"나뭇잎꾸미기"의 검색결과 입니다.

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"나뭇잎꾸미기" 검색결과 421-440 / 2,325건

중도중복장애, 지체장애, 뇌병변 1급 개별화교육계획(IEP)

살펴보기? 봄꽃의 색 찾기? 꽃잎과 나뭇잎으로 봄의 풍경 표현하기직접교수활동중심활동에 관심을 보이고 적극적으로 참여하는 정도관찰법포트폴리오평정척도(5, 4, 3, 2, 1)2 ... (10-14)2) 자연물로 표현하기? 모래와 돌, 꽃, 나뭇잎을 이용하여 표현하기? 자연물로 표현한 작품 감상하기3(17-21)2.봄이 오는 소리1) 자연의 소리 듣기? 봄나들이’노래 ... 부르기? 귀를 기울여 자연의 소리 듣기? 안전 마스크 꾸미기직접교수활동중심활동에 관심을 갖고 적극적으로 참여하는 정도관찰법수행평가평정척도(5, 4, 3, 2, 1)4(24-28

리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.05.19

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종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴 문장의 차이점

내에서 주어, 목적어, 관형어 등의 문장 성분으로 기능한 절을 안고 있는 종속적으로 이어진 문장이 있다. 예를 들어 ‘바람이 불고나뭇잎이 흔들린다’는 대등적으로 이어진 문장이고 ... , ‘바람이 부니나뭇잎이 흔들린다’는 종속적으로 이어진 문장이다. 다음은 종속절로 이어진 문장과 안은문장(내포문) 중 부사절로 안긴 문장에 대해 자세하게 살펴보고 두 문장의 차이점 ... 은 ‘주어+서술어’이며, 서술어의 종류에 따라 목적어나 보어, 부사어가 필요하다. 그래서 문장의 구조는 주어부와 서술부로 구성되어 있는데, 주어부는 주어가 되는 말과 그것을 꾸며주는 부분

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.10

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유아들이 미술활동을 자발적이고 능동적으로 참여하게끔 하는 동기부여 전략에는 무엇이 있을까요

세의 경우이다. 아동이 그리거나 만든 작품을 전시 및 감상할 수 있도록 하는 재료와 공간을 제시하는 것이 좋다. 기본적으로 사용하는 다양한 미술 재료 이외에도 폐품, 나뭇잎, 헝겊 ... 도록 지도하는 것이 바람직할 것으로 사료된다. 둘째, 4세의 경우이다. 실외 환경에 존재하는 물체로 꾸미기를 진행하는 것도 좋은 방법이 될 수 있다고 생각한다. 즉, 자연물로 꾸미기 활동 ... 을 하는 것이다. 모래 그림 그리기, 물감 흘려 큰 벽화 꾸미기 등과 같은 미술활동과 더불어 블록으로 구성하기 등의 활동을 다양하게 제공해 줄 수 있어야 할 것이다. 셋째, 5세

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.25

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평가제 - 2학기 관찰일지 만 5세 24명

네???뭇잎 수수께끼 놀이를 하는 도중 친구가 OO이에게 나뭇잎에 대해 설명을 하자 “아 뭔지 알 것 같은데 이름을 까먹었어”라고 말한다. 친구는 OO이에게 계속해서 설명한다. OO ... 며 “이게 똑같잖아요”라고 말한다. 사회관계 0/0 교실에서 뻥튀기 트리 꾸미기 활동을 한다. 뻥튀기에 땅콩잼을 바르고 여러 가지 쿠키와 시리얼, 과자를 붙여서 꾸민다. 준비

리포트 | 24페이지 | 12,000원 | 등록일 2024.09.19

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만4세 1년치 관찰일지 (평가있음 / 일상생활,놀이활동)

야, 이거 이야기 하고 산책을 한다 친구에게 갈대를 보여주고 “여기 있어”하고 떨어진 갈대를 건네준다. “여기 솔방울과 겨울나뭇잎 있어요” 하고 보여주기도 하며 겨울자연물을 줍기도 한다 ... 본다. 달팽이 집을 다 붙인 후에, 달팽이 그림을 따라 플레이콘을 붙여 꾸며 본다.일상생활등원한 OO가 교사를 보고 “안녕하세요 선생님”이라고 인사한다. 교사가 OO를 향해 ... 만들어 보는 시간에 얇은 풀잎을 주워서 본 것과 비슷하게 만들어 보였다.놀이활동빨간색 색종이를 가지고 와서“배 접고 싶어요.”라고 이야기 한다. 교사가 배를 접을 수 있는지 물어보

리포트 | 12페이지 | 6,800원 | 등록일 2024.10.20

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10 월 영아 관찰 기록 8

하게 깨우면 아기처럼 안겨서 일어날 때가 많다.나뭇잎처럼 움직여 보는데 두 팔을 벌리고 나비가 날아다니듯이 날아다닌다. 낙엽이 추워서 따뜻한 곳으로 간다고 한다.00동산으로 소풍을 갔 ... .CD로 아빠얼굴을 꾸며보기 활동을 하는데 00이가 ‘우리 아빠는 안경을 썼어요~’ 하면서 사인펜으로 안경을 그려주었다.‘아빠 힘내세요’ 노래를 부르며 마라카스를 흔드는데 양손 ... 에 마라카스와 탬버린을 들고 즐겁게 연주를 한다.어린이집 주변을 산책하며 가을이 돼서 변화 된 자연 풍경을 살펴보는데 빨간 단풍잎을 주어서 손을 피더니 자기 손과 닮았다고 한다.신체측정키

리포트 | 8페이지 | 7,000원 | 등록일 2021.09.30

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만1세 여아C 관찰자료 (3월~2월)

니 “네”라고 대답한다. “그럼 우리 같이솔방울을 더 모아보자.”라고 이야기하니 솔방울과 나뭇잎을 들고온다.10월10/7금요일 점심시간 ? 00이가 밥을 퍼서 입에 넣고 오물오물 씹 ... ” 라며 아빠를 그려달라고한다. 아빠를 그려주니 베시시 웃는다. 그림그리기 판을 가지고 가더니 펜으로 동그라미 모양을 그리며 끼적인다.6월6/14화요일 종이컵 전화기를 꾸며요 ? 종이컵 ... 과 꾸미기 재료들을 보여주니 00이가 관심을 갖는다. 스티커를 붙여 종이컵 전화기를 완성한 후, 00이에게 주니 종이컵을 입에 가져가댄다. 교사가 “00이가 하고싶은말 해볼까

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.17

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2학기 관찰일지 만 3세 15명

하며 “이건 차가워서 딱딱해요. 근데 이건 미끄러워요”라고 감각을 분명히 구분하였다. 나뭇잎을 책 사이에 끼워 말리며 “이거 말라서 바스락 소리 나요”라고 소리와 촉감을 관찰한 점이 인상 ... 를 꾸미며 “이건 무지개 색이에요. 순서대로 붙였어요”라고 말하였다. 노래에 맞춰 손동작과 율동을 신나게 따라하며 간단한 안무도 기억하고 표현하는 모습을 보였다. 점토놀이 ... 는지 뜨는지 비교하는 활동에서는 “이건 무거워서 가라앉고, 이건 가벼워서 떠요”라고 정확히 말하였다. 식물 관찰 중에는 잎사귀의 색과 크기를 비교하며 “얘는 연두색이고, 얘는 진한

리포트 | 15페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.07

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2학기 관찰일지 만 5세 20명

색종이를 손가락으로 찢으며 “이건 나뭇잎이고 이건 나무 줄기예요.”라고 말했다. 손바닥으로 종이를 문지르며 풀을 바른 후 도화지 위에 눌러 붙였다. 친구가 옆에서 색을 바꾸 ... 라는 소리에 맞춰 고개를 끄덕이며 계속 리듬을 반복하였다.자연탐구/화단 관찰 시간에 식물 앞에 앉아 줄기와 잎을 손가락으로 만지며 “여기 까칠까칠해요.”라고 하였다. 잎을 들 ... 다. 활동 중 친구가 종이컵을 떨어뜨리자 허리를 숙여 집어주고 “여기 있어.”라고 건넸다.예술경험/미술 활동에서 색종이를 찢어 나무 모양을 꾸미는 활동에 참여하였다. 초록색과 갈색

리포트 | 20페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.08.07

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부모상담일지 관찰일지 만2세 2학기

탐구적인 태도를 보였습니다.부모의견: OO는 자연에 대해 매우 호기심이 많습니다. 산책을 나갈 때마다 주변의 꽃, 나뭇잎, 동물 등을 관찰하며 질문을 많이 합니다. OO는 이런 자연 ... 하기 전에 휴지를 가져와 닦는 모습을 보여 스스로 문제 상황을 인지하고 해결하려는 태도가 관찰되었다.놀이활동가을 낙엽 줍기 활동에서 OO는 “여기 빨간 잎 있어”라며 친구들을 부르 ... 며 놀이를 이끌었다. 다양한 색깔의 잎을 모으고, 낙엽의 모양을 관찰하며 “이건 무슨 나무지?”라고 질문을 하였다. 교사가 관련 그림책을 보여주자 집중하며 이름을 따라 말해보

리포트 | 20페이지 | 8,500원 | 등록일 2025.05.21

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1학기 만3세 영아 관찰일지 10명 (영역별 관찰 및 발달평가 자료)

부부을 가운데 손가락으로 쓸어내리듯 만진다.발달평가OO는 나뭇잎을 보며 크기를 비교해 볼 수 있고 나무의 껍질을 만지며 느낌에 대해 이야기 할 수 있다.놀이활동OO가 물놀이 ... 생활OO가 그네를 타다가 벌떡 일어나서 울타리 옆에 있는 소나무 잎을 만진다. 교사가 “이건 어떤 느낌이 느껴지나요?”라고 묻자 OO는 “따가울 것 같아요” 라고 하며 솔잎의 중간 ... 가 종종 발생한다.놀이활동미술 영역에서 활동지 한 장을 꺼내와 활동 준비를 한다. 그리고 어떤 선생님의 모습을 꾸밀지 잠시 고민하다가 ‘우리 선생님 그려야지’ 라고 말하며 담임 선생

리포트 | 10페이지 | 6,500원 | 등록일 2022.12.27

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만1세 6월~8월 일상,놀이영역 관찰일지,발달평가 10페이지

용놀이활동OO가 창문에 나뭇잎이 흔들리는 것을 보고 “뭐야?”라고 말한다. “바람이 많이 불어서 나뭇잎이 흔들리네”라고 말하니 OO가 “바람이야?”라고 말한다. 교사가 OO ... 어내 종이 수레를 꾸며준다.6,7,8월발달평가OOO는 OO가 다니는 3번째 어린이집인데 첫번째 어린이집에서 강제로 음식을 먹인 후 먹던 음식도 먹지 않고 밥만 먹는다고 하

리포트 | 10페이지 | 6,300원 | 등록일 2023.07.11

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유치원 교육봉사 일지 (6일치 분량)

한다.등산(10:30~11:40): 유아들은 물이 든 나뭇잎과 익은 열매들을 보고, 맑은 공기도 마시고, 높은 하늘을 보며 가을 풍경을 즐긴다. 이후에 있을 미술 활동으로 가을 낙엽 ... , 지퍼 백에 담아서 바구니에 모아 정리함.9:30~11:50: 교실 환경구성을 위해 붙일 게시물들을 준비함. (게시물들을 가위로 오리기, 코팅하기, 나뭇가지 자르기, 판에 붙이 ... 기 등)11:50~12:00: 교실에 우리나라 주제로 붙여져 있는 게시물들을 떼었음.12:00~13:00: 점심시간, 양치시간13:00~14:00: 복도 환경구성 판을 꾸몄

리포트 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.01.13 | 수정일 2024.10.17

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아동관찰

을 가리키며)이게 경찰서예요?’라고 물어보니 00이가 ‘빨간색은 소방, 파란색은 경찰’이라고 대답하였다.나뭇잎이 언어 영역에 준비되어 있었다. 00이가 하나를 집더니 ‘이게 뭐예요 ... ?’라고 물었다. 대답을 해주니 그것을 집어 창문 밑부분의 시트지 옆에 대어본 후 ‘똑같아요’라고 하였다. ‘시트지도 초록색이고, 나뭇잎도 초록색이네. 똑같은 초록색이구나’하자 ... 주완이가 ‘초록색, 똑같아’라고 하였다.좋아하는 동물 꾸미기를 하였다. 00이는 보라색을 집은 후에 동물 그림 중에 쥐를 색칠하였다. ‘이건 쥐야’라고 하더니 ‘찍찍’이라고 소리내

서식 | 1페이지 | 500원 | 등록일 2021.01.10

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7,8월 교육계획안(만5세)

그리기바람으로 돌아가는 풍차색종이 접기)구름 접기바깥놀이 활동줄넘기 쉬지 않고 들어가서 교대로 뛰기바람을 찾아라나뭇잎 가면 만들기건강?안전교육폭력 및 신변안전)위험한 상황을 알아보아 ... 의 아름다움을 느끼고 여름 풍경을 즐긴다.? 여름철에 볼 수 있는 것들에 대해 안다.요일활동소 주 제여름 날씨 알기여름 풍경 즐기기자유선택활동쌓 기여름 숲 꾸미기 / 기상청을 구성해요역 할 ... 기물놀이장 꾸미기역 할물놀이장에서 놀아요 / 낚시 놀이언 어여름을 시원하게 지내요수 ? 조작즐거운 여름놀이 퍼즐 맞추기 / 수박을 나누어 주세요과 학여름동안 하고 싶은 놀이미 술나

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.18

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만1세 반 관찰일지와 발달평가 1년치 14명 (일상생활,놀이활동 관찰일지)

을 움직이며 기본운동을 하는 모습을 보인다. 준비물을 보고 하고 싶을 미술활동에 대해 이야기하는 모습을 보였다. 나뭇잎으로 사자의 갈퀴를 어떻게 꾸밀지 생각해보고 풀을 이용해 나뭇잎

리포트 | 14페이지 | 9,900원 | 등록일 2023.05.17

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만5세 1학기유아관찰일지 20명

어 “이거는 뭐에요?”라고 묻는다. 교사가 “나비가 여기 나뭇잎에 알을 낳았는데 보이니?”라고 묻자 현미경에 대고 보며 “동글동글 이거 맞아요?”라고 말한다. 교사가 “ 찾았구나. 이게 ... 주뿌리친다. 교사에게 “선생님 친구가 손 안잡으려고 해요”라고 말한다. 친구가 그 말을 듣고 다시 친구에게 같이 잡자고 하자 둘이 손을 잡고 줄을 선다.예술경험0/0친구의 봄 꽃잎 ... 모자이크 작품을 보더니 OO도 관심을 보인다. 이내 친구와 같이 봄 꽃잎 모자이크 활동을 시작 해 본다. 노란색, 빨간색 색종이를 쭉쭉 잘게 찢어 본다. 찢은 색종이를 꽃잎 도안

리포트 | 20페이지 | 12,000원 | 등록일 2024.05.15

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평가제 어린이집 만0세 5명 관찰일지와 발달평가 9~2월

잎과 나뭇가지에 관심을 보이고 몸을 움직여 흔들리는 모습을 흉내낸다. 새소리에 귀기울여 들어보고 소리를 흉내낸다.2학기 발달평가교사가 OO에게 물을 마시고 싶다는 의사를 표현 ... . 북에서 음악이 나오자 OO가 마라카스를 양손에 들고 흔들기를 한다. OO도 마라카스를 하나 들고 함께 흔들어 보기를 한다.자연탐구OO야! 접시에 과일이 있어요. 과일로 얼굴을 꾸며 ... 볼까요?”하자고개를 끄덕인다. 뻥튀기를 접시에 두고 “눈은 무엇으로 꾸밀까요?”하자 참외를 집어서 올려둔다. “입은 무엇으로 할까요?”하자 바나나를 가리키며 “이거!”라고 한다

리포트 | 5페이지 | 4,200원 | 등록일 2023.05.26

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플로리스트를 위한 원예학

목 차1. 기본용어 34 절 화 절 엽 절 지 절 엽 절 지 소재란 ? 절단된 이파리나 나뭇가지나 줄기를 가리키며 , 꽃업계사람들은 절엽이나 절지라는 단어 대신 ‘ 소재 ’ 라는 ... 한 종류가 있다 . 일반적으로는 초본성이지만 목본성도 있다 . 잎의 형태도 아주 다양하기 때문에 꽃까지 확인하지 않으면 구별하기가 어려운 경우가 많다 종류 : 국화 , 해바라기 ... 지만 , 이 꿀풀과 꽃들은 꽃 가장 안쪽에 꿀이 있다 . 꿀풀과 꽃에는 털같이 생긴 게 있는데 꿀을 빠는 빨대역할 꿀풀과 주변에는 벌과 나비가 많으므로 정원을 꾸밀 때 고려하면 된다

리포트 | 112페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.02

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[논리적사고와글쓰기] 여행기, 대학교 과제, A+

인지 흙길이 익숙하고 정겨웠다. 반면에 아내와 아이는 금세 지쳐 점점 뒤처지고 있었는데 이런 사실을 알아챘다는 듯이 비자림의 나무들이 반응했다. 부채를 부쳐주듯 나뭇잎을 살랑대 ... 대신 요즘 냄새나는 카페와 식당이 줄지어 있고, 해녀 할머니들 대신 형형색색의 의자들로 꾸며진 사진 명소만 남아 있을지라도 이 또한 제주의 다른 모습일 뿐이다.바닷가를 한참

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.14

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