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"도덕교육적" 검색결과 401-420 / 62,542건

  • 민주화 이전 시기, ‘애국심 교육’의 변천과 그 특징- 도덕교육과정을 중심으로 - (Changes and Characteristics of PatriotismEducation before Democratization in South Korea - Focusing on the Moral Subject Curriculum -)
    본 연구는 1945년 해방 이후부터 1987년 민주화 이전 시기까지, 시기별로 교육과정 변화에 따른 도덕과의 애국심 교육내용과 그 특징을 밝히고, 그것이 도덕교육에서 가지 ... 는 함의를 밝히고자 한다. 기실 초·중등 학교에서 도덕과는 애국심 교육을 담당했던 핵심 교과였다. 본 연구에서 주창하는 ‘민주화 이전시기 애국심 교육’의 핵심을 일별하면 다음과 같 ... 다. 첫째, 해당 시기에는 개인의 윤리적 가치보다는 민족과 국가 충성을 강요했다. 둘째, 해당 시기의 애국심 교육에서 국가이념은 한편으로는 민족주의를 기반으로 국가발전과 국가주의 경향
    논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.05
  • 도덕교육 또는 인성교육 관련 신문 쓰기(블로그 형식)
    도덕교육 또는 인성교육 관련 신문일기”[내 방식대로 블로그에 글 쓰기]블로그 글 목차1. 내가 관심있는 주제와 평소 내 생각: 디지털 정보 격차, 그로 인한 소외2. 기사 ... 에 대한 공감 및 해결 방안: ’디지털 소외계층 위한 대책 시급하다‘3. 도덕교육과의 연결: 도덕교육 속에서 어떻게 교육해볼 수 있을까?1. 내가 관심있는 주제와 평소 내 생각: 디지털 ... 조성서 어떻게 교육해볼 수 있을까?초등교사가 될 사람으로서, 도덕교육 속에서 디지털 불평등을 어떻게 수업해볼 수 있을까 고민을 해보았다. ‘정보화 시대의 도덕 문제’라는 주제로 수업
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 할인자료
    교육심리학 4학년 1.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 1.도덕성이란? 2.콜버그의 도덕성 발달단계이론을 설명하시오. 3 ... 점 시사점을 논하시오. 1.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 도덕성 오늘날 도덕성은 선악을 구별함에 있어서 옳고 그름을 바르 ... 는 진덕적 추론은 논리적 추론에 달려있다고 주장했다. 즉 인지 발달은 도덕 발달에 필수라는 것을 뜻한다. 따라서 도덕교육은 아동, 학생이 처해 있는 현재의 도덕성 발달 단계에서 다름
    방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.01.27
  • 학교 인성교육에 대한 존 듀이 교유사상의 함의: 민주주의·교육·도덕의 상관관계를 중심으로 (John Dewey’s Educational Thought for Character Education at Schools: The Relation of Democracy, Education, and Morality)
    이 논문의 목적은 존 듀이(J. Dewey)의 교육사상의 핵심 개념인 민주주의, 교육, 도덕의 개념과 그들의 상관관계를 고찰하여, 최근 이슈로 부상한 한국의 학교 인성교육에 대한 ... 현대적 의의를 찾는데 있다. 존 듀이는 삶은 교육이며, 교육은 민주적인 사회에서 가능하고 민주적인 사회의 모든 장면에서 배우는 교육도덕교육이라고 주장한다. 듀이는 진정한 민주 ... 주의와 도덕교육은 삶과 연계되었을 때 비로소 실현 가능한 것으로 보았다. 학교 인성교육에 대한 존 듀이의 교육사상이 갖는 현대적 함의는 다음과 같다. 첫째, 인성교육의 관점은 학습
    논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.29 | 수정일 2025.07.04
  • 교육심리학 ) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    교육심리학1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.교육심리학1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 단계이론을 설명 ... 하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 인지발달적 접근과 피아제의 이론2) 콜버그의 도덕성 발달 단계 : 3수준, 6단계3) 콜버그 이론의 교육적 함의Ⅲ. 결론Ⅳ ... 이론3) 에릭슨 이론의 교육적 함의Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론인간의 성장과 발달
    방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.10
  • 교육심리학 ) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론 설명하고, 그 교육적 시사점 논하시오.
    교육심리학콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.교육심리학콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육 ... 적 시사점을 논하시오.목차1. 서론2. 본론(1) 도덕성 발달 이론(2) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론(3) 교육적 시사점3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론일반적인 ... 처럼 추상적이며 보편적인 행동 지침이다. 이런 과정을 통해서 도덕성이 발달한다고 콜버그가 주장했다.(3) 교육적 시사점콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점은 먼저 도덕적 판단 능력
    방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.06 | 수정일 2023.05.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    콜버그(Kohlberg)의 도덕성발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하고, 자신의 도덕성발달과정에
    과목명: 교육심리학주제: 콜버그(Kohlberg)의 도덕성발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하고, 자신의 도덕성발달과정에 대하여 기술하시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 콜버그의 도덕성 발달이론2. 도덕성발달이론의 교육적 시사점3. 나의 도덕성 발달과정Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론인성을 결정하는 도덕성은 인간의 삶에 있어서 매우 중요한 덕목이 ... 자세히 알아보고, 이 이론이 지니는 교육적 시사점 및 나의 도덕성 발달 과정에 대해서도 정리해보겠다.Ⅱ. 본론1. 콜버그의 도덕성발달이론콜버그는 도덕 발달 이론이란, 인간의 도덕
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.04
  • 조선대 교육행정 노자의 도덕경 레포트
    ?노자의 도덕경 17장 지도자론에 기반하여 교육행정의 리더십 이론과 대안적 행정이론을 분석 및 비판하세요.太上,不知有之(태상부지유지), 가장 훌륭한 지도자는 백성들로 하여금 지도 ... 들이 모두가 이르기를 '내 스스로 그렇게 하였다'라고 한다.-노자 도덕경 17장 인용-노자 도덕경 17장에 따르면 “태상부지유지”는 분산적 리더십의 예를 보여주고 있다. 분산적 리더십 ... 의 덕 역시 크다는 것을 인지해야 한다.다음은 대안적 행정이론에 관한 내용이다. 노자 도덕경을 해석학적 관점으로 살펴보면, “태상부지유지”가 틀린 내용이 될 수도 있다. 해석학적 관점
    리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.02.20
  • 제7차 초등 도덕교육의 실태와 발전 방안 (The realities and developmental plan of the 7th moral education in the elementary school)
    본 논문의 목적은 2000년부터 순차적으로 적용되기 시작한 제7차 초등학교 도덕교육과정이 어떻게 실천되고 있으며, 그 과정에서 어떤 어려움이 있고, 또 무엇을 보완해야 할 것 ... 인가에 초점을 두고, 제7차 도덕교육과정에 근거한 초등 도덕 수업의 효율화를 위해 어떤 노력들이 초등 현장의 내·외에서 있어야 할 지에 대해 몇 가지 방안을 제시하는데 있 ... 다. 본 논문에서 초점을 둔 것은 두 가지로서, 하나는 초등 도덕교육의 위기와 위상이 어떻게 연결되고 있는가? 이며, 다른 하나는, 초등 도덕교육의 현 실태는 어떠하며, 만약 문제점
    논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.28 | 수정일 2025.07.04
  • 청소년 봉사학습의 문제점과 도덕교육적 활용 방안 (Problem Analysis in Adolescents' Service-Learning and its Effective Use for Improvement of Moral Education)
    해야 한다. 본 연구는 이러한 전제 하에 청소년 봉사학습을 도덕교육적 관점에서 조망하면서 봉사학습이 도덕교육적 목적을 위해 어떻게 활용될 수 있고 또한 앞으로 활용되어야 하 ... 는가를 밝히고자 한다. 이를 위해 봉사학습과 관련된 이론·경험 연구를 토대로 봉사학습의 도덕교육적 중요성을 우선 밝히고, 선행 조사연구 결과를 활용하면서 봉사학습의 적용 실태를 분석 ... 하고 도덕교육적 관점에서의 문제점을 진단한 후, 도덕교육적 개선 방안에 대해 제시하고자 한다. There have been several problems in the process of
    논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11
  • ‘나는 왜 도덕적이어야 하는가?’의 물음에 관한 도덕 교육적 함의 연구 (A Study on the Moral Educational Implications of ‘Why Should I Be Moral?’ Question)
    이 논문은 일차적으로 학교에서 학생들의 도덕성을 함양하는 데 헌신하는 도덕 교육자들이 참고할 만한 도덕 교육적 담론을 제공하는 데 의의가 있다. 이에 이 논문에서는 우선 이 물음 ... 이 교육학적 차원에서 어떤 의미가 있는지를 검토하고, 그동안 도덕 철학 분야에서 이 물음과 관련하여 제시되었던 답변들을 비판적으로 검토한 후, 학생들의 도덕성 함양에 관심을 가진 ... 교사들이 도덕교육의 실제적 수준에서 제시할 수 있는 답변을 모색하고자 하였다. 여기에서는 도덕성을 인간의 본성에서 비롯하는 이타심과 이기심이 주어진 상황에서 조화를 이루는 최적
    논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.06 | 수정일 2025.06.09
  • 심미적 정서와 도덕교육 - 비고츠키 예술심리학을 중심으로- (Aesthetic Emotions and Moral Education -in View of Vygotsky's Psychology of Art-)
    일반적으로 도덕교육 내에서 지식교육과 정서교육은 각각 도덕성의 인지적 측면과 정의적 측면을 함양하도록 하는, 서로 다른 목적을 가지고 있는 활동으로 취급되는 경향이 있다. 그러나 ... 되며, 도덕교육이 이를 추구하는 활동이라고 본다면, 도덕교육 내에서의 지식교육과 정서교육은 각기 다른 활동이 아니라 심미적 정서의 발생을 추구하는 동일한 활동이라고 보아야 할 것이 ... 다. 도덕교육의 역할은 도덕교육에 참여하는 모든 사람들로 하여금 심미적 정서를 경험하도록 하는 것이며, 이는 교육내용으로 다루는 것이 지식이냐 정서냐에 관계없이, 그 모든 교육내용
    논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.10 | 수정일 2025.07.19
  • 비고츠키 손상학의 초등도덕교육 적용 방안 연구 (A Study on a Method of Applying Vygotsky’s Defectology to Moral Education for Elementary School Students)
    의 연속선상에 있고 더불어 완전한 존재를 지향하는 운동 상태에 있음을 강조한다.본 연구는 이러한 비고츠키 손상학의 이론에서 추출한 도덕교육적 시사점들에 기대어 그의 이론을 도덕교육 ... ’, ‘과보완 요청손상’으로 정리하였다. 그런 다음 다시 학생들의 도덕적 문제 사태에서과보완의 작용이 일어나는 도덕교육적 적용 방안을 제안하였다 Vygotsky insists that c ... overcompensation occurs with regard to moral dilemma facing students. 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 박영주
    논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.27 | 수정일 2025.06.04
  • 순자의 성악설과 현대 도덕 교육에 대한 고찰 (A Study on Xunzi’s Theory of Human Nature as Evil and Its Implications for Modern Moral Education)
    【국문초록】 순자의 성악설과 현대 도덕 교육에 대한 고찰허 근연구 목적: 본 연구는 순자의 성악설이 현대 도덕 교육에서 가지는 교육적 함의를 분석하고, 이를 도덕 교육의 체계 ... 적 접근 방식과 연결하여 실천적 적용 방안을 탐색하는 것을 목적으로 한다. 순자의 성악설은 인간의 본성이 선천적으로 악하며, 교육과 규율을 통해 도덕성이 형성된다고 주장하며, 이러 ... 한 관점이 현대 도덕 교육의 이론적 토대와 어떻게 접목될 수 있는지를 고찰하고자 한다.연구 방법: 본 연구는 문헌 연구 및 철학적 분석을 통해 순자의 성악설과 도덕 교육 이론의 관계
    논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.23 | 수정일 2025.05.26
  • 융(Carl. G. Jung) 원형과 상징에 대한 고찰: 도덕교육에 주는 시사 (The Meaning of Carl. G. Jung’s Archetypes and Symbols: Implications to Moral Education)
    본 연구의 목적은 융(C. G. Jung)심리학의 주요 이론인 원형의 상징화와 상징화를 통해 드러난 원형의 암시가 개성화과정으로 이어지는 일련의 과정을 탐구하여 도덕교육에 주 ... 성과 상징화의 의식성 그리고 원형과 상징이 의식의 장에서 타인과 공유되는 특징으로 도덕교육 방법에 세 가지 시사점을 추출할 수 있다. 첫째 원형 개념을 통해 개인의 도덕성 상태를 스스로 ... process can serve as an example for the students to follow. 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 박영주
    논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27
  • 도덕성 발달의 중요성과 교육방법 및 느낀점
    도덕성 발달의중요성과 교육방법목 차Ⅰ. 도덕성1-1. 도덕성의 개념1-2. 도덕성 발달의 중요성Ⅱ. 도덕교육2-1. 우리나라 도덕교육의 기본원리2-2. 우리나라 도덕교육의 장점2 ... -3. 우리나라 도덕교육의 단점2-4. 도덕성 함양을 위한 교사의 역할2-5. 도덕성 함양을 위한 교육방법의 기대효과Ⅲ. 결론3-1. 나의 생각 및 느낀점Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 도덕성1 ... 밖에 없으며 삶을 살아가는데 필요한 존재이다.Ⅱ. 도덕교육2-1. 우리나라 도덕교육의 기본원리청소년교육에서 도덕성에 대한 강조는 청소년기본법에도 명시되어 있을 정도로 우리나라 교육
    리포트 | 9페이지 | 8,000원 | 등록일 2021.06.02
  • 남명 조식의 선비정신과 도덕교육 - 의(義)를 중심으로 - (The Seonbi Spirit of Nammyeong Jo Sik and Moral Education - focussed on ‘Yui(義)’ -)
    이러한 성과들을 도덕교육에 어떻게 반영하고 수용할지이다. 남명의 생애와 시대적 배경에서 드러나는 학문과 출처관, 경의(敬義)사상을 바탕으로 한 실천, 상소문에 드러나는 애민사상 ... 는지에 대한 삶의 철학으로서 의미를 지닌다. 이 글은 선비정신에 초점을 두고 남명사상을 분석․정리하고, 향후 도덕교육과정 체제 구성과 교과서 집필 시 이 가운데 어떤 내용들을 포함시킬지 ... 와 그 방향성을 도덕교육적 관점에서 제시하기 위한 것이다. Nammyeong(南冥) Jo Sik(曺植, 1501-1572) is named for the synonym for the
    논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.21 | 수정일 2025.06.27
  • 칸트 철학과 도덕 교육 - 벡(Beck)의 이중적 문제제기를 중심으로 - (Kant’s Philosophy and Moral Education - Focusing on Beck’s Double Criticism -)
    서강대학교 철학연구소 홍우람
    논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.10 | 수정일 2025.05.18
  • 비고츠키의 손상학에 비추어본 통합학급의 도덕교육적 의의 (The Significance of Inclusive Classrooms for Moral Education in Light of L. S. Vygotsky’s Defectology)
    본 연구에서는 최근 지속적으로 증가하고 있는 통합학급이 일반적 관점에 기반했을 때에 그 의의를 올바로 드러내지 못함을 인식하고, 비고츠키의 손상학을 대안으로 통합학급의 도덕교육 ... 한 도덕교육적 의의를 지닌다는 것을 보여준다. 또한 그의 이론은 일반적 관점에서 외면했던 교과교육의 중요성을 강조함으로써 학교교육에 기반한 통합학급이 나아가야 할 방향 또한 제시하고 있 ... lassrooms have important significance for moral education as a place for cultivation of mind nature. 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 박현진
    논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.27 | 수정일 2025.06.04
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2025년 08월 15일 금요일
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