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일본어 문법 발음 오류> 언어권별 베트남인 학습자 한국어와 일본어 일본어문법 정리 중국경어법 한국어의 계통

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"일어문법" 검색결과 401-420 / 3,041건

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A+대조언어학 과제 [5주차 강의를 통해 한국어의 음절 구조와 초분절음 교육을 학습했습니다. 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(초분절음(장단, 강세, 성조)과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.]

하면 발음이 부자연스러워진다. 따라서 영어권 학습자는 강세를 줄이는 연습이 필요하다.2) 일본어권 학습자의 오류일본어는 모음 길이(장단)에 따라 단어의 의미가 달라지는 언어로, 한국어 ... 보다 장단 구별이 명확하다. 이 때문에 일본어권 학습자는 한국어를 발음할 때 모국어의 장단 체계를 그대로 적용하려는 경향이 있다. 그 결과, 한국어에서 장단이 구별되지 않는 단어 ... 에서도 불필요하게 모음을 길게 발음하거나 짧게 발음해야 할 음절을 길게 늘려 발음하여 부자연스럽게 들릴 수 있다.또한, 강세에 따라 의미가 달라지는 영어와 달리 일본어는 고저의 차이로

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.05.17

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중앙대학교 일반대학원 영어교육과 학업계획서

악센트 및 도덕적 구조의 함수로서 도쿄 일본어의 경계 전 길이에 관한 데이터 연구, 수능 영어 독해 지문의 언어적 복잡성에 관한 연구, 블랙 팬서 서사의 1966-2022년 진화 ... 들의 교육실습: 멘토링 탐구 연구, 다양한 언어 시험 발표 방법이 EFL 대학생의 듣기 시험 성적에 미치는 영향 연구, 문법은 담화 기대치를 조절합니다: 영어와 한국어의 인과 관계

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.03.09

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한국어 연결어미 중 '-아서어서여서'에 대한 설명을 사전, 문법서, 한국어문법서

가) 일본어 공부를 했다.나. 옷을 많이 껴입어서 땀이 난다.(6가)는 선행절과 후행절의 주어가 모두 ‘미희’로 일치한다. ‘일본에 가다’라는 동작은 ‘일본어를 공부하다’의 동작보다 먼저 ... 외국어로서의 한국어문법교육론주제: 한국어 연결어미 중 '-아서/어서/여서'에 대한 설명을 사전, 문법서, 한국어문법서, 한국어교재(둘 이상 참고)에서 나타난 의미를 정리하고 그

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

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한국어와 친근한 언어를 선택하고, 두 언어의 관련성을 설명해 보라

의 학교문법에서 격조사는 ‘が', ‘の', ‘を', ‘に', ‘へ', ‘と', ‘より', ‘から', ‘で '의 9개로 구성되어있다. 일본어에서 격조사란 체언이나 체언에 준하는 것에 붙 ... 과목명 : 언어학개론주제 : 한국어와 친근한 언어를 선택하고, 두 언어의 관련성을 설명해 보라.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어와 일본어 관련성 비교Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 ... 문헌Ⅰ. 서론한국어와 유사성을 지닌 친근한 언어로는 일본어를 꼽을 수 있다. 일본과 한국은 동해를 사이에 두고 서로 인접한 국가이며, 한자를 쓰는 한자 문화권이다. 물론 현재 일본

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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외국어로서의 한국어 문법 교육론 레포트

하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.Ⅰ. 서론늘 외국어는 영어나 중국어, 일본어를 생각하던 나에게는 드디어(?) 한국어를 외국어로 하여 가르친다 또는 ... [외국어로서의 한국어문법교육론]? 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각 ... 의 문법 교육은 외국어로서의 한국어 교육에서 중요한 부분으로 자리 잡고 있다. 한국어의 문법은 단순한 규칙의 나열이 아니라, 언어의 본질과 문화적 맥락을 이해하는 데 필수적인 요소

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18

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해커스평생교육원 학점은행제 과제 레포트 경영학 소비자심리학 인지적 학습이론

는 부분이 생기다보니 저도 모르는 사이에 일본어를 학습하게 되었던 것입니다.이를 통해서 저는 언어란 책에 있는 글자를 통해서 단어나 문법을 외우는 것이 아니라 많이 듣는 환경 ... 는 같은 시기 학교에서 수업으로 들은 적도 따로 배운 적도 없는 일본어를 간단한 의사소통정도까지는 할 수 있었습니다.왜일까요? 바로 애니메이션과 드라마 덕분이었습니다. 이론 ... 적으로 일본어에 대해서 배우지는 않았지만, 드라마와 애니메이션을 통해서 자연스럽게 일본어를 듣는 환경이 조성이 되었고, 또한 스토리를 통해서 대화흐름을 파악하게 되고 내용이 재밌어 따라하

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.10.21 | 수정일 2021.10.26

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단모음이나 이중모음 중 교수할 모음과 교수 대상을 선택하여 제시-연습-활용-마무리의 순서로 50분 수업 방안

할 수 있을 것이다. 따라서 외국어로서의 한국어 교육에 있어서 발음 교육은 상당히 기초적이면서도 중요한 내용이라고 말할 수 있다.한편, 한국어는 일본어와 많은 공통점을 가지고 있 ... 다. 하지만 구체적으로 들여다보면 일본인이 배우기에 한국어라는 언어가 썩 쉬운 언어는 아니다. 발음 때문에 더욱 그렇다. 한국어가 갖고 있는 모음 및 자음이 모두 일본어보다 훨씬 더 ... 아요.그래서 오늘은 ‘ㅓ’, ‘ㅗ’를 바르게 발음하는연습을 해 볼 거예요.5분연습- 교사 : 자, 그럼 발음 연습을 먼저 해 볼까요?일본어에는 ‘ㅓ’가 없지요? 그렇기 때문에한국어 발음

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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국어사(우리말의 역사)의 연구 방법에 대하여 설명하시오. 국어의 계통과 알타이제어의 공통특질에 대하여 설명하시오. 국어의 형성과 국어사 시대구분에 대하여 설명하시오. 이두, 구결, 향찰에 대하여 설명하시오.

하거나 인접한 언어들을 비교함으로써 언어 간의 공통 요소와 차이점을 분석하는 방법이다. 대표적으로 일본어, 몽골어, 튀르크어 등이 한국어와 비교된다.이를 통해 예를 들면, ‘엄마 ... 문장에서 ‘-는’, ‘-을’과 같은 조사는 문장의 의미를 명확히 전달하는 데 중요한 역할을 한다.일본어, 몽골어, 튀르크어 등도 이와 유사한 어순과 조사 사용 방식을 가지고 있 ... 한다. 이러한 음운 규칙은 자연 언어에서 드물기 때문에, 한국어가 알타이제어 계통에 속할 가능성을 시사하는 강력한 근거가 된다.2) 교착어적 문법 구조한국어와 알타이제어는 모두

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.08

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[한국어교육개론] 제시된 한국어 문법 표현 중 한 가지를 선택하여 다음 내용에 대해 조사

미스트》가 소개한 미국 국무부 조사에 따르면 영어권 화자가 한국어를 유창하게 구사하기까지 약 88주가 필요하며, 이는 중국어, 일본어, 아랍어와 함께 높은 난이도의 언어에 속한다. 이 ... 외국어로서의한국어교육개론 제시된 한국어 문법 표현 중 한 가지를 선택하여 다음 내용에 대해 조사하고 발표 및 제출하십시오 1. 고 싶다 2. (으) 수 있다 3. (으)려고 하 ... 을 의미한다. 이는 단순히 언어 지식을 전달하는 것을 넘어, 학습자가 한국어를 통해 실제 의사소통이 가능하도록 돕는 데 목적이 있다. 구체적으로 발음, 어휘, 문법 등 언어의 기본

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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[일본학과] 2022년 2학기 중급일본어활용2 기말시험 핵심체크

第8課前向きに検討します제8과 　긍정적으로 검토하겠습니다주요문법ㆍ문형~ならでは~（の）とおり~てはじめて● 間違いやすい日本語表現（ 틀리기 쉬운 일본어 표현 )　 ... ート）문법노트◆∼ならではに　~이/가 아니고서는 없는, ~만이 가지고 있는 인물이나 단체, 가게 등을 나타내는 명사를 받아, 제시한 명사에 대해 높이 평가할 때 사용

방송통신대 | 61페이지 | 10,800원 | 등록일 2022.10.27

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우리말의역사4공통 국어사 연구의 방법 알타이 제어의 공통적 특징 국어사의 시대구분 이두구결 향찰0k

교체, 자음교체가 없다. 문법적 성(gender)이 없다. 대개 유기음이 없었다.이렇게 주로 문법적인 공통점이 있기 때문에 한국어 화자들은 완전히 생판 다른 계통 언어보다는 일본어 ... 했으며, 만주족도 '한'을, 한국사의 신라와 가야에서도 '거서간', '마립간' 등 간(군주) 왕호를 사용했는데 카간과 음운적 연관성이 자주 제기된다. 그러나 일본어에서는 발견되지 않고, 신라 ... 표기 등을 통해 살필 수 있다. 그러나 그 대상으로 할 수 있는 어휘수는 그리 많지 않다. 신라어는 이들 자료 외에도 향가 25수의 차자표기(借字表記), 고대 일본어에 반영된 차용

방송통신대 | 8페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.03.01

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3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다

이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 일본인 학습자의 평음 ... 설명일본인 학습자는 어두의 평음을 종종 격음화 한다. 이것은 일본어의 발음습관을 따른 오류라고 할 수 있다. 일본어의 경우 ‘가’ 소리를 내는 히라가나 ‘か [ka]’는 청음이 ... 라 불리며 [ 카 ] 발음에 가깝고, 탁음인 ‘が[ga]’ [ 가 ] 소리에 가깝게 발음되지만 우리나라 ‘가’ 소리와 다르게 목을 울리며 둔탁한 발음이 된다. 그러므로 일본어로 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25

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미추홀외국어고등학교 자소서

영어 심화반과 제2외국어(중국어 또는 일본어) 집중 학습에 적극 참여하겠습니다. 또한 토론 동아리, 국제 문화 탐구 동아리에 가입해 소통 능력과 협력 정신을 기르고, 교내 ... 고, 공부 시간과 내용을 세분화했습니다. 예를 들어, 월·수·금요일에는 영어 단어와 듣기 위주, 화·목요일에는 문법과 독해, 주말에는 문제 풀이와 복습을 철저히 계획했습니다. 그리고 ... 후배를 도우면서, 단순히 답을 알려주는 것이 아니라 그 친구가 스스로 공부 방법을 터득하고 자신감을 갖도록 돕는 것에 초점을 맞췄습니다.처음 멘티였던 친구는 영어 문법과 어휘

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.10

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[일본학과] 2020년 2학기 중급일본어활용2 기말시험 과제물(일본어의 バイト敬語 및 大名敬語)

님이 소유하고 있는 물건까지 그 쓰임을 확대하였다. 원래 “お”는 일본어 문법에서 사물 주어에 높임으로 사용할 수 없다. 그러나 “お”는 バイト敬語에서 사물 앞에도 사용가능하다. - 중략 - ... 평가를 받을 수 있기 때문에 バイト敬語은 서비스업 종사자들이 반드시 습득해야하는 용어이다. 그러나 バイト敬語은 기계어로 일본 문법적으로 틀린 문장인 경우가 많다. バイト敬語 ... 는 문법을 많이 훼손하면서 손님에 대한 경의를 과도하게 표현한다.2. ‘∼になります’ 일본에서‘∼になります’는 “~세요”라는 의미이다. “~세요”가 사람 대신 사물이나 돈과 함께 쓰여

방송통신대 | 7페이지 | 10,200원 | 등록일 2020.10.11

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[일본학과] 2021년 1학기 고급일본어활용 중간시험과제물 공통(일본어는 지역에 따라 몇 개의 방언권)

I. 서 론 다른 언어와 마찬가지로 일본어의 경우도 지역에 따라서 발음과 품사가 얼마든지 바뀔 수 있다. 지방에서만 사용되는 그런 말을 "방언"이라고 부른다 ... . 일본어 시험과 입시에서 사용하는 일본어는 거의 대부분이 도쿄의 말이지만, 실제로는 도쿄의 말도 올바르게 표현한다면 "도쿄 방언"으로 방언 가운데 하나이다. 이 ... 들을 일본어로 도산코(道産子)라고 표현하는데 이들은 어휘나 어미를 사용할 때 홋카이도 사투리와 표준어의 차이를 인지하고 있다. 어휘나 어미는 물론이고 악센트나 억양 역시 특유

방송통신대 | 8페이지 | 11,500원 | 등록일 2021.03.05

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[위더스원격][A+]외국어로서의언어교수이론 과제

적으로는 영어가 그렇고, 영어 외의 일본어,중국어,아랍어 등 수능 제2외국어 과목 또한 수능 출제 중심으로 배운다. 외국어에 대한 흥미는 3개월이 지나면 사라지고, 문법과 기초 회화 ... 와는 달리 매 주마다 단어테스트에 100개의 단어를 외워서 주말에도 학원에 나가 단어시험을 치르고, 주중에는 계속 문법 중심으로 교재를 풀었었다. 그런데 나는 정규교육과정도 이수 ... 을 맞춰 진행해야 하므로, 청각구두법 및 의사소통 교수법 위주로 진행되었다. 매 수업마다 책상을 조별로 모여 앉도록 편성하고 기초 단어 및 문법을 교수하면서 청각자료 및 시각자료

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29 | 수정일 2025.05.16

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大学のオンライン日本語クラスにおける反転授業の実践* - 初心者向けの専攻科目「基礎日本語文法」の場合 - (A study on the implementation of Flipped Classroom in university online Japanese classes - Case study of ‘Basic Japanese Grammar’ for beginners -)

한국일본어학회 노주현

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.07 | 수정일 2025.05.17

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[A+]한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제있는 문항을 찾아 문제점을 분석하고 개선방을 제시

기 평가의 범주와 평가 항목을 살펴본 후, 한국어 능력시험(TOPIK)에서 듣기 평가 문항을 분석해보고 개선방안을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론듣기 평가의 범주와 평가 항목문법적 능력 ... : 개별 음운의 식별, 단어의 축약형 파악, 발음 규칙의 이해, 중요한 문법적 형태와 통사적 장치의 이해, 어휘의 의미나 쓰임에 대한 이해, 문장 구조의 이해, 문맥을 통한 어휘 ... 번 시험을 같이 보는 데 여자도 같이 시험 공부를 하는 데 아침에 일찍 일어나서 괜찮은 것인지, 단순히 아침에 일찍 일어나서 시험 공부를 하는 자체가 괜찮은지를 묻는지 정확한 내용

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.21

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대조언어학- 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반을 두어 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

권에는 모두 마찬가지일 것이다.반면, 한국어와 일본어의 문법이 유사하다는 것은 교착어적인 특성을 공유한다는 것에서 알 수 있다. 일본어도 한국어처럼 조사가 존재하며, 나아가 조사 결합 ... 은 비교형을 습득하는데 비교적 어려움이 적을 수 있다. 우리나라 사람들도 일본어를 배울 때 두 나라의 언어 구조적 요소 가운데 같은 부분이 많으므로 긍정적으로 전이되어 학습을 촉진 ... 특성과 함께 어순을 비롯하여 조사, 어미, 존대법 등 많은 공통점을 가지고 있다. 특히 조사 항목별 기능, 의미별 대응에서도 일대일 대응을 이루는 부분이 많다.따라서 이미 일본어

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원44수업시간50교재명(출판사)경희 한국어 중급 1 : 문법 ... -학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입5분교사 : 제임스씨 오늘 왜 늦게 왔어요?학생 : 오늘 아침에 늦게 일어나서 지각했어요.교사 : 아, 제임스씨는 오늘 늦잠을 자느라고 수업 ... 에 지각을 했군요.1. 교사는 칠판에 목표 문법을 판서한다.- 자다. 지각하다.￫ 자느라고 지각했어요.TV를 보다. 늦게 자다.￫ TV를 보느라고 늦게 잤어요2. 교사는 위 문장

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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