"경험중심교육과정"의 검색결과 입니다.

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"경험중심교육과정" 검색결과 401-420 / 154,764건

A Case Pilot Study to Investigate Family Experiences in Early Intervention Programs Using In-depth Interviews (A Case Pilot Study to Investigate Family Experiences in Early Intervention Programs Using In-depth Interviews)

professionals. Suggestions for practitioners and future studies are offered. 한국유아특수교육학회 유아특수교육연구 이윤형

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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중학교 체육 교과서 쓰기 체험에 대한 내러티브 탐구 (A narrative inquiry on two teachers' experiences of writing process of the middle school physical education textbook)

체육과 교육과정에 기초한 중학교 체육교과서의 집필과정에 참여했던 교사 2명의 이야기를 다루고 있다. 즉, 2명의 체육교과서 집필자들이 체험했던 체육교과서 쓰기의 경험과 그 경험 ... 이 갖고 있는 의미를 ‘이야기하기’ 및 ‘다시 이야기하기’라는 ‘내러티브 탐구’의 기법을 통해 풀어나가고 있다. 이 연구의 이러한 시도는 개정 체육과 교육과정이 강조하는 가치 중심 ... 체육교과서는 학교현장에서 실질적으로 체육교육과정의 역할을 대행하면서 체육수업의 핵심적인 지침이 되어 왔다. 2007 개정 체육과 교육과정은 ‘다양한 신체활동가치 추구’라는 새로운

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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사범대학 교육 경험의 의미에 관한 질적 사례 연구 (Perceptions of New Teachers for a Qualitative Case Study on the Meaning of Education at the College of Education)

시절의 경험에 대한 심층면담 연구를 수행하였다. 연구 결과, 그들에게 있어 사범대학에서의 교과내용학 과정은 ‘학자 되기 위한 것 배우기’, 교과교육학 과정은 ‘빈약한 것 배우 ... 기’, 교직과목 과정은 ‘교육학 이론 배우기’, 교육실습 과정은 ‘수박 겉핥기’, 잠재적 교육과정은 ‘가랑비에 옷 젖기’ 과정인 것으로 나타났다. 그리고 현행 사범대학 교육은 교육 ... 목표(지향) 측면에서는 ‘이론중심 패러다임’, 교육 구조 측면에서는 ‘연계성 부족’, 교육 내용 측면에서는 ‘교사 준비 미흡’ 등의 특징이 있음을 논하였다. 연구 결과를 바탕

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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예비특수교사들의 특수교육교육과정 문해력 향상을 위한 프로토콜 적용 가능성 탐색 (Exploring the Applicability of Protocol to Improve Curriculum Literacy for Special Education Pre-Teachers)

되었으며, 프로토콜 1은 2015 특수교육교육과정 재구성과 문해력을 이해하는 것을 중심으로 진행되었다. 프로토콜 2는 해당 특수교육교육과정에 제시된 5개 교과를 중심으로 교과수준을 재구성 ... 이 연구는 특수교육과정 문해력 향상을 위한 프로토콜을 개발하고 이를 적용하여 교육현장에서 프코토콜이 예비특수교사들의 특수교육교육과정 문해력 향상을 위해 적용될 수 있는지를 탐색 ... 하기 위해 실행되었다. 이를 위해 박윤경 등(2018)의 교육과정 문해력 프로토콜을 일부 수정하여 적용하였다. 특수교육교육과정 문해력 프로토콜은 프로토콜 1, 2로 적용

논문 | 7페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.12 | 수정일 2025.07.20

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쓰기 워크숍에 의한 작문 교육 방안 (Composition education method by writing workshop)

의 과정과 방법을 좀 더 경험적이며 효과적으로 이해할 수 있게 하였다. 그러나 과정 중심 작문 교육은 작문의 결과물인 텍스트를 소홀히 했다는 지적이 일어나고 있는 가운데, 작문 ... 텍스트 중심의 결과론적 작문 교육관에 대한 반작용으로 등장한 과정 중심의 작문 교육은, 작문의 과정과 인지적 전략, 학습자 간의 상호작용을 중시함으로써 학생 필자로 하여금 작문 ... 라는 교수학습법이 소개되었다. 워크숍에 의한 쓰기 교육 방안은 그간 과정 중심 교수학습법으로 이해되어 온 면이 없지 않으나 그것은 생태적으로 실제적 필자와 독자, 사회 문화적 맥락

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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새록 대안학교 교육과정에 대한 졸업생 경험 이해 (Understanding the Graduate’s Experience About Saerok Alternative School Curriculum)

목적 본 연구는 새록 대안학교 졸업생이 경험한 교육과정에 대한 이해를 해석하였다.방법 새록학교 교육과정을 한 사례로 하는 사례연구이며, 20여 년 동안 배출한 졸업생 중 1기 ... 하는 내용과 형식의 일반과 대안 교과, 동아리 중심 방과후활동, 자치 활동, 기숙사 생활로 교육과정이 구성되었다. 그 과정에서 형성된 각자의 정체성과 학교에 대한 ‘상’은 진로 선택 ... 로 경험해야 했다.결론 새록 대안학교 교육과정은 학생이 주도하고 삶을 위한 텍스트로 이해할 수 있으며 일반학교와 비교할 때 영 교육과정으로 이해할 수 있다. 졸업생 진로는 학교

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.22 | 수정일 2025.05.26

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저소득층 청소년 음악교육 프로그램 평가 연구 (A Study on the Evaluation of Music Education Program for the Low-income Juveniles)

이 연구의 목적은 반응적 평가를 적용하여 A대학교에서 진행한 저소득층 청소년 음악교육 프로그램의 참여자 경험을 중심으로 프로그램을 질적 연구하는 것이다. 청소년 66명을 대상 ... 으로 프로그램을 통한 경험과 요구를 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 참여자 반응에 따라 교육받는 음악적 수준에 대한 내용, 교수자와의 신뢰 형성, 참여자 요구에 대한 이슈가 발생 ... 하였다. 둘째, 프로그램의 과정에서 발생한 이슈는 프로그램 과정 중 개선하여 참여자의 반응에 긍정적 변화를 얻을 수 있었다. 반응적 평가에 의한 프로그램 연구는 참여자의 프로그램

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.25 | 수정일 2025.06.28

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브루너 내러티브 페다고지가 초등학교 통합교과 교육과정에 주는 시사점 탐구 (Exploring the Implications of Bruner's Narrative Pedagogy on the Elementary School Integrated Subject Curriculum)

를 가진다. 그런데 최근 교육과정의 흐름을 살펴보면 주제 중심 통합이라 는 통합교과 교육과정 설계 방식은 매우 타당한 것으로 보인다. 본 연구에서는 이를 내 러티브 페다고지로서 ... 설명하려 하였다. 내러티브 페다고지는 지식을 내러티브로서 학습 자의 마음에 의미 있게 구성하며, 이는 결국 통합교과 교육과정이 지향하는 바이기 때문 이다. 지식과 경험은 분절의 대상 ... 본 연구의 목적은 브루너 내러티브 페다고지가 초등 통합교과 교육과정에 주는 시사 점을 탐구하는데 있다. 초등학교 통합교과 교육과정은 제4차 교육과정부터 시작되었을 만큼 오랜 역사

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04

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질적 메타분석을 통해 살펴본 성소수자의 변화과정 경험 (The Experience of LGBTQI Change Process through Qualitative Meta-analysis)

본 연구의 목적은 성소수자에 대한 차별과 혐오가 만연한 사회적 환경 속에서 성소수자의 경험 과정, 경험의 변화요인을 중심으로 탐색하고자 하였다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해 ... , 분석, 결과도출, 종합적 결과 및 도식화, 변화과정과 최종해석까지 7단계로 수행하였다. 그 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 성소수자의 경험은‘남과 다른 나’ 인식하는 경험 ... 더라도 다시‘남과 다른 나’ 인식하는 경험으로 돌아가는 순환과정으로 갈 수도 있었다. 둘째,‘남과 다른 나’ 인식하는 경험에서‘주체적인 나’ 사회기여 경험으로 이동하는데 있어서 위험요인

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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장애아통합어린이집 보육교사의 「2019 개정 누리과정」적용경험에 관한 질적 연구 (A Qualitative Study on the Experience of Applying the 「2019 Revised Nuri Curriculum」of Childcare Teachers at Inclusive Childcare Centers)

누리과정에 대한 부모의 낮은 인식 및 학습요구와의 상충으로인한 어려움 등을 경험하였다. 셋째, 개정 누리과정 실천을 위한 교사의 요구는 교사의역량 강화를 위한 사례 중심 교육 ... 본 연구는 장애아통합어린이집에서 통합반을 운영하는 보육교사의 「2019 개정 누리과정」적용 경험을 살펴봄으로써 변화된 교육과정 안에서 교사들이 경험하는 의미를 고찰해보고자 하 ... 개의 상위요소가 도출되었다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 보육교사들은 질 높은 교육과정 운영을 통한 교사 간 성장의 기회, 장애 유아에게는 교육과정 운영에 대한혼란스러움 등

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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2007 개정 유치원교육과정의 조직 체계와 운영 전략에 관한 비판적 검토: 유치원교육과정 개편의 방향 설정을 위한 제언 (A critical review on the Korean National Kindergarten Curriculum : A proposal for setting directions of nation-level kindergarten curriculum revision)

과정을 주제 중심으로 통합 운영하도록 하는 교사용 활동지도 자료의 문제로서, 활동, 생활, 경험의 개념적 혼란을 안고 활동들의 양적 배분과 결합으로 전인발달을 도식적으로 구현 ... 본 연구는 국가수준 유치원교육과정의 조직 체계와 운영 전략에 관한 비판적 검토를 통해 미래지향적 유치원교육과정 개편의 설정 방향에 관한 제안점을 도출하였다. 먼저, 초등학교 교과 ... 하고자 한 활동지도 자료가 유치원교육과정을 레시피형 교육과정으로 전환시키는 한계를 지적하였다. 이상의 논의를 바탕으로 향후 국가수준 유치원교육과정 개정에서는, 교육내용 조직 체제를 생활

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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그림책과 연계한 유아 로봇놀이 경험과 의미 (The Experience and Meaning of Robot Play in Young Children linked to Picture Books)

하는 놀이창안의 경험과 그 의미를 살펴보는데 목적이 있다. 수집된 놀이사례는 각 그림책을 중심으로 놀이흐름도로 정리하여 놀이양상을 분석하였으며. 놀이 의미 읽기과정을 통한 놀이 범주 ... 놀이창안의 경험을 심층적으로 살펴보는 데 의의가 있으며, 나아가 유아 주체의 놀이중심 SW교육 방향모색에 근거를 제공하는데 가치가 있다. The purpose of this s ... 본 연구는 유아・놀이 중심의 2019 개정 누리과정을 기반으로 만 5세 유아들이 그림책을 감상하는 과정에서 상상한 놀이적 아이디어를 T로봇(Turtle Robot)으로 실현

논문 | 7페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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화장품 판매사원의 스마트러닝을 통한 학습경험과정 탐색 (Exploring the Process of Learning Experience of Cosmetics Sales Associates)

본 연구에서는 화장품 판매사원의 스마트러닝을 통한 학습경험과정을 탐색하고자 하였다. 이와 같은 목적을 달성하기 위해 근거이론 방법을 통해 스마트러닝을 통한 학습자들의 학습경험과정 ... 을 심층적으로 살펴보고 그 과정에서 학습자가 어떤 사고의 전환을 경험하고 학습경험에 어떤 의미를 부여하는지에 초점을 두고 6명의 화장품 판매사원들을 인터뷰하여 그 내용을 분석 ... 하였다. 분석 결과 참여자들은 스마트러닝 학습경험과정에서 먼저, 학습 초기에는 ‘학습 환경과 기회의 제약’이나 ’학습 경험의 한계‘를 인식하고 있었으나 화장품 판매사원으로서 ‘자기개발

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.18 | 수정일 2025.07.21

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화이트헤드 과정철학과 교육적 시사점 -“파악” 개념을 중심으로 - (Whitehead's process philosophy and it's implications to education -focusing on the concept of Prehension-)

본고는 화이트헤드의 과정철학과 과정철학의 교육적 시사점을 살펴보는 것을 목적으로 한다. 화이트헤드는 근대세계관의 문제점을 비판하고 과정 중에 있는 실재, 유기체 개념을 중심 ... 으로 하는 과정철학을 대안으로 제시한다. 물론 화이트헤드의 과정철학에 기초한 교육철학을 논문 한편으로 정리할 수는 없다. 따라서 본고에서는 화이트헤드의 ‘파악’ 개념을 중심으로 과정철학 ... 의 특징을 살펴보고 이것이 교육에 시사하는 바를 정리해 볼 것이다. 특히 파악 개념을 중심으로 보고자 하는 것은 파악이 과정철학의 핵심을 보여주는 그의 존재론이자 인식론적 설명이

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04

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무용전공생의 교사사회화 과정에 대한 내러티브 탐구 (A Narrative inquiry on the socialization process of regular dance teacher experienced by students majoring in dance)

본 연구는 무용 정교사 사회화 과정에 있어, 직전교사교육단계에 관한 무용전공생의 경험을 내러티브 탐구 방식으로 적용한 교육과정 탐구사례 연구이다. 무용전공생이 직전교사교육단계 ... 제어를 찾아 재구성 하였다. 연구 결과, 무용 정교사 사회화 과정의 직전교사교육단계에서 겪었던 경험과 그 의미는 다음과 같다. 첫째, 세 명의 무용전공생은 졸업 후, 대학 ... 었지만 실제 체육중등 2급 정교사 자격증을 취득하기 위한 전공 기본이수과목 중심으로 수업이 이루어지고 있어 두 교육과정의 차이는 거의 없었다. 이에 무용교육전공 과정은 교육목표

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.22 | 수정일 2025.05.26

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미술대학에서 세계시민교육 실행의 문제점과 실천 방향 (Problems and Directions of Global Citizenship Education in Art Education in Universities)

본 연구는 스튜디오 중심의 교육과정에 머물러 있는 미술대학의 현황을 고찰하고 미술분야에서 세계시민교육의 사례를 살펴보아 미술대학에서의 세계시민교육의 실천과 연구에 대한 방향 ... 하다. 따라서 본 연구에서는 고등미술교육에서 적용할 수 있는 주제 중심 융합 수업 교육과정 모듈과 세계시민성 역량을 제시하고, 미술대학에서 세계시민교육의 사례를 분석하였다. 이러한 맥락 ... 을 모색하는 것이 목적이다. 코로나-19, 난민 문제 등 각종 사회적 문제를 경험하며 우리는 국가 간 협력과 연대의 필요성을 경험했고 교육계에서도 세계시민교육에 대한 필요성 및 경각심

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04

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중학교 체육과 과정중심평가의 운영 경험 (Experience in the operation of middle school physical education process fortified assessment)

이 연구의 목적은 중학교 체육과 과정중심평가의 운영 경험을 알아보는 데 있다. 이를 통해 학생의 핵심역량을 함양하고 성장과 발달을 돕는 과정중심의 평가가 학교 현장에 성공 ... 는 귀납적 범주분석 방법을 활용하여 분석하였으며, 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 체육 교사들은 개정 체육과 교육과정과 과정중심평가에 대한 이해가 부족한 것으로 확인되었고, 성취 ... 하기, 협력보다는 개인의 요인에 의해 과정중심평가에 어려움이 있는 것으로 확인되었다. 셋째, 과정중심평가의 안정된 정착을 위해서 교사의 평가역량 강화, 교사의 전문성 신장을 위한

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

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중･고등학교 체육과 과정중심 평가 개선방안 연구 (A study on the improvement plan of physical education process-based assessment in middle and high school)

이 연구는 중·고등학교 체육수업 시 과정중심 평가 사례를 통해 그 과정과 경험을 체계화하고 과정중심 평가가체육수업에 활성화될 수 있도록 개선방안을 강구하는 데 그 목적이 있 ... 평가와 결과평가의 균형 잡힌 평가와 평가 영역과 내용에 대한 균형 있는 분배의 노력이 필요하다. 넷째, 수업-평가-기록의 일치성 있는 통합적인 수업 운영을 통해 과정중심 평가가 교육 ... 다. 연구자는 과정중심 평가 준거 틀을활용하여 J도 지역 중·고등학교 중 158개 중학교와 97개 고등학교 체육과 수행평가 계획을 분석한 뒤 연구 참여에 동의해준 전문성을 갖춘 중·고등

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

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프로토타이핑 중심의 제품디자인 스튜디오 수업과정 제안에 관한 연구 (A Proposal for Product Design Studio Class Focused on Prototyping)

에 적합하도록 프로토타이핑 중심의 수업과정으로 변환함으로써 학생들에게 사용자와 제품의 관계를 이해하고 제품이 가지는 실제적 차원의 문제들을 경험하고 이해할 수 있도록 하고 있 ... 타이핑이다. 하지만, 사회적 요구와는 반대로 대학 교육에서 프로토타이핑의 역할은 점점 축소되고 있다. 사용자 경험의 중요성이 더욱 확대되는 현대의 제품 디자인에서 프로토타이핑의 활용 ... 은 과거 대학의 스튜디오 수업과정에서 행해지던 수준보다 더욱 확대될 필요가 있다. 이에 본 연구를 통해 프로토타이핑 중심의 스튜디오 수업과정을 제안하고자 했다. 이를 위해 먼저

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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중등 임용고시 교육학 교육과정 단권화

하게 되었다2. 교육과정의 정의① 교과중심 교육과정 : 교과중심 교육과정에서는 교수요목, 학년별 교과별 교수내용의 체계를 교육과정으로 본다② 경험중심 교육과정 : 경험중심 교육과정 ... 에서는 학교의 지도하에 학생들이 갖게 되는 모든 경험의 총체를 교육과정으로 본다③ 학문중심 교육과정 : 학문중심 교육과정에서는 일련의 구조화된 의도적인 학습결과, 지식의 기본 구조 ... 가 교육과정이라 본다④ 인간중심 교육과정 : 인간중심 교육과정에서는 학생들이 학교생활을 하는 동안에 갖게 되는 모든 경험의 총체를 교육과정으로 본다

시험자료 | 51페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.12.09

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