"교육행정및교육경영"의 검색결과 입니다.

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"교육행정및교육경영" 검색결과 421-440 / 24,343건

교육행정 및 교육경영 (동기론)

교육행정 및 교육경영-제3장- 동기론200711202 박태문 200716101 권지연 200716107 손주영목 차제1절 - 동기의 개념 제2절 - 내용이론 1. Maslow ... 인정 -도전적이고 보람 있는 일 -책임의 증대 -성장 및 발전 (발전요인은 직무수행에 지속 적인 영향)-정책 및 관리 -감독 -작업조건 -대인관계 -돈, 지위, 안정▣동기요인

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.07

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[교육행정및경영]여러 학자들이 제안한 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 ① 의사결정(decision making), ② 기획(planning), ③ 조직(organizing), ④ 자극(stimulating), ⑤ 조정(coordinating), ⑥ 평가(appraising)로 정리할 수 있다. 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교교육에

2016 학년도 (2)학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 교육행정및경영학 번 :성 명 :연 락 처 ... :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 :여러 학자들이 제안한 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보 ... 예6. 평가(appraising) 과정에 대한 설명과 구체적인 예Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교육행정과정은 학교라는 조직을 운영하는 과정에서 필수적으로 요구되는 요소들을 의미

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.02.07 | 수정일 2017.02.20

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[교육행정및경영] 여러 학자들이 제안한 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 ① 의사결정(decision making), ② 기획(planning), ③ 조직(organizing), ④ 자극(stimulating), ⑤ 조정(coordinating), ⑥ 평가(appraising)로 정리할 수 있다. 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교교육

2016 학년도 (2)학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 교육행정및경영학 번 :성 명 :연 락 처 ... 다. 경영활동에서도 분업이 중요한 것과 마찬가지로 교육행정에 있어서도 효과적인 분업은 업무의 효율성을 높일 수 있다는 점에서 매우 중요한 영향을 미친다. 교육행정 학자 홀은 조직이란 ... :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 : 여러 학자들이 제안한 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.02.07 | 수정일 2017.02.20

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교육행정 및 경영의 개념에 대해 서술하시오

교육행정 및 경영의 개념에 대해 서술하시오* 교육행정 및 경영의 개념1) 법규해석론법규해석론적 정의에 의한 교육행정은 '교육에 관한 행정'이라고 보는 입장이다. 즉 국가 통치작용 ... 은 양 차원 제 요소 간의 상호작용 관계를 비롯하여 개인 상호 간의 지각,상? 하급자간의 일치도, 개인 및 조직 갈등의 유형, 리더십 유형 등과 같은 교육행정 및 학교조직에서 적용 ... 영역으로서 교육에 관한 행정이 바로 교육행정이라는 점이다. 이러한 교육행정의 개념 규정은 교육행정을 일반행정의 일부로 봄으로써 교육행정의 자주성, 전문성, 독립성, 특수성, 특히

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.30

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교육학-교육행정및교육경영(의사소통론)ppt

의사소통론 교과명 : 교육행정 및 교육경영목차 절. 의사소통의 기능과 원칙 절. 의사소통의 종류 절. 의사소통의 경로 -상징을 교환하는 방법 절. 의사소통의 기법 절. 의사소통 ... 의 장애요인과 극복 방안제1절 의사소통의 기능과 원칙 1. 의사소통의 기능 의사소통이 수행하는 네 가지 기능 조정 및 통제를 위한 수단 -질서 확보를 위한 수단 합리적 의사결정 ... 의 수단 -구성원이 조직의 의사결정에 참여 조직통솔과 리더십의 발휘 -조직목표에의 공헌과 추종 유도 사기앙양 및 동기 유발 -구성원간의 협동과 몰입 증진2. 의사소통의 변수와 원칙

리포트 | 47페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.13

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교육행정 및 학교 경영의 개념과 현실 적용

《교육행정 기말과제》교육행정 및 학교경영의 개념과 현실 적용1. 들어가며교육이라는 말을 들었을 때 함께 떠오르는 것은 바로 학교라는 개념일 것이다. 교육은 다양한 장소에서 각양 ... 를 운영하는 것을 뜻하는 용어에 차이가 나타나게 된다. 교육을 공적인 것으로 보는 입장에서는 학교를 운영하는 것을 행정의 영역에 포함하는 교육행정으로, 이와 반대의 관점에서는 경영이 ... 겠다.2. 교육행정과 학교경영의 개념행정과 경영의 차이는 과연 무엇일까. 우선 행정은 입법, 사법, 행정이라는 국가권력의 3권 분립 원칙에 따라 국가의 공권력을 바탕으로 행정부 조직

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.26

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교육행정 및 교육경영, 방과후 학교 활성화

< 교육행정 및 교육경영 >방과후학교 활성화◆ 선택한 정책의 필요성 및 목적+ 필요성1) 교육 복지 실현을 위하여2) 맞벌이 가정의 자녀 보육 부담을 덜어주기 위하여+ 목적1 ... ) 학교의 교육 기능을 보완2) 사교육비 부담을 경감3) 교육격차 해소◆ 개요와 결과+ 개요방과후학교 활성화 개요 “방과후학교”는 정규수업 이외에도 학생과 학부모가 원하는 다양한 교육 ... 프로그램을 제공하는 학교 교육 활동입니다. 방과후학교는 교육 수요자가 원하는 교과, 특기·적성, 보육 등의 프로그램을 제공함으로써, 학교의 교육 기능을 보완하고, 사교육비 부담

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.27

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[교육행정및경영 발표자료] 학교조직의 지도성 PPT+핸드아웃

1. 지도성 이론의 발달특성론 ‘효과적인 지도자는 그렇지 못한 지도자와 다른 일련의 특성을 지니고 있다.’행동론 ‘가장 효과적인 지도자의 행동 유형이 있다.’상황론 ‘모든 상황에 적합한 최선의 지도성은 존재하지 않는다.’뉴리더쉽 이론 ‘그 동안 지도성을 관리의 측..

리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.02.23

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[교육행정및교육경영](A+평가)나는 어느 이론에 근거하여 학교를 운영할 것인가에 대한 생각

과 개인적 차원이 상호작용하면서 나타난다고 주장한다. 즉 학교는 개방 체제라는 것이다.‘현재 우리가 접하고 있는 교육행정의 모습은 체제론에 가깝지 않은가?’라는 생각이 들었다. 크 ... 이 조금 더 효율적인 행정 방법이 될 수 있기 때문이다. 따라서, 국가적 차원에서 결정되는 사안들은 현재 진행되고 있는 다양한 교육 정책들과의 상호 관계를 파악하고, 다양한 위치 ... 하다고 할 수 없다. 100년 전 이론이라고 하여 더 낡고 후진적인 개념이 될 수만은 없다는 것이다.나는 ‘과학적 관리론’은 인간을 기계화시켜 비인간적인 행정을 실행하기 때문에 바람직

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.03

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[교육행정 및 교육경영] 교육행정이론의 발전의 이해, 교육행정이론의 주요특성과 영향에 관한 고찰

해서 인간의 생산 활동을 정확히 측정하고 분석하여 그에 입각한 관리가 가능하다는 것을 입증했다는 점에서 교육행정학에 큰 공헌을 했다. 그러나 과학적 관리론은 인간을 단순히 기계 ... 적·합aulding은 1910년 미국교육학회 교수협의회 연차대회에서 "공교육행정에서 대학과정의 목적, 범위 및 방법"이라는 주제 발표를 통하여 교육의 큰 취약점은 교육행정의 비능률이 ... 조직의 생산성 위축을 초래하였다.(3) 교육행정학에 끼친 영향인간 관계론은 교육행정학에 민주적 교육행정의 원리를 제시해주는 계기를 마련하면서 교육행정의 민주화와 발전에 공헌

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.04

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교육행정및교육경영 - 학교조직에 대한 고찰

으로 기본적인 조건을 갖추고 있으나 아직은 다소 미흡? 관료적, 전문적 성격의 이중구조학교라는 조직을 움직이는 행정은 관료적 성격이지만 교사들이 학생들을 가르치는 교육은 전문적 성격이 ... 학교조직에 대한 고찰1. 序論2. 本論1) 조직의 개념2) 학교조직의 성격3. 結論1. 序論우리 사회에서 교육은 인간이 한 평생을 걸쳐 끊임없이 행해야할 숙제로 자리 잡 ... 았다. 우리나라를 예로 들자면 태어나서 본능적으로 옹알이를 하고 뒤집기 시작하며 ‘엄마’라는 말을 아이에게 듣기 위해 끊임없이 엄마가 ‘엄마’를 외치는 교육이 있으며 좀 더 성장

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.02.18

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교육행정 및 교육경영 조직론 요약 및 교육에의 적용

를 가진 조직으로 이해할 수 있으나 행정관리라는 보편적인 조직 관리의 측면에서는 엄격한 결합 구조ㆍ교육 행정가는 느슨한 결합과 엄격한 결합의 단점을 극복하고 양자의 순기능을 최대한 확 ... 요약 -------------------------------1제1절 조직의 개념과 특성1. 조직의 개념2. 행정조직의 원리3. 조직의 구조제2절 조직유형론1. Parsons ... 조직3. 이완조직4. 이중조직교육에의 적용 ------------------------ 5요약제1절 조직의 개념과 특성1. 조직의 개념ㆍ둘 이상의 사람이 일정한 목표를 추구하기 위해

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.23

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교육행정 및 교육경영 리더십론 요약 및 교육에의 적용

보다 효과적보다 덜 효과적통합형경영자: 동기부여, 높은 표준 설정, 개인차에 관심, 팀 접근 방법 선호타협자: 보잘것없는 의사결정자, 쉽게 굴복분리형행정관료: 공명정대, 규칙과 규정 ... 견고한 경영관리 기술에서 나오는 리더십인간적 리더십유용한 사회적, 인간적 자원을 활용하는 데에서 나오는 리더십교육적 리더십교육에 대한 전문적 지식에서 나오는 리더십상징적 리더십학교 ... 적 리더십, 지도자의 정치적 행동, 조직 내 행정가들 혹은 구성원의 수준에 영향을 주는 리더십 혹은 변화를 위한 리더십 등을 취급하지 않음3. 삼차원 리더십 유형지도자 유형

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.11

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교육행정 및 교육경영 (지도성의 정의)

교육행정 및 교육 경영제 1 절 지도성의 정의행정과 지도성 Hanson – 지도자, 경영자, 행정가를 상호교환적, 이들간의 차이를 인정 경영자 - 행정가보다 더 현대적이고, 중요 ... 의 구조나 절차의 변화 보다는 주로 그 유지에 관심을 갖음 이에 따르면 흔히 사용되는 행정적 지도성이라는 말은 역설임 (ex : 교육감)행정가 – 임명됨, 법적 권력, 보상, 처벌 할 ... 성에 관한 연구는 보통 양자를 구분하지 않고 거의 예외 없이 교육감이나 교장과 같은 행정가를 대상으로 하고 있음 Sergiovanni – 지도성이냐 행정이냐의 선택의 문제가 아니

리포트 | 31페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.29

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교육행정 및 교육경영 기말 과제

교육행정 및 교육경영 기말 과제1. 공식적의사소통과 비공식적 의사소통의 기능을 설명하고 각 장?단점을 논하시오.의사소통은 이루어지는 형식에 따라 공식적 의사소통과 비공식적 의사 ... 라고 할 수 있다.6. 교육기획의 접근방법을 들고 설명하시오.접근방법은 수립 주체와 강조점 및 적용방법에 따라 매우 다양한데 국가교육기획의 관점에서 이뤄지는 방법은 사회수요 ? 인력 ... 을 간접 활용함으로써 과정의 단순화를 가져올 수 있다. 하지만 국가마다 전통, 사회문화적 배경 및 교육 운영방식이 다르기 때문에 비효과적일 수도 있다.7. 교육기획의 과정을 들

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.12.23

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[교육행정 및 교육경영]교육행정 및 교육경영

하여 인간개발을 위한 교육과정의 효율성을 극대화하고, 교육의 생산성을 제고하기 위한 교육의 기획행정 및 평가의 과정이다라고 말 할 수 있다.지금부터 교육행정과 교육경영을 정의하고 그 ... 된 개념이다. 한국교육경영학회장 한공우회장은 교육조직의 조건을 정비하여 인간개발을 위한 교육과정의 효율성을 극대화하고, 교육의 생산성을 제고하기 위한 교육의 기획행정 및 평가 ... 의 과정이다라고 정의하였다. 이는 교육이 이루어지는 마당에서 경영학적인 정립을 뜻하는 것이며, 그 접근방법은 행동과학의 입장에서 경영학이나 행정학 등을 뗄 수 없는 인접학문으로 받아들여

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.12

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교육 인사 행정 - 교육행정 및 교육경영

처럼 교육인사행정은 교육조직의 목적을 효과적으로 달성하는 데 필요한 유능한 교육직원의 채용과 그들의 계속적인 능력계발 및 사기양양을 도모하는 일련의 과정이라고 정의할 수 있다. 채용 ... 하며 중학교, 고등학교, 고등공민학교, 고등기술학교, 특수학교의 중등부와 고등부의 교사를 대상으로 한다.㉢ 교육행정연수원: 서울대학교 사범대학에 부설하여 교감, 교장 및 원감, 원장 ... 『교육 인사 행정』학과:학번:제출날짜:담당교수:이름:제 1항 교육인사행정의 기초1. 교육인사행정의 개념교육인사행정은 교육에 관한 인사행정을 의미한다. 이에 관한 개념은 학자

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.11

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[교육행정 및 교육경영]교육행정 및 교육경영

“교육행정 및 교육경영”경영학과 2001231 dfafd*과학적 관리론*1. 개념-노동자가 싫어하는 임금인하를 하지 않는 대신에 주먹구구식 관리를 지양하고, 객 관적이고 공정 ... 과 발전ⓓ관리자와 노동자 간의 친밀한 협동5. 과학적 관리론에 대한 비판-인간소외 현상을 초래: 인간을 지나치게 경제인으로 강조하였기 때문에6. 과학적 관리론이 교육행정에 미친 ... 영향①교육행정의 과학화-교육행정을 객관적, 과학적으로 연구하게 하였다.②교육행정 관리의 능률화에 기여*행정관리론*1.행정을 보는 관점-행정은 정치권력을 말하는 것이 아니라 공공사무

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.28

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국가경쟁력을 확보하기 위한 교육행정 및 교육경영의 바람직한 방향을 논하시오.

과 목 명 : 교육행정 및 교육경영주 제 : 국가경쟁력을 확보하기 위한 교육행정 및 교육경영의 바람직한 방향을 논하시오.현재 우리의 교육은 국가 경쟁력의 원천이다. 이는 지금 ... 국제경영개발원(IMD)이 발표한 2008년도 세계 경쟁력 연차보고서에 따르면 우리나라 교육 분야 경쟁력 순위는 조사대상 55개 국 중 35위를 기록했다. 이는 사회에서 원하는 인재 ... 에 맞는 교육행정을 실천하여야하고 매번 거론되는 교원평가제도의 실용적인 방안을 채택하여 실현하여 교사의 질과 학생의 학습능력을 높여주어야 한다. 앞서 말했듯 교사의 질적 향상에는 교사

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.04.11

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교육행정및경영 (8장.리더십) 정리

을 강조하였다. 리더십은 변화를, 행정은 안정을 중시하는 것으로구별하였다.- Hanson은 리더, 경영자, 행정가를 상호교환적으로 쓰인다고 보면서도 이들간의 차이를 인정하고 있 ... 다. 경영자와 행정가는 실제적으로는 동의어지만 전자가 더 현대적이고 중요한 의사결정권을 소유하고 있다는 의미를 내포하고있는 반면 후자는 조직의 일상적인 과업을 기능적으로 수행할 따름이 ... 다.- Cunningham과 Cordeiro는 비록 행정, 경영, 리더십의 의미가 자주 논의되지만 어느 정도의 합의가 되어있다고 한다. 즉, 행정은 조직의 책임과 관련된 가장 넓

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.26

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