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"자기조절학습능력" 검색결과 401-420 / 32,540건

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    자기주도적학습에 대해서 설명하고 본인이 적용했었던 방법에 대해서 서술하시오. 할인자료
    에서 어려움을 극복해 나가는 능력이라고 정의하였습니다. 이렇게 살펴보게 되었을 시에 자기 주도적 학습이라는 용어에는 학습자의 자유 의지가 강조되고 있으며 자기 조절학습이라는 용어 ... 를 파악하는 것도 타당도를 탐색하는 방법이 될 수 있습니다. 자기 주도적 학습능력이 높은 학생이 자기조절 능력이 낮은 학생에 비해 높은 성취도를 보인다는 가정을 할 수 있습니다. 이 ... 성 그리고 자기주도 학습능력을 향상시키는 일의 중요성을 인식하고 있어야 된다. 이에 따라서 자신의 자기주도성을 알고 이를 증진시킬 수 있도록 안내해야 되며, 스스로의 자아나 자아
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 (20%↓) 2000원 | 등록일 2022.09.25
  • 유아기의 사회성 발달 중 또래관계 발달의 역할 및 중요성에 대해 서술하시오.
    에서 적응하고 상호작용하는 데 필수적이다.②정서적 발달유아는 또래와의 관계를 통해 자신의 감정을 표현하고 조절하는 방법을 배우며, 타인의 감정을 이해하고 공감하는 능력을 키운다 ... 긍정적인 이미지를 형성하게 된다.⑤놀이를 통한 학습유아는 놀이를 통해 사회적 규칙과 역할을 배우고, 상상력을 발휘하며, 문제 해결 능력을 키웁니다. 놀이를 통해 자연스럽게 사회 ... 하고, 이러한 감정을 표현·조절하는 법을 배우게 된다. 이를테면, 놀이 중 갈등 상황에서 화가 나거나 슬픔을 느끼는 경험을 통하여 감정 조절 능력을 키우고, 다른 또래들의 감정에 공감
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.17
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    학습이론 중 자신이 가장 선호하는 이론을 선택하며 개관하고 학습예시의 적용방법을 예로
    기 위해서는 조건화만이 아니라 주변 사회적 상황에 주목했고 학습 과정에 관해서 분석하는 데에 관심을 느꼈다. 반두라의 이론은 자기조절, 모델링, 자기효능감 등의 주요 개념과 학습 ... 를 통합적으로 적용해 자기조절능력을 향상하는 데에 초점을 둔다. 반두라의 이론에서 자기조절은 개인행동이 사회적인 상황에 영향을 받고 자신의 행동에 동기를 부여, 규제하는 기능 ... 을 관찰, 모방해 다양한 행동의 학습이 이루어진다는 것이다. 아동이 자기 행동에 대해 직접 강화를 받지 못하더라도 관찰, 모방을 통해 학습이 이루어질 수 있고 다른 아동이 처벌
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25
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    정서지능과 창의성을 정의하고, 정서지능과 창의성을 효율적으로 증진시킬 수 있는 방법을 제시하시오.
    인식하고 알아차리는 능력으로 정서지능의 초석이 되는 개념이다.두 번째, ’정서의 자기조절과 통제‘는 자신의 인식된 감정을 처리하고 적절하게 변화시킬 수 있는 능력을 의미한다.세 번 ... 번째, ’타인의 감정이입‘ 타인이 느끼는 감정을 읽어내고 자신의 감정처럼 느끼줄 아는 능력이다.다섯 번째, ’대인관계 기술; 자기 정서의 인식, 정서의 자기조절과 통제, 자기동기 ... 능력은 청소년의 자기 통제 능력 및 집중력,동기,학업 점수와 정적인 상관관계가 있(Mischel,1983). 반대로 초기 발달에 있어서 감정통제나 정서조절 능력이 떨어진다고 평정
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.04
  • 학교에서 ADHD 학생이 있다면 학교사회복지사로서 어떻게 개입할지 실천방안을 서술
    환경에 적응하고, 긍정적인 관계를 형성하며, 자기 조절 능력을 기를 수 있도록 지원하는 중요한 역할을 한다. 단순한 상담이나 관찰을 넘어, 개별 맞춤형 개입과 다각적인 지원이 필요 ... 해야 한다. 학생의 학습 스타일, 행동 패턴, 정서적 반응을 면밀히 살펴보고, 이를 바탕으로 개입 전략을 결정해야 한다.(2) 자기 조절 및 행동 수정 프로그램 운영ADHD 학생 ... 들은 감정 조절과 행동 통제가 어려운 경우가 많다. 따라서 자기 조절 능력을 기를 수 있도록 인지행동치료(CBT) 기법을 활용한 상담을 진행할 수 있다. 예를 들어, 충동적으로 행동
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.05
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    [수업지도안][교수학습과정안] 초등학교 도덕 수업지도안 예시 단원 <감정, 내 안의 친구>
    이 본 단원의 주된 내용이다.2주제의 구성교과역량소통능력, 갈등해결능력, 공감능력, 타인존중학습요소? 감정 알아보기? 감정을 조절하고 적절하게 표현하기? 감정조절 게임하기주요성취 ... 하고 적절하게 표현하기’라는 학습주제로 주요 가치 덕목은 절제, 공감, 분노조절이며 핵심 역량은 타인존중, 문제해결, 공감능력이다. 교수·학습 방법은 도덕적 상상력 수업모형으로 상황 ... 되어 대인관계에서 자기 개방이 원활하지 않게 되는 것은 지양해야 한다.■ 학습목표감정을 조절하는 방법을 알아보고, 적절하게 표현하는 자세를 기른다.■ 교수 · 학습 활동가치덕목주요활동
    리포트 | 21페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.10.11 | 수정일 2024.10.17
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    피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 인지발달이론에 대해 논하고 장단점 및 아동발달에 있어 시사하는 바에 대해 할인자료
    적응은 동화와 조절로 나눠진다. 동화는 이미 학습이나 경험을 통해 형성된 도식에 맞게 이해의 틀을 변화시켜 대상을 이해하고 해석하는 것이다. 조절은 기존의 틀을 이해가 되지 않 ... 는 전조작기의 아동은 다른 사람의 관점에서 사고가 불가능하여 '자기중심적 언어'를 사용한다고 보았다. 그리고 자기중심적 언어를 인지적 미숙으로 간주하였다. 또한 인지능력이 발달 ... 자신의 인지구조를 변화시킴으로써 환경에 적응해 가는 능력이 있다는 것을 발견하였다. 또한 유기체가 능동적인 활동을 통해 자신의 인지구조를 재구성하는 것이라고 보았고 개인이 스스로
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.09
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    유아의 사회성 발달 이론을 각각 비교 설명하시오.
    다. 사회성 발달은 아이들이 타인과 상호작용하는 방식을 배우고, 사회적 규범과 역할을 이해하며, 협력, 공감, 자기 조절 능력을 기르는 과정을 포함한다. 이 과정을 통해 유아는 자신 ... 의 감정을 표현하고 조절하는 방법을 배우고, 타인의 감정을 이해하며 적절하게 대응하는 능력을 발전시킨다. 이러한 능력은 이후 학교 생활과 성인기의 대인관계에서 중요한 역할을 한다 ... 어, 피아제의 인지 발달 이론은 유아가 어떻게 타인의 관점을 이해하게 되는지에 초점을 맞추고 있으며, 반면 비고츠키는 사회적 상호작용이 학습과 발달에 미치는 영향을 강조한다. 또한, 에릭슨
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.25
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    집단 아동실천의 기본원칙에 대해 설명하고 집단의 종류에 따른 특징 및 각 집단상담 시 상담자의 역할을 서술하시오.
    들은 서로에게 영향을 주고 받으며 상호 작용을 통해 자기 인식과 대인 관계 스킬을 발전시킵니다. 이는 아동들이 자신의 감정과 생각을 표현하고 타인의 감정과 생각에 공감하며 협력하는 능력 ... 을 기르는 데 도움을 줍니다.② 인지적 지원과 자기효능감 증진집단 아동실천에서는 인지적인 지원과 자기효능감 증진이 핵심적인 목표입니다. 아동들은 집단 상황에서 자신의 능력을 인식 ... 하고 발휘하며 자기효능감을 향상시키는 경험을 얻습니다. 상담자는 아동들에게 도전적인 활동이나 문제 해결 과제를 제공하여 자기능력을 확인하고 개발할 수 있는 기회를 제공합니다.③ 대인
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.14
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    아동의 연령 단위 별로 아동의 신체 발달, 언어 및 인지 발달, 사회성발달, 정서 발달을 기술하고, 아동의 발달 단계를 이해하고 발달을 촉진시키고 이끌어 줄 수 있는 방안을 기술하시오.
    형성: 아동 발달은 나중에 형성될 인지, 사회, 감정 등의 능력에 필요한 기반을 마련합니다. 아동이 어릴 때 건강하고 적절한 발달을 겪으면 나중에 더 나은 학습과 성공을 이룰 수 ... 에서 더 건강한 관계를 형성할 수 있습니다.학습 능력 향상: 아동 발달은 학습 능력의 기반을 마련합니다. 언어, 인지, 사고 능력 등이 발달하면 아동은 학습에 더 적극적으로 참여 ... 하고 조절하는 능력이 발달합니다. 감정의 원인과 결과를 이해하며, 감정을 표현하는 언어를 배웁니다.다. 어린이기 (6~12세):- 감정 인식과 이해: 자신과 다른 사람의 감정
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.21
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    피아제와 비고츠키 이론 비교
    화의 목표는 아동을 가능한 많은 공동 활동을 조정하게 함으로써 자기조절능력을 훈련시키는 것이다. 이를 위해 성인은 아동이 독립적으로 의문점과 문제를 파악할 수 있도록 도와야 하며 아동이 . ... 면 이는 자기중심적 언어가 피아제의 주장과는 달리 개념획득을 가능하게 해준다는 것을 의미하며 학습자의 개념획득은 교사에 의해 전달되는 매개 언어인 교과를 통해 발달을 형성해가 ... 개념을 획득할 수 있으며 분류와 서열화를 수행할 수 있다. 또한 이 시기 아동은 자기중심성에서 벗어나 다른 이의 생각과 감정을 추론, 이해할 수 있는 조망수용능력을 획득할 수 있
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.10
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    발달 심리학 요점 정리
    자의 개입행동에 의존②유아기: 다양한 정서전략들을 발달③아동기와 청소년기 : 정서적 자기조절 능력이 다양해지고 정교화된다.2.기질(1)기질정의: 타고난 반응성과 자기조절의 안정적인 ... 는 요인라. 학습과 기억발달1.학습2.기억발달마. 언어와 의사소통1.언어의 구성요소2.언어발달3.언어발달이론4. 사회정서 발달가. 정서,기질,애착1.정서2.기질3.애착나. 자기 ... 와 사회인지1. 자기이해 능력2. 사회인지다. 성차와 성 역할1.성 정체감2.성차와 성 역할라. 공격성, 이타성, 도덕발달1.도덕성 발달2.이타성 발달3.공격성 발달마. 가족관계1
    시험자료 | 28페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.03.27
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    제주대 교육심리 2023 중간(A+정리본)
    의 역할1) 교수전문가로서의 역할수업 교재와 교수 방법에 대해 끊임없이 의사결정을 해야 함.이러한 결정을 할 때는 교과 내용, 학생의 능력, 습득해야 할 학습목표 등의 요인이 고려 ... 학부모와 상담을 해야 함.6) 모델로서의 역할학생들은 교과에 열정을 갖고 최선을 다하는 교사에 의해 동기화 됨.하나의 문제를 해결할 때도 다양한 접근을 보여주어 학생들에게 문제해결능력 ... 하게 유지됨.ex) 어떤 10세 아동의 지능이 우수함. 연령이 증가함에 따라 발달하게 됨. 하지만 다른 아동 역시 지적 능력이 발달하므로 개인의 상대적 위치는 크게 변화하지 않
    시험자료 | 14페이지 | 4,500원 | 등록일 2025.04.23
  • 반두라의 사회학습이론의 주요 개념을 간략히 설명하고, 비행 청소년을 대상으로 상담할 때 적용할 수 있는 주요 개념은 무엇인지에 대해 서술하세요.
    한 행동을 모방하며 성장하고 연령대가 매우 낮은 아이가 부모의 입을 보고 따라하며 언어를 학습하게 되는 것 또한 관찰 학습의 예로 볼 수 있다.3) 자기조절자기조절은 개인의 행동 ... 이 환경으로부터 영향을 받아 개인이 행동에 대해 인지적으로 동기를 부여받게 되면서 행동을 통제하는 과정에 대해 설명해줄 수 있는 개념이다. 자기조절 개념에 따르면 학습자는 자기 ... 스스로 학습에 대한 책임감을 가지며 자기조절을 통해 스스로 통제를 하는데, 이러한 과정을 통해 스스로 목표를 인지하고 목표를 이루고자 방법과 계획을 실행하게 된다.학습자의 자기조절
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.01
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    아동권리와 복지, 아동의 신체, 인지, 언어, 사회성, 정서발달의 특성에 대해 쓰고 발달을 촉진하기 위한 지도 방법에 대해 서술하시오.
    , 특성 등을 이해하고 스스로를 인식하는 능력을 의미합니다. 아동은 자기와 타인의 차이를 이해하고 자기에게 적합한 행동과 표현 방식을 선택하며, 자아개념을 형성합니다.- 자기조절 ... 과 감정 관리: 아동은 감정을 조절하고 통제하는 능력을 키워갑니다. 이는 자기조절 능력을 통해 감정의 강도와 지속 시간을 조절하고, 적절한 대응 방식을 선택하는 과정을 의미합니다.7 ... 강한 신체 구조와 운동 능력을 통해 발달합니다. 인지 발달은 아동의 사고, 문제 해결, 학습 능력 등을 포함하며, 언어 발달은 의사소통과 인지 발달을 지원합니다. 사회성 발달은 아동
    리포트 | 7페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.05.19
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    한국어 교육에서 기관 요인과 학습자 요인이 미치는 영향에 대해 서술하시오
    며, 학습자는 자신의 학습동기와 학습태도를 개선하고, 자기조절학습능력을 향상시켜야 한다. 또한, 이러한 요인들은 상호작용적으로 영향을 미치므로, 교육기관과 학습자 모두가 함께 노력하여 교육 효과를 최대한 높이는 것이 중요하다. ... 효과에 매우 중요한 영향을 미치며, 이를 개선하기 위한 방안이 연구되었다. 기관 요인 중에서는 교육과정, 교육자의 역량, 교육환경 등이 학습자 요인 중에서는 학습동기, 자기조절 ... 을 미친다. 교육 기관의 교육 방법, 교사의 역량, 교육 자료 등은 한국어 교육의 질을 높이는 데 중요한 역할을 한다. 또한, 학습자의 언어 능력, 문화적 배경, 학습 동기 등은 한국어
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    영유아기 교육의 중요성과 영아기와 유아기의 발달적 특성을 서술하시고 영유아 교사로서 본인이 생각하는 가장 중요한 자질 3가지를 서술하시오.
    . 이는 아기들의 자기자아의 발달과 자기효능감 형성에 중요한 영향을 미치며, 자기 주도적 학습자기 조절 능력을 발전시킵니다.3. 유아기의 발달 특성유아기(Toddlerhood ... , 자기 조절 등을 배우고 사회적 기술을 발전시킵니다.5) 자아 개념과 자기표현: 영아기 교육은 아기들이 자아 개념을 형성하고 자기를 표현하는 능력을 키울 수 있도록 도움을 줍니다 ... 을 통해 아기들은 근육 발달과 운동 조절 능력을 향상시킵니다.3) 언어 발달과 의사소통: 영아기는 언어 발달이 가장 활발히 일어나는 시기입니다. 올바른 언어 환경과 상호작용을 통해 아기
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.25
  • 메타인지 발달에 영향을 미치는 요인과 실천적 함의
    메타인지 발달에 영향을 미치는 요인과 실천적 함의메타인지는 우리 자신의 사고 과정을 반성하고, 우리 자신의 인지 활동을 감시하고, 우리 자신의 학습조절하는 능력을 말 ... 은 자기감시와 자기반성과 같은 메타인지 활동에 참여할 가능성이 높아 메타인지 능력의 발달을 촉진할 수 있다.동기부여는 학습과 성공에 대한 동기부여가 되는 개인이 학습과 성과를 향상 ... 다. 이것은 그들이 자신의 생각과 다른 사람들의 생각을 더 깊이 이해하도록 도울 수 있고, 자기 성찰, 자기 질문, 자기 조절과 같은 메타인지 능력을 증진시킬 수 있다. 피드백과 성찰의 기회를 제공하는 것도 메타인지 개발을 촉진하는 데 중요하다.
    리포트 | 5페이지 | 3,200원 | 등록일 2023.04.10
  • 메타인지 ) 1) 메타인지란 무엇인지 영상에 나온 내용을 토대로 설명하기 2) 나의 메타인지를 어떻게 향상시킬 것인가
    을 향상시킬 수 있다. 메타인지 능력은 자신을 인지하고 인식하는 능력으로 메타인지의 향상을 위해서는 자기 자신에 대해 잘 이해하는 것이 중요하다고 생각한다.학습의 과정에서 메타인지 ... 한 인지 활동을 직접 모니터링하고 조절하여 이를 통해 학습 과정에서 나타나는 인지 활동 자체를 재인식하고, 재기억하는 과정을 의미한다. 메타인지는 이렇게 자신의 인지과정 및 결과 또는 ... 한다.메타인지는 인식에 대한 지식과 인식을 조절하는 두 가지 측면이 포함되어있는 것이며, 한편으로는 정적 인지 능력, 동적 인지 활동 등에 대한 지식의 실체이며 한편으로는 현재 인지 활동
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념을 설명하고, 영유아발달에 도움을 주는 요인을 사회학습이론에 입각하여 가정. 유아교육기관. 지역사회 차원에서 제시하시오.
    을 준다고 가정했다. 자기조절을 위한 내적 기준이 학습자가 이동일 경우 명확한 내적 기준이 형성되어 있지 않기 때문에 반복적인 학습을 통해 자기조절 능력도 향상되어 가며 지속적으로 만들 ... 어 가는 경향을 보인다. 아동의 자기조절 능력학습에 도움을 주는 교사의 행동을 모방함으로써 강화가 만들어지기도 한다. 형성된 내적 기준을 통해 스스로 강화와 처벌의 기능을 하 ... 며 학습 목표에 도달하기 위해 학습자는 자신의 행동과 생각을 사용한다.셋째, 자기효능감이다. 학습자는 학습목표에 따른 긍정적인 결과에 의한 믿음과 자신의 능력에 대한 자신을 갖고 자기
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.28
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2025년 08월 17일 일요일
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