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"문법교수모형" 검색결과 421-440 / 1,780건

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    한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.
    이 자주 나타난다며 그 효용성에 대해서도 지적하였다.즉, PPP 모형교수요목이 문법 항목의 난이도를 중심으로 선정되거나 배열되고 개별 문법 항목 학습의 비중이 높은 한국어 교육 ... . TTT 모형교수요목이 과제 중심적이어야 실용성이 있는데 교수요목이 문법적 난이도에 따라 선정되어 있는 한국어 교육에서는 TTT 모형의 사용은 사실상 어려운 것이다.결론내 ... 에 대한 이해를 넓혀 나가며, 결론에서는 내가 만약 한국어교사가 된다면 어떤 교수법을 채택할지 작성해보도록 한다.본론TTT교수법과 PPP교수법의 비교 및 대조등장배경과거에 문법
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.17
  • 공주교대 영어과 지도법 기말 대비 정리 및 족보(노00 교수님)
    →?의사소통 능력-언어 교수의 궁극적 목적, 원어민이 그들의 모국어로 효과적으로 의사소통할 수 있는 능력, 4가지 주요 기술(말하기, 듣기, 쓰기, 읽기), 4가지 능력(문법 ... 적 훈련-학생들이 명확성을 요구하거나 천천히 말해달라고 할 수 있다는 것 등을 알려줘서 참여하도록 해야 함[“3P” 교수 순환]?3P 수업 모형- 지배적인 수업 모형, 제시 ... 자들은 그들 스스로 문법 설명을 분석교사와 학생이 문법 설명에 대해 협력교사는 학생들에게 문법 설명을 제공[문법 교수에 있어서 조언]?너무 많은 것을 기대하지 마라-학생들은 천천히
    시험자료 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.23
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    한국어의 품사를 설명하고 이 중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수를 할지 설명하시오
    에 속하는 조사에는 명사, 대명사, 수사 등의 체언이나 부사, 어미 뒤에 위치하여 문법적인 관계성, 그 말 자체적인 의미를 더해 주는 품사이다.2. 교수 학습 방법앞서 간략 ... 하게 살펴본 전체 품사들 가운데 감정형용사를 학습주제로 선정해 보도록 할 것이다. 본격적으로 교수 방안의 계획을 제시하기 전에 이를 만들기 위해 참조한 이상적인 교수모형에 대해 먼저 ... 설명하도록 하겠다. 루이스라는 학자가 제시했던 OHE 라는 교수 모형과 곽지영이라는 우리나라 학자가 제시했던 도입, 제시, 연습, 사용, 마무리 등의 5단계 모형을 함께 활용한 것이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.10
  • 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.
    법(제시-연습-생산)상향식 접근 모형의 대표적인 모형문법 교수 항목에 대한 지식적인 부분만을 제시한 뒤에 연습을 통해 정확성을 높이고 생산과정을 통해 유창성을 향상 시키려는 상향식 ... 문법 교수 방법연역적으로 문법을 제시하고 연습하는 모형문법 사용의 정확성을 통해 유창성을 높이는 기법으로 언어가 이러한 점진적인 단계를 거칠 때 문법이 가장 잘 학습된다고 가정 ... =*************. TTT 교수법(과제-교수-과제)하향식 접근 모형의 대표적인 모형과제를 기반으로 하며 과제 해결을 통해 언어의 학습을 이루도록 하는 문법 교수 모형유창성을 익힌 후 정확성을 높이도록 하는 하향식 문법 교수 모형
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.30
  • 언어교수이론(중간고사1)
    ’를 가르치는 것을 강조한다.③ 청화식 교수법은 문법적 구조를 완전히 학습하는 데 초점을 맞춘다.④ 청화식 교수법은 인지주의 학습 이론을 따른다.2. 상황 중심 교수법에서 교사 ... 1. 청화식 교수법에 대한 다음 설명 중 틀린 것은 무엇인가?① 청화식 교수법은 자극-반응-강화에 따른 언어 학습을 강조한다.② 청화식 교수법은 구조주의 언어학의 원리인 ‘말하기 ... 와 학습자의 역할에 대해 설명한 것 중 맞는 것은 무엇인가?① 교사는 학생들이 새로운 문형을 반복할 수 있도록 새로운 언어 구조의 모형을 주어야 한다.② 학습자는 학습을 통제
    시험자료 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.19 | 수정일 2020.02.21
  • [A+] 한국어표현교육론 과제/ 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교, 대조하여 설명하시오.
    . 특히 성인 학습자들은 인지 능력을 활용하여 문법을 이해하고자 하는 욕구가 강하므로, PPP 모형을 통해 먼저 목표 문법과 표현을 익히고 점차 사용 능력을 길러주는 방법으로 교수 ... 도록 하겠습니다.1. TTT 교수법과 PPP 교수법 비교TTT 수업 모형은 과제중심교수법에 근거한 수업 모형으로 특수 목적의 한국어 수업에서 특정한 과제를 설정하고 수업을 진행할 때 ... 을 설계하는 모형입니다. 어휘, 표현 및 문법을 정확하게 익힌 후에 실제적인 말하기 활동을 유도하는 유형으로, 알고 있는 어휘와 문법이 제한적인 초급 학습자에게 적절한 모형입니다
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.21
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    한국어문법교육론-외국인학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항[한국어교원]
    목 차1. 서론2. 본론2.1 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항2.2 교수방안3. 결론외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권/일본어권/중국어 등) 그 학생들에게 초급 문법 ... 을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시하시오.1. 서론문법을 가르친다는 것은 의미, 사용 환경을 가르치는 것이라고 볼 수 있다.Ur. Penny(1988)는 정의 ... 했다. 이제부터는, 영어권 외국인 학습자의 모국어를 상정하여 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시해 보고자 한다.2. 본론한국어 교사는 영어
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.28
  • 의사소통 중심교수법을 적용한 학습연구
    정의 및 특징2.2 교사의 역할Ⅲ. 의사소통중심교수법을 활용한 수업모형3.1 전화영어를 통한 수업3.1.1 교재선정 및 소개3.1.2 교수-학습모형3.2 스터디그룹을 통한 수업3.2 ... .1 자료의 선정 및 소개3.2.2 교수-학습모형Ⅳ. 결론4.1 수업의 결과4.2 제언*참고문헌Ⅰ. 서론1.1 연구의 필요성 및 목적현재 영어가 국제적으로 널리 쓰이는 언어라는 것 ... 중심교수법에서의 교사의 피드백은 중요하다.Ⅲ. 의사소통중심교수법을 활용한 수업모형의사소통중심교수법은 학습자와 교사간의 의사소통을 통해 이루어진다. 수업 시에는 교사와 학습자는 서로
    방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.17
  • 언어학개론, 반 언어학적 개념과 지식의 필요성과 중요성
    적으로 적용되는 다양한 교수 이론을 적용할 수 있으며 어휘 교육, 문법교육, 읽기쓰기 교육, 말하기 교육 등에 따라 문법 번역 중시 이론, 기능적 이론 등 다양한 전략을 적용할 수 있 ... 의 소통과 상호작용을 유용하게 합니다. 세상 모든 언어가 약간씩 다른 모형을 갖고 있지만, 이러한 언어적 요소를 바탕으로 우리는 호흡, 발성, 발음을 통해 상대방과 의사소통할 수 있 ... 고 비교하여 습득하는 것을 용이하게 할 것입니다.다음음로, 교수방향성을 잡아가는데 좋은 기준이 될 수 있습니다. 다양한 학습 요목 중 학생이 잘 습득하는 부분이 있는 반면 어려워하
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.07
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    [수업지도안] 고등학교 1학년 영어 공개수업용 학습지도안 약안입니다.
    자 ○○○ 영어 교수학습 과정안 ( 1 )학년 ( 영어 ) 과 20××년 4월 11일 단 원 명 Express 수업 형태 직소 모형 교과서 쪽 수 41-43쪽 차시 1 2 학습목표 ... 서, 개별학습지, 모둠 학습지, 컴퓨터, 문법 PPT 교수-학습 핵심 과정(내용) 자료 및 유의점 (지난 시간 리뷰 및 새로 배울 어휘 학습: 10~15분) 리뷰티처 학생이 지난 ... 영어과 교수학습 계획안 ▶단원(제재): Lesson 10: Express(표현하기) ▶주제 : 1. 텍스트와 핸드아웃(handout)을 보고 핵심 단어, 주요 구문, topic
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.06 | 수정일 2024.12.04
  • 초등영어지도사 2급 자격시험 기출문답
    수 있는 교수 단계로 지도하고, 교사의 도움이 있어도 이해하지 못하는 절망단계가 되어서는 안 된다고 설명한다.① 읽기 자료의 난이도 ② 읽기 자료의 종류③ 읽기 자료 선정 ④ 읽 ... 더라도 전달하는 의미가 달라질 수 있으므로, 학습자들이 자연스러운 언어 사용을 하도록 하기 위해서는 반드시 올바르게 습득하도록 하여야 할 것이다.① 억양 ② 화법 ③ 강세 ④ 문법10 ... 를 범한 것에 대해 수치심을 느끼지 않도록 조심스럽게 지도해야 한다는 것이다.① 통제적 문법 연습의 단계 ② 유도적 문법 연습의 단계③ 귀납적 문법 연습의 단계 ④ 연역적 문법 연습
    시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.06.06
  • "외국어로서의 한국어" 교재의 내용 선정 및 배열의 특징
    교육 표준모형 개발 2단계(국립국어원, 이하 상궤서)’을 참고하고자 한다. 상궤서에서는 교육 내용을 주제 및 어휘, 문법 및 과제 활동, 문화 영역으로 나누어 제시하였다.1 ... 은 부부편, 자녀편, 가족편, 이웃편으로 분류하여 상향식 교수요목을 지향하였다. 각편에 여는 글을 두어 주제와 관련있는 한국문화와 정서를 실었다. 부록에는 여성 결혼 이민자에게 필요 ... 되었다. 어휘 문법 수준은 초, 중급을 넘지 않도록, 여는 글과 문화 이해는 체계적인 수준보다 필요성을 강조하였으며, 난이도는 이해 대상과 학습 대상으로 구분하여 학습자 스스로 조절
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.04 | 수정일 2020.07.05
  • 한국어 교육교재의 현황을 분석하고 개발이 필요한 한국어 교재에 대해 자신의 의견을 제시하시오.
    그리고 많은 외국인 학습자들이 어려워하는 문법을 자연스럽고 쉽게 습득할 수 있는 교수법이 담긴 교재가 개발되어져야 한다. 또한 학습자들의 흥미와 동기를 유발할 수 있어야 한다. 무엇 ... 에 대한 양적 증가와 함께 질적으로도 향상되었는가에 대한 질문에는 아직 명확하게 답을 할 수 없다. 한국어 교재가 과거의 교수 이론을 바탕으로 하고 있어 한국어 학습자의 요구를 충분히 ... 만족시키지 못하고 있기 때문이다. 따라서 보다 효율적인 한국어 교수 방법을 적용한 새로운 교재의 개발이 시급하다. 그리고 교재를 개발할 시 학습자와 의사소통하여 그들의 요구
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.10.21
  • 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약,정리하고 그 특징을 기술하십시오
    의 개념이란?? 교재의 개념은 대단히 유동적이지만, 글자의 뜻대로 정의하면 교재는 ‘교육의 재료 또는 교수-학습의 자료(teaching and learning materials ... )’를 말한다.? 즉 교수-학습 활동에서 지식(knowledge)과 기능(skill)을 습득시키기 위하여 매개물로 이용하는 모든 재료/자료를 의미한다. 여기서 지식은 아는 것을 가리키 ... 고, 기능은 할 줄 아는 것을 말한다.? 교재는 교수-학습 과정을 수월하게 하기 위해서 사용하는 본질적으로 ‘표상적(representational)인 물리적 실체(physical
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.05
  • 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.
    으면서 진화해 왔다. 따라서 교수법은 구체적인 교수법의 바탕이 되는 이론적 패러다임이나 틀, 교수모형을 설명하는 접근법, 구체적인 교수방법과 체계와 절차로 어떤 접근법이 구현된 방법, 교수 ... 과 같다.가. 문법 번역식 교수법(Grammar-translation method)1940년대까지의 문법과 번역을 중심으로 한 대표적인 언어교수법으로 한국어 교육기관이 생기기 이전 ... 으로 특별한 교수법을 지향하지는 않았지만, 문법 번역식 교수법을 많이 사용하였다 문법을 연역적 교수, 정확성 강조, 문자언어 학습에 중점, 상호작용 어려움, 음성언어에 소홀, 암기
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.14
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    모르는 사람에게 길 알려주기를 상황으로 하여 문법, -다가를 목표로 하는 초급 PPP모형 말하기 수업의 교안을 만들어 보십시오.
    으로 하여 문법, -다가를 목표로 하는 초급 PPP모형 말하기 수업의 교안을 만들어 보십시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. PPP 교수법2. 모르는 사람에게 길 알려주기를 상황 ... ReporTree주제: 모르는 사람에게 길 알려주기를 상황으로 하여 문법, -다가를 목표로 하는 초급 PPP모형 말하기 수업의 교안을 만들어 보십시오.2018년도학과:과목명:학번 ... 으로 하여 문법, -다가를 목표로 하는 초급 PPP모형 말하기 수업의 교안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론말하기 교육의 목표는 구조화된 언어 연습을 기반으로 실제 의사소통 상황
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.29
  • 고려대학교 대학원 면접 다년간의 기출문제와 일부 답 정리, 학업계획서 입니다. (한국어교육학과)
    : presentation – practice – production 목표문법 제시 – 문법 형태에 초점을 둔 반복 연습 – 문법의미에 초점을 둔 언어 사용, 상향식 접근 모형, 문법 ... 고려대 기출문제 답 정리교수법내용중심 교수법 – 교과내용의 습득과 동시에 외국어 습득을 목표로함.과제중심 교수법 – 학습자가 목표어를 사용하는 환경에서 빈번하게 일어날 수 있 ... 을 단계적으로 연습, 정확성 강조TTT: task – teach – task 과제소개와 준비 – 오류수정 중심의 문법교육 – 과제1과 유사한 과제 2수행, 과제 발표, 하향식 접근
    자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.30
  • [14.4/15.0] 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오
    한다. • 결과 지향적 교수요목 – 문법교수요목, 상황 중심 교수요목, 기능-개념 중심 교수요목 • 과정 지향적 교수요목 – 과정 중심 교수요목, 과제 중심 교수요목, 위와 같이 ... 의 작문형 교수요목의 적용이 보여진다. 모국어가 아니기 때문에 자연스러운 언어 습득의 순서를 기대하기는 어렵지만 이러한 방식은 문법적 지식은 강화되는 반면, 이와 함께 제시된 학습내용 ... 은 각각 중심 교수법의 단점인 학습자의 문법적 격차에 대한 우려가 적어 보인다. 이 부분은 또한 과제 활동 중심으로 구성되어 언어를 습득하는 과정에 초점을 맞췄다는 점에서 과정 중심
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26
  • 문법교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.
    에 어떤 차이가 있는지 설명1) 문법중심 교수요목 (서울대: )서울대: 교재의 경우 전통적인 문법중심 교수요목을 중심으로 구성되어 있으며, 특히 문형 중심의 훈련에 비중을 두고 있 ... - 새 단어 부록(한문 숙어, 속담, 관용어)? 6권 21과: 본문 - 어휘와 표현 - 연습 부록(한문 숙어, 속담, 관용어)일반적으로 문법중심 교수요목은 음운, 문법과 같은 언어구조 ... 를습 내용은 학습자의 학습 욕구를 떨어뜨리고 맥락 이 결여된 내용을 제공하는 등의 한계를 보임.문법중심 교수요목은 한국어가 가지고 있는 문법적 난이도와 빈도수를 기준으로 하여 언어
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.31 | 수정일 2019.11.04
  • 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, '나의 관점'에서 개선 방법을 제안하시오
    학습자에게 기본적인 발음 연습, 어휘, 문법을 습득시키기는 좋으나, 중급 이후에는이 침묵식 교수법만으로는 수업을 진행하기 힘들다.필자 역시 현재 해외에서 스페인어를 배우고 있 ... 는 과정에서 교사가 이 침묵식 교수법을사용하고 있다. 그러나 모든 문법을 다 깨우친 뒤 토론을 하는 중고급 과정에 있어서인지, 학습자들 간에 상호협력할 수 있는 소재도 많이 줄고 오히려 ... 교사의 심층설명이 부족하니 수업이 지루해지는 느낌을 받았다.침묵식 교수법에서는 근본적으로 문법 항목과 그에 관련된 어휘들로 수업이 진행된다. 발음의 경우 목표어의 정확한 발음 등
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.27 | 수정일 2021.10.11
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2025년 08월 18일 월요일
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