"미술교사성장과정"의 검색결과 입니다.

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"미술교사성장과정" 검색결과 4,241-4,260 / 8,072건

DBAE(학문기초미술교육)의 특징과 이론적 배경, DBAE(학문기초미술교육)의 기본 전제와 내용, DBAE(학문기초미술교육)의 구조적 이해, DBAE(학문기초미술교육)의 프로그램, DBAE(학문기초미술교육)의 시사점 분석

적이고 체계적 방법이며 이러한 기본적인 물음들이 학교 미술교육에서 제공되어야 한다는 주장을 담고 있다. 제 7차 미술과 교육과정에서는 기본적으로 개성, 창조, 정서 교육 ... 적리적인 구성물로 형상화 (3)재료를 사용하여 일련의 표현형식의 창조 (4)재료사용에 관한 충분한 기술 개발 (5)창조한 표현형식들의 조직화하는 과정이다.2. 미술 비평미술 비평 ... 은 아동에게 시각세계를 독특한 방법으로 바라보고 기술할 수 있는 학습기회를 제공한다. 아이즈너는 미술 비평의 학습과정을 세 가지 발문으로 제시하고 있는데, (1)미술 작품이 전달

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.25

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[교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

의 목표를 달성하는 데는 다소 제한적인 기능만을 담당하고 있는 것으로 평가할 수 있다. 교사와 학부모, 교육과정 개발자 그리고 교육행정가는 우리 사회가 단지 언어적인 지능과 수학적인 ... 한 대처방식을 익히면서 성장하는 과정”이라고 설명하였다.3) 점성원리에릭슨에 따르면 인간발달은 정신적? 생물학적? 사회적인 준비과정을 밟아가며 예정된 발달단계들을 통하여 변화하고 발달한∼1세) ... 에 있어서 교육심리학의 쇠퇴와 더불어 교육사회학의 부상으로 교육계는 패러다임적인 전환을 시작한 시대가 1970년대이다. 교육과정 분야를 예로 들자면, 이론적 교육과정보다는 실제

방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.09.10 | 수정일 2016.10.16

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중학교미술 교과서 분석

중학교 미술 교과서 분석산업디자인학과,078334, 이정재Ⅰ서론1. 연구의 필요성 및 목적미술교과서 연구의 필요성은 교사가 미술교과의 내용을 알고 이해한 후에 학생들에게 효과 ... 위함이다 이번 교과서 연구를 진행해 나가면서 7차 교육 과정이 진행 중인 현 미술교과서의 발전된 교과서를 만드는데 교과서 연구의 목적이 있다. 미술교육이 단지 이론과 실기 체험 ... 있는 중요한 시기로 봐야 한다. 따라서 미술교과 내용의 체계를 잡고 학교 단위로 중학교 전 과정의 단원을 재편성하여야 한다. 현재의 중학교 미술교육 과정은 미술교과의 체계와 내용

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.24

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영유아프로그램개발 과제 주제 발표

) 유아미술활동의 정의유아 교육과정에서는 신체, 정서, 언어, 인지, 사회성발달 등의 영역을 지도하게 되어 있는데, 실제적으로는 이러한 영역을 따로 떼어 지도하는 것이 아니 ... 으로써 자신의 지식을 이용하여 마음과 감각을 사용하는데 영향을 준다.유아미술활동은 언어, 인지, 사회, 정서, 신체적 성장을 가져오며 긍정적인 자아개념을 발달시킨다.미술활동은 문제 행동 ... 활동의 교육적 가치미술은 심미적 인식, 경험의 총체, 독창성, 표현력, 자원성, 자유가 있다.2. 유아 미술활동에 대한 아동의 문제점과 교사의 지도방안먼저 우리나라 미술교육의 문제점

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.04

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[부모교육] 보육과정으로서의 몬테소리 프로그램의 이해 (몬테소리의 생애와 유아관 및 발달관, 몬테소리의 교육이론과 교육과정, 교사의 역할 및 교수-학습방법)

어서 사진과 세계지도를 이용한 생물, 지리, 역사, 미술, 물상, 음악에 관한 활동을 하도록 되어있다.5. 교사의 역할(1) 관찰자로서의 역할- 관찰자역할은 유아의 발달단계와 성장발달 ... 는 시기가 다르고 연령에 따라 나타나는 행동도 다르다.* 한 영역의 민감성이 나타나서 사라지게 되면 또 다른 발달영역에서의 민감성이 나타나는 연속적인 과정으로 일어나게 된다.* 교사 ... 보육과정으로서의 몬테소리 프로그램의 이해목차1. 몬테소리의 생애2. 몬테소리의 유아관과 발달관3. 몬테소리의 교육이론(1) 민감기 (Sensitive period)(2) 흡수정신

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.16

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[유아교육]유아 미술교육의 의미, 유아 미술교육의 목적, 유아 미술교육의 중요성, 유아 미술교육의 환경조성, 유아 미술교육의 지도내용, 유아 미술교육의 지도방법, 유아 미술교육 효과, 유아 미술교육 관련 제언

의 표현은 교사의 눈, 기존의 눈으로가 아니라 유아의 눈으로 관찰해야 하며 유아의 입장에서 자신이 표현에 대해 파악해야 한다. 시각적 환경에서 질서와 조화, 미술적 원리 등을 발견 ... 하게 하는 확산적 사고를 하는데 도움이 된다. 미술교육은 자유로운 창조 과정이며 가장 자연스러운 인간형성의 수단이 된다.또한 미술교육은 문제 해결과 의사 결정의 기회를 제공 ... 들과 마주치고 해결함으로서 인간으로 성장한다고 말한다. 뿐만 아니라 미술은 크고 작은 근육의 정합으로 신체 조화를 돕고 기쁨을 만들며 감정의 배출구 역할을 한다.일상 생활에서 쌓인 감정

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.03

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미술감상지도(미술감상학습)의 대상, 미술감상지도(미술감상학습)의 원칙, 미술감상지도(미술감상학습)의 과정과 내용, 미술감상지도(미술감상학습)의 방식, 미술감상지도(미술감상학습)의 전략과 제언 분석

미술감상지도(미술감상학습)의 대상, 미술감상지도(미술감상학습)의 원칙, 미술감상지도(미술감상학습)의 과정과 내용, 미술감상지도(미술감상학습)의 방식, 미술감상지도(미술감상학습 ... 감상지도(미술감상학습)의 과정1. 느낌 이야기하기2. 형식 분석하기3. 해석하기4. 내면화와 애호하기Ⅴ. 미술감상지도(미술감상학습)의 내용1. 브라우디2. 애커먼3. 아이스너Ⅵ ... 와 정서적 수준이 무시되기 쉽다. 즉, 교사가 미술 작품에 매혹된 나머지 자기 중심으로 작품을 설명하는 경향이 많기 때문이다. 어떠한 미적 감상에도 학생의 반응을 고려하지 않고는 그

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.21

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제 6장 유아교육과정

것으로서의 교육과정: 학습의 내용보다는 학습하는 과정에 가치를 둠. 개별화된 교육이라는 장점을 가지나 유아교육과정의 범위가 너무 모호하며 유능한 교사를 필요로 하는 단점이 있 ... 음②학교에서 갖게 되는 모든 경험으로서의 교육과정: 교사의 의도적인 경험 뿐 아니라 의도하지 않았지만 유아에게 영향을 줄 수 있는 잠재된 교육과정까지 포함③교수계획: 가장 보편적인 ... 을 말표를 성취해 나가는 과정, 목표 성취를 돕기 위한 교사의 역할, 교수와 학습이 발생하는 상황에 관해 서술한 조직화된 틀’ 이라고 정의함.★즉, 유아교육과정이란 좁은 의미로는 유아

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.05.06 | 수정일 2023.01.21

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만다라 교수학습 과정안(교육공학이론적용)

다.다. 카우프만(Kauffman) 이론교사가 미술의 실질적인 기본 요소, 조형 원리에 대한 자세한 지식과 전달 방법을 연구하고, 이러한 것들에 대한 깊은 이해를 바탕으로 지도 ... 의 지도 방법1950년대 미술 교육 전공 대학원생과 교사들이 전개한 이론으로, 새로운 표현 재료의 탐구를 통하여 창의적인 표현으로 이끄는 지도 방법이다.학생 스스로 발견하고, 그 ... 자료를 이용하여 학습 동기를 유발시키고둘째, 교사는 구조화된 학습의 과정만을 제시하고 학생 스스로가 응용할 수 있는 능력을 기르며셋째, 개인작품 및 모둠별 작품 제작과정과 감상

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.06

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[수업지도안 모음] 가을 활동계획안

표현기회는심미 영역에서 아동의 성장을 촉진 시킬 것이다.1) 미술영역아동의 심미감 발달에 관한 연구들은 진정한 예술 경험이 얼마나 중요한지 그리고단 계대략적인 연령설 명걸음마기 ... 다.·교사는 아동 스스로 그 문제를 해결하도록 안내할 수도 있다.4) 새로운 프로젝트의 창조를 격려하기·아동의 친숙한 미술 재료를 새롭고 창의적인 방법으로 사용하도록 격려할 수 있 ... 다.·교사는 도전적인 과제를 제시함으로써 아동으로 하여금 매우 창의적이고 협동적인미술 표현을 하도록 자극한다.5) 미술 활동을 꺼리는 아동 유인하기·미술 활동을 하기 싫어하는 아동

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.08 | 수정일 2023.03.06

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교사로서의 본인을 구체적으로 평가하고, 만 0~5세 중 하나의 기준 연령을 정하여 그 연령에 맞는 자유선택활동과 대소집단활동과 보육환경 구성을 구체적으로 계획하시오.

, 과학활동, 미술활동, 활동에 관한 토의 등을 소집단으로 계획할 수도 있다.대소집단을 효과적으로 운영하기 위해서는 유아의 동기를 유발하고 흥미를 지속시키며, 교사가 설명해야 할 부분 ... 교사로서의 본인을 구체적으로 평가하고, 만 0~5세 중 하나의 기준 연령을 정하여 그 연령에 맞는 자유선택활동과 대소집단활동과 보육환경 구성을 구체적으로 계획하시오.목 차Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 교사로서의 나 자신 평가가. 나는 명확한 교육목적을 가지고 있다.나. 생활지도자로서 나의 역량다. 나는 교사로서 학생들의 모범이 된다고 생각한다.라. 올바른 인품

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.16

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[공작놀이][공작][놀이][공작교실][정신지체아교육][발명공작놀이][공작놀이의 사례]공작놀이와 공작교실, 공작놀이와 정신지체아교육, 공작놀이와 발명공작놀이, 공작놀이의 사례 분석

이 쓰여져있는 작품을 몇 일이 지나도 살펴보면서 즐거워하는 그들을 볼 수 있도록 한다.2. 정신지체아의 미술활동정신지체학교의 예능교사용 지도서에는 공작활동의 특징과 지도 원리를 다음 ... 활동 프로그램의 설정원리2. 정신지체아의 미술활동1) 공작활동의 특징2) 미술지도의 원리Ⅳ. 공작놀이와 발명공작놀이Ⅴ. 공작놀이의 사례1. 실험방법2. 결론3. 제언참고문헌Ⅰ ... 기, 앉기, 일어서기 등의 연습을 계속하여 완전하고 정교한 행동발달을 시키는 과정이 놀이라고 본다.그러나 놀이는 단순한 기술뿐 아니라 전인적 발달에 영향을 주고 있으며, 성인기

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.18

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제7차 미술과교육과정 성격과 목표, 제7차 미술과교육과정 구성중점, 제7차 미술과교육과정 미적체험과 DBAE(학문중심미술교육과정), 제7차 미술과교육과정 문제점, 제7차 미술과교육과정 지도상 유의점과 제언 분석

하였던 아동 작품의 전시회, 학예회 등의 공연 풍토가 사라져 가고 있는 점도 안타까운 일이다. 5) 교육과정을 운영하는 교사의 수준이 부족하다는 점이다 미술교과는 일부 특정한 교사 ... 1-10단계에 대하여 연계가 이루어져야하나 교육과정의 연계를 위해서는 초?중?고의 각 급별 교육과정을 미술교사는 정통해야만 하는데, 이는 현재의 교사양성 제도 아래에서는 무리 ... 제7차 미술과교육과정의 성격과 목표, 제7차 미술과교육과정의 구성중점, 제7차 미술과교육과정의 미적체험과 DBAE(학문중심미술교육과정), 제7차 미술과교육과정의 문제점, 제7차

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.07

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[간호과정]지역사회간호학 학교 간호과정

1.학교 간호과정 사례A 남자 고등학교는 1학년 7학급,2학년 8학급,3학년 7학급으로 총 886명의 학생들이 재학중이고 결석률은 1.2%이다. 교직원의 경우 교장(남) 1명 ... ,교감(여,남 각 1명씩) 2명,부장교사(남 4명,여 3명) 7명,교사(남) 27명, 교사(여) 20명 총 37명,보건교사 1명, 행정직(남) 2명,기능직(남) 3명, 영양교사 1명 ... 할수 있다. 성장한 학생들을 고려하지 못한 단일한 크기의 책걸상이 마련되어있다. 학생들의 통학거리는 평균 30분이다. 학교는 지하철역에서 20분거리정도에 위치하고 있고 학교 정문

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.05.23

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유아문학 교육의 방향 및 유아문학교육의 목표를 기술하고 유아문학 교육 시 고려해야 할 점 등에 대해 설명하시오 또한 이를 바탕으로 유아문학교육 시 교사의 어떤 노력이 유아에게 긍정

. 즉, 문학 활동의 가치는 언어발달이나 쓰기 발달 등과 같은 인지적 측면만이 아닌 유아의 전인적 성장을 위한 것이며 교육과정의 다른 모든 영역에서 통합되는 것을 이해해야 한다.3 ... 유아문학 교육의 방향 및 유아문학교육의 목표를 기술하고 유아문학 교육 시 고려해야 할 점 등에 대해 설명하시오 또한 이를 바탕으로 유아문학교육 시 교사의 어떤 노력이 유아에 ... 시 고려해야 할 점5. 유아문학교육 시 교사의 어떤 노력이 유아에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있을지 자신의 생각1) 작가적 전략2) 협동적 학습 전략3) 이해를 위한 전략4) 연출

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.10

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[정신건강 공통] 1. 유아기, 아동기, 청소년기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도에 대해 자세히 설명하시오

에 나타나는 정신장애의 특징과 지도1) 유아기에 나타나는 정신장애의 특징(1) 과잉행동장애(공격성)인간은 태어남과 동시에 타인과의 관계 속에서 성장하고 발달하는 ‘사회적 동물’이다. 인간 ... 될 수 있는 가능성이 있고, 전반적인 성장과 발달, 인격형성을 저해할 수 있기 때문에 되도록 빨리 지도하여 교정시키는 것이 바람직하다. 유아 문제행동 지도는 생활지도, 지도전략, 행동 ... 행동을 지도하기 위해 교사는 유아가 자신의 행동에 대하여 적절한 행동인지 또는 부적절한 행동인지에 대해 구별할 수 있도록 해야 하며, 교사 또한 이러한 문제행동을 체계적으로 변화

방송통신대 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2015.10.01

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금석문(금석문+목간)을 통해서 고대사회(고구려·백제·신라·남북국시대)의 모습을 서술하시오.

아야 알아보도록 하자.Ⅱ. 본론‘금석문 : 금석이라고도 한다. 그 내용을 풀이하여 자체와 화풍을 연구하고, 그 시대를 밝혀 인문 발달의 연원을 캐며, 역사의 자료로 사용하여, 미술 ... 다.특히 신라와 고려시대의 탑비는 불교사 연구에 있어서 유일한 자료가 되며, 고려시대의 많은 묘지들은 고려사의 연구를 수월하게 해주고 그 진실성을 보태어준다.옛 명가의 전적은 중국 ... 을 통한 고구려의 국가적 성장을 의미하는 것이다. 주목되는 것은 고구려에 있어 주 정복대상은 백제와 신라 및 가라·동부여였으며, 왜와 비려는 단지 토멸의 대상일 뿐이었다는 점이다. 이

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.08.25

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현 교육과정에 있어서 현장에서 이루어지는 장애아 프로그램은 어떤 것이 있는지 알아본 후, 그 중 한 개의 프로그램을 택하여 본인이 생각하는 장단점 및 수정, 보완해야 할 사항에 대

현 교육과정에 있어서 현장에서 이루어지는 장애아 프로그램은 어떤 것이 있는지 알아본 후, 그 중 한 개의 프로그램을 택하여 본인이 생각하는 장단점 및 수정, 보완해야 할 사항 ... 에 대해 서술하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 현 교육과정에 있어서 현장에서 이루어지는 장애아 프로그램2. 현 교육과정에 있어서 현장에서 이루어지는 프로그램 선택3. 본인이 선택한 개별화교육 ... 가 아동의 성격형성 및 성장에 영향을 주게 된다. 그런데 장애자녀의 경우에는 특수교육과 아울러 다양한 프로그램이 필연적으로 요구되며, 가정에서의 양육과 교육이 아동의 발달과 직접적인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.31

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아이의 사생활 제4편 다중지능편을 보고난 후 현장에서 적용하기 위한 시사점을 제시하시오.

었을 때 교사는 교육과정 개발에 관한 복합적인 정신적 모형을 창출할 수 있으며 교사로서의 자신을 더욱 성장시킬 수 있다는 것이다. 요구하는 것이 많을수록 교사들에게는 자율성과 창의 ... 에서 일어나는데 예능(미술, 음악, 기술), 학업, 체육 영역에서 하루의 1/3의 시간을 보낸다는 것이다. 주목해야 할 것은 이 다섯 가지 교육과정 접근에 있어서 어떤 처방적 교육이 아니 ... 성이 떨어지고 결국에 가서는 수동적인 교사가 될 수밖에 없는 교육과정을 고시하는 우리 교육에 좋은 시사점이 될 수 있다.3. 유아교육현장에서 다중지능이론을 적용하고 있는 사례1) 사례

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.28

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[보육학개론] 보육프로그램 - 몬테소리 프로그램과 프로젝트 접근법(이론적 배경, 교육과정, 교사의 역할)

) 프로젝트 접근법의 방법2) 프로젝트 접근법의 교육과정(1) 준비단계(2) 시작단계(3) 전개단계(4) 마무리단계3) 프로젝트 접근법에서 교사의 역할(1) 프로젝트 준비단계 ... 에 의하여 증명하였다. 즉, 인간의 성장과정을 알, 모충, 번데기, 성충의 과정을 거치는 나비나 잠자리의 모습에 비유하여 일정한 기간을 같은 형태이지만 다음 기간에는 종전과 전혀 다른 ... 하며 유아의 지적·정신적 능력을 개발한다.셋째, 유아와 교사 간의 균형과 조화가 이루어지는 교육교사는 계획과 준비, 기록과 평가를 하면서 유아의 능력과 흥미에 따라 교육과정을 조정

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.01

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