"교육행정및교육경영"의 검색결과 입니다.

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"교육행정및교육경영" 검색결과 421-440 / 24,404건

교육행정 및 학교 경영의 개념과 현실 적용

《교육행정 기말과제》교육행정 및 학교경영의 개념과 현실 적용1. 들어가며교육이라는 말을 들었을 때 함께 떠오르는 것은 바로 학교라는 개념일 것이다. 교육은 다양한 장소에서 각양 ... 를 운영하는 것을 뜻하는 용어에 차이가 나타나게 된다. 교육을 공적인 것으로 보는 입장에서는 학교를 운영하는 것을 행정의 영역에 포함하는 교육행정으로, 이와 반대의 관점에서는 경영이 ... 겠다.2. 교육행정과 학교경영의 개념행정과 경영의 차이는 과연 무엇일까. 우선 행정은 입법, 사법, 행정이라는 국가권력의 3권 분립 원칙에 따라 국가의 공권력을 바탕으로 행정부 조직

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.26

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[교육행정및경영 발표자료] 학교조직의 지도성 PPT+핸드아웃

1. 지도성 이론의 발달특성론 ‘효과적인 지도자는 그렇지 못한 지도자와 다른 일련의 특성을 지니고 있다.’행동론 ‘가장 효과적인 지도자의 행동 유형이 있다.’상황론 ‘모든 상황에 적합한 최선의 지도성은 존재하지 않는다.’뉴리더쉽 이론 ‘그 동안 지도성을 관리의 측..

리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.02.23

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교육행정 및 교육경영, 방과후 학교 활성화

< 교육행정 및 교육경영 >방과후학교 활성화◆ 선택한 정책의 필요성 및 목적+ 필요성1) 교육 복지 실현을 위하여2) 맞벌이 가정의 자녀 보육 부담을 덜어주기 위하여+ 목적1 ... ) 학교의 교육 기능을 보완2) 사교육비 부담을 경감3) 교육격차 해소◆ 개요와 결과+ 개요방과후학교 활성화 개요 “방과후학교”는 정규수업 이외에도 학생과 학부모가 원하는 다양한 교육 ... 프로그램을 제공하는 학교 교육 활동입니다. 방과후학교는 교육 수요자가 원하는 교과, 특기·적성, 보육 등의 프로그램을 제공함으로써, 학교의 교육 기능을 보완하고, 사교육비 부담

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.27

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[교육행정및교육경영](A+평가)나는 어느 이론에 근거하여 학교를 운영할 것인가에 대한 생각

과 개인적 차원이 상호작용하면서 나타난다고 주장한다. 즉 학교는 개방 체제라는 것이다.‘현재 우리가 접하고 있는 교육행정의 모습은 체제론에 가깝지 않은가?’라는 생각이 들었다. 크 ... 이 조금 더 효율적인 행정 방법이 될 수 있기 때문이다. 따라서, 국가적 차원에서 결정되는 사안들은 현재 진행되고 있는 다양한 교육 정책들과의 상호 관계를 파악하고, 다양한 위치 ... 하다고 할 수 없다. 100년 전 이론이라고 하여 더 낡고 후진적인 개념이 될 수만은 없다는 것이다.나는 ‘과학적 관리론’은 인간을 기계화시켜 비인간적인 행정을 실행하기 때문에 바람직

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.03

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교육행정 및 교육경영 리포트

에 한걸음 더 다가가는 최소한의 필요덕목이라고 하겠다. 그러함으로 이런 동기이론은 행정 및 경영 특히나 교육의 분야에서 관심을 갖고 다루어져야하는 이론인 것이다.주요 개념 정리행동 ... 동기이론이 교육행정에 왜 필요한가?우선 행정가는 조직의 목적을 성취하기 위해 조직의 구성원들을 화합시키고, 조직의 목적성취를 위해 조직 구성원들이 행할 수 있는 최소한의 요구행동 ... (목적 성취에 필요한)을 이끌어내야 할 것이다. 이러한 최소한의 행동이 조직의 행정가가 원하는 만큼의 결과에 이르게 하기위해 어느 상한선을 정해놓고 요구하기에 이른다. 이에 행정가

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.21

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교육행정 및 교육경영 기말 과제

교육행정 및 교육경영 기말 과제1. 공식적의사소통과 비공식적 의사소통의 기능을 설명하고 각 장?단점을 논하시오.의사소통은 이루어지는 형식에 따라 공식적 의사소통과 비공식적 의사 ... 라고 할 수 있다.6. 교육기획의 접근방법을 들고 설명하시오.접근방법은 수립 주체와 강조점 및 적용방법에 따라 매우 다양한데 국가교육기획의 관점에서 이뤄지는 방법은 사회수요 ? 인력 ... 을 간접 활용함으로써 과정의 단순화를 가져올 수 있다. 하지만 국가마다 전통, 사회문화적 배경 및 교육 운영방식이 다르기 때문에 비효과적일 수도 있다.7. 교육기획의 과정을 들

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.12.23

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[교육행정 및 교육경영] 교육행정 및 교육경영 후반기 과제

끊임없이 배워도 부족한 교육의 길- 교육행정 및 교육경영 수업을 끝마치며정보통신공학과 3학년소 민 욱 (20312203)교육행정 및 교육경영 시간에 교수님을 뵙게 된 것은, 지난 ... 학기 교육방법 및 교육공학 강의 이후 두 번째 입니다. 단순히 시간으로 환산을 해보면 거의 1년 가까이 교수님과 함께 수업을 하고 교육을 배워 왔습니다. 제가 지난 학기에 이어 ... 이번 학기에도 교수님의 수업을 택한 가장 큰 이유는, 교수님의 수업방식 때문입니다.늘 교수님께서 말씀하시는 "주입식 교육 보다는 실질적인 교육을" 이라는 슬로건이 저에게는 큰 동기

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.03

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[교육행정]교육행정및 경영

성을 강조한 입장이다. 이 때 교육조직을 이루는 각 변수로는 의도적인 공식조직 외에도 자생적인 비공식조직, 구성원들이 공통적으로 가지고 있는 문화, 교사와 행정가, 학생 등 조직을 일 ... 고 만족스럽게 하는 방법으로 조직을 설계하고 경영할 수 있는 가능성을 영어준 것이라고 한다. 인간자원 시각이 갖는 학교 조직에 대한 기본적인 가정은 다음과 같다.① 학교조직은 학교조직 ... 에 초점을 두는 사회심리적 관점, 조직에서 인간과 기술적인 과정의 개전을 위한 전략과 테크놀로지에 초점을 두는 조직개발관점, 조직의 권력관계에서 변화를 다루는 참여경영과 조직민주

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.17

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교육행정및경영4공통) 여러 학자들의 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 ① 의사결정(decision making), ② 기획(planning), ③ 조직(orga

교육행정및경영4공통) 여러 학자들의 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 ① 의사결정(decision making), ② 기획(planning), ③ 조직 ... 의 공통요소의 구체적인 예6결론7참고자료1. 서 론학교경영이란 교육 목적을 달성하기 위한 단위 학교의 행정을 다루는 개념으로 학교행정과 동일한 개념을 갖고 있다. 교육과정 운영 관리 ... 적, 정치학, 행정학, 경영학 등에서 이에 대한 관심을 가지게 되었다. 인간은 합리적이며 경제성의 원칙에 입각해서 행동하고 효율의 극대화를 추구한다고 가정한다. 이러한 고전적인

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.09.17 | 수정일 2015.10.09

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[교육행정및경영]여러 학자들이 제안한 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 ① 의사결정(decision making), ② 기획(planning), ③ 조직(organizing), ④ 자극(stimulating), ⑤ 조정(coordinating), ⑥ 평가(appraising)로 정리할 수 있다. 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교교육에

2016 학년도 (2)학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 교육행정및경영학 번 :성 명 :연 락 처 ... :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 :여러 학자들이 제안한 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보 ... 예6. 평가(appraising) 과정에 대한 설명과 구체적인 예Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교육행정과정은 학교라는 조직을 운영하는 과정에서 필수적으로 요구되는 요소들을 의미

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.02.07 | 수정일 2017.02.20

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[교육행정및경영] 여러 학자들이 제안한 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 ① 의사결정(decision making), ② 기획(planning), ③ 조직(organizing), ④ 자극(stimulating), ⑤ 조정(coordinating), ⑥ 평가(appraising)로 정리할 수 있다. 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교교육

2016 학년도 (2)학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 교육행정및경영학 번 :성 명 :연 락 처 ... 다. 경영활동에서도 분업이 중요한 것과 마찬가지로 교육행정에 있어서도 효과적인 분업은 업무의 효율성을 높일 수 있다는 점에서 매우 중요한 영향을 미친다. 교육행정 학자 홀은 조직이란 ... :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 : 여러 학자들이 제안한 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.02.07 | 수정일 2017.02.20

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교육행정 및 경영의 개념에 대해 서술하시오

교육행정 및 경영의 개념에 대해 서술하시오* 교육행정 및 경영의 개념1) 법규해석론법규해석론적 정의에 의한 교육행정은 '교육에 관한 행정'이라고 보는 입장이다. 즉 국가 통치작용 ... 은 양 차원 제 요소 간의 상호작용 관계를 비롯하여 개인 상호 간의 지각,상? 하급자간의 일치도, 개인 및 조직 갈등의 유형, 리더십 유형 등과 같은 교육행정 및 학교조직에서 적용 ... 영역으로서 교육에 관한 행정이 바로 교육행정이라는 점이다. 이러한 교육행정의 개념 규정은 교육행정을 일반행정의 일부로 봄으로써 교육행정의 자주성, 전문성, 독립성, 특수성, 특히

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.30

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교육행정 및 교육경영 조직론 요약 및 교육에의 적용

를 가진 조직으로 이해할 수 있으나 행정관리라는 보편적인 조직 관리의 측면에서는 엄격한 결합 구조ㆍ교육 행정가는 느슨한 결합과 엄격한 결합의 단점을 극복하고 양자의 순기능을 최대한 확 ... 요약 -------------------------------1제1절 조직의 개념과 특성1. 조직의 개념2. 행정조직의 원리3. 조직의 구조제2절 조직유형론1. Parsons ... 조직3. 이완조직4. 이중조직교육에의 적용 ------------------------ 5요약제1절 조직의 개념과 특성1. 조직의 개념ㆍ둘 이상의 사람이 일정한 목표를 추구하기 위해

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.23

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교육행정 및 경영 인사행정 - 교원평가제

◎ 교원평가제 추진 배경1) 공교육에 대한 불신 : 과중한 사교육비 부담 및 학업성적 조작으로 인한 공교육 불신의 증가. 신뢰를 높이기 위해서 무엇 ... 체제 개선”◦ 2004년 3월 11일 : 교원평가제도 개선 T/F팀 구성․운영 - 교육부 관계자 및 관련 전문가 등으로 구성◦ 2004년8월~2005년2일 :「교원평가제도 개선 ... 정책연구」추진 - 한국교육학회․한국교육행정학회․한국교육평가학회 공동 주관 - 지역별 토론회(2회), 공청회(1회) 개최

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.07.30

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교육행정 및 교육경영 리더십론 요약 및 교육에의 적용

보다 효과적보다 덜 효과적통합형경영자: 동기부여, 높은 표준 설정, 개인차에 관심, 팀 접근 방법 선호타협자: 보잘것없는 의사결정자, 쉽게 굴복분리형행정관료: 공명정대, 규칙과 규정 ... 견고한 경영관리 기술에서 나오는 리더십인간적 리더십유용한 사회적, 인간적 자원을 활용하는 데에서 나오는 리더십교육적 리더십교육에 대한 전문적 지식에서 나오는 리더십상징적 리더십학교 ... 적 리더십, 지도자의 정치적 행동, 조직 내 행정가들 혹은 구성원의 수준에 영향을 주는 리더십 혹은 변화를 위한 리더십 등을 취급하지 않음3. 삼차원 리더십 유형지도자 유형

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.11

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[교육행정 및 교육경영]교육행정 및 교육경영

하여 인간개발을 위한 교육과정의 효율성을 극대화하고, 교육의 생산성을 제고하기 위한 교육의 기획행정 및 평가의 과정이다라고 말 할 수 있다.지금부터 교육행정과 교육경영을 정의하고 그 ... 된 개념이다. 한국교육경영학회장 한공우회장은 교육조직의 조건을 정비하여 인간개발을 위한 교육과정의 효율성을 극대화하고, 교육의 생산성을 제고하기 위한 교육의 기획행정 및 평가 ... 의 과정이다라고 정의하였다. 이는 교육이 이루어지는 마당에서 경영학적인 정립을 뜻하는 것이며, 그 접근방법은 행동과학의 입장에서 경영학이나 행정학 등을 뗄 수 없는 인접학문으로 받아들여

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.12

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교육행정 및 교육경영 4지선다형 문제출제

은 교육목적을 달성 위해 교육지도성 발휘하는 활동으로 교육경영론의 관점을 반영.【교육행정의 개념】p.15~20국가통치론이란 교육을 위한 행정이 아닌 교육에 관한 행정이라고 보는 입장 ... 국민에게 능력과 상관없이 균등한 기회보장을 의미한다.제 2장 교육행정학의 발달 과정3. 과학적 관리론에 관한 설명으로 옳은 것은?? 작업과정을 분석하여 관료화하면 능률과 생산 ... 계획은 교육개혁과 교육적 변화를 감소시키는 역할을 수행한다.② 교육계획은 교육행정 혹은 교육경영의 효율성과 타당성을 제고할 수 있다.③ 교육계획은 교육정책 수행과 교육행정의 불안정

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.08 | 수정일 2015.06.23

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학급경영, 동기, 학생관리, 교육행정 및 교육경영, 교육과정관리

적 근거를 가진 보편적이고 타당한 일반적 진술이고 필요지침이며 준거이다. 많은 교수들과 학자들이 제시하는 항복들을 종합하면 교육행정 및 교육경영의 원리는 조장성, 수단성, 민주 ... 기에학급경영 평가의 대상은 학자들마다 각각 다르게 설정하고있다. 정태범 교수님은 학급경영을 학급의 목표관리, 조직관리, 교육과정운영, 환경구성 및 학급행사로 구분하여 평가해야 한다고 ... 시키기 위하여 학생의 성취를 도와주는 봉사행정이자 교육기관이 학생들을 위하여 제공하는 제도, 시설과 배려를 제공하는 교육행정분야이다. 학생관리의 목적은 학생들을 교육함에 있으며 아동 및

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.02

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국가경쟁력을 확보하기 위한 교육행정 및 교육경영의 바람직한 방향을 논하시오.

과 목 명 : 교육행정 및 교육경영주 제 : 국가경쟁력을 확보하기 위한 교육행정 및 교육경영의 바람직한 방향을 논하시오.현재 우리의 교육은 국가 경쟁력의 원천이다. 이는 지금 ... 국제경영개발원(IMD)이 발표한 2008년도 세계 경쟁력 연차보고서에 따르면 우리나라 교육 분야 경쟁력 순위는 조사대상 55개 국 중 35위를 기록했다. 이는 사회에서 원하는 인재 ... 에 맞는 교육행정을 실천하여야하고 매번 거론되는 교원평가제도의 실용적인 방안을 채택하여 실현하여 교사의 질과 학생의 학습능력을 높여주어야 한다. 앞서 말했듯 교사의 질적 향상에는 교사

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.04.11

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교육행정및경영 (8장.리더십) 정리

을 강조하였다. 리더십은 변화를, 행정은 안정을 중시하는 것으로구별하였다.- Hanson은 리더, 경영자, 행정가를 상호교환적으로 쓰인다고 보면서도 이들간의 차이를 인정하고 있 ... 다. 경영자와 행정가는 실제적으로는 동의어지만 전자가 더 현대적이고 중요한 의사결정권을 소유하고 있다는 의미를 내포하고있는 반면 후자는 조직의 일상적인 과업을 기능적으로 수행할 따름이 ... 다.- Cunningham과 Cordeiro는 비록 행정, 경영, 리더십의 의미가 자주 논의되지만 어느 정도의 합의가 되어있다고 한다. 즉, 행정은 조직의 책임과 관련된 가장 넓

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.26

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