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"브루너의 지식의 구조론" 검색결과 381-400 / 3,419건

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    방송통신대학교 2023학년도1학기 교육과정(C형) - 교육과정의 개념을 간단히 기술하고 교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경 교육과정의 심리학적 배경 교육과정의 사회학적 배경을 각각 구체적으로 기술하시오. (역행설계 교육과정 개발)
    의 계획이라 정의할 수 있다. 학교에서 학생에게 가르칠 내용이 코스로서 교육과정에는 교과목 구성, 교과목 지식과 학습 내용, 학교에서 학생에게 제공할 모든 교육활동, 학생이 학습 ... 해야 할 교수요목 등을 포함한다.오늘날 커리큘럼은 배움의 과정이라고도 해석된다. 교수요목은 학생이 학습해야 할 것을 정리한 것으로 가르칠 내용과 정보, 지식 등에 대한 체계적인 조직 ... 하고 미래에 닥쳐올 위기극복을 위한 과학적 지식과 정신적 자세를 갖추도록 하는 일이다. 교육에 있어 본질주의의 철학적 관점은 다음과 같은 연관성을 갖는다. 본질주의의 교육목적
    방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.24
  • 교육공학_교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오. (5)
    브루너는 교수는 학습자의 인지구조의 현존하는 상태를 의미하는 스키마에 기초해야 한다고 보았다. 스키마로 인해 어떻게 지식이 학습자에 의해 내적으로 구성되고 조직되는 데에 큰 영향 ... 적 방법의 의미로서 공학이라는 용어를 썼다는 점이다. 여기서 공학이라는 말의 의미를 명확히 할 필요가 있는데, 공학이란 “실제적 문제를 해결하기 위하여 과학적 지식 또는 조직 ... 화된 지식을 체계적으로 적용하는 것”이라 갤브레이스가 정의한 바가 있다. 미국 교육공학회는 1977년 더 구체적인 교육 공학의 정의를 제시하였는데, 이 시기에는 과거의 정의에서 내세운
    방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.17
  • 유아교육과 교육공학 중간과제물
    인출단서로부터 기억이 활성화되어 단기기억(작업 기억 또는 활성화기억)으로 인출된 다음 반응의 형태로 외부로 표출된다.(3) 브루너의 지식의 구조지식의 구조’ 혹은 ‘교과내용의 구조 ... 할 때 학습자의 지식 구조와 형태를 고려하여 학습할 자료를 최적의 방법으로 조직화하고, 정보와 정보를 유의미성에 기초하여 연계 시켜야 함을 강조하였다.④ 발견학습이나 탐구학습의 중요 ... ) 연구: 교육공학은 일종의 연구영역으로서 전통적인 양적 연구방법론과 대안적인 질적 연구방법론을 포함하면서 다양한 연구방법을 통하여 이론적 지식을 창출하고 있다고 볼 수 있다.(2
    방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.08
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    [교육과정] [교육학] [교직] 교육과정 중간고사, 기말고사 문제
    ④ 평가단계7. Bruner 발견식 수업이론의 특성으로 틀린 것은? ④① 선행경향성 ② 지식의 구조 ③ 학습의 계열화 ④ 소거8. 학습자 스스로 어떤 목적을 가지고 자기 힘으로 계획 ... 의 지식 형성의 촉진자들이 인지발달에 영향을 준다.④ 아동에게 흥미와 문제를 제기하는 재료들을 찾아 주어 아동 스스로 문제를 해결하도록 한다.5. 인간중심교육과정 목적이 아닌 것 ... 과정 결정의 집권화② 교육과정 구조의 다양화③ 교육과정 내용의 적정화④ 교육과정 운영의 효율화11. 다음 중 7차 교육과정에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ④① 1997년
    시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.29
  • 교육과정에 대한 철학, ㅁ사회학, 심리학의 영향에 타일러의 교육과정 개발 모델과 역행설계 교육과정 개발 모델 할인자료
    의 이론은 동화, 조절, 평형화의 개념에서 영향을 주었다. 브루너 역시 이러한 이론에 영향을 받아 동화와 조절에 근거한 지식구조 학습을 주장했으며, 획득과 변형, 평가가 적절히 갖추어진 ... 를 체계적·순서화시켜 조직적인 구조를 이루는 데에도 의미를 둔다. 교육과정을 조직화하는 데 있어 포괄적인 학습자의 경험을 다루게 되는데, 이때 학생들은 새로운 경험을 축적해나가 ... 므로, 교육과정은 이렇게 학생들의 갱신된 경험을 토대로 교육의 내용을 심화하여 어렵고 추상적인 지식을 가르치는 목표를 지향하고 있다. 다만 교육과정은 단편적으로 끝나는 개념이 아니
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2022.07.27 | 수정일 2024.06.27
  • 교육과정 ) 교육과정에 대한 철학 사회학 심리학 영향 대해 설명. 교육과정 운영과 이에 대한 교원의 역할 할인자료
    고 인간에게는 당화가 뒤따라야 지속된다고 보았다. 연합설에는 논리적인 방법을 주장하는 타일러와 타바, 학문 구조 학습을 주장하는 브루너에게 영향을 미치었다. 2. 교육과정 운영과 이 ... 적인 철학에는 관념론, 실재론, 실용주의, 실존주의가 있다. 관념론은 진리와 가치는 절대적이고 보편적임을 주장하며 교육은 지적 과정이고 교육 과정을 개념의 위계 구조로서 교사는 잠재 ... 적 지식을 끌어내는 역할을 한다고 본다. 실재론은 세계를 사물과 물질에 입각하여 파악하여 자연법칙에 순응하고 지배된다. 교육은 사물을 구분하는 지식과 내용으로서 학과목으로 구성
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2022.07.30 | 수정일 2024.06.27
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    보건교육방법론 소집단, 대집단 요점 정리
    에 작용할 수 있음? 한 가지 교육방법이 여러 교육목표를 달성하는데 기여할 수 있음1.교육공학의 개념(1) 교육공학은 과학적 연구로부터 도출된 체계적 지식으로 보아야 하며, 수업 ... 에 대한 포섭이론이라는 독창적인이론 제시1) 포섭이론? 인간의 의식속에 인지구조라는 조직이 존재? 가장 정점은 가장 포괄적이며 일반적이고 추상적인 개념들이 차지하고 그 개념은 다시 보다 ... 하위의 덜 포괄적이며 덜 일반적인 개념들을 흡수2) 학습은 하나의 포섭인자들이 상하의 위계 또는 동일한 수준의 병렬적인 포섭의 형태를 갖추어 가는 과정4. Bruner의 학습이론
    시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.18
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    (교육과정) 유아교육과정의 개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오
    들은 생각한다. 지식의 구조를 가르치는 것이 다양한 활동을 통하여 스스로 탐구하고 발견의 기쁨을 발견하는 것이다. 인공위성 ‘스푸트니크호 사건’으로 소련의 발전에 놀란 미국은 이를 계기 ... 로 원리와 지식의 구조를 강조하는 학문중심 교육과정을 추구하게 되었다. 학문중심 교육과정은 원리, 법칙 등 전이가능한 지식의 구조를 강조하고 있다. 학문 또는 교과는 개념과 원리 ... 적이고 단순한 학습 내용의 구조화로 많은 지식을 배워나갈 수 있다. 기본원리를 학습하므로써 높은 학습전이, 발견학습 과정에서 탐구의 희열을 느끼면서 내재적 동기를 올려주게 된다. 단점
    방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21
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    (유아사회교육) 2019 개정 누리과정’을 바탕으로 유아들에게 사회교육을 실시하고자 한다. 다음에 근거하여 설명
    교육과정 대두로 각광 받고 있는 학습법으로 듀이의 반성적 사고개념과 브루너의 지식 구조 개념을 바탕으로 한다. 유아 스스로 흥미있는 활동을 선택하여 학습하는 방법이다. 실험 ... 며, 논리적인 방법으로 문제 해결의 능력과 기능을 함양시킬 수 있다. 탐구학습법은 다음과 같은 특징이 있다. 심층 탐색으로 지식 구조, 법칙, 원리를 파악하고, 기본 원리의 이해를 추구 ... , ‘사회교육’이란 사회구성원의 자질을 기르는 교육을 뜻한다. 공동생활 속에서 사회적 지식, 기능, 태도 등의 형성을 위한 교육이 사회교육이다. 유아사회교육은 인간화를 지향
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.13
  • 교육학 5. 교육과정 키워드 정리
    + 수락기준 + 도착점행동브루너학문중심교육과정지식의 구조 : 교과를 형성하는 핵심원리 ? 기본내용, 전이가가 높은 지식발달단계 : 작동적(감각운동적) 단계 ? 영상적 단계 ? 상징 ... 목표로 진술)절차교육목표의 설정 ? 학습경험의 선정 ? 학습경험의 조직 ? 평가블룸교육목표분류학 : 지적 영역 + 정의적 영역 + 심동적 영역지적 영역 - 지식 ? 이해 / ? 적용 ... 의 내용은 ‘영속한 이해’(영속한 이해 : 설명, 해석, 적용, 관점, 공감(연민), 자기지식)② 수락할 만한 증거의 결정(평가계획) : 구체적인 평가방법과 도구를 개발③ 학습경험
    시험자료 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.02 | 수정일 2022.03.11
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    (교육과정및평가) 교육과정의 유형 중 공식적 교육과정, 잠재적 교육과정, 영 교육과정에 대해 설명하고, 어떤 차이점이 있는지 설명
    오(10점 만점).2. 타일러의 ‘목표중심 교육과정 개발론’을 설명하고, 타일러 교육과정론의 의의와 한계를 서술하시오(10점 만점).3. 브루너의 지식의 구조 이론의 핵심 개념인 ... 지식의 구조, 나선형 교육과정, 탐구학습에 관해서 설명하시오(10점 만점).1. 교육과정의 유형 중 공식적 교육과정, 잠재적 교육과정, 영 교육과정에 대해 설명하고, 어떤 차이점 ... 경험과 학업 성취, 학습의 결과가 있다. 교육과정의 용도를 중심으로는 학습자 삶의 재구성 형식3과 사회를 재구조화하는 수단과 문화를 재생산하는 도구로 사용된다. 이와 같은 교육과정
    방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.30 | 수정일 2022.03.31
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    (교육과정) 유아교육과정의 개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오
    )학문중심 교육과정은 “구조화된 일련의 의도된 학습 결과로서 각 학문에 내재해있는 지식의 탐구과정의 조직”을 말한다.학습자에게 교육과정을 지도하고 전개하기 위해서 조직이 된 체계 ... 중 가지고 있으며 학문에 내재하고 있는 사실, 법치, 이론, 원리, 개념, 정보 등 학문을 구성하고 있는 요소 간 관계를 의미한다. 지식의 구조가 보이는 특징은 “표현방식에서 어떤 ... 에 있어 매우 중요한 요소가 되겠다.4. 아래의 각 문항을 간단히 설명하시오. (각 5점)① 나선형 교육과정이는 브루너가 주장한 교육과정으로 기본적인 구조는 “통일성이 강조된 전체적인
    방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16
  • 영양교사, 영양교육 인출, 구조
    Chapter1.영양교육의 개요1. 영양교육과 영양 상담1) 영양교육 정의 : 지식을 이해하고 학습한 지식을 식생활에서 실천하려는 태도로 변용해서 스스로 행동으로 연결시키게 도움 ... 2) 영양상담 특성 : 대면적, 상호의사 소통적, 역동적2. 영양교육 필요성(5)1) 인구 사회학적 변화 : 인구구조의 변화(고령화), 식생활의 사회화(주부의 취업)2) 가족공동체 ... 식문화의 변화 : 핵가족화, 1인 가구 증가3) 질병구조의 변화 : 만성질환의 증가4) 식생활 환경의 변화 : 식품산업 변화와 식품기술 발달, 국제화된 외식산업, 정보전달 방법
    시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.19
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    영유아 시기 놀이의 중요성과 영유아의 놀 권리 보장을 위한 교사의 역할은 무엇인지 서술하시오
    에 결정적 역할을 하며 근접발달영역 내에서 유아의 지식과 경험을 높은 수준으로 향상시키는데 중요한 역할을 하는 것이 바로 놀이라고 하였다. Bruner(1996)와Sutton ... 는 유아 자신이 조절하고 구조화하고 시도하는 어떤 행동, 활동 혹은 과정을 의미하는 것으로 기회가 주어졌을 때 언제 어디서나 가능할 수 있어야 하고 강제적 놀이가 아닌 순전히 유아
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.05
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    (영유아교수방법론) 영유아교수학습의 원리에 대해 서술하시오
    에 의해 결정된 내부 구조 결과물 혹은 생리학적 성숙의 결과물로 본다. 성숙주의에 따른 교수학습원리는 첫 번째로 관찰에 기초한 교수 학습이 이루어진다. 영유아의 흥미, 욕구, 발달 ... 에 따 행위를 증가시키는 것이다. 벌은 강화와 반대로 행위를 감소시킨다. 적적한 강화-자극으로 행동을 조절한다. 네 번째로 구조적 환경과 구조화된 보육, 교육 과정을 제공한다. 교육 ... 하고자 하는 내용에 대해 목표를 설정하고 미리 교육 과정을 구조화한다. 효과적인 학습을 위해선 교육내용, 목표에 맞는 환경을 구조화하는 것이 중요하다.3) 구성주의: 유전과 환경
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.17
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    방송통신대_교육과정_1. 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오. 2. 교육과정 평가의 개념과 교육과정 평가 방법에 대해 간단히 설명하시오. (1)
    에서 학생들에게 가르칠 내용의 코스로서 교과목을 구성하는 학문이면서 학교가 학생에게 제공해야 하는 모든 교육뢀동이다. 또한, 교육과정은 교과목의 지식 및 학습내용으로 가르칠 내용이 정리 ... 으로서 교육과정은 학교 교육계획안이며, 이론적 입장으로서의 교육과정은 재개념주의에 의한 교육과정이라고 본다. 이러한 교육과정의 기능은 지식제공, 가르칠 계획의 수립, 학업결과 ... 를 교호하는 수단이면서 넷째, 전통의 재생산에 기여하고, 다섯째, 학교문화의 세부내용을 표준화시키며, 여섯째, 부정적인 것을 개선하면서 새로운 구조를 형성하는데 기여해야 한다. 이
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    (유아사회교육) 2019 개정 누리과정’을 바탕으로 유아들에게 사회교육을 실시하고자 한다. 다음에 근거하여 설명
    이 이루어지는데, 반성적 사고과정을 통한 능동적인 지식구성이 교육 목적이다. 탐구학습법은 학문 중심 교육과정의 대두로 각광받고 있는 학습법으로 듀이의 반성적 사고개념과 브루너 ... 의 지식의 구조 개념을 밑바탕으로 한다. 탐구학습법의 특징은 다음과 같다. 첫 번째로, 심층 탐색으로 지식 구조, 법칙, 원리를 파악한다. 두 번째로, 기본 원리의 이해를 추구한다. 세 ... 전략2019 개정 누리과정에서의 교수-학습 방법은 놀이를 중심으로 한다. 또한, 유아의 흥미 중심의 활동으로 이루어지며, 생활 경험의 소재를 통해 사회교육에 관한 지식과 태도
    방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.13
  • '세계 최고의 학교는 왜 인성에 집중할까 (최유진)' 독후감
    가 추구하는 수업은 브루너의 지식의 구조에 해당하는 발견학습과도 상당한 연관이 있다고 생각된다. 수업 자체가 학생들의 자발적인 탐구활동으로 이루어져 있기 때문이다. 우리나라 ... 을 확장시켜주어 토론을 통한 지식전달의 측면뿐만 아니라 토론을 진행하는 과정 등에서 얻게 되는 동료간의 친밀감 또는 협동심 같은 의도되지 않은 것까지 길러주는 잠재적 교육과정을 추구 ... 이 아닌 의무교육이다. 이렇듯 우리나라는 외면적 성취만을 갈구하고 있다. 하지만 미국 교육의 궁극적인 목표는 ‘지식이 없는 선함은 약하고, 선함이 없는 지식은 위험하다.’ 라고 책
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    보건교육사 3급 정리본
    보건교육학제1장 보건교육의 이해1. 보건교육의 이해?보건교육의 정의: 신체적, 정신적, 사회적으로 건강할 수 있도록 개인, 집단 가족/학교, 지역사회에 대하여 지식, 태도 행위 ... 의 변화를 통해서 삶의 질을 향상시키는 것?보건교육의 개념 변천: ① 70년대 이전: 개인에게 지식을 제공하고 건강에 대한 태도와 행 위를 변화시키는 것을 강조② 70년대 이후 ... : 개인뿐만 아니라 사회구조와 문화의 중요성 강조?보건교육의 목적: 질병예방, 건강의 유지와 증진행동과 태도의 변화질병 유발인자의 제거 및 개선?보건교육의 접근방법: 질병 중심접근
    시험자료 | 79페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.12.07 | 수정일 2023.02.03
  • 통합교육과정,통합교육의필요성,통합교육의긍정적측면,통합교육의정의,통합교육의등장배경
    에 대한 논의가 점차 사라짐 . 1960 년대 Bruner 의 등장으로 지식의 구조 를 강조하는 학문 중심 교육 이 팽배해짐 . 02 03 통합교육의 이전의 세계적 흐름 01 04 ... 03 통합교육과정의 정의 교육과정 구성에 있어서 종전에 전통적으로 각 학문 또는 지식의 체계에 따라서 분화된 분절 , 교과중심 으로 하급 경험을 선정하고 조직하던 것에서 탈피 ... 하여 교과 간의 엄격한 울타리를 고려하지 않고 각 교과의 지식이나 경험을 필요한 대로 가져다 재구성 하여 학생이 흥미 중심 , 문제중심 , 특정 제재 중심 으로 구성하는 것 ( 곽병선 외
    리포트 | 48페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.10
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2025년 08월 28일 목요일
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