:어휘 게임(복습,미디어 활용)2교시:어휘와 문법13교시:어휘와 문법24교시:학교 ... Rita.1교시:한국어인사말2교시:어휘와 문법13교시:어휘와 문법24교시:자기소개(말하기)5교시:토픽 문제풀이6교시:토픽 문법설명강의목표① 간단한 자기소개를 할 수 있다.② 인사

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.04.07

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방법 교과와 내용 교과로서의 국어교과의 성질과 고찰

의문의 해결을 위해서 국어 교육에 있어 문법 교육의 필요성에 대해 생각해 볼 필요가 있다. 홍익대학교의 이관규 교수가 중등 교사 연수를 받고 있는 고등학교 국어 교사 116명과 중 ... 학교 국어 교사 76명을 대상으로 진행한 설문 조사를 통해서 문법 교육이 실제 국어 교육 현장에서 차지하고 있는 비중을 알아보겠다. 해당 조사에 따르면 국어 교사들이 느끼는 국어과 ... 는 18.1%인 것으로 나왔다. 전반적으로 볼 때 문법 교육의 현재 비중은 10%가 채 되지 않는다고 보아야 할 것이다. 실제 서울시 교육청 산하 고등학교들의 심화 선택 과목의 분포

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.17

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A+_배론_외국어로서의한국어문법교육론_한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고

과목명외국어로서의 한국어문법교육론주제한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해어떤 의미·형태 통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.또한 ... 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.이름아이디1. 서론문법이란 언어에 내재 ... 또는 뜻을 연구하는 의미론과 의사소통 시 발화에 대해 연구하는 화용론의 연계성까지 고려하여 문법을 제시하는 것이 요구되고 있다.특히 외국어로서의 한국어 교육의 궁극적인 목적

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.11

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[A+레포트] 다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.

으로 보인다.문장 구조의 오류는 학습자의 모국어 문법 체계와 학습 대상 언어의 문법 체계가 다를 때 자주 나타난다. 예를 들어, 한국어의 주어-목적어-동사(SOV) 문장 구조에 익숙하지 않 ... 은 학습자가 주어-동사-목적어(SVO) 구조를 따르는 오류를 범하는 것이다. 이러한 오류는 학습자가 모국어의 문법 규칙을 한국어에 그대로 적용하려는 경향에서 비롯된다.문법적 오류 ... 오류는 대상 언어의 문법 체계를 명확하게 가르치고 연습하게 함으로써, 문법적 오류는 형태소 사용의 규칙을 반복적으로 연습하도록 하는 것이 중요하다. 이러한 분석은 학습자가 언어

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.12

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독서와 문법 학습지도안- 감상적 독해

독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅲ 독서의 원리2 독서의 수행 04 감상적 독해차시1학급1, 2, 3, 4학습 목표? 독서 상황, 흥미, 가치관 등을 고려하여 글을 스스로 선택

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.02

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다양한 외국어 문법 교수법 중 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법을 한 개 선정

외국어로서의한국어문법교육론주제: 다양한 외국어 문법 교수법 중 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법을 한 개 선정하고 선정 이유를 설명하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 한국어 문법 학습의 중요성2. 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법과 그 이유Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론Brooks(1964)라는 언어 학자가 명명한 청화식 ... 전통적인 수업에서의 문법 및 번역을 배제하였으며, 각 언어의 음 조직 및 낱말 조직을 언어의 재료 속에서 관찰한 그대로 기술했다. 또 해당 교수법은 언어 습득을 습관 형성으로 보

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.21

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[국어국문학과] 2025년 1학기 우리말의구조 기말시험 핵심체크

쓰도록 하기 위하여 학교(중고등학교)에서 가르치는 문법, 학교문법, 전통문법(넓은 의미의 문법)② 기술문법: 문법 현상을 실제 있는 그대로 과학적으로 기술하는 문법, 1930년대 ... 제1장 문법과 우리말의 문법적 특성 1. 문법의 개념1) 넓은 의미의 문법과 좁은 의미의 문법① 넓은 의미의 문법: 말(문장)을 만드는 모든 규칙, 모든 언어는 일정한 규칙 ... 의 지배를 받음② 좁은 의미의 문법: 음운규칙에 상대되는 개념으로서의 문법2) 문법의 의미① 올바른 문장을 만드는 규칙체계(예) “철수에 물을 주었다.”는 문법에 어긋나는 말이

방송통신대 | 98페이지 | 18,400원 | 등록일 2025.05.06

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[국어국문학과] 2025년 1학기 우리말의구조 출석수업대체시험 핵심체크

쓰도록 하기 위하여 학교(중고등학교)에서 가르치는 문법, 학교문법, 전통문법(넓은 의미의 문법)② 기술문법: 문법 현상을 실제 있는 그대로 과학적으로 기술하는 문법, 1930년대 ... 제1장 문법과 우리말의 문법적 특성 1. 문법의 개념1) 넓은 의미의 문법과 좁은 의미의 문법① 넓은 의미의 문법: 말(문장)을 만드는 모든 규칙, 모든 언어는 일정한 규칙 ... 의 지배를 받음② 좁은 의미의 문법: 음운규칙에 상대되는 개념으로서의 문법2) 문법의 의미① 올바른 문장을 만드는 규칙체계(예) “철수에 물을 주었다.”는 문법에 어긋나는 말이

방송통신대 | 28페이지 | 10,400원 | 등록일 2025.04.24

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[국어국문학과] 2025년 1학기 우리말의구조 교재전범위 핵심요약노트

쓰도록 하기 위하여 학교(중고등학교)에서 가르치는 문법, 학교문법, 전통문법(넓은 의미의 문법)② 기술문법: 문법 현상을 실제 있는 그대로 과학적으로 기술하는 문법, 1930년대 ... 제1장 문법과 우리말의 문법적 특성 1. 문법의 개념1) 넓은 의미의 문법과 좁은 의미의 문법① 넓은 의미의 문법: 말(문장)을 만드는 모든 규칙, 모든 언어는 일정한 규칙 ... 의 지배를 받음② 좁은 의미의 문법: 음운규칙에 상대되는 개념으로서의 문법2) 문법의 의미① 올바른 문장을 만드는 규칙체계(예) “철수에 물을 주었다.”는 문법에 어긋나는 말이

방송통신대 | 98페이지 | 18,400원 | 등록일 2025.01.06

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중국어문법 중간과제물 아래에 1에서 5까지 제시된 현대중국어의 어순에 해당하는 예문을 각각 세 개씩 제시하고 인접성 원리에 의거하여 그와 같은 어순으로 단어가 배열되는 이유를 설명하시오. 세 개의 예문은 그 발음을 한어병음으로 표기하고 한국어 번역을 병기하시오.

2020학년도 2학기 중간과제물교과목명 : 중국어문법학 번 :성 명 :연 락 처

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.13

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중국어문법 기말과제 아래에 1에서 5까지 제시된 현대중국어의 어순에 해당하는 예문을 각각 세 개씩 제시하고 시간 순서 원리에 의거하여 그와 같은 어순으로 단어가 배열되는 이유를 설명하시오. 총 15개의 예문은 그 발음을 한어병음으로 표기하고 한국어 번역을 병기하시오. 가능한 교재에 있는 예문을 제시하세요.

2020 학년도 2학기 기말시험(온라인평가)?교과목명:중국어문법?학번:?성명:?연락처:?평가유형:과제물형(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기)?주관

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.13

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현대 국어의 품사 체계에 대한 학자들의 견해를 제시하고 품사 설정의 문제점에 대해 자신의 의견을 밝히시오.

를 맞게 되면서, 품사 분류에 대한 논쟁은 자연히 사그라지게 되었다. 이러한 경향은 통일된 학교문법의 품사 분류 체계가 학계에 어느 정도 인정을 받게 되었고, 또한 품사 분류 외 ... 을 나타낸다든가‘읽다’가 사물의 움직임을 나타낸다든가 할 때 ‘사물의 이름’, ‘사물의 움직임’이 품사 분류 기준으로서의 ‘의미’이다.2) 국어 품사의 분류 체계 학교 문법에서의 품사단어 ... 1. 서론.현대 국어의 품사 체계에 대한 견해와 설정의 문제점에 대해 알아 보고자 함.2. 본론.품사의 개념1) 품사의 개념- 품사란 단어를 문법적 성질의 공통성에 따라 묶어놓

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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문법 (-(으)적 있다없다)

해서 목표 문법인 ‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’를 학생들에게 자연스럽게 노출시킨다.- 교사: 여러분 안녕하세요. 오늘 한국 대학교에 왔어요.전에도 한국 대학교에 왔어요?- 학생: 네 ... 수업 지도안목표문법-(으)ㄴ 적이 있다숙달도(등급)초급(2급)학습목표·과거의 경험에 대해 말하는 ‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’의 쓰임을 알 수 있다.·과거의 경험에 대해 말 ... 하는 ‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’를 사용할 수 있다.교수학습자료교사문법 설명 자료 PPT, 단어카드, 활동지 등학생교재단계교수ㆍ학습 활동시간자료 및 유의점교사학생도입교사가 질문을 통

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.13

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

었어요. 학생2: 지하철을 놓쳐서 학교에 늦었어요. 교사: 늦잠을 자느라고 늦었어요, 또 지하철을 놓치느라고 늦었어요.(판서) 여러분, 오늘 우리가 어느 문법을 배울지 판서를 보니 아 ... 시겠나요? 바로 이유 문법 '-느라고'입니다. 사실 우리 초급에서도 이유 문법을 몇 개나 공부했지요? 그런데 중급에서 배워야 하는 이유 문법이 또 있어요. 오늘 이걸 배우면 더 한국인 ... 처럼 말할 수 있을 거예요. 5분 그림, 판서 목표 문법 도입, 효과적인 학습 동기 유발 제시 교사: 일단 먼저, '-느라고'의 의미와 화용에 대해 배워봅시다. 화면을 보

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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문법교육의 필요성

다면 ‘학교 문법’이란 정확히 무엇을 의미하는 것인가? 이에 대해 여러 학자들이 다양한 정의를 내리고 있으나 한국민족문화대백과사전의 정의에 따르면 학교 문법이란 ‘학습자들이 국어를 규범 ... 대로 바르게 쓰도록 하기 위해 학교에서 가르치는 문법’이다. 학교 문법은 바르게 말하고 쓰게 하려는 목표로 문법을 가르치기 때문에 개별 언어 사실보다 일정한 규범을 더 중요하게 여긴다 ... . 이때의 규범이라 함은 표준어와 정서법을 전제로 한 문법 규칙을 기준으로 하는데, 기존의 규칙에 얽매이는 경향을 보이기도 하지만, 학교 문법 역시 지속적인 개선을 통해 언어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.31

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